第9课 横浜中華街 语法复习学案-2025-2026学年高中日语华东理工版新编日语教程2

该高中日语单元学案以“横浜中華街”为主题，聚焦本课核心语法复习，通过完型填空、单项完形、语法梳理的递进式任务设计，构建从基础练习到语境应用再到系统归纳的完整学习路径，强化语法知识的连贯性与结构化。 亮点在于以真实情境驱动语法应用，单项完形通过“横浜中華街”的游览对话，引导学生在语境中运用“～ば形”“～ば～ほど”等语法，培养语言能力的内化与运用。语法总结部分系统整理10个语法点的接续与用法，助力思维品质的概括与论证，参考答案支持学生自主核对，提升学习能力的管理与调控，为教师单元复习教学提供清晰指导。

第9課 横浜中華街 语法复习学案 一、完型填空 1.この薬を飲め______、すぐ元気になりますよ。 2.このお菓子は食べれ______食べるほど食べたくなります。 3.日本語は勉強すれ______するほど難しくなります。 4.お金さえあれ______、何も要りません。 5.あなたさえそばにいれ______、寂しくないです。 6.コーヒー______飲みませんか。 7.これは誰______できる仕事です。 8.一日8時間働くという______は、一週間に40時間働くという______だ。 9.彼が試験に合格する______がありません。全然勉強していないから。 10.その経験をしたことのない人に、私の気持ちがわかる______がないです。 二、单项完形（共10题） 先週の日曜日、私は友達と横浜中華街へ行きました。横浜中華街は日本で一番有名な中華街です。中華街に着く（1）____、まず入口にある大きな門が目に入りました。中華街には、中華料理のレストランがたくさんあります。どの店もおいしそうでしたが、私たちは友達が「ここの点心がおいしい（2）____」と教えてくれた店に入りました。 私は小籠包と餃子を注文しました。友達は「この店の麻婆豆腐はとても辛い（3）____、食べる前に水を用意しておいたほうがいいよ」と言いました。食事の後、中華街を散歩しました。お土産屋さんでは、中華風の雑貨やお菓子がたくさん売っていました。私は友達にお土産を買って（4）____。 道が混んでいたので、帰りは地下鉄で帰りました。駅に向かって歩いている（5）、後ろから誰かに呼ばれました。振り返ると、なんと大学の先輩でした。先輩は「久しぶりだね。今、時間が（6）、一緒にコーヒーでも飲まない？」と言いました。 時間がなかったので、私は「今週の土曜日（7）、また会いましょう」と約束しました。先輩は「そう言えば、君は大学の後輩（8）、もうすぐ就職活動だね。何か困ったことがあったら、いつ（9）____相談してね」と言ってくれました。 中華街は本当に楽しい場所でした。次は中華料理を作れる（10）____なりたいです。 (1)Aと Bたら Cなら Dば (2)Aそうだ Bようだ Cらしい Dみたい (3)Aはずだ Bそうだ Cようだ Dらしい (4)Aあげました Bくれました Cもらいました Dやりました (5)Aと Bたら Cなら Dば (6)Aあるなら Bあったら Cあれば Dあると (7)Aなら Bたら Cと Dば (8)Aなら Bたら Cと Dば (9)Aでも Bには Cのは Dへは (10)Aように Bために Cのに Dから 三、写出本课重要语法含义 1.～ば形（假定）：________________________________________________________ 2.～ば～ほど：________________________________________________________ 3.～さえ～ば：________________________________________________________ 4.名词＋でも（举例）：________________________________________________________ 5.疑问词＋でも（全面肯定）：_______________________________________________ 6.～ということは～ということだ：____________________________________________ 7.～そうだ（样态）：_______________________________________________________ 8.～はずだ／～はずがない：____________________________________________ 9.～ため（に）（原因）：________________________________________________________ 10.～じゃないですか（发现）：____________________________________________ 四、本课语法总结 1.～ば形（假定） 接续：一类动词え段＋ば；二类动词去掉る＋れば；三类动词する→すれば、来る→来（く）れば 用法：表示假定条件，"如果……的话" 2.～ば～ほど 接续：动词ば形＋动词基本形＋ほど 用法：表示随着前项程度加深，后项也相应变化，"越……越……" 3.～さえ～ば 接续：名词＋さえ＋动词ば形 用法：表示唯一必要条件，"只要……就……" 4.名词＋でも（举例） 接续：名词＋でも 用法：列举代表性事物，"……之类的""……什么的" 5.疑问词＋でも（全面肯定） 接续：疑问词（誰、どこ、いつ、何等）＋でも 用法：表示无论前项条件如何，后项都成立，"无论……都……" 6.～ということは～ということだ 接续：简体句＋ということは＋简体句＋ということだ 用法：表示根据前项得出后项结论或看法，"也就是说……" 7.～そうだ（样态） 接续：动词ます形去掉ます＋そうだ；い形容词去掉い＋そうだ；な形容词词干＋そうだ 用法：表示说话人对样态的观察判断，"看起来……" 8.～はずだ／～はずがない 接续：动词/形容词简体形＋はずだ；名词の＋はずだ 用法：表示合理推断，"应该……"/"不可能……" 9.～ため（に）（原因） 接续：动词/形容词简体形＋ため（に）；名词の＋ため（に） 用法：表示客观原因，"因为……" 10.～じゃないですか（发现） 接续：简体句＋じゃないですか 用法：表示惊奇的发现，"不是……吗？" 参考答案 一、完型填空 1.ば2.ば3.ば4.ば5.ば6.でも7.でも8.こと、こと9.はず10.はず 二、单项完形 (1)A (2)B (3)A (4)C (5)A (6)B (7)A (8)D (9)C (10)A 三、本课重要语法含义 1.如果……的话（表示假定条件） 2.越……越……（表示程度相应变化） 3.只要……就……（表示唯一必要条件） 4.……之类的；……什么的（列举代表性事物） 5.无论……都……（表示全面肯定） 6.也就是说……（表示得出结论或看法） 7.看起来……（表示对样态的观察判断） 8.应该……；不可能……（表示合理推断） 9.因为……（表示客观原因） 10.不是……吗？（表示惊奇的发现） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $