12.2 热量与热值 同步练习 2026-2027学年 沪粤版九年级上册物理

**基本信息** 聚焦热量与热值核心概念，通过基础辨析、情境应用到实验探究的三层递进设计，强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一概念辨析与基本计算|单选/填空为主，如热值特性、内能影响因素判断| |情境应用|生活情境分析与综合判断|结合实例，如火箭头部升温、消毒酒精特性分析| |实验探究|实验设计与科学论证|控制变量法应用，如煤油与菜籽油热值比较实验|

12.2 热量与热值 同步练习 一 、单选题（本大题共10小题，共30分） 1.（3分）有关热学的一些概念，下列说法正确的是 A. 物体的内能增加，一定是吸收了热量 B. 物体的温度升高，内能一定增加 C. 燃料燃烧越充分，其热值越大 D. 燃料燃烧时放出的热量越多，热机效率越大 2.（3分）当一定质量的燃料温度升高时，燃料的 A. 热量增大 B. 比热容增大 C. 热值增大 D. 内能增大 3.（3分）关于燃料的热值，以下说法正确的是 A. 燃料热值与燃料的燃烧情况无关 B. 容易燃烧的燃料，热值一定大 C. 煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧木柴放出的热量一定多 D. 为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料 4.（3分）煤炭是一种重要能源。为判断煤炭品质的优劣，最科学的方法是检验煤炭的 A. 比热容 B. 密度 C. 热值 D. 温度 5.（3分）如图所示，小周老师将一个有部分水的矿泉水瓶盖紧盖子后，用力不断扭转瓶身，突然盖子飞出去了，伴随着响声的同时发现瓶内还出现了白雾，对于该实验现象判断正确的是 A. 扭转瓶身时，将内能转化为机械能 B. 扭转瓶身时，瓶内气体温度升高，内能增大 C. 盖子飞出时，将机械能转化为内能 D. 盖子飞出时，白雾的产生说明瓶内气体内能增大 6.（3分）如图，用铝壶在天然气灶上烧水的过程中 A. 水的温度越低，水分子运动越剧烈 B. 通过热传递的方式改变水的内能 C. 铝的比热容比水小，铝的吸热能力比水强 D. 天然气燃烧越充分，热值越大 7.（3分）水是生命之源，以下关于水的温度、内能和热量的说法正确的是 A. 一杯水温度升高，内能一定增大 B. 热水的内能一定比冷水大 C. 水温为时，内能也为零 D. 水温升高，一定是吸收了热量 8.（3分）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 A、温度高的物体含有热量多 B、物体内能增加，一定从外界吸收了热量 C、物体吸收了热量，温度一定升高 D、温度相同的物体，内能不一定相同 A. 温度高的物体含有热量多 B. 物体内能增加，一定从外界吸收了热量 C. 物体吸收了热量，温度一定升高 D. 温度相同的物体，内能不一定相同 9.（3分）一瓶煤油用掉一半后，剩下的煤油 A. 比热容和热值不变，密度变为原来的一半 B. 密度、比热容和热值都不变 C. 热值和密度不变，比热容变为原来的一半 D. 密度和比热容不变，热值变为原来的一半 10.（3分）下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是 A. 寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖 B. 向饮料中加冰块，饮料温度降低 C. 用锯锯木头，锯条温度升高 D. 盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高 二 、填空题（本大题共10小题，共40分） 11.（4分）火箭发射时用液态氢作燃料，因为液态氢的 ______ 选填“热值“或“比热容“大。现有液态氢，若液态氢的热值为，其中一半完全燃烧时，放出的热量是 ______ ，剩余液态氢的热值 ______ 选填“变大”、“变小”或“不变”。 12.（4分）神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场预定区域成功着陆。返回舱进入大气层时与空气摩擦，这是通过 ______选填“做功”或“热传递”的方式改变了它的内能。 13.（4分）在______过程中，传递能量的多少叫热量。物体含有多少热量的说法是错误的 14.（4分）因“新冠肺炎疫情”的影响，现大部分同学家中都有消毒酒精，如小兵家的消毒酒精已用完一半，则此酒精的 ______不变，______改变均选填“热值”或“质量”。 15.（4分）行驶中的汽车在紧急刹车时，刹车片会发烫，这是通过 ______的方式增加物体内能的。若汽车行驶过程中消耗汽油，则这些汽油完全燃烧能放出 ______的热量。汽油热值 16.（4分）在热传递过程中，传递能量的多少叫 ______。物体含有多少热量的说法是 ______填“正确”或“错误”的。所有能量的单位都是 ______。在热传递的过程中，物体吸收热量，内能 ______；放出热量，内能 ______；吸收或放出的 ______越多，它的内能改变越大。 17.（4分）汽油的热值是，热值是一种特性，与燃料的 ______有关；完全燃烧的汽油，能放出的热量是 ______。 18.（4分）“热”字有着多种含义，有时表示温度，有时表示热量，有时还表示内能。请说明下列例子中“热”所表示的含义。  物体吸热，温度升高：______；  燃料燃烧，产生热：______；  今天的天气真热：______。 19.（4分）“热”字有着多种含义，请说出下面三种现象中，“热”字所表示的含义：盛夏，我们感到天气很热，______；雪熔化成水时要吸热，______；青藏地区地热资源丰富，______。选填“热量”“内能”或“温度” 20.（4分）燃烧是一种化学变化，在燃烧的过程中，燃料的化学能转化为__________能；的干木材完全燃烧时，放出的热量，干木材的热值是__________，如果没有完全燃烧，它的热值将__________填“变大”“变小”或“不变” 三 、简答题（本大题共1小题，共6分） 21.（6分）搭载神舟十三号载人飞船的长征二号遥十三运载火箭点火发射。火箭在上升过程中，其头部表面温度将会急剧升高，请你用所学物理知识解释这是为什么？ 四 、实验题（本大题共1小题，共6分） 22.（6分）小王学习燃料的热值之后，自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小。他组装了图所示的装置进行实验，记录结果见下表： 燃料 加热前的水温 燃料燃尽后水温 煤油 菜籽油 为了保证实验结论的可靠，小王同学选择了两套相同装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油  的 ______相同及 ______相同；  小王同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，除了图中的器材小王还需要补充的实验仪器是：______。利用此实验方法计算出的热值将比真实值 ______选填“偏大”、“偏小”；  另一组同学用同样的装置进行实验，在实验中两种燃料完全燃烧完之前都使得水沸腾了，你能否比较出两种燃料的热值，并给出理由：______，为避免这种情况的出现，你可以对他们组提什么改进建议 ______。 答案和解析 1.【答案】B; 【解析】解：、物体内能增加，可能是吸收了热量、也可能是外界物体对它做了功，故错误；  、同一物体，温度升高，内能一定增加，故正确；  、燃料的热值只与燃料的种类有关，与燃料的燃烧程度无关，故错误；  、热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比；由于不知道热机做的有用功的多少，故热机效率不一定越大，故错误。  故选：。  改变物体内能的方式有做功和热传递，且是等效的；  内能的大小与物体的质量、温度有关；  某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关；  热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比。  此题主要考查了温度、热量与内能的关系，需要注意的是物体有内能变化时，温度不一定变化，并且要掌握吸热或者放热温度不变的几种特殊情况。本题还考查了热值、效率的概念。 2.【答案】D; 【解析】解：   A、热量是过程量，在热传递过程中，可以说物体吸收或放出多少热量，不能说物体具有热量，故A错误；   B、比热容是物质的一种特性，与温度的高低无关，比热容不变，故B错误；   C、燃料的热值是燃料的特性，不随燃料温度的改变而改变，热值不变，故C错误；   D、物体温度升高，分子热运动加剧，所以内能一定增大，故D正确。   故选：。  根据以下知识分析答题：热量与功是过程量；物体内能与物体温度、质量、体积有关，对一定的物体，温度升高，内能增大；比热容和热值是物质的一种特性，与温度的高低无关。  深入理解内能、热量、热值、比热容等热学概念，并能正确进行辨析，是解答此类题的关键。 3.【答案】A; 【解析】 某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。 题的解题关键是知道热值及效率的定义。 A.热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。故正确；  B.热值大小与燃料是否容易燃烧无关，故错误；  C.燃料燃烧放出热量的多少不仅与燃料的热值大小有关，还与燃料的质量以及燃烧程度有关，故错误；  D.锅炉的效率与燃料的热值高没有关系，故错误。  故选。 4.【答案】C; 【解析】解：热值是燃料的一种特性，单位质量的煤完全燃烧时所释放出的热量越大，说明该煤的热值越大，即是优质煤炭，故C正确。   故选：。  热值是燃料的一种特性，表示单位质量的燃料完全燃烧时所释放出的热量。  该题考查了学生对热值的了解，是一道基础题。 5.【答案】B; 【解析】解：、扭转瓶身时，对瓶内气体做功，将机械能转化为内能，故错误；  、扭转瓶身时，对瓶内气体做功，瓶内气体温度升高，内能增大，故正确；  、盖子飞出时，气体对外做功，将内能转化为机械能，故错误；  、盖子飞出时，白雾的产生是因为瓶内气体内能减小，温度降低，水蒸气遇冷发生了液化，故错误。  故选：。  做功可以改变物体的内能：当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能；液化是物质由气态变为液态的过程。  此题主要考查了做功改变物体内能的理解，要明确：对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小。 6.【答案】B; 【解析】 物体温度越高，分子运动越剧烈；  做功和热传递是改变物体内能的两种方式；  物质的比热容越大，物质的吸热能力越强；  的某种燃料完全燃烧所释放出的热量是燃料的燃烧值。解答本题要分别根据分子的内能的有关知识和改变物体内能的方式、比热容的概念和热值的定义来分别解答即可。A.水的温度越高，水分子运动越剧烈，故错误；  B.烧水的过程是通过热传递的方式改变水的内能，故正确；  C.铝的比热容比水小，铝的吸热能力比水弱，故错误；  D.燃烧值由燃料本身决定，与是否充分燃烧无关，故错误。  故选。 7.【答案】A; 【解析】解：、因为影响内能的因素有质量、温度和状态，因此一杯水温度升高，内能一定增大，故正确；  、因为影响内能的因素有质量、温度和状态，因此热水的内能不一定比冷水大，故错误；  、任何物体都有内能，水温为时，内能不为零，故错误。  、物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故错误；  故选：。  影响内能的因素有质量、温度以及状态等。  内能是指物体内部所有分子的分子动能和分子势能的和；物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化。  任何物体都有内能。  此题主要考查的是学生对影响物体内能大小的因素的理解以及内能、温度与热量三者之间的关系的掌握，是中考的热点。 8.【答案】null; 【解析】解：、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，只能说吸收或放出了多少热量，故错误；  、物体温度降低，可能放出热量，也可能对外做功，故错误；  、晶体在凝固的过程中，放出热量，内能变小，温度不变，故错误；  、物体的内能与质量、温度、状态等多个因素有关，不能只根据温度判定内能的大小，所以两物体温度相同，内能不一定相同，故正确。  故选：。  热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量；  改变物体内能的两种方式：做功和热传递；  物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化；  物体的内能与温度、质量、状态等多个因素有关。  正确理解温度、热量与内能的关系、改变内能的方式以及晶体熔化现象，难度不大。 9.【答案】B; 【解析】 本题综合考查了密度、比热容、热值概念及其特性；了解概念是基础，理解三个特性是关键。 单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度，由此可知同种物质，密度是一定的，密度与物体的质量和体积无关；  单位质量的某种物质温度升高时吸收的热量叫做这种物质的比热容，由此可知同种物质比热容一定，与质量和体积无关；  单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做热值，由此可知同种物质热值一定，与质量和体积无关。  故选。 10.【答案】C; 【解析】解：、寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖，是通过热传递改变物体的内能，使温度发生变化，不合题意；  、向饮料中加冰块，饮料温度降低，是通过热传递改变物体的内能，使温度发生变化，不合题意；  、用锯锯木头，锯条温度升高，是克服摩擦力做功，机械能转化成内能，属于做功增加物体的内能，符合题意；  、盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高，是太阳光的热辐射增加了路面的内能，属于热传递增加物体的内能，不合题意．  故选  做功和热传递虽然都能改变物体内能，但热传递是内能的转移，而做功是内能与机械能的转化，两者的实质不一样． 11.【答案】热值 2.8×108 不变; 【解析】解：  火箭采用液态氢作燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以放出更多的热量；燃料燃烧过程中将化学能转化为内能；  现有液态氢，其中一半完全燃烧时，放出的热量为：，  燃料的热值是燃料的属性，不会随着质量的改变而改变，液氢质量变少后，剩余液氢的热值不变，仍为。  故答案为：热值；；不变。  热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，放出的热量越多；燃料燃烧是一个化学变化，是化学能转化成内能的过程。  从题可知燃烧汽油的质量，知道燃料的热值，可利用公式计算燃料完全燃烧放出的热量，燃料的热值是燃料的属性，不会随着质量的改变而改变。  此题主要考查了学生对热量计算公式的理解和应用，以及燃料的热值是燃料的特性，与质量的多少无关。 12.【答案】null; 【解析】解：返回舱高速运动过程中，与空气摩擦而温度急剧升高，这是以做功的方式改变返回舱的内能。  故答案为：做功。  改变物体内能的两种方式：做功和热传递。  此题主要考查了改变内能的方式，属于基础题目。 13.【答案】热传递; 【解析】解：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。   故答案为：热传递。  要解答本题需掌握：热量的定义。  该题考查了热量的定义，难度不大。 14.【答案】热值 质量; 【解析】解：酒精用去一半后，燃料的种类不变，而热值是燃料的一种特性，所以剩下酒精的热值不变；  质量是指物体所含物质的多少，酒精用去一半后，其质量将减小；  故答案为：热值；质量。  热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关；  质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变。  此题主要考查学生对热值、质量概念的掌握和理解，是一道基础题。 15.【答案】做功 9.2×l07; 【解析】解：刹车片发热，是刹车片克服摩擦做功，使刹车片的内能增加、温度升高，是通过做功途径改变物体内能；  汽油完全燃烧释放的热量：  。  故答案为：做功；。  做功和热传递都能改变物体的内能，做功改变物体的内能是能量的转化，热传递改变物体的内能是能量的转移；  知道汽油的质量和热值，利用求汽油完全燃烧产生的热量。  此题主要考查了改变内能的方法、有关热量的计算，是一道基础题。 16.【答案】热量 错误 焦耳 增加 减少 热量; 【解析】解：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量，也就是物体改变的内能的多少；  物体只能吸收或放出热量，物体本身不含有热量，所以物体含有多少热量的说法是错误的；  所有功和能量的单位都是焦耳，符号是；  在热传递的过程中，物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少；吸收或放出的热量越多，它的内能改变就越大。  故答案为：热量；错误；焦耳；增加；减少；热量。  在热传递过程中，内能转移的多少叫热量。热量的单位是焦耳，热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量是没有意义的。热量对应的动词是：吸收、放出和传递。物体含有多少热量的说法是错误的。没有吸热过程和放热过程，说热量是毫无意义的。  此题主要考查了我们对热量概念、单位及与内能关系的理解和掌握，属于基本概念的考查。 17.【答案】种类  2.3×108; 【解析】解：热值是燃料的特性，热值的大小与燃料的种类有关；  汽油的热值是，完全燃烧的汽油能放出的热量是：。  故答案为：种类；。  热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关；利用计算燃料完全燃烧放出的热量。  本题主要是考查热值大小的影响因素、有关热值的计算，属于基础题。 18.【答案】热量 内能 温度; 【解析】解：物体吸热，温度升高物体吸热是指吸收热量；  燃料燃烧，产生热：燃烧产生热是指将化学能转化为内能。  天气很热，是指温度高；  故答案为：热量；内能；温度。  “热”有不同含义，有“温度”“内能”“热量”等多种含义，温度表示物体的冷热程度；内能表示物体具有内能；热量是热传递过程中吸收或放出热量的多少。  此题主要考查了内能、温度、热量的概念。内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少。 19.【答案】温度 热量 内能; 【解析】解：盛夏，我们感到天气很热，是指今天的温度高。  雪熔化成水时要吸热，这里的热是指热量。  青藏地区地热资源丰富，是指内能。  故答案为：温度；热量；内能。  “热”有不同含义，有“温度”“内能”“热量”等多种含义，温度表示物体的冷热程度；内能是指物体内所有分子由于无规则运动具有的动能和分子势能的总和；热量是热传递过程中内能改变的多少。  此题主要考查了内能、温度、热量的概念。内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少。 20.【答案】 内   不变; 【解析】   此题主要考查了学生对热值的物理意义及燃料完全燃烧放热公式的了解与掌握，要理解：热值是燃料的特性，仅与燃料的种类有关，不随其他因素的改变而改变。  燃料燃烧时，发生化学反应，将化学能转化为内能；  根据燃料热值定义单位质量的燃料完全燃烧时放出的热量利用公式进行求解；  热值是燃料的本身的一种特性。    燃料燃烧时化学能转化为内能；  干木材的热值；  热值是燃料的特性，只与燃料的种类有关，与其是否燃烧和燃烧是否充分无关，如果燃料没有完全燃烧，它的热值将不变。  故答案为：内；；不变。 21.【答案】答：火箭在上升过程中，要克服空气阻力做功，火箭头部表面的温度升高、内能增加，是通过做功改变物体的内能。; 【解析】  内能的改变有两种方式：做功和热传递。物体的内能增加，温度一般会升高。  此题主要考查的是学生对做功改变物体内能的理解和掌握，基础性题目。 22.【答案】质量  两杯水的质量和初温  天平  偏小  不能；水沸腾后吸热温度保持不变，因此无法比较燃料放出热量的多少  增加水的质量或减少燃料的质量; 【解析】解：  为了保证实验的可靠性，需要控制煤油和菜籽油的质量相同，两杯水的质量和初温也相同；  要计算煤油和菜籽油的热值，需要测量煤油、菜籽油和水的质量，需要用天平来测量质量；  由于燃料并不可能完全燃烧，燃料燃烧放出的热会散失到空气中，又或被烧杯等实验装置吸了热，使大于，所以依此计算出煤油和菜籽油的热值比实际要偏小些；  因为水沸腾后吸热温度保持不变，因此无法比较燃料放出热量的多少，所以在实验中两种燃料完全燃烧完之前都使得水沸腾了，将不能比较两种燃料的热值；为避免出现在实验中水沸腾的现象，应增加水的质量或减少燃料的质量。  故答案为：质量；两杯水的质量和初温；天平；偏小；不能；水沸腾后吸热温度保持不变，因此无法比较燃料放出热量的多少；增加水的质量或减少燃料的质量。  探究两种燃料的热值时，需要控制燃料的质量、水的质量和初温相同；  要计算煤油和菜籽油的热值，需要测量煤油、菜籽油和水的质量，据此进行分析需要的测量工具；  燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失，所以直接计算得出的热值比实际值要小；  液体沸腾后吸热温度保持不变，据此进行分析。  此类实验问题，要结合控制变量法进行分析研究，通过观察温度的变化判断燃料热值的大小。 1 学科网（北京）股份有限公司 $