专题5 修辞手法和标点符号【山西省对口升学】五年（2022-2026）语文真题分类汇编（原卷版+解析版）

**基本信息** 山西省2022-2026年对口升学语文真题分类汇编（专题5），聚焦标点符号（为主）和修辞手法，5道单项选择题（每题2分），设错点贴合日常书面表达典型误用场景，适配中职复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|5题/10分|引号（直接引语句末点号位置）、书名号（并列使用规则）、破折号（功能辨析）等|设错点贴合日常误用场景（如2026年D项书名号并列错误），与真题命题趋势一致|

【中职专用】山西省近五年（2022-2026）对口升学语文 真题分类汇编 专题5 修辞手法和标点符号 山西省对口升学语文考试依据《中等职业学校语文课程标准》（2020 年版）进行命题。《课程标准》明确，语言理解与运用是学生在语文学习中，通过丰富的言语实践，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体的言语经验，在具体的生活、学习、工作等语言运用情境中，正确理解与运用祖国语言文字，进行有效交流与沟通的核心素养。熟练掌握修辞手法与标点符号的运用规则，是增强语言表达效果、保障表达准确性与规范性的关键。 在山西省对口升学考试中，该考点对应考纲中 “正确运用常见修辞手法”“规范使用标点符号”要求，2022—2026年命题集中考查标点符号的用法，未针对修辞手法设置单独考题，侧重于考查学生辨识、判断标点符号使用正误的基本能力。核心考点主要涉及两个方面： 修辞手法：考纲仍将比喻、拟人、排比、通感、设问等常见手法纳入考查范围，包括辨识手法类型、分析表达效果、判断运用正误，需作为语言基础能力进行储备； 标点符号：重点考查引号、书名号、问号、顿号、省略号、破折号等常用符号，包括直接引语的句末点号位置规范、提示语不同位置的标点搭配、书名号的适用边界与并列使用规则、陈述语气与疑问语气的标点区分、列举省略的表达规范、破折号的功能辨析等高频易错内容。 在2022—2026年山西省对口升学语文试卷中，对该考点的考查均出现在单项选择题部分，分值为 2 分。命题方式为给出四个句子，交替采用“标点符号使用正确的一项”或“标点符号使用不正确的一项”的设问形式，设错点贴合日常书面表达的典型误用场景，难度契合中职语文教学要求。在复习过程中，考生应聚焦常用标点符号的使用规则，梳理易混淆的适用场景与典型错例，结合典型例句强化辨析能力，同时兼顾常见修辞手法的基础辨识，提升语言表达的准确性、规范性与生动性，夯实语言理解与运用的基础素养。 1.（2026年）下面选项中，标点使用有误的一项（ ） A. “拿去吧！”他说，“这是专为你预备的一样东西。” B. 他不耐烦地看着她的脸，说，“我问你：额角的疤不就是那时撞坏的吗？” C. 托尔斯泰的坟墓坐落在高大繁茂的树林之中——没有十字架，没有墓碑，没有铭文。 D. 铁凝创作了《哦，香雪》、《永远有多远》、《伊琳娜的礼帽》等短篇小说。 【答案】D 【解析】D.并列的书名号之间不用顿号，应删去所有顿号。 2.（2025年）下列标点符号正确的一项是（ ） A. “学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” B. 班级开展《学生骑车安全》主题班会，班主任强调说：“驾驶自行车必须年满12周岁。” C. 女列车员——一个高个子、大骨架的姑娘正在指挥下车和上车的乘客。 D. 植物园里开满了各种花儿，桃花、杏花、梨花等等……让人流连忘返。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.某某说在中间用逗号，应把冒号改为逗号。 B.活动不能用书名号，应把书名号改为引号。 D.省略号与“等等”都表示列举的省略，可把省略号改为逗号。 故选C。 3. （2024年）下面各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 我们总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白。 B. 女子并没有哭，只是说：“你明白家里的难处就好了”。 C. 然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？ D. 他先问那位女子：“您不看了吗？”又问我：“您是……怎么回事儿？” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.完全引用，句末点号放在引号里面。本句中的句号应放在引号内。 故选B。 4. （2023年）下面各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 一个没有理想的人，他不知道目标在哪里？明天该做些什么？甚至连今天做什么？怎么做？为什么这样做？都时常不清楚。 B. 这美丽的世界啊！会有灿烂的未来。 C. 柳永《雨霖铃》云：“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。 D. 这是老人最受欢迎的论著，是老人智慧的结晶——不，这是他一生的心血。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“目标在哪里？明天该做些什么？甚至连今天做什么？怎么做？为什么这样做？”作了“不知道”的宾语，这是个陈述句，中间的五个问号改为逗号。 B.“这美丽的世界啊！”是“会有灿烂的未来”的主语，感叹号改为逗号，句号改为感叹号。 C.引语为完全引用，句号应放到引号里面。 故选D。 5. （2022年）下列标点符号使用正确的一项是（ ） A.北京大门：西门、北门、南门和东门。 B.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四部著作。 C.我也不清楚这条路能不能到达终点？但我依然会走下去。 D.人类已发明了飞机、火箭、电视、手机、计算机……等等。 【答案】A 【解析】B项，去掉顿号，书名号之间不用顿号；C项，句号使用错误，句子非问句，应修改为逗号；D项，省略号和“等等”重复，去掉一个即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【中职专用】山西省近五年（2022-2026）对口升学语文 真题分类汇编 专题5 修辞手法和标点符号 山西省对口升学语文考试依据《中等职业学校语文课程标准》（2020 年版）进行命题。《课程标准》明确，语言理解与运用是学生在语文学习中，通过丰富的言语实践，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体的言语经验，在具体的生活、学习、工作等语言运用情境中，正确理解与运用祖国语言文字，进行有效交流与沟通的核心素养。熟练掌握修辞手法与标点符号的运用规则，是增强语言表达效果、保障表达准确性与规范性的关键。 在山西省对口升学考试中，该考点对应考纲中 “正确运用常见修辞手法”“规范使用标点符号”要求，2022—2026年命题集中考查标点符号的用法，未针对修辞手法设置单独考题，侧重于考查学生辨识、判断标点符号使用正误的基本能力。核心考点主要涉及两个方面： 修辞手法：考纲仍将比喻、拟人、排比、通感、设问等常见手法纳入考查范围，包括辨识手法类型、分析表达效果、判断运用正误，需作为语言基础能力进行储备； 标点符号：重点考查引号、书名号、问号、顿号、省略号、破折号等常用符号，包括直接引语的句末点号位置规范、提示语不同位置的标点搭配、书名号的适用边界与并列使用规则、陈述语气与疑问语气的标点区分、列举省略的表达规范、破折号的功能辨析等高频易错内容。 在2022—2026年山西省对口升学语文试卷中，对该考点的考查均出现在单项选择题部分，分值为 2 分。命题方式为给出四个句子，交替采用“标点符号使用正确的一项”或“标点符号使用不正确的一项”的设问形式，设错点贴合日常书面表达的典型误用场景，难度契合中职语文教学要求。在复习过程中，考生应聚焦常用标点符号的使用规则，梳理易混淆的适用场景与典型错例，结合典型例句强化辨析能力，同时兼顾常见修辞手法的基础辨识，提升语言表达的准确性、规范性与生动性，夯实语言理解与运用的基础素养。 1.（2026年）下面选项中，标点使用有误的一项（ ） A. “拿去吧！”他说，“这是专为你预备的一样东西。” B. 他不耐烦地看着她的脸，说，“我问你：额角的疤不就是那时撞坏的吗？” C. 托尔斯泰的坟墓坐落在高大繁茂的树林之中——没有十字架，没有墓碑，没有铭文。 D. 铁凝创作了《哦，香雪》、《永远有多远》、《伊琳娜的礼帽》等短篇小说。 2.（2025年）下列标点符号正确的一项是（ ） A. “学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” B. 班级开展《学生骑车安全》主题班会，班主任强调说：“驾驶自行车必须年满12周岁。” C. 女列车员——一个高个子、大骨架的姑娘正在指挥下车和上车的乘客。 D. 植物园里开满了各种花儿，桃花、杏花、梨花等等……让人流连忘返。 3. （2024年）下面各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 我们总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白。 B. 女子并没有哭，只是说：“你明白家里的难处就好了”。 C. 然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？ D. 他先问那位女子：“您不看了吗？”又问我：“您是……怎么回事儿？” 4. （2023年）下面各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 一个没有理想的人，他不知道目标在哪里？明天该做些什么？甚至连今天做什么？怎么做？为什么这样做？都时常不清楚。 B. 这美丽的世界啊！会有灿烂的未来。 C. 柳永《雨霖铃》云：“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。 D. 这是老人最受欢迎的论著，是老人智慧的结晶——不，这是他一生的心血。 5. （2022年）下列标点符号使用正确的一项是（ ） A.北京大门：西门、北门、南门和东门。 B.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四部著作。 C.我也不清楚这条路能不能到达终点？但我依然会走下去。 D.人类已发明了飞机、火箭、电视、手机、计算机……等等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $