第10课 ゴールデンウィーク 语法复习学案-2025-2026学年高中日语华东理工版新编日语教程2

该高中日语单元学案以“ゴールデンウィーク”为主题，聚焦被动句及相关语法复习，设计了从单句完型到语篇填空、再到语法归纳的递进式任务，构建“应用-理解-总结”的完整学习路径，体现知识复习的系统性与连贯性。 亮点在于结合真实旅行情境的语篇填空设计，学生需在京都旅行叙事中运用被动句等语法，培养语言能力的内化与运用。语法总结部分清晰梳理接续与用法，助力思维品质的概括与论证，参考答案支持自主核对，提升学习能力的管理与调控，为教师单元复习教学提供针对性支撑。

第10課 ゴールデンウィーク 语法复习学案 一、完型填空 1.王さんは田中先生に______ました。 2.このファッション誌は若い女性たちに______ます。 3.私は弟にパソコンを______ました。 4.私は人に足を______ました。 5.彼女は子どもに______て、とても悲しんでいます。 6.この映画は木村監督によって______ました。 7.今日は日曜日な______、出勤しなければなりません。 8.李さんは家が近い______、よく遅刻します。 9.この調査結果______高い旅行意欲を持っていることが分かります。 10.今年のゴールデンウィークは何をして過ごしたいですかという質問に、1位は「自宅で休養」という結果に______。 二、单项完形（共10题） 先週のゴールデンウィークに、私は友達と一緒に京都へ旅行に行きました。京都にはたくさんの観光客がいました。ホテルは旅行会社のサイトで予約（1）____。初日は金閣寺と清水寺に行きました。金閣寺はとてもきれいで、写真をたくさん撮りました。でも、人が多すぎて、友達に（2）____て、少し困りました。 二日目は嵐山に行きました。竹林がとても美しくて、まるで別の世界に来たようでした。私は友達に「ここは本当に京都（3）____？」と聞かれました。「違うよ。これは嵐山の竹林だよ」と答えました。 三日目は雨が降りました。せっかく旅行に来た（4）____、雨で観光ができませんでした。でも、雨の京都もまた風情があって、それはそれで楽しめました。 帰りの新幹線の中で、隣の席の人が大きな声で電話を（5）____ので、ゆっくり休めませんでした。ちょっと残念でした。 今回の旅行で、日本の歴史や文化に（6）____興味を持ちました。また京都に行きたいです。 ゴールデンウィーク（7）____、たくさんの人が旅行に出かけます。この調査結果から、日本人の旅行意欲が高いこと（8）____分かります。 この本は有名な作家（9）____書かれました。来月のコンサートは東京で（10）____ます。 (1)Aしました Bされました Cありました Dいました (2)A押され B押し C押して D押せる (3)Aですか Bなの Cか Dの (4)Aのに Bので Cから Dし (5)A話され B話し C話して D話せる (6)A多く B多い C大きな D大きい (7)Aについて Bによって Cにとって Dに対して (8)Aが Bを Cに Dで (9)Aによって Bについて Cにとって Dに対して (10)A行われ B行い C行って D行か 三、写出本课重要语法含义 1.直接被动（～が／は～に～られる）：_____________________________________________ 2.所有者被动（～が／は～に～を～られる）：______________________________________ 3.间接被动（～が／は～に～られる）：_____________________________________ 4.事物作主语的被动（～が／は～られる）：___________________________________ 5.～によって～られる（动作主体）：________________________________________ 6.～のに（逆接）：________________________________________________________ 7.～について：________________________________________________________ 8.～を対象に：________________________________________________________ 9.～から～が分かる：________________________________________________________ 10.～に上る：________________________________________________________ 四、本课语法总结 1.直接被动（～が／は～に～られる） 接续：一类动词あ段＋れる；二类动词去掉る＋られる；三类动词する→される、来る→来（こ）られる 用法：表示主语被动承受某动作，"被……" 2.所有者被动（～が／は～に～を～られる） 接续：所有者が／は＋动作主体に＋所有物を＋动词被动形 用法：表示所有物被他人施加动作，所有者受到损失，"……被……了" 3.间接被动（～が／は～に～られる） 接续：主语が／は＋动作主体に＋自动词被动形 用法：表示因他人行为而间接受到不良影响，"被……（而受害）" 4.事物作主语的被动（～が／は～られる） 接续：事物が／は＋动词被动形 用法：描述事态或状况，主语为事物，"被……" 5.～によって～られる（动作主体） 接续：名词＋によって＋动词被动形 用法：表示动作主体，用于作品、发明等，"由……所……" 6.～のに（逆接） 接续：动词/形容词简体形＋のに；名词/な形容词＋なのに 用法：表示前项与后项预期不符，"明明……却……" 7.～について 接续：名词＋について 用法：表示话题或主题，"关于……" 8.～を対象に 接续：名词＋を対象に 用法：表示以某物为对象，"以……为对象" 9.～から～が分かる 接续：名词＋から＋こと＋が分かる 用法：表示从某信息中可以了解到某事，"从……可知……" 10.～に上る 接续：名词＋に上る 用法：表示达到某个数量，"达到……" 参考答案 一、完型填空 1.褒められ2.読まれ3.壊され4.踏まれ5.死なれ6.作られ7.のに8.のに9.から 10.なりました 二、单项完形 (1)B (2)A (3)B (4)A (5)A (6)B (7)A (8)C (9)A (10)A 三、本课重要语法含义 1.被……（直接承受动作） 2.……被……了（所有物被施加动作，所有者受害） 3.被……（而受害）（因他人行为间接受害） 4.被……（事物作主语描述事态） 5.由……所……（表示动作主体，用于作品、发明等） 6.明明……却……（表示与预期不符） 7.关于……（表示话题或主题） 8.以……为对象（表示对象范围） 9.从……可知……（表示信息来源与判断） 10.达到……（表示数量达到某值） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $