4.2探究：凸透镜成像的规律 同步练习-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册上学期

**基本信息** 沪科版八年级物理“凸透镜成像规律”同步练习，通过基础认知、应用理解、综合探究三层设计，实现从规律记忆到实验操作的渐进巩固，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|焦距判断、成像特点|选择题直接考查规律应用，如文物透镜焦距计算| |应用理解|生活情境成像分析|填空题结合无人机、投影仪等场景，强化物理观念| |综合探究|实验操作与规律推导|实验题含数据记录与分析，培养科学探究能力，如遮挡透镜对成像影响|

2026-2027学年沪科版物理八年级全一册同步练习 4.2探究：凸透镜成像的规律 一、选择题 1．某博物馆在精巧的文物前放置一个凸透镜，如图所示，文物距透镜的距离为，该透镜的焦距可能是（     ） A．8cm B．10cm C．15cm D．4cm 2．如图“探究凸透镜成像的规律”实验中，光屏上恰好成清晰的像，下列分析正确的是（     ） A．该像是倒立、缩小的实像 B．透镜的焦距可能为8cm C．该像是正立、放大的虚像 D．透镜的焦距可能为15cm 3．如图所示是挂在植物上的露珠，通过露珠我们可以看到远处景物的像，则下列说法正确的是（　　） A．看到的像与景物是关于露珠对称的 B．景物到露珠距离小于像到露珠距离 C．看到景物的像是倒立缩小的虚像 D．景物到露珠距离应大于二倍焦距 4．兴趣小组用手电筒、可伸缩纸筒、投影片和凸透镜制作了一个投影手电筒，将其对着白墙照射、墙上会出现投影片清晰的像，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．手电筒内的凹面镜使光发生折射 B．投影片与凸透镜间的距离为像距 C．投影片成的像是倒立、放大的实像 D．向里缩纸筒，白墙上的像将变小 5．在物理实践活动课上，小明将半透明纸蒙在较粗纸筒的P端，将焦距为10 cm的凸透镜安装在较细纸筒的Q端，两纸筒套在一起做成一个简易照相机，如图所示。通过调节P、Q的间距，他在半透明纸上看到了教室电子屏的像，下列说法正确的是（     ） A．半透明纸上电子屏的像是正立的像 B．半透明纸上电子屏的像是放大的像 C．电子屏到凸透镜的距离大于10 cm小于20 cm D．PQ之间的距离一定大于10 cm小于20 cm 6．激光除草机器人通过摄像头实时采集农田图像，经AI识别杂草位置后，由激光照射抑制杂草生长，下列说法正确的是（　　） A．摄像头拍摄时成正立、放大的实像 B．拍摄时，杂草应位于镜头的一倍焦距以内 C．机器人靠近杂草时，摄像头所成的像变大 D．照射杂草的激光束可通过凹透镜会聚到目标点 7．如图，通过两个相同的水晶球看到远处的花卉倒立、缩小的像。下列说法中正确的是（　　） A．通过水晶球看到花卉的像，水晶球相当于凸透镜 B．看到花卉倒立缩小的像是因为花卉在水晶球的二倍焦距以外 C．通过左侧的水晶球看到的像更小，是因为花卉离其近 D．该成像原理与照相机的原理相同 二、填空题 8．小强的叔叔用无人机（图甲）拍摄武汉的黄鹤楼（图乙）。黄鹤楼通过无人机的摄像头成___________（填 “正立” 或 “倒立”）、缩小的实像；摄像头远离黄鹤楼的过程中，像的大小___________（填 “变大”“变小” 或 “不变”）。 9．如图是探究凸透镜成像规律的实验情景，此时光屏上呈现烛焰清晰的像（像未画出）。生活中的______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像原理工作的。小华同学用照相机给盛开的紫荆花拍照时发现没能拍全整个紫荆花，为使全部紫荆花进入取景框，他应________（选填“远离”或“靠近”）紫荆花。 10．如图所示，大明湖景区的超然楼高度是57.1 m，共分七层，以木雕、壁画、图片等形式，体现济南泉文化。若湖水深约3 m，映在平静湖水中超然楼的“倒影”高度是_______m。某游客从照相机的取景器中只能看到超然楼的上半部分，如果想拍到其完整的像，在其他条件不变的情况下，相机应该_______（选填“靠近”或“远离”）超然楼。 11．如图所示，小北自制了一个如图甲所示的简易投影仪，在可调范围内推拉纸盒，可以在白墙上看到如图乙所示放大的________（选填“虚”或“实”）像，此时必须将手机以甲图中的________（选填“A”或“B”）方向放置，且手机到凸透镜的距离的范围是________。    12．封开县南丰镇步行街安装的投影灯，能在不同方向看到图案，是光在地面发生了___________反射；图片到镜头的距离应在___________之间；调大镜头与图片的距离，地面上的图案会变___________。 13．小明同学使用如下器材：焦距分别为10cm、20cm、30cm的凸透镜各一个，手机一部，长为30cm的纸盒，胶带和剪刀等制作一个“手机投影仪”（其模型如图所示）。应选择焦距为______cm的凸透镜。将手机正立放置，在墙上看到的像是______（选填“正立”或“倒立”）的______（选填“实”或“虚”）像。 14．在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，应用这一成像原理的是______（选填“潜望镜”“放大镜”“照相机”或“投影仪”）。 15．如图所示，某同学利用自制的水透镜探究凸透镜成像规律。当蜡烛位于光具座30.0 cm刻度处时，光屏上呈现清晰的像（图中未画出），由此可推知水透镜的焦距为___________cm。若将蜡烛向左移动，为了在光屏上再次获得清晰的像，可保持水透镜内水量不变，将光屏向___________（选填“左”或“右”）移动；或保持光屏位置不变，向水透镜中___________（选填“抽出”或“注入”）适量的水。 三、作图题 16．如图，是蜡烛的烛焰S经凸透镜后在光屏上所成的像。请通过作图确定凸透镜焦点的位置，并画出光线AB经过凸透镜后的折射光线。 17．画出物体AB通过凸透镜成的像的光路图。 四、实验题 18．如图-1，是小明做“探究凸透镜成像的规律”的实验装置 (1)实验时，调节烛焰中心、凸透镜光心和光屏中心在同一高度，其目的是________ (2)固定凸透镜的位置，将蜡烛放在距离凸透镜较远处，此时应移动________直至出现最清晰的像，记录物距、像距、像的性质 凸透镜的焦距： 实验次数 物距/cm 像距/cm 像的性质 正立或倒立 放大或缩小 虚像或实像 1 18.0 6.9 倒立 缩小 实像 2 10.0 10.0 倒立 等大 实像 3 7.0 17.7 倒立 放大 实像 4 4.0 / 正立 放大 虚像 (3)改变物距，重复上述操作，多次实验，将实验数据记录在下表中；分析数据可知：当物距大于凸透镜焦距时，物距减小，像距________ (4)当光屏上出现清晰的像时，小明不小心用手指尖遮挡住了凸透镜的一部分，这时光屏上________（选填“仍能”或“不能”）成烛焰完整的像 (5)生活中常用的放大镜应用了表中第________次实验的成像规律。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．C 2．D 3．D 4．C 5．D 6．C 7．ABD 8． 倒立 变小 9． 投影仪 远离 10． 57.1 远离 11． 实 A 10cm<手机到透镜的距离<20cm 12． 漫 一倍焦距和二倍焦距 小 13． 20 倒立 实 14．投影仪 15． 10.0 左 抽出 16． 17． 18．(1)使像能够成在光屏的中央 (2)光屏 (3)增大 (4)仍能 (5)4 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $