贵州黔南瓮安县2025-2026学年度第二学期期末质量监测 五年级科学（苏教版）

2025一2026学年度第二学期期末质量监测 五年级科学（苏教版) 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题、判断题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂： 其他题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 一、我会填。（每空2分，共30分） 1.1665年英国科学家胡克用显微镜发现了细胞，后人证明细胞是构成生命体的 2,蘑菇、木耳的生存方式与某些微生物相似，我们把它们归为 3.分别用肉眼、放大镜、显微镜观察手背皮肤，用」 观察到的手背皮肤最细致，用 观察到的手背皮肤范围最大。 4.人类模仿 的结构和功能，创造出各种 5.滑轮可以分为动滑轮和 。 小科搬运重物想要省力，他应该选择 6.地球上昼夜交替主要是 的结果；地球上四季循环主要是 的结果。 7.有些动物白天活动，夜晚休息，这是由生物体内的 所控制的。 8.从蜂窝猜想我们可以得出正六棱柱的 能力最强。 9.当南极地区是极昼时，北极地区则是 10.暴绍在空气中的馒头在 和 的条件下，最容易发每。 二、我会选。（每题2分，共20分） 11,食品袋中放干燥剂的作用是利用（ )的方法达到防每的目的。 人隔绝空气 B.低温保存 C.减小湿度 12.下列关于微生物的说法，正确的是( ） 人.做生物都对人体有害 B.木耳不是微生物 C.徽生物不一定需要借助显微镜才能君到 13.蛋尧能承受很大的压力，是因为()。 人蛋光硬度高 B.蛋亮可以看成是无数拱形的组合C.蛋壳很厚 五年级科学 第1页（共4页） 14.下列不属于动物适应夜间生活的特殊本领的是( A.猫头鹰的眼睛能察觉极微弱的光亮 B.蝙蝠利用回声定位 C,公鸡打鸣 15.极昼和极夜现象出现在地球的()。 净另涂： A.南极 B.北极 C.南极和北极 无效。 16.下列不属于轮轴类工具的是（ ). A扳手 B.门把手 C.杆秤 17.自行车的车把属于（ )类简单机械。 A.杠杆 B.轮轴 C.滑轮 18亮亮还发现，蝴蝶在花丛中极不容易被发现，这是因为（)。 细致，用 A蝴蝶的翅膀五颜六色 B.蝴蝶能将自己藏起来 C.蝴蝶的颜色能与环境融为一体 19.小明和小红在玩跷跷板，小明要把小红跷起，可行的办法是()。 结果。 A.小明向后移 B.小红向后移 C.小明小红均向后移 20.下列和地球的昼夜交替现象有关的因素是( )。 ①地球是个不发光也不透明的球体；②地球是个有生命的天体： ③地球自转： ④太阳的照射： A.①②③ B.①③④ C.②③④ 三、我会判。（正确的涂“T”,错误的涂“℉”）（每题2分，共20分） 21.过量使用抗生素对我们的身体健康不会有任何影响。 22.微生物在大自然中分布极广空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表都生活著微生物。 23.对于人们来说，接种疫苗是一种很好的预防新冠肺炎的方式。 24.头盔是利用了薄壳结构的产品，可以有效保护我们的头部。 五年级科学 第2页（共4页） 25.仿生学是因为受到了生物的启示，它推动了科技的进步和社会的发展。 26.旗杆的顶部，我们一般安装定滑轮，因为它可以改变用力的方向且省力。 27.我们骑车上坡时，能够感到斜面越平缓越省力。 28.在实际生活中，我们要尽量避免使用费力杠杆。 29.制作“小水塘”进行观察时，放入树叶和草的目的是给微生物提供养料。 30.在地球上被阳光照射到的地区是白天，没有被阳光照射到的地区是黑夜。 四、我会连。(8分) 31.把下列细胞图片和对应的名称连起来。（4分) 红细胞 神经细胞 叶表皮细胞 洋葱鳞片内表皮细胞 32.将下列对应的仿生关系用线连起来。(4分) 迷彩服 编蝠 特技鞋 苍蝇的复眼 雷达 变色龙的保护色 蝇眼照相机 壁虎脚底的吸盘 五、我探究(22分) 33.下表是小明研究菌的实验记录单： (9分) 塑料袋编号 面包所做的处理 面包所处的环境（其他条件相同) 霉菌生长速度 1 用牙签在每块面包 干燥、20℃ 慢· 2 上放等量的髯菌 潮湿、-5℃ 慢 3 潮湿、20℃ 快 五年级科学 第3页（共4页) (1)将塑料袋1和3进行对比实验，可以探究 对碰菌生长速度的响。(2分) (2)如果要研究温度对霉菌生长速度的影响，那么应该选择塑料袋 和 进行对比研究。(2分) (3)从记录单中我们可以推测出，霉菌在 的环境中，生长速度快。(2分) (④)回到家以后，小明看到妈妈买了一块肉，小明想要把肉保存起来，过一段时间再吃，你有 什么好的办法吗？（写出两种）(3分) 34.如图所示，这是一个门把手。(9分) (1)这是一种简单机械，叫作 (1分) (2)A是 B是 (2分) (3)在A处用力带动B,此时：在B处用力带动A, 此时」 (填“省力”或“费力”)(2分) (4)手放在门把手处开门最省力，放在 处开门最费力。（填“1”“2”或“3”) (2分) (⑤)根据手放在1、2、3处开门所用力的大小，我们可以知道 (2分) 35.亮亮在李博士的帮助下，经历了在自己的阳台上搭建立体小菜园的实践活动，请将他所经 历的六个活动过程进行排序。(4分) ①制作改进。按照设计方案建造立体小菜园，对标找差，做出调整。②评价反思。回顾 过程，评价效果，提升认识。③明确问题。了解任务的具体要求和限制条件。④了解需求。 理解制作立体小菜园的意义和价值。⑤设计方案。集思广益，将想法建构为设计图。⑥前期 研究。搜集更多资料，选择合适的蔬菜。突破技术难题，确定设计点。 ()→()+()→()→()→（②） 五年级科学第4页（共4页)