Unit 3 第6课时 Developing ideas Reading for writing ⑤&Presenting ideas(Writing)（课件PPT）-【全效学习】2024-2025学年七年级上册英语（外研版·新教材）浙江专版

该初中英语课件聚焦七年级上册Unit 3“Family ties”单元写作教学，核心目标是引导学生用英语介绍家庭照片及相关经历，涵盖5要素描述、细节补充及一般过去时、现在进行时、一般现在时的正确运用。课堂通过思维导图梳理内容框架，从照片基础介绍到人物、动作、感受的分层描述，搭建从基础到细节的学习支架，衔接前后知识点。 其亮点在于融合语言能力、思维品质与学习能力培养，提供结构化提纲（开篇-正文-结尾）、丰富语料积累（常用短语、句子）及自评他评表。例如提纲指导细节描写，高分点拨通过佳作赏析示范形容词、动词运用，助力学生提升表达逻辑与细节处理能力。教师可借助系统教学流程高效授课，学生通过支架与评价工具增强自主学习能力。

Unit 3　Family ties 第6课时　Developing ideas: Reading for writing ⑤& Presenting ideas(Writing) 七年级上册 WY 浙江专版 全效学习 让天下学子共享优质教育！ 返回 本单元要求同学们能用英语简单介绍自己最喜欢的家庭照片，内容包括开心时刻、感动瞬间、一起做的事情和照片的意义等。 1.能用5要素(when，where，what，who，how等)介绍照片内容; 2.能正确使用细节描述照片中的活动经历; 3.能正确使用一般过去时、现在进行时和一般现在时。 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 　　根据思维导图的信息，用英语写一篇80词左右的短文，在英语课上介绍你最喜欢的家庭照片。 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 【审题立意】 主题 人称 时态 ___________________________________ _________________________ _______________________________________ my favourite family photo 第一人称、第三人称 一般现在时、一般过去时、现在进行时 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 【巧列提纲】 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 【语料积累】 常用短语 1.有一个幸福的家庭 ____________________ 2.擅长做某事 ____________________ 3.穿蓝色衣服的男孩 _______________ 4.喜欢做某事 ___________________________ ___________________ 5.像鱼一样游泳 _______________ 6.家人团聚 _____________________ have a happy family be good at doing sth the boy in blue be fond of doing/enjoy doing/  like doing/to do sth swim like a fish have a family reunion 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 常用句子 1.This is one of my family photos. 这是我的一张家庭照片。 2.Next to him is my mother. 在他旁边的是我的妈妈。 3.East or west，home is the best. 金窝银窝不如自家狗窝。 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 4.The Spring Festival is a good time to have a family reunion. 春节是家人团聚的好时刻。 5.I had fun eating out with my family. 我和家人一起外出就餐很开心。 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 【高分点拨】 　　This is my favourite family photo. It was taken last summer vacation.①The sun is bright and the sky is blue. At the beach，I am building a sandcastle. ②I put a white and red，striped flag on top. 　　My mum is sitting next to me.③She is in a long，pink dress. She sits under a white and green umbrella and is reading a fashion magazine. ④It looks so peaceful. In the water，there is my father and sister. They are playing with a beach ball. ⑤It’s really a relaxing day. I think it’s our family’s best photo.⑥When I see it，it always brings me back to that amazing moment again. ①介绍天气细节，用形容词bright，blue让文章更生动。 ②增添做沙堡的细节使用动词put和形容词striped丰富做沙堡的动作，画面感扑面而来。 ③加入对妈妈的外貌描写以及看杂志的动作描写。 ④⑤使用形容词peaceful，relaxing描述自己的感受。 ⑥使用句型When I see it，…总结文章，重申自己对这张照片的喜爱。 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 　　家是温暖的港湾，跟家人在一起的日子是幸福的。请以“A happy day with my family”为题，写一篇短文讲述你们快乐的一天吧! 内容要点:(1)How did you spend the day? (2)How did you feel? 要求:(1)不得出现真实的姓名和校名; (2)词数:80左右。 内容:☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 结构:☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 语言:☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 书写:　　　 Advice:___________ Good writing makes your article better. 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 A happy day with my family My favourite day is Saturday because my family have a lot of fun on Saturdays. One Saturday morning，my father and I cooked breakfast.We had bread，eggs and vegetables. After breakfast，my family went shopping happily. At noon，my parents took me to have a big meal in our favourite restaurant. The food was very delicious. At 3 o’clock，we went to the People’s Park and flew kites there. After two hours，we went back home. We had a colourful day with my family and we loved each other.  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 【写作指导与评价】 步骤 要点 自评 他评 是(√)　否(×) 审 正确使用一般过去时介绍自己和家人一起度过的一天 篇章结构完整(开篇——正文——结尾) 要点齐全 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 步骤 要点 自评 他评 是(√)　否(×) 润 能用5要素(when，where，what，who，how等)进行描述 使用正确句型谈论感受 查 适当增加和补充细节 在拼写、语法、标点方面正确 达到了词数要求 书写美观、卷面整洁 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 $