云南省昆明市2025-2026学年高一下学期期末质量检测生物试题

【考试时间：7月3日14：00一15：30】 高一期末质量检测 生物学 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在 答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规 定的位置贴好条形码。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案 写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本卷共16小题。每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.神舟十五号载人飞船搭载了樱桃番茄等一批航天育种材料，科研人员在舱内发现了一种 全新的细菌一天宫尼尔菌。下列关于樱桃番茄与天宫尼尔菌的叙述，错误的是 A.两者都含有C、H、O、N等元素 B.两者的遗传物质都是脱氧核糖核酸 C.两者生命系统的结构层次存在差异 D.樱桃番茄有染色体而天宫尼尔菌有染色质 2.云南罗平菜籽油以浓香醇厚、健康营养著称。下列叙述错误的是 A.菜籽油含有不饱和脂肪酸，不容易凝固，在室温时呈液态 B.菜籽中的脂肪、核糖核酸等生物大分子以碳链为基本骨架 C.菜籽中的淀粉、脂肪和蛋白质可在人体内水解、转化、氧化分解释放能量 D.菜籽萌发过程中细胞内有机物的种类和自由水的含量均增加 3.微管是参与组成细胞骨架、纺锤丝和中心体的蛋白质纤维。下列叙述正确的是 A.纺锤丝在有丝分裂前期出现，后期逐渐消失 B.微管和细胞膜的基本支架均可被蛋白酶水解 C,变形虫的变形运动等生命活动与细胞骨架有关 D.中心体只分布在低等的动、植物细胞中 生物学试卷·第1页（共8页） 4.滇山茶的根细胞从土壤中吸收水和无机盐以保障其生长、发育、开花等生命活动。下列 叙述错误的是 A.根细胞吸收水分子主要通过自由扩散 B.根细胞吸收的Mg+可参与构成叶绿素 C,根细胞吸收无机盐离子需转运蛋白的协助 D.可利用呼吸抑制剂探究根细胞吸收无机盐的方式 5.学习小组探究了不同浓度的NaCI溶液对黑藻叶片细胞质壁分离的影响，结果如表。下列 叙述正确的是 组别 ① ② ③ ④ NaCI溶液的浓度 2.0% 3.0% 4.0% 5.0% 质壁分离所需时间 2.0-3.0min 1.5～2.0min 1.0-1.5min 0.50.7min A,黑藻叶片细胞中叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 B.发生质壁分离后的黑藻叶片细胞必须滴加清水才能复原 C.水分交换平衡时，黑藻叶片细胞的质壁分离程度③>② D.当NaC1溶液的浓度高于5.0%时，黑藻叶片细胞的吸水能力一定更强 6.昭通马铃薯淀粉含量高，口感粉糯。马铃薯块茎既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸。 下表是某同学整理的马铃薯块茎细胞呼吸的相关内容，正确的有 序号 场所 反应物 产物 释放的能量 ① 细胞质基质 C6H1206 丙酮酸和NADPH 少量 ② 线粒体基质 丙酮酸和O2 CO2和NADH 少量 ③ 线粒体内膜 O2和NADH H20 大量 ④ 细胞质基质 丙酮酸和NADH 乳酸和CO2 少量 A.0项 B.1项 C.2项 D.3项 生物学试卷·第2页（共8页) 7.人类胚胎发育早期出现明显的尾，后续发育期尾逐渐退化消失。下列叙述错误的是 A.早期胚胎细胞完成染色体复制后，染色体数目加倍 B.胚胎干细胞是具有分裂和分化能力的细胞 C.在早期胚胎发育过程中，存在细胞衰老的现象 D.后续发育期，尾消失是细胞调亡的结果 8.科学选材是生物学实验成功的关键。下列叙述正确的是 A.梨匀浆、甘蔗汁、西瓜汁是检测还原糖的理想材料 B.洋葱根尖分生区细胞是观察叶绿体形态的理想材料 C.利用哺乳动物成熟的红细胞可制备纯净的细胞膜 D.利用T2噬菌体侵染枯草杆菌可证明DNA是遗传物质 9.下列关于孟德尔测交实验的叙述，正确的是 A.选择子一代与纯合子进行杂交 B.不需要对母本进行去雄和人工异花传粉 C.进行测交实验属于提出假说的环节 D.正交与反交的实验结果都与预测相符 10.下图为某单基因遗传病的家族系谱图（不考虑基因突变）。下列叙述错误的是 正常男女 ■●患病男女 2 34567 血 234 A.该病受一对等位基因控制 B.该病的致病基因不可能位于X染色体上 C.若Ⅱ-6不携带致病基因，则Ⅱ-5和Ⅱ-3基因型相同的概率为1 D.若Ⅱ-6携带致病基因，则Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一个患病男孩的概率为1/2 生物学试卷·第3页（共8页） 11.科研小组分别提纯了S型肺炎链球菌的各种有机物，对艾弗里的实验进行验证，实验过 程如图所示。下列叙述错误的是 A.该实验的自变量是S型细菌的提取物X 加入S型细菌的提取物X B.该实验采用“加法原理”控制自变量 C.若提取物X为DNA,则培养后试管中只有S型细菌 R型细菌的培养液 D.若提取物X为蛋白质，则培养后试管中只有R型细菌 12.关于DNA的结构，下列叙述错误的是 A.沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型 B.脱氧核糖和碱基交替连接构成DNA分子的基本骨架 C.DNA双链中(A+G)/(T+C)=1 D.生物的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中 13.高温诱导斑马鱼DNA甲基化酶基因高表达，使决定性别的Sox9b基因特定区域发生甲 基化，导致其表达水平降低，进而使斑马鱼发生雄性化。下列叙述错误的是 A.斑马鱼的基因都是具有遗传效应的DNA片段 B.Sox9b基因特定区域的甲基化会改变基因的碱基序列 C.该实例表明基因与性状的关系不是一一对应的 D.环境因素可通过影响某些基因的表达进而影响生物的性别 14.某孕妇孕检时被抽取羊水用于胎儿染色体核型检查，结果如图所示。下列叙述错误的是 K星 11 罪水K出 c41 K 1 i 16 18 19 0 2122 生物学试卷·第4页（共8页） A.产前诊断是对遗传病进行检测和预防的有效手段 B.结果显示该胎儿8号染色体比健康胎儿多了一条 C.该胎儿的一个染色体组含有23条非同源染色体 D.该核型的胎儿大多自然流产，主要与其基因种类发生改变有关 15.长颈鹿科有长颈鹿和霍加狓两个物种。霍加狓生活在降雨丰沛的刚果雨林；长颈鹿生活 在干旱少雨的稀树草原，因腿部过长只能跪着低头饮水，易受到天敌的攻击。约1200万 年前二者的祖先因地理隔离分成不同种群。下列叙述错误的是 A.长颈鹿和霍加彼的祖先因地理隔离而逐渐形成生殖隔离 B.长颈鹿和霍加被目前都稳定生存于各自的生境中，基因频率不再发生改变 C.长颈鹿的“大长腿”虽造成饮水不便但能快速奔跑，体现了适应的相对性 D.自然选择决定了长颈鹿和霍加彼进化的方向 16.某种细菌内存在一种特殊的逆转录酶D3b(一种蛋白质)，它不需要任何核酸模板就 能精确合成一条由碱基A、C重复组成的DNA单链。下列叙述错误的是 A.基因指导Drt3b的合成需要经过转录和翻译 B.细菌合成Drt3b时核糖体沿着mRNA移动 C.Dt3b催化合成单链DNA时需2种脱氧核苷酸作为原料 D.Dt3b催化合成单链DNA时遵循碱基互补配对原则 二、非选择题：本卷共5小题，共52分。 17.(9分) 下图表示胰岛B细胞合成和分泌胰岛素的过程，a、b、c代表细胞结构。 控制 供能 核糖体→b→高尔基体→细胞 回答下列问题。 (1)图中a是 ,b在该过程中的作用是 (2)胰岛B细胞分泌胰岛素的跨膜运输方式是 (填“需要”或“不 需要”)细胞膜上蛋白质的参与，该过程体现了细胞膜具有 的结构特性。 (3)验证胰岛素的合成和运输过程，可将胰岛B细胞放入含有3H标记的亮氨酸的培养液 中培养，检测带有放射性标记的物质先后出现的结构。培养液中的亮氨酸 (填 “能”或“不能”)用15N标记，理由是 生物学试卷·第5页（共8页） 18.（10分) 乳糖酶可催化乳糖分解为半乳糖和葡萄糖。某兴趣小组分别探究了pH、金属离子对乳 糖酶活性的影响，结果如图所示。 2 0 150% 6 2 50% 提 4.04.55.05.56.06.57.07.5 对照 Mg2+ Mn2+ pH 图1 图2 回答下列问题。 (1)乳糖酶催化乳糖分解的原理是 (2)生活中常用的血糖仪只能检测出葡萄糖。该实验通过检测单位时间内葡萄糖的 量 来表示乳糖酶活性。 (3)探究温度对乳糖酶活性的影响时，应选择pH为 的乳糖溶液。据图1可知， pH过高或过低，乳糖酶活性都会降低，原因是 (4)分析图2，可得出的结论是 19.(10分) 研究小组利用自制的长方形密闭玻璃器皿，通过CO2传感器实时监测纸盒内CO2浓度 变化来探究光对绿萝光合作用强度的影响，结果如图所示。 490 450 430 且410 时390 如390 如370 8 83s0 340 330 ● 310 ● 290 290 0 1 23 5 0 23 45 时间/min 时间/min O一强光照 ◆弱光照 ◆无光照 0红光 女蓝光 ◆绿光 图1 图2 生物学试卷·第6页（共8页） 回答下列问题。 (1)在光合作用中，固定C02的场所是 (2)图1中，无光照组C02含量呈上升趋势的原因是 与弱光照组相比，相同 时间强光照组CO2含量下降幅度更大的原因是 (3)据图2分析，大棚栽培绿萝时最适合用 色的光源补光，依据是 (4)图中光照下C02含量的变化 (填“是”或“不是”)绿萝光合作用固定的 C02量。 20.(12分) 大白菜(2n=20)球内叶橘红心和非橘红心受1号染色体上的等位基因AWa控制，外叶 紫色叶和白色叶受2号染色体上的等位基因Bb控制。现以橘红心白色叶与非橘红心紫色叶 大白菜为亲本进行杂交获得F1,F1全为非橘红心紫色叶，F,自交获得F2。回答下列问题。 (1)大白菜外叶叶色中显性性状是 (2)F2的表型比例为9：3：3：1，出现该比例的根本原因是F1形成配子时， 产生4种比例相等的配子。 (3)橘红心紫色叶大白菜具有很高的营养和观赏价值。为培育能稳定遗传的该品种，最简 便的方法是选择F2的橘红心紫色叶个体进行 (填交配方式)，获得的后代 中橘红心紫色叶纯合子所占的比例为 (4)大白菜种皮颜色的黄色(D)对褐色(d)为显性。为探究D/与A/a的位置关系，现 有基因型为AADD、AAdd、aaDD和aadd的大白菜，可选择AAdd的个体与 的 个体进行杂交获得F1,F,自交获得F2。若F2表型的比例为 ,则D/d不位 于1号染色体上：若F2表型的比例为 ,则D/d位于1号染色体上。 生物学试卷·第7页（共8页） 21.（11分) 多倍体石斛不仅观赏价值较高，其体内的多糖、生物碱等活性成分也显著高于二倍体亲 本(2=38)，具有较高的药用价值。下图表示科研人员研发多倍体石斛的流程。 减数分裂异常 铁皮石斛 ->多倍体石斛 减数分裂 兜唇石斛 回答下列问题。 (1)用显微镜观察铁皮石斛细胞中染色体的数目。①将铁皮石斛的花序浸泡在卡诺氏液中 一定时间，目的是 ,然后用体积分数为95%的酒精冲洗两次。②取花药经 过解离→ →制片，用高倍镜观察。 (2)用显微镜观察到少数分裂异常的细胞。结合下列图片分析，与正常分裂的细胞图像对比， 形成2n花粉的原因是 该变异类型属于 时期 减数分裂I后期 减数分裂Ⅱ后期 B 正常分裂 10m 10 jm 异常分裂 20 um 20m 注：a中箭头所指细胞为异常分裂的细胞，b中箭头所指细胞将形成2n花粉 (3)科研人员研发获得了三倍体石斛。三倍体石斛不育，从减数分裂的角度分析其原因是 。三倍体石斛每年都要制种，生产成本高且效率低，可以通过 技 术获得大量性状相同的石斛幼苗。 生物学试卷·第8页（共8页）高一期末质量检测 生物学答题卡 1.答题前，考生先将自己的姓名、考号填写 姓名： 清楚，并认真核准条形码上的考号、姓名 在规定的位置贴好条形码。 准考证号 注2.选择题答题区域使用2B铅笔填涂，非选择 贴条形码☒ 意题答题区域用思色碳素笔书写，字体工整 (正面朝上，切勿贴出虚线框外) 笔迹清楚，按照题号顺序在各题目的答围 事 区域内作答，超出答题区域书写的答案无 考场号 项 效：在草高纸、试卷上签题无效， 3.保特卡面清洁，不要折险、不要弄破，选 座位号 择题答题区域修改时，用橡皮擦擦干净 非选择题警题区域修改禁用涂改胶条 考口 (填涂说明：缺考考生由监 选择题 正确填涂画 标记 考员贴条形码，并用2铅等 填涂样例 楷误填涂×O。0⊙ 5 A]B D 9 13 2 6 10 14 3 7 11 4 8 16 17.(9分) (1) (2) (3) 18.(10分) (1) (2) (3) (4)》 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 昆明市敦育科学研究成监 19.(10分) (1) (2) (3) (4) 20.(12分) (1) (2) (3) (4) 21.(11分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 昆明市教科学时究整监高一期末质量检测 生物学参考答案及评分标准 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 题号 1 2 x 5 6 > 8 答案 D B C C B A C 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 0 D C B B D D 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(9分，除特殊标注外，每空1分) （1)细胞核 胰岛素的合成、加工场所和运输通道(2分) (2)胞吐 需要 流动性 (3)不能 1、是稳定同位素，不具有放射性，无法通过检测放射性判断标记物质 出现的结构(2分) 18.(10分，除特殊标注外，每空2分) (1)乳糖酶降低乳糖分解所需的活化能 (2)生成 (3)5.0(1分) pH过高或过低会使乳糖酶的空间结构改变，使酶活性下降 (4)Mg2*和Mn2*对乳糖酶活性都有促进作用，且Mn2*的作用效果强于Mg2*；Cu2*对乳糖 酶活性有抑制作用(3分) 19.(10分，除特殊标注外，每空2分) (1)叶绿体基质(1分) (2)无光照时，绿萝不能进行光合作用固定C02,但进行呼吸作用释放CO2 与弱光照相比，强光照下光反应产生的NADPH和ATP更多，促进暗反应对CO2 的固定、吸收 (3)红（1分) 单位时间内红光组CO2浓度下降幅度均大于另外两组 (4)不是 20.（12分，除特殊标注外，每空2分) (1)紫色叶（1分) (2)非同源染色体上的非等位基因自由组合 (3)自交(1分) 1/2 (4)aaDD9:3:3:1 1:2:1 21.(11分，除特殊标注外，每空1分) （1)固定细胞形态 漂洗 染色 (2)减数分裂I同源染色体未分离，未完成减数分裂I的该细胞直接进入减数分裂Ⅱ，减 数分裂Ⅱ正常进行(3分) 染色体数目变异(2分) (3)三倍体石斛在减数分裂时出现联会紊乱，不能形成可育配子(2分) 无性繁殖（植物组织培养） 生物学参考答案及评分标准·第1页（共1页）