内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗2025-2026学年八年级下学期期末考试道德与法治试题

**基本信息** 立足宪法与法治实践，以生态环境法典立法过程、节约粮食探究等真实情境，融合政治认同与法治观念，实现知识应用与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|宪法制定、权利义务、民族区域自治等|结合AI侵权案考法定义务，以“双减”政策配套规则考法治与改革关系，情境具时代性| |非选择题|2题/55分|立法过程、宪法宣传意义、反食品浪费法实施等|生态环境法典立法过程综合考查科学立法与民主立法；节约粮食探究要求德法兼修，体现知行合一|

2025-2026学年第二学期期末质量监测试卷 八年级 道德与法治（100分） 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，请将答题纸上对应题目的答案标号涂黑。每小题3分，共45分） 1．道德与法治课上，老师为大家展示了一则材料（如下），此材料体现了 1980年-1982年，党中央提出宪法修改建议，宪法修改委员会广泛征求全国各地区、各部门以及社会各界的意见，制定出宪法修改草案。 ①我国宪法是党领导人民制定的 ②中国共产党依据宪法治国理政 ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一 ④我国的根本制度是社会主义制度 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 2．右侧是我国某部法律的目录，下列条文可能出自该法的有 目录 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 ①依法成立的合同，对当事人具有法律约束力 ②地方各级人民代表大会每届任期五年 ③妇女、儿童和残疾人受国家的保护 ④学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度 A．②③ B．③④ C．①④ D．①② 3．小南所在学校开展了“我与宪法”主题班会。下面同学发言正确的是 ①小娜：宪法是我的“守护者”，从我呱呱坠地起，就受到宪法的呵护 ②小静：宪法是我的“监督员”，我享受多少权利，就应履行多少义务 ③小奕：宪法是我的“好导师”，日常生活中的困惑，指点迷津都靠它 ④小南：宪法是我的“必修课”，我要积极参加学校组织的宪法宣传教育活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．小林生长在山区，家庭经济条件困难。从小学起，他便享受国家“两免一补”、教育扶贫等资助政策，得以顺利考入理想大学，没有因经济压力放弃学业。下列说法正确的有 ①受教育权属于公民的社会经济权利 ②国家资助政策保障了小林的受教育权 ③资助政策有助于缩小教育差距，促进教育公平 ④贫困生获得教育扶贫补助是享有物质帮助权的表现 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 5．观察漫画，下列对此认识正确的是 ①公民在行使权利时不得损害他人的合法权利 ②楼下的女士可以采取和解、仲裁等方式维护权益 ③权利与义务相统一，不能只享有权利而不承担义务 ④法律保护公民的所有权利，装修的权利不受限制 A．②④　　　 B．③④　　　 C．①③　　　 D．①② 6．塑造现代公民，需要做到知行合一，结合如图相关信息，你认为与“?”处所填内容逻辑一致的是 A．小秦每天放学后总是先认真完成作业，然后帮助父母经营家庭小店 B．小春荣获“新时代好少年”荣誉称号，成为广大未成年人学习的榜样 C．小健同学时常关心帮助少数民族同学，并尊重其风俗习惯和语言文字 D．小康假期与父母外出旅行，发现并及时举报偷拍军事禁区照片的行为 7．北京首例利用AI生成模型侵犯著作权案宣判：4人用AI篡改原创作品，制成拼图销售3000余件、牟利27万余元，被法院以侵犯著作权罪判处有期徒刑并处罚金。该案件警示我们 ①要自觉履行遵守宪法和法律的法定义务 ②法律禁止做的事情公民应坚决不去做 ③有的法定义务要求公民必须作出一定行为 ④公民违反法律要承担刑事责任 A．③④ B．①③ C．①② D．②④ 8．1947年5月1日，内蒙古自治区宣告成立，标志着民族区域自治制度在内蒙古正式实施。这一制度既保障了内蒙古各族人民平等参与国家管理的政治权利，又赋予内蒙古自主管理本地区内部事务的自治权。对于这一制度，下列认识正确的有 ①在各少数民族聚居的地方设立自治机关 ②我国的民族自治地方分为区州县乡四级 ③民族自治地方机关可以独立行使自治权 ④民族自治地方机关必须服从中央的领导 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．乌拉特前旗瑞泰小区居委会发布通知，定于本周五召开居民议事会，参会人员包括居委会工作人员、楼长、物业公司代表，议题涵盖小区公共区域修缮、治安与环境卫生改进等，要求参会人员提前收集居民意见、准备发言材料，邀请居民参与共建家园。由此可见该小区 ①让居民自我管理、自我服务 ②创新基层治理方式，扩大居民权利 ③群策群力，共商共治解决社区难题 ④保障了居民直接行使国家权力 A．②④ B．③④ C．①③ D．①② 10．下列选项能正确反映事物内在逻辑和顺序的有 ①最高人民法院制定司法解释→全国人民代表大会审议司法解释→司法解释正式确立 ②受多种因素影响，种粮成本上涨→中央财政向实际种粮农民发放补贴→调动种粮农民积极性 ③人民选举人大代表→产生人民政府→组成人民代表大会 ④国家权力机关产生国家监察机关→监察机关履行监察职责→确保公权力不被滥用 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④ 11．下列时政微点评正确的是 选项 时政素材 微点评 A 2026年两会期间，某政协委员围绕 “破解教育‘内卷’”“规范教学行为”等民生问题开展专题调研，并向有关部门提出建议 政协委员的建议属于国家权力机关的决策，具有法律约束力 B 我国深入推进乡村振兴战略，壮大村集体经济，提高村民收入 村民所获收入属于按生产要素分配 C 深圳加快建设 “无障碍城市”，如推出天桥上的助盲导航系统 国家保障特殊人群享有人格尊严权 D 放眼京津冀，国企合作成果渐次落地：中关村发展集团雄安新区中关村科技园揭牌运营，天津南港LNG等重点项目建成投产。国企推动区域协同发展 国有经济是国民经济的主导力量，坚持公有制为主体，是实现共同富裕的基本前提，有利于共享发展成果 12．中央军事委员会着眼实现中国梦强军梦，领导开展了新中国成立以来最为广泛、最为深刻的国防和军队改革。从军队组织架构到建立完善请示报告、督促检查、信息服务三项工作机制，充分彰显了中央军委在领导和管理军队建设方面的核心作用。由此可见中央军事委员会 ①领导全国武装力量 ②是最高军事领导机关 ③决定国防一切重大问题 ④决定武装力量的作战方针 A．③④ B．①④ C．②③ D．①② 13．结合表格中的信息，下列说法正确的是 主体 ① 人大代表 ③ 职权 最高决定权 ② 公布法律、发布命令 A．②是由③所授予的 B．三个主体都有任免权 C．③是由①选举产生的 D．③可以领导①的工作 14．中国特色社会主义法治道路是前人没有走过的路，在上下求索的历史进程中，面临着一些必须正确把握的重大理论和实践问题。而习近平法治思想深刻回答了这些重大问题，指引前进航向，廓清思想困惑。可见，习近平法治思想 ①是全面依法治国的根本遵循和行动指南 ②是国家一切法律法规的总依据 ③是国家机构行使职权的依据和参照标准 ④是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜 A．①④ B．③④ C．①② D．②③ 15．为了落实“双减”政策的改革要求，各地教育行政部门修订了《中小学生作业管理办法》《校外培训监管条例》等配套规则，用法治手段规范作业布置、校外培训等行为，保障“双减”改革的目标落地。下列对此说法正确的是 ①改革为法治建设提供明确方向和制度保障 ②法治保障改革举措能够规范、有序推进 ③改革实践中的新需求推动法治不断完善 ④法治是深化教育改革的根本目的 A．③④ B．②③ C．①④ D．①② 二、非选择题（请将答案写在答题卡的对应位置。共55分） 16．阅读材料，回答问题。（29分） 材料一 2026年3月12日，《中华人民共和国生态环境法典》正式表决通过，成为我国生态环境领域首部基础性、综合性法典。以下是该法典的出台过程。 2025年4月，生态环境 法典草案首次提请全国人大 常委会审议，并向社会公开 征求意见。 2026年3月5日至8日，草案正式 提请十四届全国人大会议。出席全国两 会的人大代表和政协委员们分别围绕 草案展开审议和讨论。 2026年3月12日，十 四届全国人大四次会议正 式表决通过，自2026年8 月15日起施行。 （1）结合所学知识，简述《生态环境法典》出台历程所体现的教材观点。（12分） 材料二 每年12月初的国家宪法日、宪法宣传周，全国各地举办各具特色的宣传教育活动。人民法院举行宪法知识竞答等活动；教育部、司法部举办全国青少年学生法治教育实践示范基地开馆仪式；人民检察院举行宪法宣誓仪式，作出对党、对国家和人民的庄严承诺…… （2）结合材料中开展的各类宪法宣传教育活动，说说开展这类活动有哪些重要意义?（9分） 习近平总书记强调，宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要作为国家小主人的青少年们增强宪法意识。 （3）为增强宪法意识，请你向全校同学发出倡议书。（8分） 17．阅读材料，回答问题。（26分） 某校八年级（1）班同学就“节约粮食”开展了一次探究性学习活动，以下是其收集到的部分资料： 整治食品浪费、守护粮食安全，国家多措并举推进节约粮食工作：商务部广泛调研、征集各界意见，出台配套细则细化《中华人民共和国反食品浪费法》；市场监管部门严格执法，曝光并依法惩处诱导超量点餐、未落实防浪费举措等违规商家；执法人员在巡查中同步普法，提升群众节约意识，营造反对浪费的社会风气；同时倡导公民自我约束，摒弃浪费无关紧要的错误观念，无论有无外部监督，都自觉践行节约，让节约内化于心、外化于行。 （1）结合所学知识和材料，请你谈谈针对食品浪费，国家有哪些破解之道?（9分） （2）有同学认为有了法律的刚性约束，个人是否养成节约习惯是无关紧要的。请运用所学知识，对他的观点进行反驳。（9分） （3）为了倡导大家珍惜食物、反对餐饮浪费，请你从道德修养和法治观念两个方面，各拟写一条宣传标语，以及我们中学生如何做到德法兼修，共同抵制食品浪费?（8分） 2025—2026 学年八年级道法期末试卷参考答案（满分 100 分） 一、选择题（每题 3 分，共 45 分） 1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.D 7.C 8.B 9.C 10.A 11.D 12.D 13.C 14.A 15.B 二、非选择题（共 55 分） 16 题（29 分） （1）《生态环境法典》出台体现的观点（12 分，四点即可） ①人民代表大会制度是我国根本政治制度，全国人大行使立法权； ②我国坚持科学立法、民主立法，立法过程广泛征求社会、人大代表、政协委员意见； ③坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一； ④我国坚持依法治国基本方略，完善生态领域法律体系，用法治守护生态环境； ⑤协商民主是我国社会主义民主独特优势，政协委员参政议政、建言献策； ⑥法律体现人民意志，维护人民根本利益。 （2）开展宪法宣传活动的意义（9 分） ①国家层面：有利于维护宪法权威、捍卫宪法尊严，推动宪法全面实施，推进依法治国； ②机关层面：增强国家工作人员宪法意识，规范权力运行，坚持依宪履职； ③青少年与公民层面：帮助全体公民学习宪法、认同宪法，树立宪法至上观念，自觉遵守宪法、维护宪法； ④社会层面：营造尊法学法守法用法的社会氛围，弘扬法治精神。 （3）倡议书（8 分，分四点） 1.学习宪法：主动学习宪法条文，参与宪法课堂、知识竞赛，理解宪法精神与核心内容； 2.认同宪法：理解宪法保障公民权利，发自内心尊崇、信服宪法； 3.践行宪法：日常生活依照宪法规范言行，依法行使权利，自觉履行法定义务； 4.维护宪法：发现违宪行为及时劝阻、向有关部门举报，主动向身边人宣传宪法。 17 题（26 分） （1）国家破解食品浪费的举措（9 分） ①科学立法：出台《反食品浪费法》及配套细则，完善法律体系，为制止浪费提供法律依据； ②严格执法：市场监管部门加强巡查，依法惩处诱导超量点餐等违规商家，以法律刚性约束餐饮经营行为； ③普法宣传：执法同步开展法治教育，提升公民节约粮食法治意识； ④德治引导：加强道德教化，倡导勤俭节约传统美德，引导公民自觉自律，将节约内化于心。 （2）反驳观点：只靠法律约束，个人节约习惯无关紧要（9 分） 该观点错误，割裂法治与德治的关系。 ①法律与道德相辅相成、相得益彰；法治承载道德理念，道德滋养法治精神。 ②法律具有强制性，能规范商家、公民行为，但法律约束存在局限性，无法覆盖所有生活场景。 ③勤俭节约是中华传统美德，依靠道德自觉，能让人们发自内心主动节约，实现事前自我约束，弥补法律滞后性。 ④治理食品浪费需要法律刚性约束 + 公民道德自律相结合，缺一不可，因此个人节约习惯十分重要。 （3）宣传标语 + 中学生做法（8 分） 宣传标语 道德角度：一粥一饭当思来之不易，勤俭节约涵养美德 法治角度：遵守反食品浪费法，拒绝餐饮浪费违法行为 中学生做法 ①德：树立节约粮食美德，点餐按需适量，不剩饭剩菜，主动劝导身边浪费行为； ②法：学习《反食品浪费法》，知晓浪费相关法律规定，自觉依法规范自身餐饮行为，发现商家诱导浪费及时向监管部门举报。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $