湖南省长沙市浏阳市2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

**基本信息** 立足初中历史期末考查，以唯物史观为指导，通过时空定位与史料辨析，分层设计基础巩固与综合应用试题，强化历史解释与家国情怀培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |材料分析题|3题/30分|中国古代政治制度、近代化探索|选用《史记》片段与洋务企业图表，要求结合时空背景分析制度演变与历史影响，契合真题对史料实证与历史解释的综合考查|

2026年上学期期末质量监测试卷 七年级历史 注意本项 本试卷共16道题（其中选择题12道，非选择题4道），考试时间60分钟，总分 100分，考试形式为闭卷； ,2答题前，请考生在答题卡上将自己的班级、姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形 码上信息 3选择题请用2B铅笔填涂，非选择题用签字笔在答题卡对应题号位置作答 4.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 5请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、选择题（每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，每小题4分，共48分） 1.《隋书·食货志》载，隋文帝灭陈后“躬先俭约”，到597年“户口滋盛，中外仓库，无 不盈积”，京城仓库“既充，积于廊庑之下（堆在走廊屋檐下）”。这则史料能说明 A.隋灭陈前的背景 B,隋朝富庶的表现 C。隋末暴政的危害 D.隋灭陈前的过程 2.据《唐抢言》记载，唐宪宗元和十一年(816年)，三十三位进士及第，其中绝大多数出 身寒门，时人称之为“白衣半是旧农人”。这说明科举制 A.瓦解了士族贵族 C,根除了官场腐败 B。制约了地方豪强 D.促进了阶层流动 3.张明同学搜集了以下研究性学习资料：《李白诗集》书影、颜真卿《颜氏家庙碑》、吴道 子《送子天王图》，据此可知，其研究的主题是 A.盛唐气象万千B。书法名家辈出 C,绘画题材广泛 D.多彩文学艺术 4,下图描绘了南唐高官韩熙载开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形。该情形最有可能发生在 A.隋朝末年 B,唐朝中期 C,五代十国时期 D.北宋初年 5.“既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云：‘我是郡监，朝廷使我监汝！’举动为 其所制。”材料描述的是 A.节度使 B.通判 C,御史台 D.枢密院 6.在民间传说中，我国传统节日“腊八节”是为了纪念一位古代名将。故事里，这位“名将” 率领的抗金军队衣食不济、挨饿受冻，百姓相继送粥，军队饱餐了一顿百姓送的“千家粥”， 最终大胜而归。这天正是农历十二月初八。据此，这位古代“名将”是 A.岳飞 B.戚继光 C.郭子仪 D.文天祥 7.忽必烈建立元朝后，在全国设十大行省，行省长官主要执掌钱粮、户口、转运等事务。同 七年级·历史试卷第1页，共4页 时规定，没有中书省、枢密院转发的诏台，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。据 此可知，元代 A.地方有较大的独立性 C.行省权力受中央限制 B,建立统一多民族国家 D.结束了藩镇割据局面 8.下侧《南方户数占全国比重示意图》反映出 (万户) ■全国总数 口南方数量 %南方比重 2000 65.9% 89.8% 45.1% 0 唐天宝元年 宋元丰三年 元至元元年 (742年) (1080年) (1291年) A.经济重心南移 B,海外贸易发展 C.疆域面积扩大 D.君主专制强化 9.“唐诗、宋词、元曲、明清小说”是对儿个朝代文学成就的概括。 下列说法正确的是 A。唐朝著名诗人包括李白、杜甫、关汉卿 B.李清照是宋代豪放派词人的杰出代表 C. 《窦娥冤》是汤显祖创作的元杂剧剧本 D.曹雪芹的《红楼梦》是古典小说的高峰 10明朝前期，郑和七下西洋开创了中外友好往来的壮举；明朝中后期，倭寇不断侵扰我国东 南沿海，爆发了多次反侵略的武装冲突。明朝对外关系的这一变化，主要反映了明朝 A.综合国力的由盛转衰 B.科举制度的僵化衰落 C.农耕技术的停滞不前 D.民族关系的持续紧张 11黄巢起义严重动摇了唐朝的统治基础；李自成起义则直接推翻了明王朝。由此可知，农民 起义 A,是封建王朝灭亡的根本原因 B.都能成功推翻封建王朝统治 C.是封建王朝更替的重要因素 D.只会出现在王朝统治的末期 12有学者认为：“清朝统治者通过机构调整，巧妙地削弱了大臣的权力，使自己完全掌握了 一切军国大事的决策权。”能够证明这一观点的是 A.废除丞相制度 B.设立锦衣卫 C.设立军机处 D.实行“文字狱” 二，非选择题（第13题10分，14、15、16题每题14分，共52分） 13阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料国内外学者认为，两宋时期发生了所谓的“商业革命”“货币革命”“城市革命” “科技革命”等。虽然称“革命”并不合适，但这一时期经济发展确实取得了突出进步。 一摘编自邓小南《宋朝的再认识》 关于宋朝经济发展，有以下两种观点：观点一：宋朝发生了具有革命性意义的变革；观 点二：宋朝的变革只是突出的进步，并未达到革命的程度。请任选其中一个观点，结合所学 知识，运用至少两个史实加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅， 不超过250字) 七年级·历史试卷第2页，共4页 14.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 贞观四年 630年 唐破东突厥，四夷君长尊唐太宗为天可汗 贞观入年 634年 吐蒂赞普逢使至唐，请求通婚 长春元年 692年 唐夺回四镇，复置安西都护府于龟兹 开元二十一年 733年 《唐希会盟碑》文中说：“努甥修其旧好，同为一家。” 开元二十六年 738年唐玄宗册封皮泛阁为云南王 —摘编自王仲荦《隋唐五代史》 材料二（辽）与朝廷和好年深，番汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 —北宋·苏辙《来城集》 材料三康熙帝三次亲征嘴尔丹，彻底粉碎了准嘴尔责族危害国家统一的困谋。雍正帝 平定罗卜藏丹津叛乱，设立西宁办事大臣，使青海蒙古最终稳定下来。乾隆帝平定了阿睦尔 撒纳叛乱、大小和卓叛乱等，最终解决了新疆问题。1788-1791年间，尼泊尔的廓尔喀人两 次入侵西藏，给西藏带来灾难。乾隆帝派兵进藏，击败廓尔喀入侵势力。 一摘编自赵云田《说说清代“大一统”的理念和实践》 (1)根据材料一，概括指出唐朝前中期处理与少数民族关系的主要方式。(4分) (2)材料二中“辽”是由哪个民族建立的政权？(2分)“（辽）与朝廷和好年深”是通过 哪一盟约实现的？(2分) (3)根据材料三，简要分析康雍乾时期清朝处理边弧民族问题的意义。(4分)综合以上材 料，指出我国古代处理民族关系与进行边疆治理所体现的政治智慧。(2分) 15.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各 国，成为他们竞相学习的对原。…唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀 接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。 一摘编自卜宪群《中国通史（第3卷）·隋唐五代两宋》 材料二宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了 南海贸易体系。“南海一号”发据了瓷器、丝绸等近0万件商品，这些商品海外诸国不能生 产或质量远逊中国，宋代海船普遍应用了水密隔枪，多层柱板及导航技木，增强了安全性。 各国皆乐于与中国开展贸易。 一摘编自黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象？》 七年级·历史试卷第3页，共4页 材料三从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转 了…使寇沿海疆扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起 而中国的…专制者对于世界形势一无所知。 一白寿舟《中国通史纲要》 (1)根据材料一，指出唐朝成为被学习对象的理由，(2分)结合所学知识，列举唐朝“输 出中华先进文明”的一个典型事例。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，归纳宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出“明清时期的对外关系显然逆转”在清朝前期主要 表现为哪一政策？(2分)该政策的实施给中国带来了什么消极影响？(2分)综合上述材 料，你从中得到什么启示？(2分) 16.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一隋唐时期，长江流域的户口数量有很大的增加，单位面积耕地所负载的人口大 大增多，这就迫使农民实行复种制（一年两熟），南方稻、麦复种制产生并发展起来。江南 推广了曲辕犁，普遍采用插秧技术，这编短了水稻在大田中的生育期。 —摘编自阎万英等《中国农业发展史》 材料二在力述“农本”的同时，他处处突出兴修水利的重要，把兴修水利作为衣田建 设、教荒赈济的必要前提和基本内容，把水利机械作为农器制作中最主要和最见功效的一部 分。 一摘编自宋源《〈农政全书〉的水利经济思想》 材料三明清农业较之前代的发展，在农作物品种的增加、多种经营方式的推广方面， 有比较突出的成就。自明朔中期起，高产农作物自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大， 而且适应性强，不与五谷争地…明清时期，棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬莱、果木等经济作 物的种植日益广泛，产品大量流入市场。 一摘编自张帆《中国古代简史（第二版）》 (1)根据材料一，归纳隋唐时期我国南方地区农业生产进步的表现。(4分) (2)根据材料二，概括《农政全书》发展农业的主张。(2分)结合所学知识，指出《农政 全书》的作者。(2分) (3)根据材料三，归纳明清时期农业发展的特点。(4分)结合所学知识，列举一例明清时 期从海外传入的高产农作物。(2分) 七年级·历史试卷第4页，共4页