山东济宁市嘉祥县2025-2026学年度青岛版第二学期期末学情调研五年级科学

2025－2026学年度第二学期期末学情调研 五年级科学 一、选择题（请把正确的答案涂在答题卡上，每小题1分，共计12分） 1. 小科在一次意外中，大脑分管感觉的区域受到损伤，这可能会导致（ ）。 A. 产生运动障碍 B. 失去痛觉 C. 变得冷漠 2. 科学课上，同学们做了一个小实验：用棉签轻触指尖，手会不自觉地收回。关于这个现象和神经系统，下列说法错误的是（ ）。 A. 神经系统包括脑、脊髓和神经 B. 缩手反射的神经中枢在脊髓，可以不经过大脑就完成 C. 心脏属于神经系统的一部分，负责传递神经信号 3. 华华跳绳1分钟后，呼吸和心跳加快，这是因为运动后需要大量的氧气，氧气通过血液运输到全身，血液流动的动力来自（ ）。 A. 大脑 B. 心脏 C. 血管 4. 五年级班级健康课开展青春期科普，下列哪种行为是利于青春期身体健康的正确做法（ ）。 A. 长时间玩手机，趴桌子上写作业 B. 保证充足睡眠，积极参加体育锻炼 C. 抽烟、喝酒，追求“成熟” 5. 学校科技节上，同学们围绕二氧化碳开展了4个活动：用干冰做“云雾仙境”、用二氧化碳灭火器灭火、在大棚模型里通二氧化碳。下列关于这些活动的说法，正确的是（ ）。 A. 干冰做“云雾仙境”是因为干冰融化成水 B. 二氧化碳灭火器灭火是因为它密度比空气大，能隔绝氧气 C. 大棚模型里通二氧化碳是为了降低棚内温度 6. 关于氧气，说法不正确的是（ ）。 A. 氧气是无色无味透明的气体 B. 氧气很活泼，可以助燃 C. 氧气可以燃烧 7. 在面对小火险情时，手提式干粉灭火器的规范使用顺序是（ ）。（单选） ①拔下保险销②提起灭火器③对准火源根部扫射④用力压下手柄 A. ②①④③ B. ④③②① C. ①③②④ 8. 不同的季节北斗七星的斗柄指向不同方向，根据斗柄方向下图属于秋季的是（ ）。 A. B. C. 9. 蚜虫、瓢虫、绿豆苗、小鸟这些生物之间可以组成一条食物链，下列食物链正确的是（ ）。 A. 小鸟→瓢虫→蚜虫→绿豆苗 B. 绿豆苗→瓢虫→蚜虫 C. 绿豆苗→蚜虫→瓢虫→小鸟 10. 电磁起重机吸起废旧铁块的能量转化形式是（ ）。 A. 电能转化为磁能 B. 电能转化为动能 C. 磁能转化为电能 11. 峨眉山藏酋猴是一种体型较大的猴子，属于国家二级保护动物。作为藏酋猴的栖息地，峨眉山满足了藏酋猴的哪些需求？（ ） ①食物 ②适宜的温度 ③水源 ④庇护所 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ 12. 下列对于系统的认识，不正确的是（ ）。 A. 系统是由多个不同部分形成的整体，各个部分不会相互作用、相互影响 B. 窗户既是通风系统的一部分，也是采光系统的一部分 C. 网络系统与电路系统之间存在相互影响的关系 二、判断。（每小题1分，共10分） 13. 吃酸枣，舌头感受到酸的刺激，嘴里会瞬间会分泌很多唾液。（ ） 14. 空气是一种混合气体，其中氧气约占21%，氮气约占79%。（ ） 15. 科学课上，同学们做“纸锅”烧水实验，得出可以用“纸锅”把水烧开。（ ）。 16. 植树造林、绿化环境不能使我们周围的空气变得清新。（ ） 17. 不锈钢是钢铁加入了其他物质后，增强了抗腐蚀能力。（ ） 18. 母鸡能下蛋，所以母鸡在食物链中是生产者。（ ） 19. 蜡烛被烧杯罩住一段时间后会熄灭。（ ） 20. 观察星空时，必须先确定一个参照物。（ ） 21. 制作一双照明拖鞋，需要经过画设计图、制作产品、测试改进等流程。 （ ） 22. 展示创意的方式有很多种，用文字表达创意时需要写出科学原理，创意点和市场价值。（ ） 三、连线题。（请将答案写在答题卡指定位置，共计6分） 23. 日常中我们见到的物质往往都在发生变化，请根据你所学的知识进行连线。 光合作用 产生新物质 铁生锈 白糖溶解在水中 树叶被风吹落 鸡蛋壳浸入醋中冒泡 没有产生新物质 木柴燃烧 四、科学探究。（请将答案写在答题卡指定位置，共计22分） 24. 小科和小亮学习了《电磁铁》这一单元，回家就开始寻找材料探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关，下面是他们制作的三个不同的电磁铁，已知A、B、C三个电磁铁所用的导线、电池、铁芯都相同。 （1）电磁铁是由____________和____________组成的装置，上图中的磁力最小的是____________。 （2）小科用一个小磁针靠近电磁铁C，出现了图中的偏转现象，由此可以确定电磁铁C的钉尖是____________极。根据这个结果，我们还可以推测出电磁铁B的钉尖是____________极。理由是________________________。 （3）小亮选择了电磁铁A和C做对比实验，可以研究电磁铁的磁力大小与____________的关系。 25. 兴趣小组的同学决定针对“植物的光合作用”这一个问题进行科学探究，在老师的指导下设计并进行了下面的实验。实验过程如下： ①准备两个玻璃瓶，分别标上“1号”“2号”，往1号瓶中加入等量氢氧化钠溶液，往2号瓶中加入等量清水。 ②将一盆绿色植物放在黑暗处一昼夜，然后取它的两片叶分别放入1号瓶、2号瓶，瓶口密封，放到阳光下。 ③几小时后，将叶片取出，放入图3装置中脱色后滴上碘酒。 （1）实验前，将植物放置黑暗处一昼夜这样做的目的是____________________________________。 （2）如图3.水浴加热装置中，叶子水浴加热后，小烧杯中的液体变成____________色。 （3）在脱色后的叶片上滴加碘酒，对比1号瓶和2号瓶中的叶片，发现____________号瓶中的叶片变成____________色。 26. 如图是小科绘制的住宅平面设计图，请结合设计图回答下列问题。 （1）在小科家的住宅平面设计图中，表示“门”的符号是（ ） A. B. C. （2）根据小科家的住宅平面设计图，可以发现她的设计图中有（ ）。 A. 一间客厅，一间餐厅，三间卧室，一间书房 B. 一间客厅，一间餐厅，两间卧室，一间书房 C. 一间客厅，一间餐厅，一间卧室，两间书房 （3）请在小科设计的平面图中画出家庭供水系统。 27. 周末，桐桐一家去了景点秋游，发生了一些有趣的事情。 （1）出发时，桐桐爸爸先去加油站加油，桐桐不解地问：“汽油为什么可以让汽车动起来？”爸爸说：“汽油进入油箱，汽油泵抽油，和空气一起进入发动机缸内进行燃烧，驱动发动机工作，使汽车向前行驶。”请你根据爸爸的解说，判断汽油在汽车内发生了__________（选填“物理”或“化学”）变化。 （2）在景区桐桐帮爸爸搭帐篷发现帐篷的铁质帐杆生锈了。爸爸说：“都怪我，把帐篷放在户外的阳台上，前段时间下雨忘把它搬进来。”为了研究铁质帐杆生锈的原因，桐㭎回家后设计了如下图的实验，请仔细观察图中的实验现象，回答以下问题。（备注：煮沸后的蒸馏水内没有空气） a（不生锈） b（不生锈） c（生锈） ①________和________对比（填字母），得出的结论是铁生锈与空气有关；________和________对比（填字母），得出的结论是铁生锈与水有关；a、b和c对比，得出的结论是________________________。 ②你能帮桐桐的爸爸想出防止铁质帐杆生锈的办法吗？（至少写出2种）______________。 （3）转眼间到了中午，天气很热，桐桐感觉口渴，正打开一瓶汽水喝时，看见冒出了大量的气泡，冒出的气泡是_____________。 2025－2026学年度第二学期期末学情调研 五年级科学 一、选择题（请把正确的答案涂在答题卡上，每小题1分，共计12分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 二、判断。（每小题1分，共10分） 【13题答案】 【答案】 √ 【14题答案】 【答案】× 【15题答案】 【答案】√ 【16题答案】 【答案】× 【17题答案】 【答案】√ 【18题答案】 【答案】× 【19题答案】 【答案】√ 【20题答案】 【答案】√ 【21题答案】 【答案】√ 【22题答案】 【答案】√ 三、连线题。（请将答案写在答题卡指定位置，共计6分） 【23题答案】 【答案】 四、科学探究。（请将答案写在答题卡指定位置，共计22分） 【24题答案】 【答案】（1） ①. 铁芯 ②. 线圈 ③. C （2） ①. N ②. S ③. 改变线圈与干电池正负极连接方向；或B和C电流方向相反，线圈缠绕方向相同，所以它们两个的磁极相反 （3）线圈匝数 【25题答案】 【答案】（1）耗尽叶片中原有的淀粉 （2）绿 （3） ①. 2 ②. 蓝 【26题答案】 【答案】（1）A （2）B （3） 【27题答案】 【答案】 ①. 化学 ②. a ③. c ④. b ⑤. c ⑥. 铁生锈需要同时与水和空气接触 ⑦. 在铁质帐杆表面涂上一层防锈漆或油 ⑧. 二氧化碳 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $