黑龙江省绥化市望奎县2025-2026学年五年级下学期7月期末科学试题

2025-2026学年第二学期五年级科学期末试题答案 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 显微镜 2. 自然；人造 3. 自转 4. 色散 5. 直线；反射 6. 24 7. 定滑轮；动滑轮 二、选择题（每题2分，共10分） 1. B 2. B 3. B 4. B 5. A 三、判断题（对√，错×，每题2分，共10分） 1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 四、简答题（每题5分，共10分） 1. 预防传染病措施 ①勤洗手，保持个人卫生； ②常开窗通风，保持室内空气流通； ③少去人群密集场所，外出佩戴口罩； ④按时接种疫苗； ⑤均衡饮食、坚持锻炼，增强自身抵抗力。 2. 杠杆生活应用举例 例1：撬棍（省力杠杆） 支点离重物近、离手远，动力臂大于阻力臂，省力。 例2：筷子（费力杠杆） 支点在手指根部，动力臂短、阻力臂长，费力，但能扩大动作范围，方便夹菜。 例3：天平（等臂杠杆） 动力臂等于阻力臂，不省力也不费力，用来称重。 五、实验探究题（10分） 1. 手电筒模拟：太阳；地球仪绕手电转动模拟：地球公转 2. 同一地区光照热量不同，形成四季 3. 四季形成根本原因： 地球在自西向东公转，同时地轴始终保持倾斜且倾斜方向不变。地球公转时，地球上同一地区受到太阳光照射的角度、光照时长不断变化，获得的太阳热量多少不同，热量多为夏季，热量少为冬季，热量适中为春秋季，由此形成四季。 学科网（北京）股份有限公司 $△△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△O 考 号 姓名 装 学校 △△△△△△△△△ 装 △△△△△△△△△ 订 △△△△△△△△△ 订 △△△△△△△△△线 △△△△△△△△△ △△△△△△△△△内 △△△△△△△△△ 不 △△△△△△△△△ △△△△△△△△△要 △△△△△△△△△ △△△△A△△△△答 △△△△△△△△△ 题 △△△△△△△△△ 线 △△△△△△△△△ O! △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△O △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ A△△△△△△△△O 2025一2026学年度第二学期期末学业质量检测 小学五年级科学试题 题号 三 四 五 总分 得分 一、填空题。（每空1分，共10分) 可以帮助我们观察肉眼难以看到的微小物体。 2.太阳、发光的萤火虫等是 光源：燃烧的纸张、发光的 手电简是 光源。 3.昼夜交替是由于地球 形成的。 4.彩虹是太阳光 的结果。 5.光在空气中沿 传播，我们能看到本身不发光的物 体，是因为光发生了 6.地球自转一周的时间大约是 小时。 7.顶端被固定、不随重物上下移动的滑轮叫作 :随重 物一起移动的滑轮叫 二、选择题。（每题2分，共10分) 1.下列工具中，属于费力杠杆的是( )。 A.天平 B.筷子 C.跷跷板 五年科学第1页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 2.观察洋葱表皮细胞时，使用的染液通常是（)。 A.酒精 B.碘液 C.清水 3.下列微生物中，对人类有益的是()。 A.引起食物发每的霉菌 B.制作酸奶的乳酸菌 C.引起感冒的病毒 4.地球上出现四季变化，主要原因是()。 A.地球自转 B.地球公转和地轴倾斜 C.月亮转动 5,下列简单机械中，能改变力的方向但不省力的是()。 A.定滑轮 B.动滑轮 C.轮轴 三、判断题。（对的打“V/”，错的打“×”，每题2分，共10 分) 1.使用斜面提升物体时，斜面越长越费力。 2.光的三原色是红、绿、蓝，混合后可以得到白光。( 五年科学第2页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 3.地球公转的方向是自西向东，周期约为365天。 4.显微镜由两组透镜组成，分别是目镜和物镜。 5.微生物对人类有害，我们应该消灭所有微生物。 ( 四、简答题。（每题5分，共10分) 1.我们可以采取哪些措施来预防传染病？请至少写出3条。 2.请举例说明杠杆在生活中的应用，并分析其省力或费力的原因。 五、实验探究题。（10分) 实验名称：探究四季形成的原因 实验材料：地球仪、手电筒、支架 实验步骤： 1.将手电简固定在支架上，模拟太阳：将地球仪放在手电简前 方，模拟地球。 五年科学第3页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 2.保持地球仪的地轴倾斜角度不变，让地球仪绕手电简缓慢转 △△△△△△△△△ 动，模拟地球公转。 △△△△△△△△△ O△△△△△△△A△ 3.观察地球仪上不同地区在公转过程中，被手电简照亮的范围 △△△△△△△△△ O△△△△△△△△△ 和角度变化。 △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 请回答下列问题： O 装 △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 1.实验中，手电筒模拟的是 地球仪绕手电筒转 装 △△△△△△△△△ 动模拟的是 （2分) △△△△△△△△A 订△△△△△△△△△ 2.当地球仪公转到不同位置时，同一地区被照亮的角度不同， △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 这会导致该地区接收到的 不同，从而形成四 线 △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 季。(2分) 内△△△△△△△△△ 3.请结合实验现象，说明四季形成的根本原因是什么？(6分) 订 △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 不 △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 要△△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 答 △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 题△△△△△△△△△ 线~△△△△△△△△△ O△△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ O △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ O△△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 五年科学第4页共4页 △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP