《语文园地五》（课件）-2026-2027学年语文一年级上册统编版

该小学语文课件聚焦统编语文一下第五单元语文园地，核心涵盖偏旁归类（口、扌、⻊等）、形声字（“包”字族）、音序查字法、歇后语及口语交际，通过问题引导、小组合作、游戏互动构建学习支架，从观察偏旁意义到生活拓展，帮助学生系统掌握识字方法。 其亮点在于融合文化自信（歇后语积累、《西游记》阅读）、语言运用（字词句辨析、口语表达）、思维能力（偏旁规律探究），如“包”字族韵语歌结合生活情境，小组合作从课本和生活找生字。学生提升识字兴趣与思维，教师获得结构化教学资源，提高教学效率。

统编语文五年级上册第一单元 统编语文一下第五单元 语文园地 【字词句运用二】 吃 叫 吹 唱 你发现这组字的特点了吗？ 都带有“口”字旁，跟嘴巴的动作有关 咬 吸 呼 喝 吐 口字旁的字大多和嘴有关 你还知道哪些带口字旁的字？ 抱 拔 捉 拍 跑 跳 踢 跟 这两组字有什么特点？ 和手部动作有关 和脚部动作有关 打 拉 换 提 捡 你还知道其他带提手旁和足字旁的字吗？ 蹦 跃 跪 跨 踩 吃 叫 吹 唱 抱 拔 捉 拍 跑 跳 踢 跟 这三组字的偏旁都跟什么有关？ 你还知道哪些和身体有关的偏旁？ 目字旁 月字旁 心字底 舌字旁 小组合作 ①每个小组选择一个偏旁。 ②从课本《识字表》中找到含有这个偏旁的生字，摘抄在卡片上。 ③生活中认识的含有这个偏旁的生字，写在卡片上。 【识字加油站】 读准字音， 读通句子 熟读韵语歌 你发现了什么？ “包”字族 形声字 饱 bǎo 泡 pào 袍 páo 炮 pào 拼一拼，记一记 他们可以怎么记？ 加一加 换一换 加一加识字 饣+包=饱 饱满 吃饱 饱饭 饱读 氵+包=泡 泡澡 泡茶 泡沫 泡泡 衤+包=袍 长袍 袍子 旗袍 战袍 火+包=炮 炮火 炮弹 大炮 炮兵 饱 bǎo 泡 pào 袍 páo 炮 pào 食字旁 火字旁 茶 chá 轻 qīnɡ 穿 chuān 鞭 biān 拼一拼，记一记 他们可以怎么记？ 饭 fàn 饣+反=饭 吃饭 早饭 午饭 饭菜 茶叶 茶花 泡茶 绿茶 轻快 轻松 轻重 轻巧 食字旁 茶 chá 轻 qīnɡ 饭 fàn 经 重 穴+牙=穿 穿过 穿衣 穿鞋 穿上 鞭子 马鞭 鞭打 长鞭 穿 chuān 鞭 biān 你还知道哪些“包”字族的字？ 有草长花苞， 有雨落冰雹， 有病长水疱， 有口大声咆。 饱 抱 左右结构 饱 撇和食字旁撇平行，稍短；最后一笔竖弯钩从竖中线起笔，写得舒展 撇稍长稍竖，横钩稍短小 8画 bǎo 左窄右宽， 左低右稍高 抱 撇稍短。最后一笔竖弯钩从竖中线起笔，写得舒展 提手旁瘦长 8画 bào 左窄右宽， 左低右稍高 【字词句运用三】 它们的意义有什么不同？ 颜色 与水有关 青草 青山 青蛙 青菜 清水 清泉 清新 清洁 青 清 它们的意义有什么不同？ 再一次 方位或时间 在 再 再     在 狐狸（     ）树林里找吃的，他一抬头，看到乌鸦站（     ）树枝上。 这道题我写错了，我要（     ）写一遍。 爷爷坐（      ）沙发上看电视。 生     声     升 今天早上，我们全校师（      ）参加了（      ）旗仪式，我们高（       ）唱着国歌，向着国旗敬礼。 情     晴 天气（     ）朗，我们一家人去爬山，心（    ）很愉快。 在 在 再 在 生 升 声 晴 情 【字词句运用一】 要查的字 音序 音节 页码 组词 溪（xī） 解（jiě） 准（zhǔn） 楼（lóu） 伯（bó） X xi J jie Z L B zhun lou bo 溪水 解开 准时 楼下 大伯 【日积月累】 读正确， 读通顺。 这几句话有什么相同之处？ 像谜面 像谜底 歇后语 你能读懂它们的意思吗？ 从下往上， 开一节， 结一果， 再长一节 比喻生活步步高升，事业、学习等不断进步。 比喻白费力气，劳而无功。 形容心里焦虑不安，心神不宁。 杂乱 没有节奏 马上就要轮到我上台讲故事了，我的心里就像（    ）。 表哥要去上大学了，我祝福他的生活（     ）。 小猴子摘了桃子扔了玉米，最后什么也没得到，真是（       ）。 ① ② ③ ① ② ③ 你还知道哪些歇后语？ 画蛇添足——多此一举 兔子尾巴——长不了 老鼠过街—一人人喊打 猪八戒照镜子——里外不是人 【和大人一起读】 你跟读一起读的？用什么形式读的？ 听教师读儿歌 拼读儿歌，读准字音，读通句子 同桌互读儿歌，纠正读音 这首儿歌里写了哪些人物？你最喜欢谁？ 唐僧 孙悟空 猪八戒 沙和尚 这个故事出自哪本书？讲的是什么？ 《西游记》 你还了解这本书其他故事吗？ 三打白骨精 去读读有趣的名著《西游记》吧。 统编语文五年级上册第一单元 第二课时 亲爱的小朋友们，你们好！我是森林之王——老虎先生…… 你们都喜欢玩什么游戏？ 贴鼻子 谁来邀请我一起玩？ 邀请同桌和你一起做游戏 主动邀请别人 贴鼻子 “贴鼻子”游戏怎么玩？ 仔细听 多提问 如何才能把规则说清楚呢？ 说清楚 游戏怎么玩？ 说做法 做动作 用连接词 用上“先……然后……接着……”或“第一步……第二步……第三步……”等奇妙语言，小动物们会听得更明白哦！ 谁想来玩贴鼻子的游戏？ 我们先在黑板上画一个小动物的脸，接着蒙上眼睛，最后摸到指定的部位贴上鼻子就好啦！ 一起玩游戏 ①每位同学在小组内说一个游戏名称和玩法，要把游戏玩法说清楚、说完整，可以一边说，一边做动作。 ②小组成员要仔细听，没有听明白的地方可以主动提问。 ③每个游戏玩一遍。 “森林游戏大王”比拼 EVCapture4.2.4软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $