1.2.2数轴 分层训练 2026年暑假预习人教版七年级数学上册

2026-07-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 1.2.2 数轴
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 345 KB
发布时间 2026-07-09
更新时间 2026-07-09
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2026-07-09
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 分层设计清晰,从数轴基础概念到综合应用,结合中考真题,助力知识巩固与能力提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|数轴三要素、表示有理数|选择判断巩固概念,培养抽象能力| |综合层|距离计算、比较大小|结合图形深化理解,发展几何直观| |拓展层|动点问题、中考真题|动态情境提升推理能力,渗透模型意识|

内容正文:

1.2.2数轴(分层训练) 题型一、 数轴的三要素及其画法 1.以下数轴画法正确的是(  ) A. B. C. D. 2.下列数轴表示正确的是(    ) A. B. C. D. 3.下列给出的四条数轴,错误的是(     ) A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 题型二、 用数轴上的点表示有理数 1.下列说法正确的是(     ) ①规定了原点、正方向的直线是数轴; ②数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数; ③有理数在数轴上无法表示出来; ④任何一个有理数都可以在数轴上找到与它对应的唯一点 A.④ B.③④ C.②③④ D.①②③④ 2.如图,数轴上表示的点是(     ) A.M B.N C.O D.P 3.如图,数轴上有A,B,C三点,若点A,C到原点的距离相等,数轴的单位长度为1,则点B表示的数是(  ) A.1 B.0 C. D. 4.小宇不小心将墨水滴在了数轴上,使部分数轴被墨迹遮盖,则被遮盖的部分中表示整数的点有(    ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 5.直线上点表示的数是______,点表示的数写成分数是______,点表示的数写成小数是______. 6.如图,小冰在写作业时不慎将墨水滴在数轴上,此时墨迹盖住的整数有 个. 7.在数轴上方空格里填上适当的整数或分数. 8.已知一组数:0,3,,,. 把这些数在下面的数轴上表示出来: 9.把数3,0,,,表示在数轴上. 题型三、数轴上两点之间的距离 1.如图,数轴上点A表示的数是,点B表示的数是3,则A、B两点之间的距离是 . 2.如图,若数轴上两点之间的距离是6,则点B表示的数是 . 3.已知数轴上有A、B两点,点A表示的数为,点B在数轴的负半轴上,若AB=3,则点B表示的数为 . 4.已知数轴上点表示的数为,点与点的距离为,则点表示的数为 . 题型四、利用数轴比较大小 1.在数轴上表示出下列各数,并用“”连起来,,,,. 2.将下列5个数:,,0,2,,在这个数轴上表示出来,并用“”号把这些数连接起来. 3.如图,数轴上点A,B,C表示的数是分别是,,,下列判断错误的是(     ) A. B. C. D. 4.a,b,c,d四个数在数轴上的位置如图,则最大的数是(    ) A.a B.b C.c D.d 5.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,由图可知a,b,c,0的大小关系是 (用“>”连接).    题型五、数轴上的动点问题 1.数轴上点对应的数是,将点沿数轴向左移动3个单位至点,则点对应的数是____________. 2.在数轴上,点A 向右平移4个单位长度后,所得对应的点B 表示的数是3,则点A 表示的数为___________. 3.若点到原点的距离为3,将点向右移动5个单位长度,到达点,则点在数轴上表示的数为______. 4.在数轴上点如图所示,将点在数轴上移动7个单位到达点,则点所表示的数为______. 1.数轴上点A,C表示的数分别为,4.将刻度尺按如图所示的方式放置,使刻度尺上的数字0对齐数轴上的点A,与点C对齐的刻度为,则与原点对齐的刻度为(    ) A. B. C. D. 2.数轴上一点A向左移动5个单位后到达点B,如果点B到原点的距离为1,则点A表示的数是(    ) A.1 B.1或 C.5或 D.4或6 3.如图所示,半径为1个单位长度的圆片上有一点A与数轴上的原点重合,线段是圆片的直径,将圆片沿数轴滚动,点B第二次到达数轴上点C的位置,点C表示的数是_________.(取) 4.数轴上,点A到原点(表示数0的点)的距离为4,点B到原点的距离为6,那么A与B的距离为___. 5.如图,数轴上、两点表示的数分别为,,将长为的线段摆放在数轴上,使得点与中点重合,则点表示的数________.    6.如图,点、、是数轴上排列的三个点(数轴的单位长度是),对应刻度尺上的数分别、和,移动刻度尺,当点在数轴上表示的数为时,数轴上点所对应的数为_______. 7.数轴上点A表示的数是,若点A以每秒2个单位长度在数轴上运动,那么t秒后,点A表示的数是______(用含有t的代数式表示). 8.如图,圆的周长为个单位长度,在该圆的等分点处分别标上.先让圆周上表示数字的点与数轴上表示的点重合,再将圆沿着数轴向右滚动,则数轴上表示的点与圆周上重合的点表示的数字是____________.3 1.(2025·山东·中考真题)如图,数轴上表示的点是(    ) A.M B.N C.P D.Q 2.(2025·宁夏·中考真题)如图,数轴上点表示的数可能是(    ) A. B. C. D.1 3.(2025·吉林·中考真题)如图,点A表示的数是1.若将点A向左移动3个单位长度得到点,则点表示的数为(    ) A. B. C.2 D.4 4.(2025·湖北·中考真题)数轴上表示数的点如图所示,下列判断正确的是(   ) A. B. C. D. 1.2.2数轴(分层训练)答案 题型一、 数轴的三要素及其画法 1. C  2.  D  3.  C  题型二、 用数轴上的点表示有理数 1.  A    2.  A    3. C  4.  C  5. 6. 2 7.如图所示: 8.解:如图所示,即为所求; 9.解:把数3,0,,,表示在数轴上,如下: 题型三、数轴上两点之间的距离 1. 4 2. 3. 4 4. 6或4 题型三、利用数轴比较大小 1.解:在数轴上表示各数如图: 用“<”号连接: 2.解:如图所示, 用“<”号连接:. 3.  C   4.  C 5. 题型四、数轴上的动点问题 1. 2. 3. 8或2 4.2或2 1.  A    2.  D 3. 或 4. 10或2 5. 1或 6. 0.6 7. 或 8. 3 1.  A   2.  B   3.  B   4.  A  学科网(北京)股份有限公司 $

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