精品解析:广东江门市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题
2026-07-09
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一单元 珍惜青春时光,第二单元 焕发青春活力,第三单元 传承中华优秀传统文化 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 江门市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.06 MB |
| 发布时间 | 2026-07-09 |
| 更新时间 | 2026-07-09 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58722287.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
广东江门市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题
一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,请在答题卡上把正确选项的相应信息点涂黑。本大题共20小题,每小题3分,共60分)
1. 青春是朝阳,积极向上;青春是美景,赏心悦目;青春是春天,鲜花盛开。在美好的青春,我们要( )
A. 悦纳身心变化,提升自我
B. 珍惜青春时光,追求完美
C. 忽视自身不足,激发潜能
D. 尽情享受生活,无拘无束
2. 开学了,七年级(1)班的男女生各自忙碌着:男生负责将新书从教务处搬到教室,女生负责分发新书;男生负责拖地,女生负责擦玻璃。这样的安排( )
A. 科学,重活儿没人愿意承担,要强制安排
B. 不科学,男女生的社会角色应是相同的
C. 科学,男生女生各有所长,可以团结合作
D. 不科学,不利于异性同学之间的团结和睦
3. 某校组织学生观看爱国主义电影《长津湖》后,许多同学热泪盈眶,纷纷表示要铭记历史,努力学习,报效祖国。这说明( )
A. 观看电影是培养爱国情感的唯一途径
B. 积极情绪积累必然产生高尚情感
C. 美好情感可以通过参与有意义的活动获得
D. 只有特定环境才能激发爱国情感
4. 小秦在班级毕业留言墙上写下这段话:亲爱的同学们,在我长跑比赛失利、伤心难过的时候,是你们陪我复盘失误、安慰鼓励,帮我走出低谷、重新振作,让我学会了从容面对遗憾……这体现了小秦( )
①合理调节情绪
②正确面对挫折
③善于换位思考
④主动承担责任
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④
5. 在关爱留守儿童活动中,如果让你代表学校给孩子们送去学习用品,下列最合适的做法是( )
A. 感慨他们亲情的缺失,不停地表达自己的同情之心
B. 尊重他们,与他们深入沟通后把同学们的捐助和关心都留下
C. 炫耀自己父母的关心与陪伴,欢迎他们到自己家做客
D. 让留守儿童当众说说自己的难处,以了解他们的真实情况
6. 对下边漫画中主人公乱扔垃圾的行为,点评正确的有( )
①没有考虑自己行为的影响,是不自尊的表现
②是在放松心情、放飞自我,是有自尊的人
③缺乏廉耻之心,没有自觉约束自己的行为
④未做到行己有耻,也未尊重他人劳动成果
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 面对问题和困难,有人这样说:“我能行。虽然我有不足之处,但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说:“我太差了,我肯定不行。”还有人说:“我必须做到,我不能让别人知道我有所不知、有所不懂,就算不行,我也要装作很行。”这三种说法依次表现出的心态是( )
A. 自负、自卑、自信 B. 自卑、自负、自信
C. 自信、自卑、自负 D. 自信、自负、自卑
8. “感动中国”年度人物江梦南出生时因药物原因导致听力丧失,但她从未被困境击倒。她刻苦学习,最终以优异成绩获得博士学位。她用行动证明了自己的价值。江梦南的事迹启示我们要( )
①直面挫折,增强生命韧性
②乐于奉献,赢得社会赞许
③接纳自我,活出生命精彩
④乐观自强,书写人生华章
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. 2026年2月12日,习近平总书记在北京考察科技创新工作时指出,建设社会主义现代化强国,关键在科技自立自强。科技立则民族立,科技强则国家强。因此,作为中学生的我们( )
A. 应该两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
B. 应放弃学业,从现在开始参与国家的建设
C. 要培养自强品质,做自强不息的中国人
D. 只需要坐享其成,别人会努力让国家强大
10. 中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念,有助于我们理解、继承中华优秀传统文化,下列名句中蕴含的思想理念理解正确的是( )
①不入虎穴,焉得虎子——道法自然,天人合一
②治国有常,而利民为本——惠民利民,安民富民
③采菊东篱下,悠然见南山——脚踏实地,实事求是
④苟日新,日日新,又日新——革故鼎新,与时俱进
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11. 我国运用国之重器运-20接英烈回家,以国家之名祭奠英雄烈士,在全社会营造缅怀先烈、尊崇英雄的浓厚氛围。这一做法有利于( )
A. 弘扬中华人文精神,凝聚民族精神力量
B. 快速提高我国的科技创新能力
C. 人人都成为军人,保家卫国
D. 完全消除社会上的不良风气
12. 近期,不断有“飙车炸街”的视频在网上传播,交警在查处行动中发现,“飙车炸街”的队伍里,不乏未成年人的身影,这种行为( )
①是依法行使公民权利的行为
②是彰显个性的行为,青春就应该帅气洒脱
③是违法行为,严重破坏交通秩序
④是无视生命的行为,缺乏安全意识、责任意识
A. ③④ B. ①③ C. ①② D. ①④
13. 2026年1月1日起,新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。其中明确规定,对于14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的,或者一年以内二次以上违反治安管理的,依法执行行政拘留。对此,下列正确的是( )
①可防范暴力,彻底解决未成年人违法问题
②法律与时俱进,可更好呵护未成年人成长
③这意味着未成年人将不再受法律特殊保护
④我国不断完善中国特色社会主义法律体系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. 2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。国家主席习近平签署第70号主席令予以公布。其中第一条明确规定:“为了保护生态环境,……实现中华民族永续发展,根据宪法,制定本法。”上述材料体现了( )
A. 法律是由国家制定或认可的
B. 保护生态环境就是保护生产力
C. 国家主席依法行使最高国家决定权
D. 保障宪法实施需要加强宪法监督
15. 2025年11月,某中学开展“校园文明伴我行”专项活动,明确要求学生不欺凌同学、爱护校园公物、遵守课堂纪律。下列关于纪律、道德与法律的关系,说法正确的是( )
①纪律、道德与法律都是我们应遵守的行为规范
②法律由国家制定和颁布,具有国家强制力,纪律和道德不具备
③遵守纪律、道德也是公民的法定义务
④道德和纪律仅能约束行为
A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②
16. 民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。对以下违反民法典基本原则的行为分析正确的是( )
①张某在售卖房屋时,故意隐瞒房屋曾发生过严重火灾的事实,仍以正常价格出售——诚信原则
②某用人单位在招聘时,规定只招收本地户籍人员,外地户籍人员一概不考虑——平等原则
③李某与王某签订合同后,因市场价格波动,李某单方面撕毁合同拒绝履行——绿色原则
④赵某在小区公共绿地私自搭建小棚,用于堆放杂物——公平原则
A. ③④ B. ①④ C. ①③ D. ①②
17. 很多卓越领导人在青年时代就确立了崇高理想,立志为国为民。17岁的毛泽东在离家求学前曾写下诗句:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”下列说法与此诗句的意蕴不相符的是( )
A. 要以国家富强、人民幸福为己任
B. 要培养过硬本领、提升个人素养
C. 要到德才兼备时再为国家作贡献
D. 要坚持脚踏实地、勇于追求真理
18. 下列对“微行为”的“微点评”,正确的是( )
①某退休教师将自己的所有财产捐赠给学校——依法行使了财产处分权
②小博因酒后驾车逃逸,被依法强制拘留——小博的生命健康权受到侵犯
③小刘制作同桌小林的丑陋表情包并大肆宣扬——侵犯了小林的肖像权
④老师在教学中使用了领导人参加会议的照片——侵犯了领导人的肖像权
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
19. 对下列案例点评正确的是( )
选项
案例
点评
A
违章在路边乱停车,被交警依法处以二百元罚款
属于刑事违法,受到了刑罚处罚
B
多次盗窃他人快递,被公安机关依法采取刑事强制措施
属于行政违法,受到了法律制裁
C
某商家侵犯李某名誉权被判赔偿李某精神抚慰金一万元
属于民事违法,承担了民事责任
D
不遵守文明养犬规定,殴打物业服务人员,被公安机关拘留十日
属于犯罪行为,受到了行政处分
A. A B. B C. C D. D
20. 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出:“让我们拿出跃马扬鞭的勇气,激发万马奔腾的活力,保持马不停蹄的干劲,一起为梦想奋斗,为幸福打拼。”这启示我们,面对青春,应当( )
①涵养始终如一的报国情怀
②坚持脚踏实地的砥砺前行
③坚守心怀美好的向上向善
④追求张扬个性的标新立异
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非选择题(共40分)。
21. 阅读材料,回答问题。
中学生小陈平时特别喜欢打篮球,爸爸给他买了一个普通的篮球,他却不喜欢。他说:“好多同学都是名牌篮球,你买的不是名牌的,我不打,太没面子了,我也是有自尊心的!”此后小陈烦躁易怒、紧张焦虑、拖延逃避、经常与父母顶嘴等,经过班主任与同学们帮助小陈重新调整好了自己的心理状态。
(1)情绪是非常神奇的,你认为影响情绪的因素有哪些?
(2)请你结合自尊的相关知识,对小陈的言行进行评析。
22. 阅读材料,回答问题。
材料一 近年来,传统文化类节目成为电视荧屏上的一大亮点,从《经典咏流传》咏唱中国经典名篇,到《中国诗词大会》展示中国诗词之美;从《典籍里的中国》展现典籍中蕴含的家国情怀、中国价值,到《中国成语大会》讲述成语所承载的历史文化内涵及其背后的中国智慧……经过创作者的深入发掘、精心编制、精彩演绎,沉淀历史烟云,凝结着先贤智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遗产慢慢“活起来”,为观众带来一场场精彩纷呈的文化盛宴,形成持续不断的传统文化热。
(1)结合材料一,运用所学知识,谈谈为什么要让中华优秀传统文化活起来、热起来。
材料二 黄文秀,时代楷模,研究生毕业后主动放弃城市优越条件,回到家乡担任驻村第一书记,扎根乡村一线。她心怀善意,关心帮扶困难群众与留守儿童,温情善待每一位村民。始终心系群众,深入田间地头了解民情,全力解决村民生产生活难题,用心为民办事。她坚守初心、信守承诺,踏实苦干践行扶贫使命,处事公道正派,公平落实各项帮扶政策。主动调解邻里矛盾,促进乡村邻里友善相处、团结互助。她带领村民发展特色产业,齐心协力脱贫增收,携手共建美好乡村,用青春奉献诠释了新时代青年的责任与担当。
(2)阅读时代楷模黄文秀的事迹,说说怎样向她学习传承中华文化的核心思想理念。
23. 阅读材料,回答问题。
法律的生命在于实施。为了大力弘扬法治精神,某校七年级开展“民法典宣传月”活动,以下是同学们收集的部分素材。
【剖析违法现象】
网暴“开盒”引发关注和热议。“开盒挂人”是一种新式网络暴力违法犯罪行为。不法分子通过非法手段获取并在网络上公开曝光个人信息,包括姓名、个人照片、身份证号码、家庭住址、手机号码、社会账号等,被“开盒”人往往会遭遇网民的侮辱谩骂、造谣诋毁,甚至遭到骚扰。
(1)结合材料,运用所学知识,分析“开盒挂人”的行为侵犯了公民的哪些权利?
【寻找法律依据】
《中华人民共和国民法典》节选
★第一条为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。
★第三百一十四条拾得遗失物,应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门。
★第一千二百二十九条因污染环境、破坏生态造成他人损害的,侵权人应当承担侵权责任。
(2)结合材料,运用所学知识,谈谈开展“民法典宣传月”活动的意义。
【弘扬法治精神】
通过此次学习,同学们提出了以下倡议:
倡议书
亲爱的同学们:
美好生活离不开每个公民的遵纪守法,严于律己。作为新时代青少年,应该做弘扬法治精神的积极践行者。为此,我们倡议:
①____
②____
③____
倡议人:某校七年级XX同学
年月日
(3)请你将倡议书补充完整。
第1页/共1页
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广东江门市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题
一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,请在答题卡上把正确选项的相应信息点涂黑。本大题共20小题,每小题3分,共60分)
1. 青春是朝阳,积极向上;青春是美景,赏心悦目;青春是春天,鲜花盛开。在美好的青春,我们要( )
A. 悦纳身心变化,提升自我
B. 珍惜青春时光,追求完美
C. 忽视自身不足,激发潜能
D. 尽情享受生活,无拘无束
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查正确对待青春期的身心变化。
A:悦纳身心变化是青春期正确对待自身发展的态度,提升自我符合积极成长的导向,故A符合题意;
B:珍惜青春时光正确,但“追求完美”不现实,每个人都有其优点和缺点,故B说法错误;
C:忽视自身不足属于逃避问题,不符合正视缺点、改进自我的要求,故C说法错误;
D:尽情享受生活且无拘无束易导致放纵,忽视责任与自律,故D说法错误;
故本题选A。
2. 开学了,七年级(1)班的男女生各自忙碌着:男生负责将新书从教务处搬到教室,女生负责分发新书;男生负责拖地,女生负责擦玻璃。这样的安排( )
A. 科学,重活儿没人愿意承担,要强制安排
B. 不科学,男女生的社会角色应是相同的
C. 科学,男生女生各有所长,可以团结合作
D. 不科学,不利于异性同学之间的团结和睦
【答案】C
【解析】
【详解】A:题干中的分工是基于男女生体力等特点的优势互补,并非因重活儿没人愿意承担而强制安排,故A说法错误;
B:男女生在生理、心理等方面存在差异,应尊重差异而非强求社会角色完全相同,故B说法错误;
C:男生女生各自拥有自身的性别优势,这样的安排有利于发挥各自长处,团结合作,共同进步,故C符合题意;
D:合理的分工合作有利于增进异性同学之间的了解,促进团结和睦,故D说法错误。
3. 某校组织学生观看爱国主义电影《长津湖》后,许多同学热泪盈眶,纷纷表示要铭记历史,努力学习,报效祖国。这说明( )
A. 观看电影是培养爱国情感的唯一途径
B. 积极情绪积累必然产生高尚情感
C. 美好情感可以通过参与有意义的活动获得
D. 只有特定环境才能激发爱国情感
【答案】C
【解析】
【详解】A:观看电影是培养爱国情感的途径之一,并非唯一途径,阅读、实践等也是途径,故A说法错误;
B:积极情绪积累有利于产生高尚情感,但“必然”说法过于绝对,还需要引导和转化,故B说法错误;
C:学校组织观看爱国主义电影属于参与有意义的活动,同学们由此产生爱国情感,说明美好情感可以通过参与有意义的活动获得,故C符合题意;
D:爱国情感可以在多种环境和情境中激发,并非只有特定环境才能激发,故D说法错误;
4. 小秦在班级毕业留言墙上写下这段话:亲爱的同学们,在我长跑比赛失利、伤心难过的时候,是你们陪我复盘失误、安慰鼓励,帮我走出低谷、重新振作,让我学会了从容面对遗憾……这体现了小秦( )
①合理调节情绪
②正确面对挫折
③善于换位思考
④主动承担责任
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④
【答案】A
【解析】
【详解】①:小秦在同学帮助下走出低谷、从容面对遗憾,说明他能够合理调节情绪,故①符合题意;
②:小秦面对比赛失利,复盘失误、重新振作,体现了他能够正确面对挫折,故②符合题意;
③:题干主要体现小秦接受帮助走出困境,未体现换位思考,故③不符合题意;
④:题干未涉及小秦主动承担责任的内容,故④不符合题意;
5. 在关爱留守儿童活动中,如果让你代表学校给孩子们送去学习用品,下列最合适的做法是( )
A. 感慨他们亲情的缺失,不停地表达自己的同情之心
B. 尊重他们,与他们深入沟通后把同学们的捐助和关心都留下
C. 炫耀自己父母的关心与陪伴,欢迎他们到自己家做客
D. 让留守儿童当众说说自己的难处,以了解他们的真实情况
【答案】B
【解析】
【详解】A:不停地表达同情之心可能会伤害留守儿童的自尊心,让他们感到被怜悯,故 A 不符合题意;
B:尊重他们,深入沟通并留下捐助和关心,既提供了物质帮助,又维护了他们的尊严,体现了真诚的关爱,故 B 符合题意;
C:炫耀自己父母的关心与陪伴会形成强烈反差,容易刺痛留守儿童敏感的心灵,故 C 不符合题意;
D:让留守儿童当众说难处会暴露他们的隐私,伤害他们的自尊心,是不尊重的表现,故 D 不符合题意;
6. 对下边漫画中主人公乱扔垃圾的行为,点评正确的有( )
①没有考虑自己行为的影响,是不自尊的表现
②是在放松心情、放飞自我,是有自尊的人
③缺乏廉耻之心,没有自觉约束自己的行为
④未做到行己有耻,也未尊重他人劳动成果
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:漫画主人公乱扔垃圾的行为破坏景区环境,损害自身形象,没有考虑行为带来的不良影响,是不自尊的表现,故①说法正确。
②:公民在公共场所的行为要遵守公共规则,这种违反规则、破坏环境的行为是不文明、不自尊的表现,并不是合理的放松心情,故②说法错误。
③:主人公无视“请勿乱扔垃圾”的提示,随意丢弃垃圾,缺乏廉耻之心,没有自觉约束自身行为,故③说法正确。
④:行己有耻要求我们树立底线意识,不做触碰道德底线的事,主人公乱扔垃圾没有做到行己有耻,也不尊重环卫工人的劳动成果,故④说法正确。
7. 面对问题和困难,有人这样说:“我能行。虽然我有不足之处,但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说:“我太差了,我肯定不行。”还有人说:“我必须做到,我不能让别人知道我有所不知、有所不懂,就算不行,我也要装作很行。”这三种说法依次表现出的心态是( )
A. 自负、自卑、自信 B. 自卑、自负、自信
C. 自信、自卑、自负 D. 自信、自负、自卑
【答案】C
【解析】
【详解】A:第一种说法体现自信,第二种体现自卑,第三种体现自负,选项排列为自负、自卑、自信,顺序不符,故 A 说法错误;
B:第一种说法体现自信而非自卑,选项排列为自卑、自负、自信,顺序不符,故 B 说法错误;
C:第一种说法既看到不足又相信努力,是自信;第二种完全否定自己是自卑;第三种掩饰不足是自负,选项排列为自信、自卑、自负,顺序符合,故 C 说法符合题意;
D:第二种说法是自卑而非自负,第三种是自负而非自卑,选项排列为自信、自负、自卑,顺序不符,故 D 说法错误。
8. “感动中国”年度人物江梦南出生时因药物原因导致听力丧失,但她从未被困境击倒。她刻苦学习,最终以优异成绩获得博士学位。她用行动证明了自己的价值。江梦南的事迹启示我们要( )
①直面挫折,增强生命韧性
②乐于奉献,赢得社会赞许
③接纳自我,活出生命精彩
④乐观自强,书写人生华章
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:江梦南虽听力丧失但未被困境击倒,启示我们要直面挫折,增强生命韧性,故①符合题意;
②:材料主要体现江梦南克服自身困境实现个人价值,未涉及“乐于奉献”或“赢得社会赞许”的内容,故②不符合题意;
③:她用实际行动证明了自己的价值,启示我们要接纳自我,活出生命精彩,故③符合题意;
④:她刻苦学习获得博士学位,体现了乐观自强,书写人生华章的精神,故④符合题意。
9. 2026年2月12日,习近平总书记在北京考察科技创新工作时指出,建设社会主义现代化强国,关键在科技自立自强。科技立则民族立,科技强则国家强。因此,作为中学生的我们( )
A. 应该两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
B. 应放弃学业,从现在开始参与国家的建设
C. 要培养自强品质,做自强不息的中国人
D. 只需要坐享其成,别人会努力让国家强大
【答案】C
【解析】
【详解】A:关心国家发展是公民应尽的责任,不能闭门读书脱离社会,故A说法错误。
B:中学生的主要任务是学习,为未来建设打好基础,不能放弃学业,故B说法错误。
C:科技自立自强需要人才支撑,青少年应培养自强品质,努力学习,故C符合题意。
D:实现中国梦需要全体人民共同努力,不能坐享其成,故D说法错误。
10. 中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念,有助于我们理解、继承中华优秀传统文化,下列名句中蕴含的思想理念理解正确的是( )
①不入虎穴,焉得虎子——道法自然,天人合一
②治国有常,而利民为本——惠民利民,安民富民
③采菊东篱下,悠然见南山——脚踏实地,实事求是
④苟日新,日日新,又日新——革故鼎新,与时俱进
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】①:“不入虎穴,焉得虎子”比喻不经历艰险就不能取得成功,强调实践的重要性,与“道法自然,天人合一”无关,故①说法错误;
②:“治国有常,而利民为本”意指治理国家有常理,而以对民众有利为根本,体现了惠民利民,安民富民的理念,故②符合题意;
③:“采菊东篱下,悠然见南山”表现的是闲适恬淡的心境和人与自然和谐相处,与“脚踏实地,实事求是”无关,故③说法错误;
④:“苟日新,日日新,又日新”强调每天都要更新,不断进步,体现了革故鼎新,与时俱进的思想,故④符合题意;
11. 我国运用国之重器运-20接英烈回家,以国家之名祭奠英雄烈士,在全社会营造缅怀先烈、尊崇英雄的浓厚氛围。这一做法有利于( )
A. 弘扬中华人文精神,凝聚民族精神力量
B. 快速提高我国的科技创新能力
C. 人人都成为军人,保家卫国
D. 完全消除社会上的不良风气
【答案】A
【解析】
【详解】A:国家以最高礼遇迎接英烈回家,有利于弘扬爱国主义精神,传承中华人文精神,凝聚民族精神力量,故 A 说法符合题意;
B:此举主要在于精神层面的引领,并不能直接快速提高我国的科技创新能力,故 B 说法错误;
C:尊崇英雄有利于增强国防意识,但“人人都成为军人”不符合实际,故 C 说法错误;
D:“完全消除”说法过于绝对,此举有利于改善社会风气,但不能完全消除不良风气,故 D 说法错误。
12. 近期,不断有“飙车炸街”的视频在网上传播,交警在查处行动中发现,“飙车炸街”的队伍里,不乏未成年人的身影,这种行为( )
①是依法行使公民权利的行为
②是彰显个性的行为,青春就应该帅气洒脱
③是违法行为,严重破坏交通秩序
④是无视生命的行为,缺乏安全意识、责任意识
A. ③④ B. ①③ C. ①② D. ①④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对违法行为的认识。
③④:“飙车炸街”这些行为违反交通法规,是扰乱社会治安,破坏交通秩序的违法行为,是无视生命、缺乏安全意识、责任意识的表现,也是缺乏规则意识和安全意识的表现,故③④符合题意;
①:“飙车炸街”不是依法行使权利的表现,权利要在法律规定的范围内行使,故①说法错误;
②:这些行为是危及自己和他人的安全的违法行为,不是“勇敢”,这种“洒脱不羁”是法治意识淡薄的表现,故②说法错误;
故本题选A。
13. 2026年1月1日起,新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。其中明确规定,对于14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的,或者一年以内二次以上违反治安管理的,依法执行行政拘留。对此,下列正确的是( )
①可防范暴力,彻底解决未成年人违法问题
②法律与时俱进,可更好呵护未成年人成长
③这意味着未成年人将不再受法律特殊保护
④我国不断完善中国特色社会主义法律体系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:新规定有助于预防犯罪,但认为能“彻底解决”违法问题夸大了法律的作用,说法过于绝对,故①说法错误;
②:法律根据现实情况调整,体现了与时俱进,旨在通过规范行为保护未成年人健康成长,故②说法正确;
③:依法处罚严重违法行为是保护手段之一,并不代表剥夺未成年人享有的特殊法律保护地位,故③说法错误;
④:适时修订法律表明国家致力于健全法律规范,推动中国特色社会主义法律体系不断发展,故④说法正确。
14. 2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。国家主席习近平签署第70号主席令予以公布。其中第一条明确规定:“为了保护生态环境,……实现中华民族永续发展,根据宪法,制定本法。”上述材料体现了( )
A. 法律是由国家制定或认可的
B. 保护生态环境就是保护生产力
C. 国家主席依法行使最高国家决定权
D. 保障宪法实施需要加强宪法监督
【答案】A
【解析】
【详解】A:十四届全国人大表决通过《中华人民共和国生态环境法典》,体现了法律是由国家制定或认可的特征,故A符合题意;
B:材料主要强调立法过程和宪法依据,未直接体现生态环境与生产力的关系,故B不符合题意;
C:在我国,最高国家权力属于全国人民代表大会,国家主席依法行使公布法律的职权,而非最高国家决定权,故C说法错误;
D:材料中“根据宪法,制定本法”体现宪法是其他法律的立法基础,未直接体现保障宪法实施需要加强宪法监督,故D不符合题意。
15. 2025年11月,某中学开展“校园文明伴我行”专项活动,明确要求学生不欺凌同学、爱护校园公物、遵守课堂纪律。下列关于纪律、道德与法律的关系,说法正确的是( )
①纪律、道德与法律都是我们应遵守的行为规范
②法律由国家制定和颁布,具有国家强制力,纪律和道德不具备
③遵守纪律、道德也是公民的法定义务
④道德和纪律仅能约束行为
A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②
【答案】D
【解析】
【详解】①:纪律、道德与法律都是调节人们行为的社会规范,我们都应遵守,故①说法正确;
②:法律是由国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的,而道德依靠舆论、习惯和信念,纪律依靠组织行政力量,二者不具备国家强制力,故②说法正确;
③:遵守法律是公民的法定义务,但遵守道德和纪律不属于法定义务范畴,故③说法错误;
④:法律规范行为、保护权利,道德和纪律不仅约束行为,也起到引导和教育作用,故④说法错误。
16. 民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。对以下违反民法典基本原则的行为分析正确的是( )
①张某在售卖房屋时,故意隐瞒房屋曾发生过严重火灾的事实,仍以正常价格出售——诚信原则
②某用人单位在招聘时,规定只招收本地户籍人员,外地户籍人员一概不考虑——平等原则
③李某与王某签订合同后,因市场价格波动,李某单方面撕毁合同拒绝履行——绿色原则
④赵某在小区公共绿地私自搭建小棚,用于堆放杂物——公平原则
A. ③④ B. ①④ C. ①③ D. ①②
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查民法典基本原则的理解与应用。
①:张某隐瞒房屋重大瑕疵,违背诚信原则(如实告知义务),故①正确;
②:用人单位户籍歧视,违反平等原则(民事主体地位平等),故②正确;
③:李某单方毁约涉及违约,与诚信或公平原则相关,而非绿色原则(环保相关),故③错误;
④:赵某占用公共区域违反物权或公序良俗原则,而非公平原则,故④错误;
故本题选D。
17. 很多卓越领导人在青年时代就确立了崇高理想,立志为国为民。17岁的毛泽东在离家求学前曾写下诗句:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”下列说法与此诗句的意蕴不相符的是( )
A. 要以国家富强、人民幸福为己任
B. 要培养过硬本领、提升个人素养
C. 要到德才兼备时再为国家作贡献
D. 要坚持脚踏实地、勇于追求真理
【答案】C
【解析】
【详解】A:诗句体现了为国为民的志向,青少年要以国家富强、人民幸福为己任,与诗句意蕴相符,故A说法正确;
B:诗句强调勤学苦练,青少年要培养过硬本领、提升个人素养,与诗句意蕴相符,故B说法正确;
C:青少年应在实践中不断成长,为国家作贡献不应等待“德才兼备”之后,该说法与诗句蕴含的奋斗精神不相符,故C说法错误;
D:诗句表达了远大志向,青少年要坚持脚踏实地、勇于追求真理,与诗句意蕴相符,故D说法正确;
18. 下列对“微行为”的“微点评”,正确的是( )
①某退休教师将自己的所有财产捐赠给学校——依法行使了财产处分权
②小博因酒后驾车逃逸,被依法强制拘留——小博的生命健康权受到侵犯
③小刘制作同桌小林的丑陋表情包并大肆宣扬——侵犯了小林的肖像权
④老师在教学中使用了领导人参加会议的照片——侵犯了领导人的肖像权
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
【答案】D
【解析】
【详解】①:财产处分权是指财产所有人对其财产在法律规定的范围内最终处理的权利,捐赠财产属于行使处分权,故①说法正确;
②:酒后驾车逃逸是违法行为,被依法强制拘留是承担法律责任的表现,并非生命健康权受到侵犯,故②说法错误;
③:未经同意制作并宣扬他人丑陋表情包,属于丑化他人肖像,侵犯了他人的肖像权,故③说法正确;
④:老师在教学中使用领导人参加会议的照片,属于为了公共利益或教学目的的合理使用范围,不构成侵犯肖像权,故④说法错误。
19. 对下列案例点评正确的是( )
选项
案例
点评
A
违章在路边乱停车,被交警依法处以二百元罚款
属于刑事违法,受到了刑罚处罚
B
多次盗窃他人快递,被公安机关依法采取刑事强制措施
属于行政违法,受到了法律制裁
C
某商家侵犯李某名誉权被判赔偿李某精神抚慰金一万元
属于民事违法,承担了民事责任
D
不遵守文明养犬规定,殴打物业服务人员,被公安机关拘留十日
属于犯罪行为,受到了行政处分
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A:违章在路边乱停车被罚款,属于行政违法行为,受到行政处罚,而非刑事违法和刑罚处罚,故 A 说法错误;
B:多次盗窃他人快递被采取刑事强制措施,属于刑事违法行为(犯罪),而非行政违法,故 B 说法错误;
C:某商家侵犯李某名誉权被判赔偿,属于民事违法行为,应承担民事责任,故 C 说法正确;
D:殴打物业服务人员被拘留,属于行政违法行为,受到行政处罚,而非犯罪行为,故 D 说法错误。
20. 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出:“让我们拿出跃马扬鞭的勇气,激发万马奔腾的活力,保持马不停蹄的干劲,一起为梦想奋斗,为幸福打拼。”这启示我们,面对青春,应当( )
①涵养始终如一的报国情怀
②坚持脚踏实地的砥砺前行
③坚守心怀美好的向上向善
④追求张扬个性的标新立异
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:新年贺词号召为梦想奋斗,启示我们要将个人理想与国家发展相结合,涵养报国情怀,故①符合题意;
②:“马不停蹄的干劲”强调实干精神,启示我们要坚持脚踏实地,砥砺前行,故②符合题意;
③:“为幸福打拼”需要积极向上的心态,启示我们要坚守心怀美好的向上向善,追求止于至善,故③符合题意;
④:青春需要个性,但不应一味追求张扬个性的标新立异,更应注重责任与担当,遵守规则,故④不符合题意。
二、非选择题(共40分)。
21. 阅读材料,回答问题。
中学生小陈平时特别喜欢打篮球,爸爸给他买了一个普通的篮球,他却不喜欢。他说:“好多同学都是名牌篮球,你买的不是名牌的,我不打,太没面子了,我也是有自尊心的!”此后小陈烦躁易怒、紧张焦虑、拖延逃避、经常与父母顶嘴等,经过班主任与同学们帮助小陈重新调整好了自己的心理状态。
(1)情绪是非常神奇的,你认为影响情绪的因素有哪些?
(2)请你结合自尊的相关知识,对小陈的言行进行评析。
【答案】(1)①个人的生理周期;②对某件事情的预期;③周围的舆论氛围;④自然环境等。
(2)①小陈的言行是错误的,他混淆了自尊与虚荣的区别;②自尊是对自己人格的重视和肯定,小陈将是否拥有名牌篮球与自尊挂钩,是追求表面荣耀的虚荣表现;③真正的自尊应关注内在品质提升,而非外在物质攀比,小陈的做法不利于自身健康成长。
【解析】
【分析】考点考查:影响情绪的因素、自尊的有关知识
能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题
核心素养:道德修养、健全人格
【小问1详解】
本题考查影响情绪的因素,可依据教材知识作答。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用自尊的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:好多同学都是名牌篮球,你买的不是名牌的,我不打,太没面子了,我也是有自尊心的→错误+自尊是对自己人格的重视和肯定,小陈将是否拥有名牌篮球与自尊挂钩,是追求表面荣耀的虚荣表现。
关键词②:此后小陈烦躁易怒、紧张焦虑、拖延逃避、经常与父母顶嘴→真正的自尊应关注内在品质提升,而非外在物质攀比,小陈的做法不利于自身健康成长。
第三步:整合信息,组织答案。
22. 阅读材料,回答问题。
材料一 近年来,传统文化类节目成为电视荧屏上的一大亮点,从《经典咏流传》咏唱中国经典名篇,到《中国诗词大会》展示中国诗词之美;从《典籍里的中国》展现典籍中蕴含的家国情怀、中国价值,到《中国成语大会》讲述成语所承载的历史文化内涵及其背后的中国智慧……经过创作者的深入发掘、精心编制、精彩演绎,沉淀历史烟云,凝结着先贤智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遗产慢慢“活起来”,为观众带来一场场精彩纷呈的文化盛宴,形成持续不断的传统文化热。
(1)结合材料一,运用所学知识,谈谈为什么要让中华优秀传统文化活起来、热起来。
材料二 黄文秀,时代楷模,研究生毕业后主动放弃城市优越条件,回到家乡担任驻村第一书记,扎根乡村一线。她心怀善意,关心帮扶困难群众与留守儿童,温情善待每一位村民。始终心系群众,深入田间地头了解民情,全力解决村民生产生活难题,用心为民办事。她坚守初心、信守承诺,踏实苦干践行扶贫使命,处事公道正派,公平落实各项帮扶政策。主动调解邻里矛盾,促进乡村邻里友善相处、团结互助。她带领村民发展特色产业,齐心协力脱贫增收,携手共建美好乡村,用青春奉献诠释了新时代青年的责任与担当。
(2)阅读时代楷模黄文秀的事迹,说说怎样向她学习传承中华文化的核心思想理念。
【答案】(1)①中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因,为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。
②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码。
③中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神,彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养,具有熏陶教化、凝聚示范作用。
④中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源,有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱,解决生活中的各种困惑,提升社会道德水平,推进社会主义道德建设。
(2)①重民本:心系群众,关心帮助困难群众,为民服务;
②尚和合:调解邻里矛盾,促进乡村团结友善、和睦相处;
③守诚信:坚守初心信守承诺,踏实苦干践行扶贫使命;
④崇正义:处事公道公平,公正落实帮扶政策。
⑤讲仁爱:心怀善意,温情善待每一位公民。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查让中华优秀传统文化活起来、热起来的原因,需要对材料内容进行关键词提炼;
凝结着先贤智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遗产慢慢“活起来”,可知中华优秀传统文化的重要性;中华优秀传统文化的思想理念的作用;中华人文精神的价值;中华传统美德的作用。
【小问2详解】
从设问中可知要考查传承中华文化的核心思想理念,需要对材料内容进行关键词提炼;
温情善待每一位村民,可知讲仁爱;
心系群众,用心为民办事,可知重民本;
坚守初心、信守承诺,可知守诚信;
处事公道正派,公平落实各项帮扶政策,可知崇正义;
主动调解邻里矛盾,可知尚和合。
23. 阅读材料,回答问题。
法律的生命在于实施。为了大力弘扬法治精神,某校七年级开展“民法典宣传月”活动,以下是同学们收集的部分素材。
【剖析违法现象】
网暴“开盒”引发关注和热议。“开盒挂人”是一种新式网络暴力违法犯罪行为。不法分子通过非法手段获取并在网络上公开曝光个人信息,包括姓名、个人照片、身份证号码、家庭住址、手机号码、社会账号等,被“开盒”人往往会遭遇网民的侮辱谩骂、造谣诋毁,甚至遭到骚扰。
(1)结合材料,运用所学知识,分析“开盒挂人”的行为侵犯了公民的哪些权利?
【寻找法律依据】
《中华人民共和国民法典》节选
★第一条为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。
★第三百一十四条拾得遗失物,应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门。
★第一千二百二十九条因污染环境、破坏生态造成他人损害的,侵权人应当承担侵权责任。
(2)结合材料,运用所学知识,谈谈开展“民法典宣传月”活动的意义。
【弘扬法治精神】
通过此次学习,同学们提出了以下倡议:
倡议书
亲爱的同学们:
美好生活离不开每个公民的遵纪守法,严于律己。作为新时代青少年,应该做弘扬法治精神的积极践行者。为此,我们倡议:
①____
②____
③____
倡议人:某校七年级XX同学
年月日
(3)请你将倡议书补充完整。
【答案】(1)①隐私权,不法分子非法获取并公开个人信息,侵犯了公民的隐私权。②名誉权,被“开盒”人遭受侮辱谩骂、造谣诋毁,侵犯了公民的名誉权。
(2)①有利于增强学生的法治观念,了解民法典的内容和意义。②有利于引导学生学会运用民法典维护自身合法权益。③有利于弘扬社会主义核心价值观,维护社会和经济秩序。
(3)①认真学习民法典等法律知识,增强法治意识。②遵守法律规定,规范自身行为,不做违法之事。③积极向他人宣传法律知识,带动身边人共同守法。
【解析】
【分析】考点考查:增强法治意识的要求、隐私权、名誉权、依法自律的必要性。
能力考查:获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
核心素养:法治观念。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用隐私权、名誉权相关知识,从说明类题目的角度作答;
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:非法获取并公开个人信息→侵犯公民的隐私权;
关键词②:被“开盒”人遭受侮辱谩骂、造谣诋毁→侵犯公民的名誉权;
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学校,需要运用增强法治意识的要求相关知识,从意义类题目的角度作答;
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:学习《中华人民共和国民法典》节选→有利于增强学生的法治观念,了解民法典的内容和意义;
关键词②:拾得人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门→有利于引导学生学会运用民法典维护自身合法权益;
关键词③:维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观→有利于弘扬社会主义核心价值观,维护社会和经济秩序;
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
本题要求回答弘扬法治精神的做法,属于开放性试题,符合题意即可。
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