广东肇庆市高要区第二中学2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷
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2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷
（考试时间：60分钟 满分：100分）
注意事项：
1. 本试卷分为选择题和非选择题两部分，共6页。
2. 答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、姓名、考号。
3. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
4. 非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
5. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请将所选选项的字母填涂在答题卡对应位置上。）
1. 进入青春期，我们的身体会发生明显的变化。下列属于青春期身体变化主要表现的是（ ）
①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④心理充满着矛盾
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 青春期的我们，往往有一种矛盾心理：既希望父母不要过多干涉自己的生活，又渴望得到父母的关心和理解。这种心理体现了青春期（ ）
A. 反抗与依赖的矛盾 B. 闭锁与开放的矛盾
C. 勇敢与怯懦的矛盾 D. 独立与依赖的矛盾
3. 青春期是人生中身体发育的重要时期。下列做法有利于我们积极面对和正确处理青春期生理变化的是（ ）
①了解必要的生理知识 ②悦纳自己的生理变化
③因自己的变化而自卑 ④尽量少参与集体活动
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着（ ）
A.人云亦云，随波逐流
B.不接纳他人的合理意见
C.有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见
D.一味追求标新立异
5.批判性思维有助于我们发现问题、提出问题。培养批判性思维，我们应该（ ）
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①对事情有自己的看法 ②敢于表达不同观点
③敢于对不合理的事情说 “不” ④只批判他人，不批判自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.男生女生拥有各自的性别优势。下列做法中，有助于我们正确认识性别优势的是（ ）
A.因自己某方面的优势而自傲 B.因自己某方面的欠缺而自卑
C.相互取长补短，共同进步 D.欣赏对方的优势，完全模仿对方
7.青春萌动是青春期的一种正常心理现象。面对异性交往，我们应该（ ）
A.内心坦荡，言谈得当，举止得体 B.避免交往，防止早恋
C.随意交往，不必在意他人看法 D.只与同性同学交往
8.青春是人生中最美好的阶段。青春的探索需要自信，这是因为自信（ ）
①让我们充满激情 ②能激发我们的潜能与活力
③让我们展现优势与才华 ④是成功的唯一条件
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.“行己有耻”要求我们知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。下列行为符合“行己有耻”要求的是（ ）
A.在图书馆大声喧哗 B.考试时抄袭他人答案
C.过马路时闯红灯 D.捡到他人财物主动归还
10.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列做法能体现“止于至善”的是（ ）
①日行一善，积善成德 ②见贤思齐，向榜样学习
③独善其身，不闻窗外事 ④养成自我省察的习惯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.人的情绪是复杂多样的。下列属于基本情绪的是（ ）
A.喜、怒、哀、惧 B.喜、怒、哀、乐
C.悲、欢、离、合 D.酸、甜、苦、辣
12. 当遇到不如意的事情时，我们可以通过改变认知评价来调节情绪。例如，告诉自己 “塞翁失马，焉知非福”。这种调节情绪的方法属于（ ）
A.转移注意 B.合理宣泄 C.放松训练 D.改变认知评价
13.适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，但持续的负面情绪会危害身心健康。这说明（ ）
A.情绪只会带来负面影响 B.情绪是无法调节和控制的
C.情绪需要恰当地表达和调节 D.负面情绪对我们没有好处
14. 情感与情绪既有联系又有区别。下列对情感与情绪的关系认识正确的是（ ）
A.情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的
B.情感是短暂的、不稳定的，情绪是逐渐积累的、稳定的
C.情绪就是情感，两者没有区别
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D.情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
15. 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。这种行为属于（ ）
A.创造正面情感体验 B.压抑负面情感体验 C.逃避消极情感体验 D.忽视一切情感体验
16. 集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于真正集体的是（ ）
A.公交车上的人群 B.公园里散步的人们
C.校运动会上的班级方队 D.超市里排队付款的顾客
17. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。这表明（ ）
①集体力量是强大的 ②个人力量是微不足道的
③集体力量可以影响甚至改变一个人 ④个人的力量在集体中汇聚会变得强大
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18. 在集体生活中，“我” 和 “我们” 的关系是（ ）
A.相互对立的 B.互不相干的
C.彼此融合、相互促进的 D.完全一致的
19. 当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（ ）
A.坚持个人利益至上
B.让个人利益服从集体利益
C.放弃两者，谁也不顾
D.只考虑集体利益，不考虑个人利益
20. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。建设美好集体，需要我们（ ）
①共同确定愿景和目标 ②共同商定集体规则
③发扬 “自治” 精神，主动参与集体建设 ④各自为政，互不干涉
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题（共40分）
21. 阅读材料，回答问题。（10分）
【识记层・3分】
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一些变化，我们的思想和精神也会发生一些变化。面对青春的邀约，我们需要正确认识和处理这些变化。
（1）青春期的我们，身体变化主要表现在哪些方面？（3分）
【理解层・4分】
青春的我们，既有成长的喜悦，也有成长的烦恼。小华最近感到非常困惑：他发现自己有时会莫名地烦躁和易怒，不知道该如何处理这些负面情绪。
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