内容正文:
2025-2026学年第二学期三年级科学期末试题答案
一、填空题(每空1分,共10分)
1. 汽化;液化
2. 运输;支撑
3. 充足的水分;空气
4. 100;0
5. 光合;呼吸
二、选择题(每题2分,共10分)
1. C
2. C
3. B
4. C
5. C
三、判断题(对√,错×,每题2分,共10分)
1. ×
2. √
3. √
4. ×
5. ×
四、简答题(共10分)
1. 湿衣服快速变干的原理
水会蒸发变成水蒸气;向阳处温度高、通风处空气流动快,两个条件都能加快水的蒸发,所以衣服很快变干。
2. 松土、浇水、施肥的作用
- 松土:疏松土壤,给植物根部提供充足空气,利于根呼吸;
- 浇水:给植物提供生长必需的水分;
- 施肥:给植物提供生长需要的矿物质养料。
五、实验探究题(10分)
实验一(温度对溶解快慢)
(1) 不变条件:水量、冰糖大小;改变条件:水的温度
(2) 结论:其他条件相同时,水温越高,物质溶解速度越快
实验二(搅拌对溶解快慢)
(1) 结论:搅拌可以加快物质在水中的溶解速度
(2) 方法:把冰糖研碎。理由:研碎后冰糖颗粒变小,和水接触面积变大,溶解更快。
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2025一2026学年度第二学期期末学业质量检测
小学三年级科学试题
题号
三
四
五
总分
得分
一、填空题。(每空1分,共10分)
1.水由液态变成气态的过程叫
水蒸气遇冷变成液态
水的过程叫
2.植物的茎具有
水分和养料,以及
植物的
作用。
3.种子萌发需要的基本条件是
和适宜的温度。
4.水沸腾时的温度是
'℃(标准大气压下),结冰时的
温度是
℃。
5.植物的叶通过
作用制造养料,通过
作用吸
收氧气、排出二氧化碳。
二、选择题。(每题2分,共10分)》
1.下列方法中,不能加快物质在水中溶解速度的是()。
A.搅拌
B.升高水温
C.降低水温
D.将物质研碎
2.下列关于水的三态变化说法,错误的是()。
A.水结冰时,体积会变大
B.水蒸气遇冷会凝结成小水珠
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C.水沸腾后继续加热,温度会一直升高
D.湿衣服变干,是水的蒸发现象
3.下列工具中,用来测量风向的是(
)。
A.气温计
B.风向标
C.雨量器
D.风速仪
4.关于植物的“身体”,下列说法正确的是()。
A.植物的根只吸收水分,不吸收矿物质
B.植物的茎只负责运输水分,不运输养料
C.植物的叶能通过光合作用制造养料
D.所有植物的种子都有两片子叶
5.下列材料中,属于天然材料的是()。
A.塑料
B.玻璃
C棉花
D.合成纤维
三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共10
分)
1.物质在水中溶解后,就不能再从水中分离出来了。(
)
2.水的沸腾和蒸发都是由液态变成气态的过程,都需要吸收热
量。
3.气象预报中,我们通常用“晴、多云、阴”来描述云量的多
少。
)
4.植物的根只会向下生长,不会向有水的地方生长。(
5.天然材料一定比人造材料更坚固耐用。
三年科学第2页共4页
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四、简答题。(共10分)
1.夏天,妈妈把湿衣服晾在通风向阳的地方,衣服很快就干
了。请你解释其中的科学道理。(5分)
2.农民伯伯种植庄稼时,常常会松土、浇水、施肥。请结合植
物生长的相关知识,说说这些做法分别有什么作用。(5分)
五、实验探究题。(10分)
探究“影响溶解快慢的因素”
1.实验一:探究温度对溶解快慢的影响
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①在烧杯A中倒入100mL冷水,烧杯B中倒入100mL热水(水量相
△△△△△△△△△
同):②同时向两个烧杯中放入一块大小相同的冰糖:
△△△△△△△△△
△△△△△△△△△
问题:(1)实验一中,保持不变的条件是:
△△△△△△△△△
:改变的条件是:
O△△△△△△△△△
△△△△△△△△△
(2)若实验中,烧杯B(热水)的冰糖溶解时间明显比烧杯A
△△△△△△△△△
○
△△△△△△△△△
(冷水)短,可得出结论:
装
技
△△△△△△△△△
2.实验二:探究搅拌对溶解快慢的影响
△△△△△△△△△
△△△△△△△△△
①在烧杯C中倒入100mL冷水,放入一块大小相同的冰糖:
订△△△△△△△△△
△△△△△△△△△
②用玻璃棒持续搅拌烧杯C中的水:
△△△△△△△△△
线
问题:(1)若搅拌组的冰糖溶解时间比不搅拌组短,说明:
△△△△△△△△△
△△△△△△△△△
内△△△△△△△△△
(2)除了温度和搅拌,还有什么方法可以加快冰糖的溶解?清
订
△△△△△△△△△
△△△△△△△△△
写出一种,并说明理由。
不
△△△△△△△△△
△△△△△△△△△
要△△△△△△△△△
△△△△△△△△△
△△△△△△△△△
答
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△△△△△△△△△
题△△△△△△△△△
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