第16卷 病句(2)- 考点训练卷 2027年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》(原卷版+解析版)
2026-07-09
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2份
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 辨析并修改病句 |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 江西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 178 KB |
| 发布时间 | 2026-07-09 |
| 更新时间 | 2026-07-09 |
| 作者 | xkw_049528701 |
| 品牌系列 | 学易金卷·考纲百套卷 |
| 审核时间 | 2026-07-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58723589.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦江西省“三校生”对口升学考试病句考点,25道单选题系统覆盖常见语病类型,强化语言规范运用与逻辑思维能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|病句辨析|25题,涵盖搭配不当、成分残缺、句式杂糅等|单项选择,要求选出无语病项,选项设置典型错误|从语法错误(如“营造条件”搭配不当)到逻辑错误(如“遇难者被救出”矛盾),再到常见杂糅句式(如“原因是由于…导致的”),形成基础到复杂的递进训练|
内容正文:
编写说明:2027年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》,依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)和历年真题编写。本套专辑由110份试卷四个部分组成:第一部分是考点训练卷,共52份;第二部分是按照教材编写的20份同步训练卷;第三部分是专项训练卷,共28份;第四部分是按照江西省“三校生”对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。
2027年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》第16卷
病句(2)·考点训练卷
考试时间:45分钟 满分:100分
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 成绩:_________
一、单项选择题(本题共25小题,每题4分,共100分)
1.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.不管天气多么恶劣,但是他总是第一个到校。
B.月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。
C.市妇联将联合相关机构,为妇女创业提供培训服务,营造有利于女性发展的条件。
D.地震废墟中,一位遇难者被消防员成功救出。
【答案】B
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注关联词搭配不当、搭配不当、前后矛盾等常见语病类型。
A项,有语病。关联词搭配不当。“不管”表示条件关系,应与“都”搭配,不能与表示转折的“但是”连用,应改为“不管天气多么恶劣,他总是第一个到校”。
C项,有语病。搭配不当。“营造”与“条件”不能搭配,“营造”常与“氛围”“环境”连用,“创造条件”为固定搭配,应改为“创造有利于女性发展的条件”。
D项,有语病。前后矛盾。“遇难者”指因事故、灾难等已死亡的人,与后文“成功救出”矛盾,应改为“一位被困者”或“一位幸存者”。
2.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.校长在大会上批评了违反纪律的同学,这让他很没面子。
B.我看得呆了,我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。
C.随着短视频平台的蓬勃发展,让越来越多的普通人有了展示才华、分享生活的舞台。
D.据统计,本次文化节参与人数大约3000余人,筹集资金近50万余元。
【答案】B
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注表意不明、句式杂糅、主语残缺、成分赘余等常见语病类型。
A项,有语病。表意不明(歧义)。“他”指代不明,既可理解为被批评的同学,也可理解为校长本人,造成歧义,应明确改为“校长在大会上批评了违反纪律的同学,这让那位同学很没面子”或“这让校长自己很没面子”。
C项,有语病。主语残缺。“随着”与“让”同时使用导致句子缺少主语,应删去“随着”或“让”,让主语呈现清晰。
D项,有语病。成分赘余。“大约”与“余”语义重复,“近”与“余”语义重复,应删去“大约”或“余”,以及“近”或“余”,改为“约3000人,筹集资金近50万元”。
3.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.她望着丈夫的脸,她看出他的脸有些红涨,说话也有些气喘。
B.学校应当建立健全校园安全预防,为学生提供安全、和谐的学习环境。
C.每一位青年都应当继承、发扬和了解中华民族的优秀传统文化。
D.通过这次社会实践活动,使同学们开阔了视野,增长了见识。
【答案】A
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注成分残缺、语序不当、主语残缺等常见语病类型。
B项,有语病。成分残缺。“建立健全”后缺少宾语中心语,“校园安全预防”仅为一个动词性短语,应加上“机制”“制度”或“体系”,改为“建立健全校园安全预防机制”。
C项,有语病。语序不当。“继承、发扬和了解”三项行为的逻辑顺序应为由浅入深,应调整为“了解、继承和发扬”。
D项,有语病。主语残缺。“通过”和“使”连用导致句子缺少主语,应删去“通过”或“使”,改为“这次社会实践活动使同学们开阔了视野”或“通过这次社会实践活动,同学们开阔了视野”。
4.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
B.秋天的香山,是人们观赏红叶的好时节。
C.几个女人羞红着脸告辞出来,摇开靠在岸边上的小船。
D.为了缓解学习压力,同学们利用午休时间观看轻音乐。
【答案】C
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注一面对两面、主宾搭配不当、动宾搭配不当等常见语病类型。
A项,有语病。一面对两面。“学习成绩的提高”是单向表述,与“是否努力”两面词不匹配,应将“的提高”删去或改为“是否得到提高”,以保持前后一致。
B项,有语病。主宾搭配不当。主语“香山”是地点,“时节”是时间,两者不能搭配,应改为“香山的秋天,是人们观赏红叶的好时节”。
D项,有语病。动宾搭配不当。“观看”的对象应是视觉可及的事物,而“轻音乐”是听觉艺术,应改为“聆听轻音乐”或“听轻音乐”。
5.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.这所百年名校能否顺利通过省级示范校评估,标志着学校办学水平已经迈上了新台阶。
B.通过阅读《骆驼祥子》,使我深刻体会到了旧社会底层劳动人民的苦难与挣扎。
C.学校举办经典诵读比赛,意在营造校园形成说普通话、写规范字、用文明语的浓厚氛围。
D.可是青年人永远朝着愉快的事情想,女人们尤其容易忘记那些不痛快。
【答案】D
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注一面对两面、主语残缺、句式杂糅等常见语病类型。
A项,有语病。一面对两面。“能否”表示正反两面,与后半句“标志着……迈上了新台阶”(只对应肯定一面)不匹配,应改为“这所百年名校顺利通过省级示范校评估,标志着学校办学水平已经迈上了新台阶”或“这所百年名校能否顺利通过省级示范校评估,关系到学校办学水平是否得到认可”。
B项,有语病。主语残缺。“通过”与“使”连用导致句子缺少主语,应删去“通过”或“使”。
C项,有语病。句式杂糅。“营造校园形成……浓厚氛围”将“营造……氛围”和“形成……氛围”两种结构混在一起,应改为“意在营造说普通话、写规范字、用文明语的浓厚氛围”或“意在使校园形成说普通话、写规范字、用文明语的浓厚氛围”。
6.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.经过多方打听,我们终于确认这台笔记本电脑的主人是我校一位学生丢失的。
B.如果全民都沉浸在书籍的海洋中,整个民族的性格就会得到潜移默化。
C.幸亏是这些青年妇女,白洋淀长大的,她们摇得小船飞快。
D.为了杜绝考试作弊现象不再出现,学校加强了考风考纪教育和考场巡查力度。
【答案】C
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注句式杂糅、搭配不当、否定失当等常见语病类型。
A项,有语病。句式杂糅。“主人是……学生”和“学生丢失了电脑”两种意思交织,导致结构混乱,应改为“经过多方打听,我们终于确认这台笔记本电脑是我校一位学生丢失的”。
B项,有语病。搭配不当。“潜移默化”为动词性成语,不能作“得到”的宾语,“得到潜移默化”表述不当,应改为“整个民族的性格就会潜移默化地受到影响”。
D项,有语病。否定失当。“杜绝”本身含有否定意味,与“不再”连用导致意思与预期相反——变成了“让作弊继续出现”,应删去“不再”。
7.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.我市开展的“与经典同行”诵读活动,累计吸引约10万多人参加诵读。
B.只要走进那片红色土地,触摸一处处遗迹承载的烽火记忆,才能更好地汲取奋进的力量。
C.校园艺术节开幕之前,我们要确定主题,编排节目,布置场地。
D.坚持不坚持,锻炼不锻炼,决定了体育课在增强学生体质中取得良好效果。
【答案】C
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注成分赘余、关联词搭配不当、一面对两面等常见语病类型。
A项,有语病。“约”与“多”语义重复,两者均表约数,应删去其一,改为“约10万人”或“10万多人”。
B项,有语病。关联词搭配不当。“只要”应与“就”搭配,表示充足条件;“只有”才与“才”搭配,表示必要条件。此处应改为“只有走进那片红色土地……才能更好地汲取奋进的力量”。
D项,有语病。“坚持不坚持”“锻炼不锻炼”为两面表述,后半句“取得了良好效果”只对应肯定一面,造成两面对一面失衡,应改为“决定了体育课能否在增强学生体质中取得良好效果”。
8.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.不但他热爱书法艺术,而且喜欢国画的写意技法。
B.没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。
C.广大青年是否志存高远,关乎着整个社会充满朝气、蓬勃向上。
D.他无法融入集体、与同学和睦相处的根本原因是从小缺乏与人沟通交往的经验造成的。
【答案】B
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注语序不当、一面对两面、句式杂糅等常见语病类型。
A项,有语病。关联词“不但”语序不当。前后分句主语相同(均为“他”)时,“不但”应置于主语之后,改为“他不但热爱书法艺术,而且喜欢国画的写意技法”。
C项,有语病。一面对两面。“是否志存高远”是正反两面,而后半句“关乎着整个社会充满朝气、蓬勃向上”只对应肯定一面,应改为“关乎着整个社会能否充满朝气、蓬勃向上”。
D项,有语病。句式杂糅。“根本原因是……”与“是由……造成的”两种句式混在一起,应删去“造成的”,改为“根本原因是从小缺乏与人沟通交往的经验”。
9.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.老舍笔下济南的冬天真是一个温晴安适、山水如画的地方。
B.这件作品深受好评的原因主要是其构思巧妙、技艺精湛导致的。
C.不仅苏州是著名的江南水乡,也是长三角地区重要的经济中心城市。
D.战士们已经把打捞出来的战利品全装在他们的小船上,准备转移。
【答案】D
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注主宾搭配不当、句式杂糅、关联词语序不当等常见语病类型。
A项,有语病。主宾搭配不当。主语是“济南的冬天”(季节),宾语是“地方”(地点),季节不能是地方,应将主语改为“济南”或改为“济南的冬天真是温晴安适、山水如画的”。
B项,有语病。句式杂糅。将“原因是……”和“是由……导致的”两种句式混在一起,应删去“导致的”或“的原因”。
C项,有语病。关联词语序不当。前后分句主语相同(均为“苏州”),“不仅”应置于主语“苏州”之后,改为“苏州不仅是著名的江南水乡,也是长三角地区重要的经济中心城市”。
10.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.我们坚信有这么一天,中国的航天终会成为世界领先的领域。
B.白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。
C.通过参观革命历史纪念馆,我们重温了先烈们不畏牺牲、保家卫国。
D.“戏曲进校园”系列活动目的是旨在让青少年感受传统戏曲魅力,增强文化认同。
【答案】B
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注搭配不当、成分残缺、语义重复等常见语病类型。
A项,有语病。搭配不当。“中国的航天”指的是航天事业,而“领域”指学术或社会活动范围,两者搭配不合逻辑,可改为“中国航天终将成为世界领先的”或“中国航天事业终将跻身世界领先行列”。
C项,有语病。成分残缺。“重温了”后面缺少宾语中心语,应加上“的精神”或“的历程”,改为“重温了先烈们不畏牺牲、保家卫国的精神”。
D项,有语病。语义重复。“目的是”与“旨在”表意相同,重复啰嗦,应删去其一,改为“活动旨在让青少年感受传统戏曲魅力”或“活动目的是让青少年感受传统戏曲魅力”。
11.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.人工智能技术的广泛应用,使生产效率的提升幅度大大增强。
B.青年要培养创新精神,养成勤于思考,尤其是善于发现问题,让思维的火花绽放光彩。
C.关于如何提高课堂教学效率的问题,学校听取了学生们广泛的建议。
D.荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。
【答案】D
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注搭配不当、成分残缺、语序不当等常见语病类型。
A项,有语病。搭配不当。“幅度”不能与“增强”搭配,应改为“生产效率的提升幅度大大加大”或“生产效率大大提升”。
B项,有语病。成分残缺。“养成”后缺少宾语中心语,应在“勤于思考”后加上“的习惯”,改为“养成勤于思考的习惯”。
C项,有语病。语序不当。“广泛”应修饰“听取”,而非“建议”,改为“学校广泛听取了学生们的建议”。
12.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.据调查数据显示,近来30%的青少年视力下降的原因是由于长时间使用电子产品导致的。
B.以“工匠精神”铸就“中国品牌”,是新时代技术工人肩上不容推卸的担当。
C.每一首古诗都像一扇窗户,推开它便能看见古人的生活图景,让我们对传统文化更加真切细腻的感受。
D.剪纸中蕴含的民间审美情趣和手工技艺传承,成为备受外国人喜爱的艺术品。
【答案】B
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注句式杂糅、搭配不当、成分残缺等常见语病类型。
A项,有语病。句式杂糅。“原因是由于……导致的”将“原因是……”和“是由于……导致的”两种句式混在一起,应删去“的原因”或“由于……导致的”。
C项,有语病。成分残缺。“让我们对传统文化更加真切细腻的感受”中缺少动词,“感受”在此处作名词,前面应加上“产生”或“有”,改为“让我们对传统文化有更加真切细腻的感受”。
D项,有语病。主宾搭配不当。主语“剪纸中蕴含的民间审美情趣和手工技艺传承”为抽象概念,宾语“艺术品”为具体事物,二者不能构成判断关系,可改为“剪纸中蕴含的民间审美情趣和手工技艺,使其成为备受外国人喜爱的艺术品”。
13.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.热播纪录片《山河锦绣》不仅呈现了祖国的壮丽山河,还传递出对自然的敬畏与对生命的礼赞。
B.在弘扬“勤俭节约”传统美德的过程中,我们所欠缺的,一是意识不强,二是行动不力。
C.“走近非遗——感受传统之美”文化体验活动旨在以传承苏绣技艺,弘扬江南文化为目的。
D.为弘扬中华优秀传统文化,第二届“经典咏流传”校园诗词大赛正在火热报名中。
【答案】A
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注搭配不当、句式杂糅等常见语病类型。
B项,有语病。搭配不当。“欠缺”后接“意识不强”“行动不力”等主谓短语,应改为“我们所欠缺的,一是意识,二是行动”。
C项,有语病。句式杂糅。“旨在以……为目的”将“旨在……”与“以……为目的”两种句式混在一起,应删去“旨在”或“以……为目的”。
D项,有语病。主谓搭配不当。“大赛”不能“报名”,“报名”的主体应是人,应改为“大赛的报名工作正在火热进行中”或“大家正在火热报名参加大赛”。
14.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.读书有三忌:一忌囫囵吞枣不求甚解,二忌走马观花浅尝辄止,三忌不能持之以恒半途而废。
B.社区组织了形式多样的文体活动,居民们在活动中扩大了邻里之间的感情。
C.随着汉服文化的持续升温,越来越多的年轻人开始关注传统服饰背后的历史与礼仪。
D.是否拥有悲天悯人的情怀,是《祝福》中“我”在面对祥林嫂的追问时最终选择逃离的原因。
【答案】C
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注否定失当、搭配不当、一面对两面等常见语病类型。
A项,有语病。否定失当。“忌”本身表否定,后文“不能持之以恒”又带否定,造成否定之否定,三忌的内容不应包含“不能”,应删去“不能”,改为“三忌半途而废”。
B项,有语病。搭配不当。“扩大”与“感情”不能搭配,应改为“增进了邻里之间的感情”。
D项,有语病。一面对两面。“是否”表示两面,后半句“是……原因”只对应肯定一面,应去掉“是否”,改为“拥有悲天悯人的情怀,是‘我’最终选择逃离的原因”。
15.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.社区图书馆开放时间灵活,藏书种类齐全,可为不同年龄段的读者提供有针对性的阅读推荐。
B.判断一个人是否具备创新精神的主要依据是其在工作中敢于突破常规思维。
C.新能源汽车的快速发展,不仅缓解了城市交通压力,但也带来了一些充电设施配套不足的问题。
D.这部纪录片深受观众喜爱的原因,是因为其镜头语言真实细腻、叙事视角独特新颖的缘故。
【答案】A
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注一面对两面、关联词搭配不当、句式杂糅等常见语病类型。
A项,表述正确。“开放时间灵活”“藏书种类齐全”并列结构得当,“为……提供……”搭配完整,没有语病。
B项,有语病。一面对两面。“是否具备创新精神”是两面表述,与后半句“敢于突破常规思维”(只对应肯定一面)不匹配,应删去“是否”或在“敢于”前加上“是否”。
C项,有语病。关联词搭配不当。“不仅”应与“而且”或“还”搭配,表示递进关系,不能与表示转折的“但”连用,应改为“不仅……也……”。
D项,有语病。句式杂糅。“原因是”与“是因为……的缘故”两种句式混用,应删去“的原因”或“是因为”及“的缘故”。
16.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.学校团委组织并策划的“青春志愿行”活动,吸引了更多同学参与社会实践、服务社会。
B.据调查,今年春节期间,国内旅游市场接待游客数量与去年同期相比,增长大约15%左右。
C.智慧课堂项目的实施卓有成效,提升了学生的学习兴趣、思维习惯和综合能力。
D.在《我与地坛》中,史铁生通过细腻的笔触,抒写了他在古园中对生命与母爱的深切感悟。
【答案】D
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注语序不当、成分赘余、搭配不当等常见语病类型。
A项,有语病。语序不当。“组织并策划”逻辑顺序颠倒,应为“策划并组织”。
B项,有语病。成分赘余。“大约”与“左右”语义重复,应删去其一。
C项,有语病。搭配不当。“提升”与“思维习惯”不能搭配,可改为“培养了学生的学习兴趣,改善了思维习惯,提升了综合能力”。
17.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.愚公有一双坚硬能干的手,带领家人日复一日地挖山不止。
B.这份报告成功塑造了袁隆平扎根田野、潜心科研的科学家形象。
C.同学们讨论并听取了校长关于校园安全工作的报告。
D.中国和美国的经济都是世界最强的国家。
【答案】B
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注搭配不当、语序不当、主宾搭配不当等常见语病类型。
A项,有语病。搭配不当。“坚硬”多形容物体质地硬,不能修饰“手”,应将“坚硬能干”改为“勤劳能干”或“粗糙有力”。
C项,有语病。语序不当。按照逻辑顺序,应先“听取”再“讨论”,应改为“听取并讨论了校长关于校园安全工作的报告”。
D项,有语病。主宾搭配不当。主语“中国和美国的经济”是经济水平,宾语“国家”是国家实体,两者不能搭配,应改为“中国和美国的经济都是世界最强的”或“中国和美国都是世界经济最强的国家”。
18.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.考试后,各科老师分析并收集了同学们在学习中遇到的难点问题。
B.在“五四”青年节表彰大会上,李浩同学获得了“优秀共青团员”。
C.文化是一个民族的灵魂,是一个国家的软实力,它的力量在于“润物细无声”。
D.晨光中,山坡上那棵老槐树就像是一位饱经风霜浑身遍体伤痕的沧桑老人。
【答案】C
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注语序不当、成分残缺、语义重复等常见语病类型。
A项,有语病。语序不当。按照逻辑顺序,应先把问题“收集”起来,再“分析”整理,应改为“收集并分析”。
B项,有语病。成分残缺。“获得”后缺少宾语中心语,“优秀共青团员”是一个荣誉称号,应在句末加上“的称号”。
D项,有语病。语义重复(成分赘余)。“遍体伤痕”中的“遍体”即“浑身”之意,与前面的“浑身”重复,应删去“浑身”或“遍体”。
19.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛。
B.优异的竞赛成绩,不只取决于平时的积累,还取决于赛场上是否沉着冷静、发挥稳定。
C.我们不能把学生考上名校作为衡量一个学校教育质量高低的唯一依据。
D.假期出行时,同学们要遵守交通规则,防止不要发生交通安全事故。
【答案】A
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注一面对两面、否定失当等常见语病类型。
B项,有语病。一面对两面。“优异的竞赛成绩”是肯定表述,与“是否沉着冷静”两面词不匹配,应删去“是否”或在“优异的”前加上“能否”。
C项,有语病。一面对两面。“学生考上名校”是肯定表述,与“高低”两面词不匹配,可改为“不能把学生是否考上名校作为衡量一个学校教育质量高低的唯一依据”。
D项,有语病。否定失当。“防止”本身表否定,与后文“不要”连用构成双重否定,表肯定,与句意相反,应删去“不要”。
20.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.谁也不能否认这些作品没有艺术价值。
B.随着学校“书香校园”活动的持续推进,同学们的阅读素养得到了极大的增强。
C.为了防止青少年沉迷网络游戏的现象不再发生,相关部门出台了严格的防沉迷管理措施。
D.县委先后抽调了120名干部、老农和技术员,组成一支三结合的“三害”调查队。
【答案】D
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注否定失当、搭配不当、表意不明等常见语病类型。
A项,有语病。否定失当。“不能否认”表肯定,“没有”表否定,连用后意思与预期相反——变成了“这些作品没有艺术价值”,可改为“谁也不能否认这些作品有艺术价值”。
B项,有语病。搭配不当。“素养”与“增强”不能搭配,应改为“得到了极大的提升”。
C项,有语病。否定失当。“防止”含否定意味,与“不再”连用造成意思与预期相反,应删去“不再”。
21.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.通过为期三个月的集中整治,使市区主要路段的交通拥堵状况得到了明显改善。
B.他站在洪水激流中,同志们为他张了伞,他画了一张又一张水的流向图。
C.古镇里的一条条青石板路、一座座小桥流水已成为网红打卡地,吸引了无数游客纷纷前来驻足观赏、游览拍照。
D.只要心怀对传统文化的敬畏与热爱,才能让古老的非遗技艺在当代焕发出新的生机。
【答案】B
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注主语残缺、搭配不当、关联词搭配不当等常见语病类型。
A项,有语病。主语残缺。“通过”与“使”连用,导致句子缺少主语,可删去“通过”或“使”,改为“为期三个月的集中整治,使市区主要路段的交通拥堵状况得到了明显改善”。
C项,有语病。搭配不当。“一座座小桥流水”中,“小桥”可与“一座座”搭配,但“流水”不能用量词“座座”修饰,可改为“一座座小桥、一湾湾流水”或删除“一座座”;此外,“驻足观赏”与“游览拍照”存在语义重复,可保留其一。
D项,有语病。关联词搭配不当。“只要”应与“就”搭配,表示充足条件;此处表示必要条件,应使用“只有……才能……”,改为“只有心怀对传统文化的敬畏与热爱,才能让古老的非遗技艺在当代焕发出新的生机”。
22.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.沿着湿漉漉的林间小道,我一步一步走近诺日朗。
B.社区治理应坚持“以人为本”为理念,充分调动居民参与公共事务的积极性。
C.跋涉了5000余里,终于抓到了兰考“三害”的第一手资料。
D.中国高铁从追赶到领跑、从引进到消化吸收、从跟跑到并跑,走出了一条自主创新的发展之路。
【答案】A
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注句式杂糅、主语残缺、语序不当等常见语病类型。
B项,有语病。句式杂糅。“坚持……为理念”将“坚持……理念”与“以……为理念”两种句式混用,应改为“坚持以人为本的理念”或“以‘以人为本’为理念”。
C项,有语病。主语残缺。“跋涉了5000余里”缺少主语,不知何人进行该动作,应补出主语,如“他们跋涉了5000余里,终于抓到了兰考‘三害’的第一手资料”。
D项,有语病。语序不当。“从追赶到领跑、从引进到消化吸收、从跟跑到并跑”的排列应遵循先学习后创新的逻辑,应调整为“从引进到消化吸收、从跟跑到并跑、从追赶到领跑”。
23.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.一个人能否养成自律的学习习惯,是他在学业上取得优异成绩的关键。
B.随地吐痰的人,是一种很不文明的行为。
C.那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。
D.学校开展“每周写一篇读后感”活动,旨在培养学生每天阅读。
【答案】C
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注一面对两面、主宾搭配不当、成分残缺等常见语病类型。
A项,有语病。一面对两面。“能否”是正反两面,与后半句“取得优异成绩”(只对应肯定一面)不匹配,应改为“一个人养成自律的学习习惯,是他在学业上取得优异成绩的关键”或“一个人能否养成自律的学习习惯,是他在学业上能否取得优异成绩的关键”。
B项,有语病。主宾搭配不当。主语“人”与宾语“行为”不能搭配,应改为“随地吐痰是一种很不文明的行为”。
D项,有语病。成分残缺。“培养”后缺少宾语中心语,应为“培养学生每天阅读的习惯”。
24.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.国家统计局最新数据显示,今年一季度国内消费市场正呈现出稳步复苏。
B.故宫博物院近日展出了一件刚刚从海外追索回归的清代出自圆明园的青铜器文物。
C.本次读书节的主题,是以“书香浸润心灵,阅读点亮人生”为核心,旨在激发全校师生的阅读热情。
D.正式投入商业运营的C919大型客机,是我国具有完全自主知识产权的新一代干线飞机。
【答案】D
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注成分残缺、语序不当、句式杂糅等常见语病类型。
A项,有语病。成分残缺。“呈现出”后缺少宾语中心语,应在句末加上“的态势”或“的迹象”。
B项,有语病。语序不当。“清代出自圆明园的青铜器文物”多重定语顺序混乱,应为“一件刚刚从海外追索回归的出自圆明园的清代青铜器文物”。
C项,有语病。句式杂糅。“主题是……为核心”将“主题是……”与“以……为核心”两种句式混用,可改为“本次读书节的主题是‘书香浸润心灵,阅读点亮人生’”或“本次读书节以‘书香浸润心灵,阅读点亮人生’为核心”。
25.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.今年暑假,某热门景区游客量激增,给景区管理带来了巨大压力,相关部门引起了社会各界的广泛关注。
B.三星堆遗址新一轮考古发掘的成果,为研究古蜀文明提供了极为珍贵的实物资料。
C.鲁迅在《记念刘和珍君》中表达的悲愤之情极大地激发和鼓舞了当时青年学生的爱国热情。
D.郁达夫笔下的北国之秋为何来得清、来得静、来得悲凉,是因为作者将个人的忧郁心境与故都的秋景融为了一体。
【答案】B
【解析】本题考查辨析病句的能力,需要重点关注主语混乱、搭配不当、句式杂糅等常见语病类型。
A项,有语病。主语混乱。“游客量激增给景区管理带来了巨大压力”的主语是“游客量激增”,而后半句“相关部门引起了社会各界的广泛关注”主语变成“相关部门”,中间衔接断裂,逻辑混乱,可改为“游客量激增引起了社会各界的广泛关注”。
C项,有语病。搭配不当。“鼓舞”常搭配“士气”“精神”等,“热情”可与“激发”“点燃”搭配,但不能与“鼓舞”搭配,应删去“鼓舞”或改为“激发了青年学生的爱国热情”。
D项,有语病。句式杂糅。“为何……是因为……”将因果疑问与因果陈述两种句式混用,可改为“郁达夫笔下的北国之秋之所以来得清、来得静、来得悲凉,是因为作者将个人的忧郁心境与故都的秋景融为了一体”。
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编写说明:2027年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》,依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)和历年真题编写。本套专辑由110份试卷四个部分组成:第一部分是考点训练卷,共52份;第二部分是按照教材编写的20份同步训练卷;第三部分是专项训练卷,共28份;第四部分是按照江西省“三校生”对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。
2027年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》第16卷
病句(2)·考点训练卷
考试时间:45分钟 满分:100分
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 成绩:_________
一、单项选择题(本题共25小题,每题4分,共100分)
1.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.不管天气多么恶劣,但是他总是第一个到校。
B.月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。
C.市妇联将联合相关机构,为妇女创业提供培训服务,营造有利于女性发展的条件。
D.地震废墟中,一位遇难者被消防员成功救出。
2.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.校长在大会上批评了违反纪律的同学,这让他很没面子。
B.我看得呆了,我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。
C.随着短视频平台的蓬勃发展,让越来越多的普通人有了展示才华、分享生活的舞台。
D.据统计,本次文化节参与人数大约3000余人,筹集资金近50万余元。
3.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.她望着丈夫的脸,她看出他的脸有些红涨,说话也有些气喘。
B.学校应当建立健全校园安全预防,为学生提供安全、和谐的学习环境。
C.每一位青年都应当继承、发扬和了解中华民族的优秀传统文化。
D.通过这次社会实践活动,使同学们开阔了视野,增长了见识。
4.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
B.秋天的香山,是人们观赏红叶的好时节。
C.几个女人羞红着脸告辞出来,摇开靠在岸边上的小船。
D.为了缓解学习压力,同学们利用午休时间观看轻音乐。
5.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.这所百年名校能否顺利通过省级示范校评估,标志着学校办学水平已经迈上了新台阶。
B.通过阅读《骆驼祥子》,使我深刻体会到了旧社会底层劳动人民的苦难与挣扎。
C.学校举办经典诵读比赛,意在营造校园形成说普通话、写规范字、用文明语的浓厚氛围。
D.可是青年人永远朝着愉快的事情想,女人们尤其容易忘记那些不痛快。
6.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.经过多方打听,我们终于确认这台笔记本电脑的主人是我校一位学生丢失的。
B.如果全民都沉浸在书籍的海洋中,整个民族的性格就会得到潜移默化。
C.幸亏是这些青年妇女,白洋淀长大的,她们摇得小船飞快。
D.为了杜绝考试作弊现象不再出现,学校加强了考风考纪教育和考场巡查力度。
7.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.我市开展的“与经典同行”诵读活动,累计吸引约10万多人参加诵读。
B.只要走进那片红色土地,触摸一处处遗迹承载的烽火记忆,才能更好地汲取奋进的力量。
C.校园艺术节开幕之前,我们要确定主题,编排节目,布置场地。
D.坚持不坚持,锻炼不锻炼,决定了体育课在增强学生体质中取得良好效果。
8.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.不但他热爱书法艺术,而且喜欢国画的写意技法。
B.没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。
C.广大青年是否志存高远,关乎着整个社会充满朝气、蓬勃向上。
D.他无法融入集体、与同学和睦相处的根本原因是从小缺乏与人沟通交往的经验造成的。
9.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.老舍笔下济南的冬天真是一个温晴安适、山水如画的地方。
B.这件作品深受好评的原因主要是其构思巧妙、技艺精湛导致的。
C.不仅苏州是著名的江南水乡,也是长三角地区重要的经济中心城市。
D.战士们已经把打捞出来的战利品全装在他们的小船上,准备转移。
10.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.我们坚信有这么一天,中国的航天终会成为世界领先的领域。
B.白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。
C.通过参观革命历史纪念馆,我们重温了先烈们不畏牺牲、保家卫国。
D.“戏曲进校园”系列活动目的是旨在让青少年感受传统戏曲魅力,增强文化认同。
11.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.人工智能技术的广泛应用,使生产效率的提升幅度大大增强。
B.青年要培养创新精神,养成勤于思考,尤其是善于发现问题,让思维的火花绽放光彩。
C.关于如何提高课堂教学效率的问题,学校听取了学生们广泛的建议。
D.荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。
12.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.据调查数据显示,近来30%的青少年视力下降的原因是由于长时间使用电子产品导致的。
B.以“工匠精神”铸就“中国品牌”,是新时代技术工人肩上不容推卸的担当。
C.每一首古诗都像一扇窗户,推开它便能看见古人的生活图景,让我们对传统文化更加真切细腻的感受。
D.剪纸中蕴含的民间审美情趣和手工技艺传承,成为备受外国人喜爱的艺术品。
13.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.热播纪录片《山河锦绣》不仅呈现了祖国的壮丽山河,还传递出对自然的敬畏与对生命的礼赞。
B.在弘扬“勤俭节约”传统美德的过程中,我们所欠缺的,一是意识不强,二是行动不力。
C.“走近非遗——感受传统之美”文化体验活动旨在以传承苏绣技艺,弘扬江南文化为目的。
D.为弘扬中华优秀传统文化,第二届“经典咏流传”校园诗词大赛正在火热报名中。
14.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.读书有三忌:一忌囫囵吞枣不求甚解,二忌走马观花浅尝辄止,三忌不能持之以恒半途而废。
B.社区组织了形式多样的文体活动,居民们在活动中扩大了邻里之间的感情。
C.随着汉服文化的持续升温,越来越多的年轻人开始关注传统服饰背后的历史与礼仪。
D.是否拥有悲天悯人的情怀,是《祝福》中“我”在面对祥林嫂的追问时最终选择逃离的原因。
15.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.社区图书馆开放时间灵活,藏书种类齐全,可为不同年龄段的读者提供有针对性的阅读推荐。
B.判断一个人是否具备创新精神的主要依据是其在工作中敢于突破常规思维。
C.新能源汽车的快速发展,不仅缓解了城市交通压力,但也带来了一些充电设施配套不足的问题。
D.这部纪录片深受观众喜爱的原因,是因为其镜头语言真实细腻、叙事视角独特新颖的缘故。
16.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.学校团委组织并策划的“青春志愿行”活动,吸引了更多同学参与社会实践、服务社会。
B.据调查,今年春节期间,国内旅游市场接待游客数量与去年同期相比,增长大约15%左右。
C.智慧课堂项目的实施卓有成效,提升了学生的学习兴趣、思维习惯和综合能力。
D.在《我与地坛》中,史铁生通过细腻的笔触,抒写了他在古园中对生命与母爱的深切感悟。
17.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.愚公有一双坚硬能干的手,带领家人日复一日地挖山不止。
B.这份报告成功塑造了袁隆平扎根田野、潜心科研的科学家形象。
C.同学们讨论并听取了校长关于校园安全工作的报告。
D.中国和美国的经济都是世界最强的国家。
18.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.考试后,各科老师分析并收集了同学们在学习中遇到的难点问题。
B.在“五四”青年节表彰大会上,李浩同学获得了“优秀共青团员”。
C.文化是一个民族的灵魂,是一个国家的软实力,它的力量在于“润物细无声”。
D.晨光中,山坡上那棵老槐树就像是一位饱经风霜浑身遍体伤痕的沧桑老人。
19.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛。
B.优异的竞赛成绩,不只取决于平时的积累,还取决于赛场上是否沉着冷静、发挥稳定。
C.我们不能把学生考上名校作为衡量一个学校教育质量高低的唯一依据。
D.假期出行时,同学们要遵守交通规则,防止不要发生交通安全事故。
20.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.谁也不能否认这些作品没有艺术价值。
B.随着学校“书香校园”活动的持续推进,同学们的阅读素养得到了极大的增强。
C.为了防止青少年沉迷网络游戏的现象不再发生,相关部门出台了严格的防沉迷管理措施。
D.县委先后抽调了120名干部、老农和技术员,组成一支三结合的“三害”调查队。
21.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.通过为期三个月的集中整治,使市区主要路段的交通拥堵状况得到了明显改善。
B.他站在洪水激流中,同志们为他张了伞,他画了一张又一张水的流向图。
C.古镇里的一条条青石板路、一座座小桥流水已成为网红打卡地,吸引了无数游客纷纷前来驻足观赏、游览拍照。
D.只要心怀对传统文化的敬畏与热爱,才能让古老的非遗技艺在当代焕发出新的生机。
22.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.沿着湿漉漉的林间小道,我一步一步走近诺日朗。
B.社区治理应坚持“以人为本”为理念,充分调动居民参与公共事务的积极性。
C.跋涉了5000余里,终于抓到了兰考“三害”的第一手资料。
D.中国高铁从追赶到领跑、从引进到消化吸收、从跟跑到并跑,走出了一条自主创新的发展之路。
23.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.一个人能否养成自律的学习习惯,是他在学业上取得优异成绩的关键。
B.随地吐痰的人,是一种很不文明的行为。
C.那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。
D.学校开展“每周写一篇读后感”活动,旨在培养学生每天阅读。
24.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.国家统计局最新数据显示,今年一季度国内消费市场正呈现出稳步复苏。
B.故宫博物院近日展出了一件刚刚从海外追索回归的清代出自圆明园的青铜器文物。
C.本次读书节的主题,是以“书香浸润心灵,阅读点亮人生”为核心,旨在激发全校师生的阅读热情。
D.正式投入商业运营的C919大型客机,是我国具有完全自主知识产权的新一代干线飞机。
25.下列各句中,没有语病的一项是______。
A.今年暑假,某热门景区游客量激增,给景区管理带来了巨大压力,相关部门引起了社会各界的广泛关注。
B.三星堆遗址新一轮考古发掘的成果,为研究古蜀文明提供了极为珍贵的实物资料。
C.鲁迅在《记念刘和珍君》中表达的悲愤之情极大地激发和鼓舞了当时青年学生的爱国热情。
D.郁达夫笔下的北国之秋为何来得清、来得静、来得悲凉,是因为作者将个人的忧郁心境与故都的秋景融为了一体。
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