山东德州市庆云县徐园子乡初级中学2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

德州市庆云县徐园子初级中学七年级下学期 道德与法治期末试题 本试卷调分100分，考试时长90分钟，考试结束后将容题卡收回。 注意事项： 1.答题前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上， 2,回答选棒题时，选出每小题答家后，用铅笔把答题卡上时应题目的答案标号涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将案写在答题卡上，写在本 试卷上无效」 3,考试结来后，监考员将试卷，答题卡一并交回。 一、选择题：（本题共20小思，每小题2分，共40分。每小愿只有一个选项符合题目要求。 请把正确选项涂在答愿卡对应位置上。) 三 1.某学校严格落实法治教育课程，常态化开展法治案例教学，引导学生认清违法犯罪的 杯 危害。学校此举重在帮助学生() A增强法治认知，远离违法犯罪 B.掌握所有法律条文内容 C.学会规避一切法律约束 D.拥有执法司法能力 2. 国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，行使权力应当有法律依据，不能超越 权限行使权力，也不能滥用权力，这就是() A.法无授权不可为 B。法定职责必须为 C.有权必有责 D.用权受监督 3。某学生因故意损坏班级公共财物，被学校通报批评并照价赔偿。该学生的行为属于() A.违纪行为、一般民事违规 B.严重刑事犯罪行为 翻 C.重大行政违法行为 D.无需追责的小过错 4.学校定期开展法治进校园活动，邀请法官为学生讲解法律知识、普及自我保护技巧， 提升学生法治意识。此举有利于学生() A.增强法治观念，学会自我保护 B.规避所有校园安全风险 C.依靠法律惩罚所有他人过错 D.摆脱一切规则约束 5.某市政府优化政务服务流程，推行一站式办理、线上办事，减少群众办事流程和时间 蔡 成本。这体现行政机关() A优化限务、便民利民 B.简化法定厘职流程 C弱化行政监管职责 D.扩大行政肌权范围 6。有的同学为了获得老师表扬，刻意伪装努力。养德作假，香似光解。实则丢尖了本 与算严，这警示我们() A.追求表面荣耀守护自尊 B.虚假表现可以赢得尊里 C.真实坦荡才是真正自尊 D.自尊不需要坚守本心 7。地方各级人民代表大会根据上级邮署和本地实际，依法行使各项职权，推动本地经 民生、法治建设同步发展。这表明地方人大() A是地方治理的重要权力机关 B.康属于基层行政机关 C.无独立履职权限 D.职权范围固定不变 8。青少年学习传承中华优秀传统文化，能够丰富精神世界、涵养道德品质、树立家国 怀。传承传统文化利于青少年() A.全面发展、涵养品格 B.固化思维、停滞不前 C.脱离时代、落后保守 D.封闭自我、孤立成长 9。小泽明白，自尊不是固执任性，自信不是鲁莽冲动，真正的自尊自信是有底线、有 性、有担当的。这说明自尊自信需要() A.理性约束、坚守原则 B.肆意放纵、毫无底线 C.盲目自信、固执己见 D.卑微退让、放弃自我 10。新中国成立以来，我国不断完善法律体系，从无到有、从粗到细，逐步构建起完 的中国特色社会主义法律体系。建设法治中国的前提是() A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法 山。权力运行公开透明是法治社会的基本要求，各地政府主动公开政务信息、公示决 流程、公布履职结果，自觉接受群众监督、社会监督、奥论监督，政务公开有利于() A.规范权力运行，防止权力滥用 B.弱化政府管理职能 C.扩大政府行政权力 D.降低政府公信力 12.背春的我们兼具幼稚与成熟、冲动与理智、依赖与独立，这些矛盾心理是成长的必 过程。面对青春矛盾心理，最佳态度是() A.接纳正视、积极调节 B。恐惧逃避、消极抵触 C.忽视无视、放任发展 D.过度纠结、自我内耗 13,全民普法工作常态化、制度化开展，持续提升全社会法治意识和法治素养，常态 普法能够() A弃实全民守法基础、营造法治氛国 B.替代法治实践敏育 C.形式化开展宜传工作 D.降低法律学习价值 14,被误解生气时，小浩会冷静思考，换位思考理解他人，化解负面情储，这属于() A改变认知评价 B.暴力宜泄 C.逃避问题 D.封闭自我 15,某区监察委员会对履职不力、 澄用职权的公职人员依法作出政务处分，规范公职人 员履职行为。这一举措能够() A.规范公权力运行、遏制腐败 B.替代行政机关监管工作 C.限制公职人员正常履职 D.弱化国家机关公信力 16.地方各级监察委员会由本级人大产生，对本级人大及其常委会负贵，接受本级权力 机关监督，这符合我国() A民主集中制原则 B.权力分立原则 C,自主自治原则 D.自由履职原则 17,各族群众手足相亲、守望相助，在疫情防控、灾害救援、乡村建设中互帮互助，共 同守护美好家园，凝聚民族团结强大合力。这启示我们要() A.自觉维护民族团结 B.强化民族差异壁鱼 布 C,追求民族绝对均等 D.支持民族独立发展 18.宪法规定，广大人民通过各种途径和形式，管理国家事务、管理经济和文化事业、 管理社会事务，充分参与国家和社会治理，真正实现当家作主。这说明() A.人民可以直接管理国家一切事务 B.宪法保障人民参与国家治理 C,公民权利不受宪法保护 D.人民无需服从国家管理 19.某商家私自使用学生的照片制作宜传海报牟利，学生家长依据民法典维权，贵令商家 停止侵权、赔礼道歉。这警示我们() A,不得侵犯他人合法民事权利 B.民事侵权行为无需承担责任 C.个人肖像权不受法律保护 D.商家可以随意使用他人影像 20.人大行使立法权时，广泛向社会公开征求意见，吸纳群众、专家建议，确保法律贴 阳 合国情、顺应民意、贴合实际。这说明人大立法() A.科学民主、体现民意 B.随意制定、灵活变通 C.脱离群众、片面主观 D.仅服务国家管理需求 二材料思：（本题共4个小愿，每小题15分，共60分.阅宏制料。日容同圈，把正确香 写在容题卡对应位置上) 21。宪法监督制度是维护宪法权酸。保障宪法实施的关健制度，能够及时纠正违宪行为 化解法治冲突、维护法治统一，我国宪法监督制度通盖事前事查、事后纠婚。全程监督等多 环节，氏对新制定的法律法规、规范性文件开展合宽性事查，从源头社绝速宪同愿，也对已 实施的制度、开展的政务行为进行常态化监督。及时发现和纠正造规违宪履职行为。随着法 建设不断推进，国家持续健全宪法监督机制，完兽监督流程、细化监督标准、拓宽监督渠道 推动宪法监督常态化、规范化、制度化，有效解决了部分法治实施不规范、权力运行不透明 权利保障不到位等问恩，筑牢宪法实施的制度屏障。 (1)结合材料，概括宪法监督制度的核心功能。 (2)简要说明我国宪法监督的主要环节和实施方式 (3)分析健全宪法监督制度对法治中国建设的推动作用。 22,集体经济是公有制经济的重要组成部分，广泛扎根乡村基层，是推动乡村振兴、壮 村级集体经济、带动农民增收致富的重要经济载体。各地乡村依托本地土地、生态、文化资 发展特色种植养殖、乡村旅游、农产品加工、集体物业运营、农村电商等集体经济产业，盘 农村闲置资源，吸纳本地村民就近就业，让村民在家门口实现增收。集体经济发展壮大后， 级集体收入可用于完善村内道路、水利、文体设施、养老助学、环境整治等公共事业，补齐 村公共服务短板，改普村民生活环境。同时，集体经济能够有效缩小城乡、农户之间的收入 距，助力实现共同富裕，夯实农村基层治理的经济基础，推动乡村全面振兴。 (1)结合材料，说明集体经济的性质和主要发展领域。 (2)概括乡村集体经济发展对农民生活和乡村建设的积极作用。 (3)分析发展壮大集体经济对推进共同富裕的重要意义。 23,尊重他人。自信处事、自强立身，是膏少年人际交住、学业进步、人格成长的重要保 障，贯穿青春成长的全过程。七年级学生书愿始锋以优良品格规范自身言行，在成长中不断完 兽自我。人际交往中，她始终坚守自尊、重他人，特人平等真诚、包容友兽，不轻视他人， 不贬低自己，不卑不亢、得体大方，能够妥售处理同学矛盾，锥系良好的人际关系。学习生活 中，她始终保持自信心态，相信自己的能力，坦然面对学习压力和成长换战，敢于尝试、勇于 突破，不畏惧失败、不自我否定。面对学习短板和自身不足，她果持自强精神，脚踏实地、刻 苦钻研，克服惰性、坚特积黑，直面挫折、愈挫愈勇，从不轻言放弃、消极懈息。她始终明白， 青春的成长离不开良好的心态和坚酸的品格，唯有自尊立身、自信强心、自强成事，才能稳步 成长、不负韶华。在优良品格的溢养下，她的学习稳步进步、人际关系和谐、心态阳光向上 (1)结合材料，说说书瑶的优良品格体现在哪些方面。 (2)分析自尊自信自强的品格对青少年人际交往和学业成长的助力作用。 (3)结合自身实际，谈谈中学生如何在日常小事中践行自尊自信自强。 杯 。 相 24.权利与义务统一原则贯穿公民全部社会生活，任何公民不能只享受权利而拒绝承担义 务，也不会只履行义务却无法享受对应权利。从国家层面来看，国家通过立法保障公民各项人 身、政治、经济、文化权利，同时通过法律明确配套义务，实现权利义务对等平衡：从个人层 面来说，公民接受国家九年义务教育，享有受教育权，同时必须履行认真学习、完成学业的义 务：公民享受国家修建道路、公园带来的便利，同时履行爱护公共设施、遵守公共秩序的义务； 公民领取劳动报酬，享有劳动权，同时履行依法纳税的义务。在法治实践中，对于拒不履行法 定义务的公民，法律会作出相应的束与处罚，以此维护全社会权利义务平衡，保障社金公平 义稳定运行， (1)结合材料，从国家、个人两个层面解读权利义务相镜一的内福， (2)结合材料列举三组一一对应的公民权利与法定义务， (3)镰合全单元所学，谈谈青少年如何平衡自身权利行便与义务履行，