精品解析：河南信阳市息县2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题

河南信阳市息县2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场、座号、考号填写在试卷和答题卡上的相应位置。 2．本试卷共6页，两个大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 3．开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 4．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将所选项涂在答题卡相应位置。） 1. 近日，教育部部署开展第3个全国学生心理健康宣传教育月活动，以“培育学生积极心理品质，全面推进健康学校建设”为主题，引导学生科学认识心理健康问题，掌握心理调适方法。此举（ ） ①能够解决学生心理健康问题，保证学生健康成长 ②说明青少年心理问题普遍存在，解决刻不容缓 ③是基于青少年是祖国的未来、民族的希望 ④有利于引导学生积极面对青春期的心理矛盾和困惑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：开展宣传教育活动有助于改善学生心理状况，但“能够解决”“保证”说法过于绝对，故①说法错误。 ②：题干强调教育引导的重要性，并未体现心理问题“普遍存在”，该说法夸大事实，故②说法错误。 ③：国家重视学生心理健康，是基于青少年是祖国的未来、民族的希望，需要特殊关爱，故③符合题意。 ④：活动引导学生掌握心理调适方法，有利于引导学生积极面对青春期的心理矛盾和困惑，故④符合题意。 2. 女生小夏独自骑自行车去图书馆，发现有一辆面包车速度很慢，不远不近跟在她身后。此时，她应该（ ） ①拐进偏僻小巷，尽快甩掉对方 ②给家人发定位，拨打110求助 ③置之不理，以免给自己找麻烦 ④骑向附近的便利商店或保安亭 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：拐进偏僻小巷会让自己陷入孤立无援的境地，增加危险，故①说法错误。 ②：给家人发定位并拨打 110 是寻求外界帮助的正确做法，故②符合题意。 ③：置之不理可能错失求助时机，导致危险发生，缺乏安全意识，故③说法错误。 ④：骑向附近的便利商店或保安亭等公共场所能有效保障自身安全，故④符合题意。 3. 小静刚到新班级时，经常因为一点儿小事就生气，和同学们相处得也很不愉快。若要帮她改善情绪状态，下列调节情绪的路径，最可取的是（ ） ①结合自身特点，主动调节情绪 ②发现自己生气是因为担心不被同学喜欢 ③意识到自己的情绪状态不对 ④用温和的方式与同学相处、表达感受 A. ③→②→①→④ B. ①→②→③→④ C. ③→①→②→④ D. ②→③→①→④ 【答案】A 【解析】 【详解】A：调节情绪首先要意识到自己的情绪状态不对，其次分析生气的原因，再结合自身特点主动调节，最后用温和方式相处，顺序为③→②→①→④，故A符合题意。 B：未意识到情绪问题就直接调节不符合逻辑，故B不符合题意。 C：未分析原因就直接结合特点调节，缺乏针对性，故C不符合题意。 D：未意识到情绪状态不对就先分析原因，逻辑颠倒，故D不符合题意。 4. 某校开展“榜样之星”评选活动。以下是小宁同学填写的自荐理由，请你推测他参评的是（ ） 自荐理由 充满希望和力量，不轻言放弃，朝既定目标勇毅前行 坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的问题 积极参与班级活动，主动展示自己的特长，敢于表达 在考试中从不紧张，沉着冷静答题，相信自己能考好 A. 自强之星 B. 自信之星 C. 学习之星 D. 自律之星 【答案】B 【解析】 【详解】A：自强强调的是奋发向上、永不懈怠，虽然题干有“不轻言放弃”，但整体更侧重于对自我的信任和积极心态，故 A 不符合题意； B：自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，题干中“充满希望”“坦然面对”“敢于表达”“相信自己”等描述均符合自信的表现，故 B 符合题意； C：学习之星侧重的是学习成绩优异或学习方法得当，题干未突出学习成绩，故 C 不符合题意； D：自律侧重的是自我约束，自觉遵守规则，题干未体现自我约束的内容，故 D 不符合题意； 5. 小明中午只顾做题没有午休，下午第一节课上，他困得打起了瞌睡。老师发现并提醒小明，小明羞愧得涨红了脸。后来，他更加遵守纪律、课上认真听讲，经常被老师表扬。这说明小明（ ） A. 必须经过老师批评才能改正错误 B. 缺乏独立判断能力，容易受他人影响 C. 为名利所惑，追求表面上的荣耀 D. 懂自尊，有羞耻心，能做到行己有耻 【答案】D 【解析】 【详解】A：改正错误可以通过自我反思、他人提醒等多种途径，并非必须经过老师批评才能改正错误，故A说法错误； B：题干中小明改正错误，是自我成长的表现，并非缺乏独立判断能力，故B不符合题意； C：题干中小明遵守纪律、认真听讲是积极向上的表现，并非为名利所惑，追求表面上的荣耀，故C不符合题意； D：题干中小明因上课睡觉被老师提醒而感到羞愧，并积极改正错误，说明他懂自尊，有羞耻心，能做到行己有耻，故D符合题意。 6. 张雪出身平凡，从修车学徒打拼起步。他心怀梦想，多年潜心钻研机车技术、艰苦创业，成功打造自主品牌，助力国产机车夺得国际赛事冠军，打破国外品牌长期垄断。这启示我们（ ） ①自强不仅关乎个人发展，还关乎国家和民族的未来 ②自强的人，定能“克己”“自胜”获得成功 ③自强使人奋发向上，不断战胜自我、超越自我 ④自强就是自力更生、发愤图强，不借助外在力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：张雪打造自主品牌助力国产机车夺冠，打破垄断，说明自强不仅关乎个人发展，也关乎国家和民族的未来，故①说法正确。 ②：自强是通向成功的阶梯，但成功受多种因素影响，“定能”说法过于绝对，故②说法错误。 ③：张雪从学徒起步，潜心钻研、艰苦创业，体现了自强使人奋发向上，不断战胜自我、超越自我，故③说法正确。 ④：自强强调自力更生、发愤图强，但并不意味着完全不借助外在力量，合作与借助外力也是必要的，故④说法错误。 7. 2026年2月，中国载人航天工程宣布我国将深化推进空间站应用与发展和载人月球探测两大任务。同学们观看新闻报道后倍感自豪，立志努力学习，逐梦星辰大海。这体现了（ ） ①情绪是我们的主观体验，是复杂多样的 ②美好情感可以通过关注国家发展、了解重大成就获得 ③情感反映着我们对人对事的态度，促使我们作出行动 ④情感和情绪一样会随着影响因素的变化而变化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干主要体现情感对行动的动力作用，未体现情绪的复杂多样，故①不符合题意； ②：同学们观看国家航天成就报道后倍感自豪，说明美好情感可以通过关注国家发展、了解重大成就获得，故②符合题意； ③：同学们因自豪而立志努力学习，说明情感反映着我们对人对事的态度，促使我们作出行动，故③符合题意； ④：情感具有稳定性，情绪具有短暂性，情感并不像情绪一样容易随影响因素变化而变化，故④说法错误； 8. “爱你老己”是近期的一个网络热词，指以温暖、理性的方式关怀自己，像对待老友一样善待自身成长。下列做法中，符合这一理念的是（ ） ①青春充满无限希望、拥有无限可能，要欣赏自己的全部 ②经常熬夜看综艺，刷短视频，放松身心，缓解学习压力 ③考试失利时自我打气，主动分析错题，用努力弥补不足 ④遇到困难时，坚持对自己说“我很棒”“我能行” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我们要接纳自己的全部，但欣赏的是自己的优点和努力，对于缺点应努力改正，而非欣赏全部，故①说法错误。 ②：熬夜看综艺、刷短视频损害身体健康，不是理性关怀自己的方式，故②说法错误。 ③：考试失利时自我打气并主动分析错题，是用努力弥补不足、促进自身成长的理性做法，故③符合题意。 ④：遇到困难时进行积极的心理暗示，有利于增强自信，善待自身成长，符合“爱你老己”的理念，故④符合题意。 9. “法”古字写作“灋”，最早见于西周金文，字形由“氵”“廌”“去”三部分组成。“水”代表执法公平如水；“廌”就是獬豸，是古代传说中一种能明辨善恶是非的神兽；“去”表示除去、驱除不正之人或行为，体现法律的惩戒功能。从“法”字的演变中，我们可以感悟到（ ） ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新 ②不忘本来才能开辟未来，全面继承才能更好创新 ③“法”的本义就包含了捍卫公平正义的精神内核 ④简化汉字“法”就是抛弃了中华优秀传统文化的内涵 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“法”字最早见于西周金文，历经多代演变至今内涵丰富，体现了中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新，故①符合题意； ②：对待中华优秀传统文化我们要取其精华、去其糟粕，批判继承，并非“全面继承”，故②说法错误； ③：古字“灋”的组成部分分别代表执法公平、明辨善恶是非、惩戒不正之人，说明“法”的本义就包含捍卫公平正义的精神内核，故③符合题意； ④：简化汉字“法”是对传统文化的创新性发展，并未抛弃中华优秀传统文化的内涵，故④说法错误。 10. 郑东新区CBD核心地标——千玺广场（“大玉米”），其建筑设计借鉴嵩岳寺塔传统造型，融合中原古典美学与现代建筑风格，彰显深厚黄河文化底蕴。这体现出（ ） A. 中原文化历史悠久，首屈一指 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 建筑风格由当地文化底蕴决定 D. 河南文化自信与民族文化优越感 【答案】B 【解析】 【详解】A：中原文化历史悠久，但“首屈一指”说法过于绝对，各民族文化一律平等，故A说法错误。 B：千玺广场借鉴传统造型，融合现代风格，彰显文化底蕴，体现了形神兼备、情景交融的美学追求，故B符合题意。 C：建筑风格受当地文化底蕴影响，但不是由其决定，还受经济、技术等因素影响，故C说法错误。 D：我们要坚定文化自信，但不能有民族文化优越感，各民族文化没有高低优劣之分，故D说法错误。 11. 某班举办“中华美德伴我行”演讲比赛，小轩同学在演讲中讲述了以下两个故事：晏子使楚不辱使命、宁可饿死不领美国“救济粮”的朱自清。该演讲的主题最可能是（ ） A. 敬业乐群，扶危济困 B. 信守承诺，诚实守信 C. 自强不息，奋发有为 D. 捍卫尊严，坚守气节 【答案】D 【解析】 【详解】A：敬业乐群、扶危济困强调的是职业态度和助人精神，与题干中维护尊严的故事主旨不符，故A不符合题意。 B：信守承诺、诚实守信强调的是诚信品质，题干故事未体现承诺与诚信内容，故B不符合题意。 C：自强不息、奋发有为强调的是进取精神，题干故事侧重维护国家和个人尊严，而非单纯的个人奋斗，故C不符合题意。 D：晏子使楚维护了国家尊严，朱自清不领救济粮体现了民族气节，两者共同体现了捍卫尊严、坚守气节的美德，故D符合题意。 12. 新修订的治安管理处罚法于2026年1月1日起施行，新规明确鼓励惩恶扬善、见义勇为，清晰界定正当防卫适用边界，免除符合条件者的法律责任，为公民维护正义提供坚实法治保障。这一修订体现了（ ） A. 保障见义勇为行为开始有法可依 B. 科学立法就能维护公民合法权益 C. 尊崇道德、崇尚正义的价值导向 D. 每个人都可以随意行使防卫权利 【答案】C 【解析】 【详解】A：我国此前已有民法典、刑法等法律法规涉及见义勇为和正当防卫的保护，并非此次修订才开始有法可依，故A说法错误。 B：维护公民合法权益需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法共同推进，仅靠科学立法是不够的，故B说法错误。 C：新规明确鼓励惩恶扬善、见义勇为，免除符合条件者的法律责任，体现了法律对道德建设的促进作用，彰显了尊崇道德、崇尚正义的价值导向，故C符合题意。 D：公民行使权利必须在法律规定的范围内，正当防卫有明确的适用边界，不能随意行使，故D说法错误。 13. 郝某在境外留学期间被境外间谍情报机关策反，长期向对方提供国家机密。最终，郝某因间谍罪被人民法院依法判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。对此，下列说法正确的是（ ） A. 郝某的行为触犯了刑法，具有严重社会危害性，属于刑事违法行为 B. 郝某的行为侵犯了公民的基本权利，应承担民事赔偿责任 C. 向境外提供信息就是间谍，就应该适用最严厉的强制性法律制裁 D. 无期徒刑和剥夺政治权利终身都属于刑罚处罚中的主刑 【答案】A 【解析】 【详解】A：郝某被人民法院依法判处无期徒刑，说明其行为已构成犯罪，具有严重社会危害性、刑事违法性，属于刑事违法行为，故 A 说法符合题意； B：郝某的行为危害了国家安全，应承担刑事责任，而非民事赔偿责任，故 B 说法错误； C：向境外提供信息不一定都是间谍行为，只有非法提供国家秘密等才可能构成，且法律制裁需依法而定，故 C 说法错误； D：无期徒刑属于主刑，剥夺政治权利属于附加刑，两者不都属于主刑，故 D 说法错误； 14. 图示法能清晰呈现概念间的逻辑关系。下列概念符合下侧图示关系的是（ ） A. ①公民权利 ②人身权 ③肖像权 B. ①社会规则 ②社会秩序 ③法律 C. ①法律体系 ②民法典 ③宪法 D. ①犯罪 ②违法行为 ③不良行为 【答案】A 【解析】 【详解】A：公民权利是公民依法享有的各项权利的统称，人身权是公民权利的重要组成部分，因此公民权利包含人身权；肖像权属于人身权中人格权的一种，人身权包含肖像权，符合图示逐级包含的逻辑，故A符合题意。 B：社会规则是维护社会秩序的规则，社会秩序是社会生活的有序化状态，二者是对应保障关系，并非包含关系，不符合图示逻辑，故B不符合题意。 C：宪法是我国的根本大法，民法典是依据宪法制定的普通法律，二者都属于我国法律体系的组成部分，民法典不包含宪法，不符合图示逻辑，故C不符合题意。 D：违法行为包含一般违法行为和犯罪，因此应是违法行为包含犯罪，二者顺序与图示相反，且不良行为不属于违法行为，更不属于犯罪，不符合图示逻辑，故D不符合题意。 15. 2026年4月，国家市场监管总局开展网络食品经营专项整治行动，严厉打击食品虚假宣传等违法行为，依法惩处违规商家，筑牢食品安全防线。这直接体现的法律作用是（ ） A. 专门制裁食品行业的违法犯罪行为 B. 维护社会秩序，保障人民安居乐业 C. 能够彻底根除网络食品安全的隐患 D. 法律平衡社会公共利益和个人利益 【答案】B 【解析】 【详解】A：法律制裁所有领域的违法犯罪行为，并非专门针对食品行业，且违法行为不一定是犯罪行为，故 A 说法错误； B：国家依法惩处违规商家，有利于规范市场经营秩序，保障人民群众食品安全，维护社会秩序，保障人民安居乐业，故 B 说法符合题意； C：“彻底根除”说法过于绝对，专项整治行动能有效遏制但不能彻底根除安全隐患，故 C 说法错误； D：题干主要强调法律通过制裁违法行为维护社会秩序和人民利益，未直接体现平衡社会公共利益和个人利益，故 D 说法不符合题意。 16. 下列情境与违法行为类别匹配完全正确的是（ ） 选项 情境 违法行为类别 A 张某在小区高空抛物砸伤路人，被判处拘役3个月 一般违法行为 B 王某恶意拨打110谎报警情，被公安机关拘留10日 刑事违法行为 C 赵某醉酒驾车上路，被判处罚金4000元 行政违法行为 D 杨某在公园遛狗不拴绳，咬伤路人拒不赔偿医药费 民事违法行为 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A：张某被判处拘役，属于刑罚处罚，其行为属于刑事违法行为，故 A 说法错误； B：王某被公安机关拘留，属于行政处罚，其行为属于行政违法行为，故 B 说法错误； C：赵某被判处罚金，属于刑罚处罚，其行为属于刑事违法行为，故 C 说法错误； D：杨某咬伤路人拒不赔偿，侵犯了他人合法权益，应承担民事责任，属于民事违法行为，故 D 说法符合题意； 17. 作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。下列同学的行为与该观点相悖的是（ ） ①七年级学生小安游览名胜古迹时，在古石壁上刻励志语 ②小丽主动学习法律知识，根据法律规定规范自身行为 ③小阳果断拒绝好友要求自己帮忙教训他人出气的请求 ④小宁嫌下楼扔垃圾费劲，直接把垃圾从5楼窗口扔下去 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：在古石壁上刻字属于破坏文物或景区设施的行为，违反了相关法律法规，是不遵纪守法的表现，与题干观点相悖，故①符合题意。 ②：主动学习法律知识并规范自身行为，是依法自律的表现，符合题干观点，故②不符合题意。 ③：拒绝帮忙教训他人，避免了参与违法犯罪行为，是自觉遵纪守法的表现，符合题干观点，故③不符合题意。 ④：高空扔垃圾属于高空抛物行为，危害公共安全，违反法律法规，是不遵纪守法的表现，与题干观点相悖，故④符合题意。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 升入七年级后，小林格外在意他人眼光，总想用另类方式彰显自己，获得关注。他经常用粗俗语言调侃他人，还随意给身边同学起侮辱性外号、取笑别人的缺点。面对同学的善意提醒，他满不在乎地说：“我只是随口开玩笑，又没有恶意，同学之间这样互动很正常，没必要太较真。” 请你运用《人贵自尊》相关知识，对小林的言行进行辨别与分析。 【答案】 小林的言行是错误的，他没有正确认识自尊，他的行为是不尊重他人的表现。步入青春期，我们希望得到他人关注、获得他人认可，这些都是自尊的表现。但依靠粗俗调侃、取笑他人、起侮辱性外号等另类方式博关注，并不是真正的自尊。这种行为会伤害他人的自尊，危害他人的身心健康，破坏同学情谊，是不尊重他人、不文明的表现。人贵自尊，自尊的人懂得尊重他人。每个人都有自尊的需要，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人要求我们尊重他人人格，不取笑、不歧视、不侮辱他人。小林随意调侃、贬低同学，侵犯他人人格尊严，是无法赢得他人尊重的。小林应树立正确的自尊观念，知廉耻、明是非，正确认识自己，正确对待他人评价，恪守道德，文明有礼，学会不断提升自己，学会尊重他人，做一名真正懂自尊的中学生。 【解析】 【详解】小林的言行是错误的。步入青春期渴望被关注是自尊的正常体现，但真正的自尊不是靠贬低他人博取眼球；自尊的人懂得尊重他人，取笑、侮辱同学违背了尊重他人人格的基本原则，破坏人际和谐，必须端正态度，以文明有礼赢得认可。 19. 2026年是“十五五”开局之年，我国持续推进科学立法，重点领域立法提速增效，法治建设迎来全方位重要进展： 法治宣传教育法公布施行，健全全民普法长效机制，引导全体公民树立法治观念，推动全社会形成尊法学法守法用法的良好风尚。 生态环境法典编纂落地推进，系统整合生态保护、污染治理、绿色发展相关制度，为推进生态文明建设、建设美丽中国提供坚实法治保障。 民族团结进步促进法表决通过，紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，维护民族团结与国家统一，巩固平等团结互助和谐的民族关系。 国家发展规划法公布施行，以法治强化国家发展规划战略导向作用，提升国家治理的制度化、法治化水平，以法治护航经济社会高质量发展。 归纳分析上述材料，运用所学知识，你能够得出哪些结论？ 【答案】我国立足国情和实际需要，不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系；社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境；不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境；法律的生命力在于实施，我们要关注法律体系建设，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律；等等。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查依法治国、完善法律体系相关知识，结合多部重点领域立法材料提炼关键词： 出台法治宣传、生态、民族、规划多领域专门法律，可知我国结合发展需要持续完善以宪法为核心的法律体系； 覆盖普法、生态、民族、经济治理多元领域立法，可知社会发展推动法律不断完善，立法与时俱进； 各专项法律为文明建设、生态保护、民族团结、高质量发展提供法治保障，可知完备法律体系为现代化建设保驾护航； 出台普法相关法律培育全民法治观念，可知完善法律体系后需引导全社会尊法学法守法用法。 20. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。河南作为中华文明重要发祥地，坚持以传统智慧赋能当代发展，将思想理念融入各项工作。某校七年级开展“传统文化赋能河南发展”探究活动，同学们结合时政新闻整理了如下材料： 时政材料 蕴含的核心思想理念 河南持续推进黄河流域生态保护治理，科学修复湿地、涵养生态水系，遵循自然规律发展绿色经济，筑牢生态安全屏障。 ① 河南活化利用殷墟、大河村等中原文化遗产，依托数字文博、文化创意等创新传播方式，让传统文脉焕发时代活力。 ② 河南持续推进民生提质工程，优化教育、养老、医疗、社区便民服务，精准解决群众生活难题，让发展成果普惠于民。 惠民利民、安民富民的思想 （1）结合所学知识，写出表格①②对应的中华优秀传统文化核心思想理念。 （2）结合上述河南发展实践，谈谈新时代青少年应怎样在学习生活中传承践行中华优秀传统文化核心思想理念。 【答案】（1）①道法自然、天人合一的思想 ②革故鼎新、与时俱进的思想 （2）树立尊重自然、顺应自然的意识，在生活中自觉节约资源、保护环境，爱护花草树木、不乱扔垃圾、绿色出行等；顺应时代发展潮流，培养创新精神和创造能力，在学习中善于思考、勇于创新，积极参加小发明、小制作等科技创新活动；传承和弘扬中华优秀传统文化，利用现代技术创新宣传传统文化的方式；站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领；孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，积极参加社会公益活动，服务社会、奉献社会；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化核心思想理念的知识，结合河南发展时政材料提炼关键词： 推进黄河生态治理、遵循自然规律发展绿色经济，可知对应道法自然、天人合一的思想； 活化文化遗产、依托数字文博创新传播文脉，可知对应革故鼎新、与时俱进的思想。 【小问2详解】 从设问中可知要结合河南生态、文化、民生三类发展实践，考查青少年传承传统文化思想理念的做法，需要对材料进行关键词提炼： 推进流域生态保护、发展绿色经济，可知践行天人合一理念，生活节约资源、绿色环保； 创新文化遗产传播、数字文博文创赋能，可知践行革故鼎新理念，培养创新能力、创新宣传传统文化； 完善民生便民服务、发展成果惠及群众，可知践行惠民利民思想，关爱他人、参与公益服务社会。 21. 某校七年级开展“走进法治社会”主题实践活动，同学们通过采访法治副校长、社区民警、律师、社区居民等，感受法治建设的温度与力量。请你参与并完成下列任务： 【活动筹备】 （1）请从上述采访对象中选取一位，并结合其身份说明其作为采访对象的理由。 示例：采访对象：社区民警。理由：熟悉社区法治案例，能生动讲解生活中的法律知识。 【对话探究】 （2）在采访社区居民时，同学们提出了一个问题：“民法典的颁布实施，给大家的日常生活带来了哪些积极影响？”请你根据居民的回答进行梳理总结。 【成果升华】 （3）通过本次“走进法治社会”主题实践活动，你收获了哪些感悟？请从知识、能力、思想三个方面畅谈收获。 【答案】（1）采访对象：法治副校长。理由：熟悉未成年人保护相关法律和校园法治案例，能够帮助我们直观理解法律对青少年的保护作用。 采访对象：律师。理由：精通法律条文，能从专业角度解答法律疑问，讲解维权途径、合同纠纷等实用法律知识。 （2）①民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系，促进社会更加和谐；②民法典平等保护公民生命健康、财产安全、人格尊严等合法权益；民法典以公平、诚信、自愿等基本原则规范民事活动，有效化解矛盾，解决纠纷，营造公平稳定的法治环境；③当我们的合法权益受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益；等等。 （3）①知识上：了解了民法典等法律法规的相关知识，明白了我们的生活离不开法律的规范和保障的道理。②能力上：提升了与人沟通的能力、语言表达能力，提高了发现问题、分析问题的能力，提高了社会实践能力。③ 思想上：增强了法治意识，提升了法治素养，树立了尊法学法守法用法的观念。 【解析】 【小问1详解】 开放性试题，只要结合所选人物的职业/身份特点，说明其能提供的法治相关信息，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知考查民法典的意义，紧扣教材民法典的意义作答即可。 【小问3详解】 开放性试题，从设问可知限定三个维度，围绕实践活动的成长作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南信阳市息县2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场、座号、考号填写在试卷和答题卡上的相应位置。 2．本试卷共6页，两个大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 3．开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 4．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将所选项涂在答题卡相应位置。） 1. 近日，教育部部署开展第3个全国学生心理健康宣传教育月活动，以“培育学生积极心理品质，全面推进健康学校建设”为主题，引导学生科学认识心理健康问题，掌握心理调适方法。此举（ ） ①能够解决学生心理健康问题，保证学生健康成长 ②说明青少年心理问题普遍存在，解决刻不容缓 ③是基于青少年是祖国的未来、民族的希望 ④有利于引导学生积极面对青春期的心理矛盾和困惑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 女生小夏独自骑自行车去图书馆，发现有一辆面包车速度很慢，不远不近跟在她身后。此时，她应该（ ） ①拐进偏僻小巷，尽快甩掉对方 ②给家人发定位，拨打110求助 ③置之不理，以免给自己找麻烦 ④骑向附近的便利商店或保安亭 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 小静刚到新班级时，经常因为一点儿小事就生气，和同学们相处得也很不愉快。若要帮她改善情绪状态，下列调节情绪的路径，最可取的是（ ） ①结合自身特点，主动调节情绪 ②发现自己生气是因为担心不被同学喜欢 ③意识到自己的情绪状态不对 ④用温和的方式与同学相处、表达感受 A. ③→②→①→④ B. ①→②→③→④ C. ③→①→②→④ D. ②→③→①→④ 4. 某校开展“榜样之星”评选活动。以下是小宁同学填写的自荐理由，请你推测他参评的是（ ） 自荐理由 充满希望和力量，不轻言放弃，朝既定目标勇毅前行 坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的问题 积极参与班级活动，主动展示自己的特长，敢于表达 在考试中从不紧张，沉着冷静答题，相信自己能考好 A. 自强之星 B. 自信之星 C. 学习之星 D. 自律之星 5. 小明中午只顾做题没有午休，下午第一节课上，他困得打起了瞌睡。老师发现并提醒小明，小明羞愧得涨红了脸。后来，他更加遵守纪律、课上认真听讲，经常被老师表扬。这说明小明（ ） A. 必须经过老师批评才能改正错误 B. 缺乏独立判断能力，容易受他人影响 C. 为名利所惑，追求表面上的荣耀 D. 懂自尊，有羞耻心，能做到行己有耻 6. 张雪出身平凡，从修车学徒打拼起步。他心怀梦想，多年潜心钻研机车技术、艰苦创业，成功打造自主品牌，助力国产机车夺得国际赛事冠军，打破国外品牌长期垄断。这启示我们（ ） ①自强不仅关乎个人发展，还关乎国家和民族的未来 ②自强的人，定能“克己”“自胜”获得成功 ③自强使人奋发向上，不断战胜自我、超越自我 ④自强就是自力更生、发愤图强，不借助外在力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2026年2月，中国载人航天工程宣布我国将深化推进空间站应用与发展和载人月球探测两大任务。同学们观看新闻报道后倍感自豪，立志努力学习，逐梦星辰大海。这体现了（ ） ①情绪是我们的主观体验，是复杂多样的 ②美好情感可以通过关注国家发展、了解重大成就获得 ③情感反映着我们对人对事的态度，促使我们作出行动 ④情感和情绪一样会随着影响因素的变化而变化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. “爱你老己”是近期的一个网络热词，指以温暖、理性的方式关怀自己，像对待老友一样善待自身成长。下列做法中，符合这一理念的是（ ） ①青春充满无限希望、拥有无限可能，要欣赏自己的全部 ②经常熬夜看综艺，刷短视频，放松身心，缓解学习压力 ③考试失利时自我打气，主动分析错题，用努力弥补不足 ④遇到困难时，坚持对自己说“我很棒”“我能行” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “法”古字写作“灋”，最早见于西周金文，字形由“氵”“廌”“去”三部分组成。“水”代表执法公平如水；“廌”就是獬豸，是古代传说中一种能明辨善恶是非的神兽；“去”表示除去、驱除不正之人或行为，体现法律的惩戒功能。从“法”字的演变中，我们可以感悟到（ ） ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新 ②不忘本来才能开辟未来，全面继承才能更好创新 ③“法”的本义就包含了捍卫公平正义的精神内核 ④简化汉字“法”就是抛弃了中华优秀传统文化的内涵 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 郑东新区CBD核心地标——千玺广场（“大玉米”），其建筑设计借鉴嵩岳寺塔传统造型，融合中原古典美学与现代建筑风格，彰显深厚黄河文化底蕴。这体现出（ ） A. 中原文化历史悠久，首屈一指 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 建筑风格由当地文化底蕴决定 D. 河南文化自信与民族文化优越感 11. 某班举办“中华美德伴我行”演讲比赛，小轩同学在演讲中讲述了以下两个故事：晏子使楚不辱使命、宁可饿死不领美国“救济粮”的朱自清。该演讲的主题最可能是（ ） A. 敬业乐群，扶危济困 B. 信守承诺，诚实守信 C. 自强不息，奋发有为 D. 捍卫尊严，坚守气节 12. 新修订的治安管理处罚法于2026年1月1日起施行，新规明确鼓励惩恶扬善、见义勇为，清晰界定正当防卫适用边界，免除符合条件者的法律责任，为公民维护正义提供坚实法治保障。这一修订体现了（ ） A. 保障见义勇为行为开始有法可依 B. 科学立法就能维护公民合法权益 C. 尊崇道德、崇尚正义的价值导向 D. 每个人都可以随意行使防卫权利 13. 郝某在境外留学期间被境外间谍情报机关策反，长期向对方提供国家机密。最终，郝某因间谍罪被人民法院依法判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。对此，下列说法正确的是（ ） A. 郝某的行为触犯了刑法，具有严重社会危害性，属于刑事违法行为 B. 郝某的行为侵犯了公民的基本权利，应承担民事赔偿责任 C. 向境外提供信息就是间谍，就应该适用最严厉的强制性法律制裁 D. 无期徒刑和剥夺政治权利终身都属于刑罚处罚中的主刑 14. 图示法能清晰呈现概念间的逻辑关系。下列概念符合下侧图示关系的是（ ） A. ①公民权利 ②人身权 ③肖像权 B. ①社会规则 ②社会秩序 ③法律 C. ①法律体系 ②民法典 ③宪法 D. ①犯罪 ②违法行为 ③不良行为 15. 2026年4月，国家市场监管总局开展网络食品经营专项整治行动，严厉打击食品虚假宣传等违法行为，依法惩处违规商家，筑牢食品安全防线。这直接体现的法律作用是（ ） A. 专门制裁食品行业的违法犯罪行为 B. 维护社会秩序，保障人民安居乐业 C. 能够彻底根除网络食品安全的隐患 D. 法律平衡社会公共利益和个人利益 16. 下列情境与违法行为类别匹配完全正确的是（ ） 选项 情境 违法行为类别 A 张某在小区高空抛物砸伤路人，被判处拘役3个月 一般违法行为 B 王某恶意拨打110谎报警情，被公安机关拘留10日 刑事违法行为 C 赵某醉酒驾车上路，被判处罚金4000元 行政违法行为 D 杨某在公园遛狗不拴绳，咬伤路人拒不赔偿医药费 民事违法行为 A. A B. B C. C D. D 17. 作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。下列同学的行为与该观点相悖的是（ ） ①七年级学生小安游览名胜古迹时，在古石壁上刻励志语 ②小丽主动学习法律知识，根据法律规定规范自身行为 ③小阳果断拒绝好友要求自己帮忙教训他人出气的请求 ④小宁嫌下楼扔垃圾费劲，直接把垃圾从5楼窗口扔下去 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 升入七年级后，小林格外在意他人眼光，总想用另类方式彰显自己，获得关注。他经常用粗俗语言调侃他人，还随意给身边同学起侮辱性外号、取笑别人的缺点。面对同学的善意提醒，他满不在乎地说：“我只是随口开玩笑，又没有恶意，同学之间这样互动很正常，没必要太较真。” 请你运用《人贵自尊》相关知识，对小林的言行进行辨别与分析。 19. 2026年是“十五五”开局之年，我国持续推进科学立法，重点领域立法提速增效，法治建设迎来全方位重要进展： 法治宣传教育法公布施行，健全全民普法长效机制，引导全体公民树立法治观念，推动全社会形成尊法学法守法用法的良好风尚。 生态环境法典编纂落地推进，系统整合生态保护、污染治理、绿色发展相关制度，为推进生态文明建设、建设美丽中国提供坚实法治保障。 民族团结进步促进法表决通过，紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，维护民族团结与国家统一，巩固平等团结互助和谐的民族关系。 国家发展规划法公布施行，以法治强化国家发展规划战略导向作用，提升国家治理的制度化、法治化水平，以法治护航经济社会高质量发展。 归纳分析上述材料，运用所学知识，你能够得出哪些结论？ 20. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。河南作为中华文明重要发祥地，坚持以传统智慧赋能当代发展，将思想理念融入各项工作。某校七年级开展“传统文化赋能河南发展”探究活动，同学们结合时政新闻整理了如下材料： 时政材料 蕴含的核心思想理念 河南持续推进黄河流域生态保护治理，科学修复湿地、涵养生态水系，遵循自然规律发展绿色经济，筑牢生态安全屏障。 ① 河南活化利用殷墟、大河村等中原文化遗产，依托数字文博、文化创意等创新传播方式，让传统文脉焕发时代活力。 ② 河南持续推进民生提质工程，优化教育、养老、医疗、社区便民服务，精准解决群众生活难题，让发展成果普惠于民。 惠民利民、安民富民的思想 （1）结合所学知识，写出表格①②对应的中华优秀传统文化核心思想理念。 （2）结合上述河南发展实践，谈谈新时代青少年应怎样在学习生活中传承践行中华优秀传统文化核心思想理念。 21. 某校七年级开展“走进法治社会”主题实践活动，同学们通过采访法治副校长、社区民警、律师、社区居民等，感受法治建设的温度与力量。请你参与并完成下列任务： 【活动筹备】 （1）请从上述采访对象中选取一位，并结合其身份说明其作为采访对象的理由。 示例：采访对象：社区民警。理由：熟悉社区法治案例，能生动讲解生活中的法律知识。 【对话探究】 （2）在采访社区居民时，同学们提出了一个问题：“民法典的颁布实施，给大家的日常生活带来了哪些积极影响？”请你根据居民的回答进行梳理总结。 【成果升华】 （3）通过本次“走进法治社会”主题实践活动，你收获了哪些感悟？请从知识、能力、思想三个方面畅谈收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $