精品解析：广西壮族自治区玉林市博白县2025-2026学年统编版一年级下学期语文学情自测

2026年春季期一年级语文期末训练题 请老师逐一读题。 一、我会写 1. 把字写漂亮，写美观。（在田字格中工整书写） 沙 包 学 习远 近 眼 泪 【答案】 2. 拼一拼，写一写。 （1）来了，明媚，小朋友们在草地上开心地做游戏。 （2）六一儿童节，同学们和一起地唱歌。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“高”“阳”的正确写法； （2）书写时注意“老”“师”“高”的正确写法。 3. 写一写，填一填。 “朵” 共____________画，第二画是____________，组词：____________。 【答案】　 6 　横折弯（㇈）　 花朵 【解析】 【详解】书写时注意“朵”的正确写法。 “朵”字的笔顺为撇（丿）、横折折（㇍）、横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（㇏），共6画；第二画是“横折折（㇍）”。 组词：花朵、耳朵、云朵。 4. 选一选，填一填。 （1）请 清 小河里的水（ ）凉凉的。（2）（ ）你把书递给我好吗？ （2）近 进 我走（ ）教室，看见老师在门口（ ）处和红红说话。 【答案】 ①. 清 ②. 请 ③. 进 ④. 近 【解析】 【详解】（1）清：和水、干净、凉爽有关。请：带有礼貌请求的意思。 （2）进：表示走入、进入某个空间。近：表示距离短。 5. 比一比，再组词。 瓜（ ） 欢（ ） 跑（ ） 怕（ ） 爪（ ） 吹（ ） 抱（ ） 拍（ ） 【答案】 ①. 西瓜 ②. 欢乐 ③. 跑步 ④. 害怕 ⑤. 爪子 ⑥. 吹风 ⑦. 拥抱 ⑧. 拍打 【解析】 【详解】瓜：黄瓜、南瓜、瓜子。 欢：欢快、欢呼、欢笑。 跑：跑开、快跑、长跑。 怕：可怕、不怕、怕黑。 爪：鸡爪、爪牙、猫爪。 吹：吹气、吹牛、吹灯。 抱：抱住、怀抱、抱走。 拍：拍手、拍照、节拍。 照样子，写一写 6. （1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果____________，____________。 （2）例：浪花就像淘气的小娃娃。 荷叶就像__________。 【答案】 ①. 红红的 ②. 甜甜的 ③. 绿绿的大圆盘 【解析】 【详解】（1）观察例句的结构，需要填写两个AA式叠词加“的”格式的词语，分别体现事物的不同特点，例句里的两个叠词分别对应荷叶的形状、颜色。仿写苹果时，可以用“圆圆的”描述它的外形，“红红的”描述它成熟后的外观颜色，也可以用其他的修饰词。 示例：苹果大大的，脆脆的。 （2）例句把“浪花”比作“淘气的小娃娃”，运用了比喻修辞。仿写时，可以根据荷叶的外形和特点来寻找合适的喻体，补充完整。 示例：荷叶就像一把撑开的绿伞。 7. 照样子，写一写。 例：浪花就像淘气的小娃娃。 荷叶就像________________________________ 【答案】一把撑开的绿伞。 【解析】 【详解】例句运用了比喻修辞手法。这里需要补写比喻句，荷叶形状圆润、颜色翠绿，要结合荷叶的外形、颜色特点寻找合适的喻体。 示例：荷叶就像一个翠绿的大圆盘，安静地铺在水面上。 8. 照样子，写一写。 例：小鸟飞。小鸟在天上飞。 小鸟拍着翅膀在天上飞。 小白兔割草。 ________________________________________________________________________ 【答案】小白兔在草地上割草。 小白兔弯着腰在草地上割草。 【解析】 【详解】先看给出的例子的扩写逻辑：首先给动作补充发生的地点，让句子内容更清晰，接着再补充主语做动作时的状态，让句子更有画面感。我们扩写时可以先想小白兔割草的常见地点，比如山坡、草地、田边，把地点加进原句就能得到第一句扩写内容；再想小白兔割草时的动作特点，比如弯着腰、低着头、哼着歌，把这个状态加在地点前面，就能得到第二句更具体的内容。 示例：小白兔在草地上割草。小白兔背着小竹筐在草地上割草。 9. 把词语连成一句通顺的话，并加标点。 树上 小鸟 几只 唱歌 在 ________________________________________________________________________ 【答案】几只小鸟在树上唱歌。 【解析】 【详解】先找句子主语“几只小鸟”，“几只”是数量词，用来修饰“小鸟”；再找地点状语“在树上”，说明小鸟所处的位置；最后找动作“唱歌”，是小鸟发出的行为。按照“谁+在哪里+做什么”的语序组合词语，句子末尾用句号收尾。 完整句子：几只小鸟在树上唱歌。 10. 照样子，补充句子。 例：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。 同学们在教室里读书。同学们在教室里（ ）读书。 【答案】开心地 【解析】 【详解】例句在动作类词语前加符合场景的“xx地”结构的修饰词，用来描述动作的状态。仿写需要修饰的动作是“读书”，填写的词语符合同学们在教室读书的日常状态、搭配合理即可。 示例：同学们在教室里大声地读书。 11. 读一读，照样子，写一写。 例：巴 把 爸 吧 也 _______ _______ _______ 【答案】 ①. 他 ②. 她 ③. 地 【解析】 【详解】例题“巴”字加上不同的偏旁变成了“把”（提手旁）、“爸”（父字头）、“吧”（口字旁）。我们需要给“也”字加上不同的偏旁来组成新字。 示例：驰（加马字旁）、池（加三点水）、弛（加弓字旁）。 二、我会连 12. 拼一拼，连一连。 zhù yì 严寒 yán hán 注意 yáo lán 摇篮 jué dìng 脸盆 liǎn pén 朝霞 zhāo xiá 决定 【答案】 【解析】 【详解】题干有四列，第一列和第三列是拼音，第二列和第四列是汉字。第一列和第二列相连，第三列和第四列相连，根据拼音与汉字的正确对应关系连线即可。 13. 根据课文内容连一连。 小鱼的尾巴 掌握方向 老牛的尾巴 拨水 燕子的尾巴 保护自己 壁虎的尾巴 赶蝇虫 蜻蜓 搬家 蝌蚪 展翅 蚂蚁 结网 蜘蛛 游泳 【答案】 【解析】 【详解】课文《小壁虎借尾巴》中，明确小鱼游动时靠尾巴划动河水。老牛要用尾巴左右甩动驱赶虫子。燕子飞行时尾巴起到掌握方向的作用。壁虎遇到危险会断掉尾巴吸引敌人，趁机逃走，保护自己。 课文《动物儿歌》中，明确“蜻蜓半空展翅飞”“蝌蚪池中游得欢”“蚂蚁地上运食粮”“蜘蛛房前结网忙”。 按照正确对应关系连线即可。 14. 读一读，连一连 闪闪的 月亮 蓝蓝的 云朵 白白的 天空 圆圆的 星星 朝霞不出门 节节高 芝麻开花 晚霞行千里 不知则问 云深不知处 只在此山中 不能则学 【答案】 【解析】 【详解】题干有两大板块，第一板块左边是形容词，右边是景物名词；第二板块左边是谚语、歇后语、名言警句及古诗文的前半句，右边是后半句。第一块左列与右列相连，第二块左列和右列相连，根据对应关系连线即可。 三、我会选 15. 选择正确的读音打“ ” 快乐（lè yuè） 空闲（kòng kōng） 爱好（hǎo hào） 背包（bēi bèi） 【答案】lè kòng hào bēi 【解析】 【详解】注意区分多音字“乐”“空”“好”“背”的读音。 16. 选择合适的量词填空（填序号） ①片 ②本 ③个 ④把 一（ ）树叶 一（ ）故事书 一（ ）苹果 一（ ）雨伞 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ③ ④. ④ 【解析】 【详解】“片”多用于扁平、薄的事物，树叶轻薄扁平，搭配量词片。 “本”专门搭配书籍、本子，故事书属于书本，搭配量词本。 “个”是通用量词，多用于单独的瓜果、物品，苹果用个。 “把”搭配有手柄、可握持的器具，雨伞有握柄，搭配量词把。 17. 选出不是同一类的词语 （1）A．老虎 B．大象 C．猴子 D．西瓜 （ ） （2）A．桌子 B．椅子 C．沙发 D．尺子（ ） 【答案】 ①. D ②. D 【解析】 【详解】（1）老虎、大象、猴子都是动物，只有西瓜是水果，因此选D。 （2）桌子、椅子、沙发都是家具，只有尺子是学习用具，因此选D。 四、快乐阅读 快乐阅读 小白兔和小灰兔 小白兔和小灰兔是好朋友，他们一起去菜园里玩。小白兔说：“我会拔萝卜，你会吗？”小灰兔说：“我不会拔萝卜。”小白兔就拔了一个大萝卜送给小灰兔。 18. 短文共有（ ）句话。 19. 小白兔会做什么？用“_______”画出来。 20. 小白兔给小灰兔送什么？选择正确答案（ ） A. 白菜 B. 萝卜 C. 青菜 21. 给句子加标点。 （1）小灰兔会拔萝卜吗（ ） （2）小白兔和小灰兔是好朋友（ ） 22. 你喜欢小白兔吗？为什么？ ______________________________________________________________________________ 【答案】18. 4##四 19. 我会拔萝卜 20. B 21. ①. ？ ②. 。 22. 我喜欢小白兔，因为小白兔很善良，愿意把萝卜送给小灰兔。 【解析】 【导语】短文语言浅显直白，贴合低年级阅读水平。以两只小兔子的对话推进情节，故事简短完整。通过小白兔主动赠送萝卜的小事，塑造出大方友善、乐于分享的形象，浅显易懂地传递待人真诚、懂得分享的美好品质，故事贴近孩童生活，富有教育意义。 【18题详解】 以句号、问号、引号内结束标点为一句话结尾，全文共四处句末标点，因此是4句。 【19题详解】 结合“小白兔说：‘我会拔萝卜，你会吗？’”可知，句中直接写出小白兔的本领是拔萝卜。 【20题详解】 结合“小白兔就拔了一个大萝卜送给小灰兔”可知，明确赠送物品是萝卜。 【21题详解】 （1）句子末尾有疑问词“吗”，是疑问句，末尾加问号：小灰兔会拔萝卜吗？ （2）句子是陈述一件事，语气平缓，句末用句号：小白兔和小灰兔是好朋友。 【22题详解】 文中小白兔主动拔萝卜送给不会拔萝卜的小灰兔，能看出小白兔大方、友善、乐于分享，以此作为理由作答即可。 示例：我喜欢小白兔，因为小白兔愿意把自己拔的大萝卜送给好朋友，十分大方友善。 五、写话训练 23. 写话训练 从下面的词语中选择几个，展开想象写几句话（提示：不懂的字可以用拼音代替，注意加上标点哦！） 草地 阳光 花朵 笑声 告诉 歌声 跑步 喜欢 【答案】例文： 温暖的阳光洒在青青的草地上，五颜六色的花朵轻轻摇晃。小朋友们在这里开心地跑步，欢快的歌声飘得很远，到处都是甜甜的笑声。我悄悄告诉身边的小伙伴，我最喜欢这片开满小花的草地，在这里玩耍真是太快乐啦！ 【解析】 【详解】根据题目要求先选好词语，确定写话的主题，再展开想象写话。花朵、阳光、草地这几个词都是大自然的景物；跑步、告诉、喜欢属于人的行为或情绪类内容；笑声、歌声是场景中的声音元素。结合熟悉的场景（比如公园玩耍、郊外春游等），写几句通顺连贯、有清晰画面的话，正确使用标点，符合要求即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季期一年级语文期末训练题 请老师逐一读题。 一、我会写 1. 把字写漂亮，写美观。（在田字格中工整书写） 沙 包 学 习远 近 眼 泪 2. 拼一拼，写一写。 （1）来了，明媚，小朋友们在草地上开心地做游戏。 （2）六一儿童节，同学们和一起地唱歌。 3. 写一写，填一填。 “朵” 共____________画，第二画是____________，组词：____________。 4. 选一选，填一填。 （1）请 清 小河里的水（ ）凉凉的。（2）（ ）你把书递给我好吗？ （2）近 进 我走（ ）教室，看见老师在门口（ ）处和红红说话。 5. 比一比，再组词。 瓜（ ） 欢（ ） 跑（ ） 怕（ ） 爪（ ） 吹（ ） 抱（ ） 拍（ ） 照样子，写一写 6. （1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果____________，____________。 （2）例：浪花就像淘气的小娃娃。 荷叶就像__________。 7. 照样子，写一写。 例：浪花就像淘气的小娃娃。 荷叶就像________________________________ 8. 照样子，写一写。 例：小鸟飞。小鸟在天上飞。 小鸟拍着翅膀在天上飞。 小白兔割草。 ________________________________________________________________________ 9. 把词语连成一句通顺的话，并加标点。 树上 小鸟 几只 唱歌 在 ________________________________________________________________________ 10. 照样子，补充句子。 例：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。 同学们在教室里读书。同学们在教室里（ ）读书。 11. 读一读，照样子，写一写。 例：巴 把 爸 吧 也 _______ _______ _______ 二、我会连 12. 拼一拼，连一连。 zhù yì 严寒 yán hán 注意 yáo lán 摇篮 jué dìng 脸盆 liǎn pén 朝霞 zhāo xiá 决定 13. 根据课文内容连一连。 小鱼的尾巴 掌握方向 老牛的尾巴 拨水 燕子的尾巴 保护自己 壁虎的尾巴 赶蝇虫 蜻蜓 搬家 蝌蚪 展翅 蚂蚁 结网 蜘蛛 游泳 14. 读一读，连一连 闪闪的 月亮 蓝蓝的 云朵 白白的 天空 圆圆的 星星 朝霞不出门 节节高 芝麻开花 晚霞行千里 不知则问 云深不知处 只在此山中 不能则学 三、我会选 15. 选择正确的读音打“ ” 快乐（lè yuè） 空闲（kòng kōng） 爱好（hǎo hào） 背包（bēi bèi） 16. 选择合适的量词填空（填序号） ①片 ②本 ③个 ④把 一（ ）树叶 一（ ）故事书 一（ ）苹果 一（ ）雨伞 17. 选出不是同一类的词语 （1）A．老虎 B．大象 C．猴子 D．西瓜 （ ） （2）A．桌子 B．椅子 C．沙发 D．尺子（ ） 四、快乐阅读 快乐阅读 小白兔和小灰兔 小白兔和小灰兔是好朋友，他们一起去菜园里玩。小白兔说：“我会拔萝卜，你会吗？”小灰兔说：“我不会拔萝卜。”小白兔就拔了一个大萝卜送给小灰兔。 18. 短文共有（ ）句话。 19. 小白兔会做什么？用“_______”画出来。 20. 小白兔给小灰兔送什么？选择正确答案（ ） A. 白菜 B. 萝卜 C. 青菜 21. 给句子加标点。 （1）小灰兔会拔萝卜吗（ ） （2）小白兔和小灰兔是好朋友（ ） 22. 你喜欢小白兔吗？为什么？ ______________________________________________________________________________ 五、写话训练 23. 写话训练 从下面的词语中选择几个，展开想象写几句话（提示：不懂的字可以用拼音代替，注意加上标点哦！） 草地 阳光 花朵 笑声 告诉 歌声 跑步 喜欢 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $