第六单元实验活动3二氧化碳的实验室制取与性质学案--2026-2027学年九年级化学人教版上册
实验活动 3 二氧化碳的实验室制取与性质 学案
建立物质结构决定性质、性质决定制取方法与用途的化学观念，理解
物理、化学性质和收集、检验、验满方法的内在关联；
认识碳酸盐与酸的反应规律、和水、碱的转化规律，建立碳元素化合物转化的物质转化观。
根据的密度、溶解性推理发生装置、收集装置的选型逻辑，形成气体制取的系统化推理思维；
通过多组对比实验（石蕊变色实验、倾倒蜡烛实验），基于实验现象归纳的性质，掌握现象→结论的证据推理方法。
能规范完成制取、气密性检查、气体收集、性质验证全流程实验操作，落实气体制取的完整探究步骤；
能自主设计碳酸饮料中检验的拓展实验，完成实验方案设计、操作、现象分析与评价。
严格遵守实验操作规范（试管加热、倾倒气体、试剂取用等细节），养成严谨规范的实验操作习惯；
体会相关实验在生活场景（汽水、消防灭火）中的应用，建立化学服务生活的意识。
家里的汽水摇晃打开后会冒出大量气泡，消防中常用二氧化碳灭火器扑灭火灾，请结合你已学知识思考：
汽水摇晃释放的气体是什么？为什么摇晃会让气体大量逸出？
可以灭火，利用了它的哪些特点？
实验室制取的固体原料为________________________，液体试剂为________________________；收集采用________________________法，依据是密度比空气大且能溶于水。
检查是否集满的操作：将________________________放在集气瓶________________________，若出现________________________的现象，证明气体已收集满。
将缓慢倒入放有燃着短蜡烛的烧杯中，会观察到________________________的现象，说明具有________________________、________________________的性质。
向滴有石蕊溶液的蒸馏水中通入，溶液颜色变化为________________________，原因是生成了________________________（填化学式）；对该试管加热后溶液变回紫色，原因是________________________。
向澄清石灰水中通入，观察到________________________现象，该反应的化学方程式为________________________。
本次实验给出的实验用品包含烧杯、试管、集气瓶、量筒、玻璃导管、乳胶管、带导管的单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管夹、玻璃片、酒精灯、镊子、火柴；石灰石（或大理石）、稀盐酸、澄清石灰水、石蕊溶液、蜡烛、木条、蒸馏水；你还需要补充的实验用品是________________________（写出一种合理答案即可）。
word理化 1 / 8
学科网（北京）股份有限公司
装置连接与气密性检查：按图 6-21 连接装置，写出你采用的气密性检查操作与判断气密性良好的现象：
药品添加：用________________________（填仪器名称）取几小块石灰石放入试管，再小心加入 15mL 稀盐酸，立即塞紧橡胶塞。
试管内观察到的实验现象：________________________
气体收集与验满：用向上排空气法收集气体，写出验满操作、现象：
收集满后用玻璃片盖好集气瓶，正放在桌面备用。
操作：将集气瓶中缓慢向放有高低燃着蜡烛的烧杯倾倒，观察现象：________________________；
实验可得到的性质结论：物理性质________________________；化学性质________________________。
实验步骤 | 实验现象 | 现象分析 |
向 2mL 蒸馏水中滴 1~2 滴石蕊溶液 | 溶液呈____________________色 | 蒸馏水呈中性，不能使石蕊变色 |
向其中一支试管通入 | 溶液变为____________________色 |
|
对变色的试管酒精灯加热 | 溶液变回____________________色 | 碳酸不稳定，受热易分解 |
word理化 1 / 8
学科网（北京）股份有限公司
加热操作注意事项：给试管液体加热初期，需要________________________，防止局部过热液体暴沸飞溅。
实验（3）与澄清石灰水反应
操作：取试管加入少量澄清石灰水，通入；
现象：________________________；
反应化学方程式：________________________。
可探究溶解性实验：向充满的软塑料瓶倒入少量蒸馏水拧紧振荡，观察________________________现象，证明能溶于水。
如何检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳？
倾倒蜡烛实验能证明二氧化碳具有什么性质？
1.实验室制的发生装置适用范围为________________________（反应物状态 + 反应条件）。
只能用向上排空气法收集的原因是①________________________；②________________________。
3.二氧化碳通入紫色石蕊溶液后溶液变红，________________________（填 “能” 或 “不能”）直接说明具有酸性。
4.检验二氧化碳气体的特征试剂是________________________。
5.给通入变红的石蕊溶液加热时，为什么要不时移动试管？
写出你的实验操作步骤：
预期实验现象：
对应反应的化学方程式：
1.实验室制取的原料是________________________和稀盐酸，反应的基本类型为________________________反应。
2.验满时木条要放在集气瓶________________________（填 “瓶口” 或 “瓶内”），检验时试剂要通入集气瓶________________________（填 “瓶口” 或 “瓶内”）。
3.倾倒灭火实验中，蜡烛________________________（填 “上层先灭” 或 “下层先灭”）。
4.石蕊溶液变红的碳酸受热分解的化学方程式为________________________。
5.取用块状石灰石需要使用的仪器是________________________。
1.实验过程中若向石灰水中通入始终没有出现浑浊，请写出一条可能的原因和对应的解决办法。
2.写出二氧化碳灭火利用的两条化学性质和一条物理性质。
1.加热溶有二氧化碳的石蕊溶液时，操作要求 “不时移动试管使受热均匀”，如果集中对着试管底部加热，会出现什么安全问题？如何规避？
在实验中你发现了什么问题？你是如何解决的？与同学交流。
怎样用实验证明碳酸饮料（如汽水）中含有二氧化碳？请试一试。
word理化 1 / 8
学科网（北京）股份有限公司