精品解析：河北省石家庄市石家庄精英中学校2025-2026年高一下学期调研考试物理试卷

石家庄精英中学2025-2026学年第一学期调研考试 高一物理试题 考生注意： 1、本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2、考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1. 某同学打算从A点骑行至 B点，某地图软件推荐的路线如图所示，显示该路线长10.3km，预计用时1小时03分钟，下列说法正确的是（　　） A. “10.3km”表示路程 B. “10.3km”表示位移 C. 利用显示信息可以求出骑行的瞬时速度 D. 利用显示信息可以求出骑行的平均速度 【答案】A 【解析】 【详解】AB．“10.3 km”表示路程，因为路程是物体运动轨迹的总长度，题干中“全长”指路径长度，A正确，B错误； C．瞬时速度是某一时刻的速度，需具体时刻的速度信息，题干仅提供总路程和总时间，无法求瞬时速度，C错误； D．平均速度是总位移除以总时间（矢量），但题干未提供位移（只给路程），因此无法求出平均速度，D错误。 故选A。 2. 下列各组物理量中，全部是矢量的是（　　） A. 速度 质量 B. 速度的变化量 位移 C. 时间 加速度 D. 线速度 周期 【答案】B 【解析】 【详解】矢量的定义为既有大小又有方向、运算遵循平行四边形定则的物理量；标量为只有大小无方向、运算遵循代数运算法则的物理量。 A．速度是矢量，质量只有大小无方向，属于标量，故A错误； B．速度变化量有大小和方向，属于矢量；位移是矢量，二者均为矢量，故B正确； C．时间只有大小无方向，属于标量，加速度是矢量，故C错误； D．线速度是矢量，周期是描述运动时间的物理量，只有大小无方向，属于标量，故D错误。 故选B。 3. 在平坦的雪地上用10N的水平拉力恰好可以拉着重力为400N的空雪橇做匀速直线运动。如果雪橇再载重200N的货物，那么，雪橇在该雪地上滑行时受到的摩擦力大小是（　　） A. 10N B. 12N C. 15N D. 20N 【答案】C 【解析】 【详解】空雪橇做匀速直线运动时，水平方向拉力与滑动摩擦力二力平衡，因此滑动摩擦力 此时水平地面的支持力等于雪橇重力，即正压力 根据滑动摩擦力公式 可得动摩擦因数 载重后总重力 此时正压力 同一雪地动摩擦因数不变，此时滑动摩擦力为 故选C。 4. 在初中物理课程中，我们曾学习过一个经典的实验——真空罩闹铃实验。如图所示，将一个正在发声的闹铃放入真空罩内，然后使用真空泵不断抽出空气，在此过程中，我们会听到声音逐渐减弱。由于实验器材的局限性，我们无法完全抽成真空，因而无法完全听不到声音。然而，通过空气逐渐减少听到的声音也变小的现象，可以推理得出的结论是：真空不能传声。以下实验采用的思想方法与此实验相同的是（　　） A. 如图甲，伽利略通过理想斜面实验得出，力是改变物体运动状态的原因 B. 如图乙，探究弹簧弹力与形变量的关系时，得出弹簧弹力与形变量成正比 C. 如图丙，测量纸带瞬时速度时，用DG间的平均速度表示E点的瞬时速度 D. 如图丁，通过平面镜观察桌面微小形变实验时，得出人对桌子施加了力的作用，桌子发生了形变 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据题意，通过空气逐渐减少听到的声音也变小的现象可得出真空不能传声，该方法利用了依据逻辑推理把实验理想化的方法。伽利略的理想斜面实验，是在实验的基础上通过推理得出 “力是改变物体运动状态的原因”，同样运用了实验推理法，与题干实验思想方法一致，故A正确； B．探究弹簧弹力与形变量的关系，是通过直接实验、数据分析得出结论，属于实验归纳法，故B错误； C．用平均速度表示瞬时速度，是利用了极限思想（当时间间隔极短时，平均速度近似等于瞬时速度），故C错误； D．通过平面镜观察桌面微小形变，是将微小形变放大以便观察，属于微小量放大法，故D错误。 故选A。 5. 蹦极是一项极限体育项目，如图，一名挑战者身系弹性绳从高处沿直线下落，依次经过a、b、c三点，运动到a点时，弹性绳刚好绷紧，运动到b点时，弹性绳上的拉力刚好等于挑战者的重力， c点为下落的最低点，不计空气阻力和弹性绳的重力，弹性绳始终在弹性限度内，则挑战者从a点运动到c点的过程中（　　） A. 经过b点时，挑战者的速率最大 B. 从a点到c点，挑战者一直处于超重状态 C. 从a点到c点，挑战者的加速度一直增大 D. 在c点挑战者的速度为零，加速度也为零 【答案】A 【解析】 【详解】ACD．从a到b过程，绳子拉力小于重力，合力向下，加速度向下，挑战者做加速运动，随挑战者向下运动，绳子拉力逐渐增大，挑战者受到的合力减小，加速度减小，挑战者做加速度减小的加速运动，到b点时合力为零，速度最大，从b到c过程，绳子拉力大于重力，合力向上，加速度向上，挑战者做减速运动，随挑战者向下运动，绳子拉力变大，挑战者受到的合力增大，加速度变大，挑战者做加速度增大的减速运动，到c点挑战者速度为零，合力不为零，合力向上，加速度向上，故A正确，CD错误； B．从a点到c点，挑战者的加速度方向先向下后向上，先处于失重状态，后处于超重状态，故B错误。 故选A。 6. 下列四幅图涉及不同的物理情境，以下说法正确的是（　　） A. 图甲中，船头垂直河岸匀速行驶，水流速度越大，渡河时间越长 B. 图乙中，若红蜡块在竖直方向做匀速运动，则在水平方向做匀加速运动 C. 图丙中，若小锤用力敲击弹性金属片，a球会比水平弹出的b球先落地 D. 图丁中，正常工作的钟表的时针与分针转动时的角速度之比为1：12 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲中，船相对水垂直河岸匀速行驶，根据可知渡河时间与水流速度无关，故A错误； B．若红蜡块沿竖直方向做匀速直线运动，则有 水平方向若做匀加速直线运动，则有 联立解得 即，其运动轨迹应该是开口向右的抛物线，故B错误； C．由于平抛运动在竖直方向为自由落体运动，因此用力敲击弹性金属片，a球与水平弹出的b球同时落地，故C错误； D．图丁中，根据可知，正常工作的钟表的时针与分针转动时的角速度之比为 ，选项D正确。 故选D。 7. 甲、乙两光滑小球（均可视为质点）用铰链与轻直杆连接，乙球处于光滑水平地面上，甲球套在光滑的竖直杆上，初始时轻杆竖直，杆长为5m。无初速度释放，使得乙球沿水平地面向右滑动，当乙球距离起点3m时，甲、乙两球的速度大小的比值为（　　） A. 3： 5 B. 5： 4 C. 4： 3 D. 3： 4 【答案】D 【解析】 【详解】设轻杆与竖直方向的夹角为θ，两球沿杆方向速度相等，则有 则 几何关系可知 联立可得 故选 D。 8. 跳台滑雪是一种勇敢者的滑雪运动，运动员穿专用滑雪板，在滑雪道上获得一定速度后从跳台飞出，在空中飞行一段距离后着陆。现有某运动员从跳台A处沿水平方向飞出，经过t=4.2s后在斜坡B处着陆，如图所示。AB间可看作直坡面，已知斜坡与水平方向的夹角θ=37°，重力加速度g取 人可以看作质点，不计空气阻力， 下列说法正确的是（　　） A. 运动员在 A 点飞出时的初速度大小为20m/s B. 运动员从A 点飞出后运动2.1s离斜面最远 C. 运动员运动过程中离斜面的最大距离为16m D. 如果运动员飞出跳台的速度变小，则他着陆时的速度与水平方向夹角变大 【答案】B 【解析】 【详解】A．设运动员运动的时间为t，根据平抛运动规律有， 由于 联立解得，A错误； BC．运动员在垂直斜面方向做的是类竖直上抛运动，运动员在垂直斜面方向的初速度分量 在垂直斜面方向的分加速度大小为 设运动员从A点飞出后运动t1时间离斜面最远，则有 运动中离斜面的最大距离，B正确，C错误； D．由于位移与水平方向的夹角不变，根据平抛运动规律的竖直方向和水平方向速度的比值大小为 故运动员着陆时的速度与水平方向夹角不变，D错误。 故选 B。 二、多项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 9. 如图，用三根轻质细线a、b、c将重力均为G的两个小球A、B连接并悬挂，两小球均处于静止状态，细线a与竖直方向的夹角为30°，细线c水平。重力加速度为g，下列说法正确的是（　　） A. 细线a中拉力的大小等于2G B. 细线C中拉力的大小一定大于G C. 细线b中的拉力大小等于2G D. 将细线b剪断，剪断的瞬间，小球A的加速度大小为0.5g 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．对两球组成的整体受力分析 细线中的拉力大小为 细线中的拉力大小为，故A错误，B正确； C．对小球B受力分析如图 解得 故细线与水平方向的夹角一定不等于，，故C错误。 D．若将细线b剪断，则在剪断的瞬间，小球A有向左做圆周运动的趋势，此时其重力沿垂直绳方向的分力提供小球的加速度，即 则，故D正确。 故选BD。 10. 汽车甲沿平直的公路行驶，汽车乙静止在同一平直的公路（相邻车道）上，t=0时刻汽车甲和汽车乙第一次并排，此后两车的速度-时间图像如图所示。在0~3s内，下列说法正确的是（　　） A. 0~3s内乙的位移大小为6m B. 甲、乙的加速度大小之比为1∶3 C. 甲、乙再次相遇前间隔的最大距离为5m D. 0~3s内的某个时刻，甲、乙会再次相遇 【答案】BC 【解析】 【详解】A．根据v-t图像与时间轴所包围的面积表示位移可知，0~3 s内乙的位移为，A错误； B．v-t图像的斜率表示加速度，由图像可知汽车甲的加速度 汽车乙的加速度 则甲、乙汽车的加速度之比为，B正确； CD．0~3 s的时间内，甲的速度一直大于汽车乙的速度，所以两辆汽车之间的距离一直增大，且时两汽车的距离最大，由图像可知甲的位移，乙的位移，则两辆汽车的最大距离，D错误，C正确。 故选BC。 11. 某辆汽车顶部用细线悬挂一个小球P，现使该车在水平路面上做转弯测试，测试时汽车可视为在做半径为30m的匀速圆周运动。从车正后方看，车内小球的位置如图所示，此时细线与竖直方向的夹角为37°。已知车胎与路面间的径向最大静摩擦力为汽车所受重力的 ，重力加速度取 g=10m/s²，汽车可视为质点。下列说法正确的是（　　） A. 汽车此时的向心加速度大小为8m/s² B. 汽车此时的线速度大小为20m/s C. 汽车此时的角速度大小为 0.5rad/s D. 汽车通过该弯道允许的最大速度为 【答案】CD 【解析】 【详解】ABC．对小球受力分析，有， 解得，， 故AB错误，故C正确； D．对汽车受力分析，根据牛顿第二定律有 解得，故D正确。 故选CD。 12. 如图所示，水平桌面右端固定一定滑轮，一质量为2m的物块a通过不可伸长的水平轻绳绕过定滑轮与质量为m的物块b相连，不计轻绳与滑轮间的摩擦，b拉着a从静止开始运动的过程中，加速度大小为a1，水平轻绳拉力大小为 T1；若将物块a与物块b的初始位置互换，a拉着b从静止开始运动的过程中，加速度大小为 a2，水平轻绳拉力大小为T2，已知物块a、物块b与桌面间的动摩擦因数均为μ=0.2，则（　　） A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】 【详解】b拉着a从静止开始运动的过程中，对于物块b，根据牛顿第二定律有，对于物块a，根据牛顿第二定律有 解得， 将物块a与物块b的初始位置互换，a拉着b从静止开始运动的过程中，对于物块a，根据牛顿第二定律有 对于物块b，根据牛顿第二定律有 解得， 则， 故选AC。 13. 如图所示，质量m=2kg的木块在倾角θ=30°的固定斜面上恰好能沿斜面匀速下滑，斜面底端A 点到顶端B 点的长度l=15m，现对木块施加沿斜面向上、大小为F=30N的拉力，使其从A 点开始沿斜面向上运动，一段时间后撤去F，木块恰好能到达B点，设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，取重力加速度 则下列说法正确的是（　　） A. 木块与斜面之间的动摩擦因数为 B. 施加拉力后木块的加速度大小为 C. 撤去拉力后木块的加速度大小为 D. 拉力F作用的时间为2s 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．木块匀速下滑时受力平衡，垂直斜面方向有  沿斜面方向有 又 解得，故A正确； B．施加拉力后由牛顿第二定律得 解得，故B错误； CD．撤去F后对木块有 解得 设F作用时间为t，则t时刻，木块速度 位移 力F撤去后，木块做匀减速直线运动，则 又 解得，故CD正确。 故选ACD。 14. 如图所示，一质量M=2kg的长木板静止在光滑水平面上，质量m=1kg且可视为质点的物块放在长木板的最右端，t=0时刻对长木板M施加一水平向右的外力F，大小与时间满足关系F=kt，其中k=3N/s，物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.2，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，整个过程中物块始终未离开长木板，取重力加速度 则（　　） A. t=2s时， 长木板的速度大小为3m/s B. t=3s时， 物块的加速度大小为2m/s² C. t=3s时，物块与长木板间未发生相对滑动 D. t=3s时，物块的速度大小为4m/s 【答案】BD 【解析】 【详解】C．恰发生相对滑动时，对m分析得 解得a0=2m/s2 此时对整体有 解得F0=6N 则此时t=2s，即当t=2s时物块与长木板即将发生相对滑动，C错误； A．0~2s内整体一起做加速运动，加速度从零均匀增加到2m/s2，则t=2s时，速度大小为，A错误； B．t=3s时，物块与木板相对滑动，则受到滑动摩擦力，加速度大小为，B正确； D．2~3s内物块做匀加速运动，加速度a=2m/s2，可知t=3s时，物块的速度大小为，D正确。 故选BD。 三、基础考查：本题共1小题，共6分。 15. 图中圆弧是某一质点绕O点沿顺时针方向做匀速圆周运动的轨迹，若质点在 t时间内从A 点经过一段劣弧运动到B点。推导匀速圆周运动的向心加速度 其中v为线速度，r为圆周运动半径。 【答案】见解析 【解析】 【详解】如图所示 设在很短时间t内从A运动到B，此过程中速度变化为，因为与相似，可得 当时，有 又 联立可得 四、实验题：本题共2小题，共14分。 16. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上P点，橡皮条的另一端O点系两根细绳，细绳另一端带有绳套。先用两个弹簧测力计分别钩住绳套并互成角度地拉橡皮条，再用一个弹簧测力计拉橡皮条，如图所示。 （1）对两次拉伸橡皮条的要求，下列说法正确的是___________。（多选） A. 将橡皮条拉伸相同长度即可 B. 将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C. 将弹簧测力计都拉伸到相同刻度即可 D. 将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 （2）下列关于实验操作中的注意事项，说法正确的是___________。 A. 实验过程中拉动弹簧测力计时，弹簧测力计可以不与木板平行 B. 两根细绳间的夹角必须为90° C. 确定两个分力方向时必须使铅笔紧贴细绳画出直线 D. 拉动弹簧测力计时，弹簧不可与外壳接触或产生摩擦 （3）如图所示，开始两弹簧测力计的夹角小于90°，保持弹簧测力计A的方向以及结点O的位置不变，将弹簧测力计 B沿逆时针方向缓慢转动至与OP垂直，则关于弹簧测力计A、B读数的变化情况正确的是___________。 A. 弹簧测力计A的读数增大，弹簧测力计B的读数先减小后增大 B. 弹簧测力计A的读数先减小后增大，弹簧测力计B的读数增大 C. 弹簧测力计A的读数减小，弹簧测力计B的读数先减小后增大 D. 弹簧测力计A的读数增大，弹簧测力计B的读数减小 【答案】（1）BD （2）D （3）A 【解析】 【小问1详解】 AB．本实验的目的是验证力的平行四边形定则，即研究合力与分力的关系，根据合力与分力是等效的，本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同，故A错误，B正确； CD．在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置，第二次将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，表明两次效果相同，即两个拉力和一个拉力等效，而弹簧测力计不必拉到相同刻度，故C错误，D正确。 故选BD。 【小问2详解】 A．弹簧测力计必须与木板平行，否则会引入分力导致测量误差，故A错误； B．两个分力间的夹角不宜过大，也不宜过小，也不用必须为90°，适宜即可，故B错误； C．确定两个分力方向时，应在绳下的纸上用笔画出两个点的位置并使这两个点的距离尽量远些，这样可以减少误差，故C错误； D．在拉动弹簧测力计时，弹簧不可与外壳相碰或摩擦，以免增大误差，故D正确。 故选D。 【小问3详解】 根据力的合成法则做出对应的图形，如图所示，由图可知弹簧测力计A的读数增大，弹簧测力计B的读数先减小后增大。 故选A。 17. 用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系，请回答下列问题： （1）使长木板倾斜，其目的是___________ A. 为使小车所受合力与绳子拉力大小相等 B. 为使绳子拉力大小近似等于槽码重力 C. 为使小车能做匀加速运动 （2）实验中用槽码重力代替细绳拉力，会使拉力的测量值比真实值偏___________（填“大”或“小”）。 （3）实验中得到如图乙所示的一条纸带（相邻两计数点间还有四个计时点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，可求出小车的加速度大小为___________m/s2（结果保留两位有效数字）。 （4）保持小车所受拉力F、小车质量M不变，通过增加车上砝码改变小车及砝码总质量，记录砝码质量m，分别测得不同m时小车的加速度a，在坐标纸中作出 图像如图丙所示。下列说法正确的是___________。（多选） A. 斜率k为小车所受拉力F B. 斜率k为小车所受拉力的倒数 C. 纵轴截距的绝对值b为小车质量M D. 纵轴截距的绝对值b为小车质量的倒数 【答案】（1）A （2）大 （3）0.81 （4）AC 【解析】 【小问1详解】 A．装置图中木板右侧垫高以平衡阻力，根据牛顿第二定律，当摩擦力被平衡后，绳子的拉力等于小车所受的合力，这样便于研究加速度与力的关系，故A正确； B．槽码重力近似等于绳子拉力是在满足槽码质量远小于小车质量的条件下，与平衡阻力目的不同，故B错误； C．小车做匀加速运动是在满足合力恒定等条件下实现，平衡阻力不是主要为了使小车能做匀加速运动，故C错误。 故选A。 【小问2详解】 设小车质量为，槽码质量为m0，又对整体根据牛顿第二定律有 对小车有 解得 所以实验中用槽码重力m0g代替细绳拉力，会使拉力的测量值比真实值偏大。 【小问3详解】 由题知，交流电的频率为50 Hz，且相邻两计数点间还有四个计时点没有画出，则相邻计数点间的时间间隔 根据逐差法，可得加速度的大小为 【小问4详解】 AB．由牛顿第二定律得 可得 由以上表达式可得，图像的斜率k为小车所受拉力F，故A正确，B错误； CD．纵轴截距的绝对值b为小车质量M，故C正确，D错误。 故选AC。 五、解答题：本题共3小题，共32分。 18. 一小球从空中某点水平抛出，经过A、B两点，已知小球在A点的速度方向与水平方向成37°角，小球在B点的速度方向与水平方向成53°角，A、B两点间竖直高度为h，不计空气阻力，重力加速度为g，。求： （1）小球抛出时的速度大小； （2）小球由A到B的运动时间。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 设平抛运动的水平速度为v0，则从A到B竖直方向有 解得 【小问2详解】 到的运动时间 解得 19. 如图，机场传送带以大小为v=1m/s的速度顺时针匀速转动，传送带与水平面之间的夹角θ=37°，底端A 点和顶端B点之间距离L=4m。现将一个质量m=1kg且可视为质点的行李无初速度地放在传送带A 点，行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.8，重力加速度 g 取10m/s²， sin37°=0.6， cos37°=0.8，忽略空气阻力。求： （1）从行李放上传送带开始2s后行李的速度大小； （2）行李从底端A 点运动到顶端B点所用的时间。 【答案】（1）0.8m/s （2）5.25s 【解析】 【小问1详解】 行李无初速度地放在传送带的底端A点，由牛顿第二定律得 解得 则行李在时的速度大小为 解得 【小问2详解】 设行李从开始运动到与传送带达到共同速度所用的时间为，则有 解得 行李在内通过的位移大小为 解得 行李与传送带一起匀速运动所用时间 解得 则行李从A端运动到B端所用的时间 解得 20. 如图1所示，某人站在水平地面上，手握不可伸长的轻绳一端，绳的另一端系有质量为m=0.2kg的小球（可视为质点），甩动手腕，使球运动起来，最终在水平面内做匀速圆周运动。手与球之间的绳长为l=0.5m，重力加速度为 忽略空气阻力，握绳的手距地面的距离足够高。 （1）当绳与竖直方向的夹角为37°，求小球运动的周期； （2）若手与球之间的绳长l=0.5m不变，握绳的手不动，将小球竖直提至最高点，此时绳刚好伸直且无张力，然后将球以水平速度v=1m/s抛出，如图2所示。求从抛出小球到绳再次伸直的时间t； （3）若轻绳能承受的最大拉力为12N，握绳的手离地面高度为h=1.6m。如图3所示，改变绳长，使小球在竖直平面内做圆周运动且小球运动到最低点时绳子刚好拉断，若要使小球抛出的水平距离最大，求绳长应为多少？最大水平距离为多少？（结果可用根式表示） 【答案】（1） （2）0.4s （3）0.8m， 【解析】 【小问1详解】 绳与竖直方向的夹角为，根据受力情况和向心力公式有 运动半径为 解得 【小问2详解】 小球将做平抛运动，运动轨迹如图中实线所示 有 又， 代入数据解得 【小问3详解】 设绳长为，绳断时球的速度为，有 解得 绳断后球做平抛运动，竖直位移为，水平位移为，时间为。 竖直方向有 水平方向有 得 根据数学方法可知，当时水平距离最大，最大为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 石家庄精英中学2025-2026学年第一学期调研考试 高一物理试题 考生注意： 1、本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2、考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1. 某同学打算从A点骑行至 B点，某地图软件推荐的路线如图所示，显示该路线长10.3km，预计用时1小时03分钟，下列说法正确的是（　　） A. “10.3km”表示路程 B. “10.3km”表示位移 C. 利用显示信息可以求出骑行的瞬时速度 D. 利用显示信息可以求出骑行的平均速度 2. 下列各组物理量中，全部是矢量的是（　　） A. 速度 质量 B. 速度的变化量 位移 C. 时间 加速度 D. 线速度 周期 3. 在平坦的雪地上用10N的水平拉力恰好可以拉着重力为400N的空雪橇做匀速直线运动。如果雪橇再载重200N的货物，那么，雪橇在该雪地上滑行时受到的摩擦力大小是（　　） A. 10N B. 12N C. 15N D. 20N 4. 在初中物理课程中，我们曾学习过一个经典的实验——真空罩闹铃实验。如图所示，将一个正在发声的闹铃放入真空罩内，然后使用真空泵不断抽出空气，在此过程中，我们会听到声音逐渐减弱。由于实验器材的局限性，我们无法完全抽成真空，因而无法完全听不到声音。然而，通过空气逐渐减少听到的声音也变小的现象，可以推理得出的结论是：真空不能传声。以下实验采用的思想方法与此实验相同的是（　　） A. 如图甲，伽利略通过理想斜面实验得出，力是改变物体运动状态的原因 B. 如图乙，探究弹簧弹力与形变量的关系时，得出弹簧弹力与形变量成正比 C. 如图丙，测量纸带瞬时速度时，用DG间的平均速度表示E点的瞬时速度 D. 如图丁，通过平面镜观察桌面微小形变实验时，得出人对桌子施加了力的作用，桌子发生了形变 5. 蹦极是一项极限体育项目，如图，一名挑战者身系弹性绳从高处沿直线下落，依次经过a、b、c三点，运动到a点时，弹性绳刚好绷紧，运动到b点时，弹性绳上的拉力刚好等于挑战者的重力， c点为下落的最低点，不计空气阻力和弹性绳的重力，弹性绳始终在弹性限度内，则挑战者从a点运动到c点的过程中（　　） A. 经过b点时，挑战者的速率最大 B. 从a点到c点，挑战者一直处于超重状态 C. 从a点到c点，挑战者的加速度一直增大 D. 在c点挑战者的速度为零，加速度也为零 6. 下列四幅图涉及不同的物理情境，以下说法正确的是（　　） A. 图甲中，船头垂直河岸匀速行驶，水流速度越大，渡河时间越长 B. 图乙中，若红蜡块在竖直方向做匀速运动，则在水平方向做匀加速运动 C. 图丙中，若小锤用力敲击弹性金属片，a球会比水平弹出的b球先落地 D. 图丁中，正常工作的钟表的时针与分针转动时的角速度之比为1：12 7. 甲、乙两光滑小球（均可视为质点）用铰链与轻直杆连接，乙球处于光滑水平地面上，甲球套在光滑的竖直杆上，初始时轻杆竖直，杆长为5m。无初速度释放，使得乙球沿水平地面向右滑动，当乙球距离起点3m时，甲、乙两球的速度大小的比值为（　　） A. 3： 5 B. 5： 4 C. 4： 3 D. 3： 4 8. 跳台滑雪是一种勇敢者的滑雪运动，运动员穿专用滑雪板，在滑雪道上获得一定速度后从跳台飞出，在空中飞行一段距离后着陆。现有某运动员从跳台A处沿水平方向飞出，经过t=4.2s后在斜坡B处着陆，如图所示。AB间可看作直坡面，已知斜坡与水平方向的夹角θ=37°，重力加速度g取 人可以看作质点，不计空气阻力， 下列说法正确的是（　　） A. 运动员在 A 点飞出时的初速度大小为20m/s B. 运动员从A 点飞出后运动2.1s离斜面最远 C. 运动员运动过程中离斜面的最大距离为16m D. 如果运动员飞出跳台的速度变小，则他着陆时的速度与水平方向夹角变大 二、多项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 9. 如图，用三根轻质细线a、b、c将重力均为G的两个小球A、B连接并悬挂，两小球均处于静止状态，细线a与竖直方向的夹角为30°，细线c水平。重力加速度为g，下列说法正确的是（　　） A. 细线a中拉力的大小等于2G B. 细线C中拉力的大小一定大于G C. 细线b中的拉力大小等于2G D. 将细线b剪断，剪断的瞬间，小球A的加速度大小为0.5g 10. 汽车甲沿平直的公路行驶，汽车乙静止在同一平直的公路（相邻车道）上，t=0时刻汽车甲和汽车乙第一次并排，此后两车的速度-时间图像如图所示。在0~3s内，下列说法正确的是（　　） A. 0~3s内乙的位移大小为6m B. 甲、乙的加速度大小之比为1∶3 C. 甲、乙再次相遇前间隔的最大距离为5m D. 0~3s内的某个时刻，甲、乙会再次相遇 11. 某辆汽车顶部用细线悬挂一个小球P，现使该车在水平路面上做转弯测试，测试时汽车可视为在做半径为30m的匀速圆周运动。从车正后方看，车内小球的位置如图所示，此时细线与竖直方向的夹角为37°。已知车胎与路面间的径向最大静摩擦力为汽车所受重力的 ，重力加速度取 g=10m/s²，汽车可视为质点。下列说法正确的是（　　） A. 汽车此时的向心加速度大小为8m/s² B. 汽车此时的线速度大小为20m/s C. 汽车此时的角速度大小为 0.5rad/s D. 汽车通过该弯道允许的最大速度为 12. 如图所示，水平桌面右端固定一定滑轮，一质量为2m的物块a通过不可伸长的水平轻绳绕过定滑轮与质量为m的物块b相连，不计轻绳与滑轮间的摩擦，b拉着a从静止开始运动的过程中，加速度大小为a1，水平轻绳拉力大小为 T1；若将物块a与物块b的初始位置互换，a拉着b从静止开始运动的过程中，加速度大小为 a2，水平轻绳拉力大小为T2，已知物块a、物块b与桌面间的动摩擦因数均为μ=0.2，则（　　） A. B. C. D. 13. 如图所示，质量m=2kg的木块在倾角θ=30°的固定斜面上恰好能沿斜面匀速下滑，斜面底端A 点到顶端B 点的长度l=15m，现对木块施加沿斜面向上、大小为F=30N的拉力，使其从A 点开始沿斜面向上运动，一段时间后撤去F，木块恰好能到达B点，设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，取重力加速度 则下列说法正确的是（　　） A. 木块与斜面之间的动摩擦因数为 B. 施加拉力后木块的加速度大小为 C. 撤去拉力后木块的加速度大小为 D. 拉力F作用的时间为2s 14. 如图所示，一质量M=2kg的长木板静止在光滑水平面上，质量m=1kg且可视为质点的物块放在长木板的最右端，t=0时刻对长木板M施加一水平向右的外力F，大小与时间满足关系F=kt，其中k=3N/s，物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.2，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，整个过程中物块始终未离开长木板，取重力加速度 则（　　） A. t=2s时， 长木板的速度大小为3m/s B. t=3s时， 物块的加速度大小为2m/s² C. t=3s时，物块与长木板间未发生相对滑动 D. t=3s时，物块的速度大小为4m/s 三、基础考查：本题共1小题，共6分。 15. 图中圆弧是某一质点绕O点沿顺时针方向做匀速圆周运动的轨迹，若质点在 t时间内从A 点经过一段劣弧运动到B点。推导匀速圆周运动的向心加速度 其中v为线速度，r为圆周运动半径。 四、实验题：本题共2小题，共14分。 16. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上P点，橡皮条的另一端O点系两根细绳，细绳另一端带有绳套。先用两个弹簧测力计分别钩住绳套并互成角度地拉橡皮条，再用一个弹簧测力计拉橡皮条，如图所示。 （1）对两次拉伸橡皮条的要求，下列说法正确的是___________。（多选） A. 将橡皮条拉伸相同长度即可 B. 将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C. 将弹簧测力计都拉伸到相同刻度即可 D. 将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 （2）下列关于实验操作中的注意事项，说法正确的是___________。 A. 实验过程中拉动弹簧测力计时，弹簧测力计可以不与木板平行 B. 两根细绳间的夹角必须为90° C. 确定两个分力方向时必须使铅笔紧贴细绳画出直线 D. 拉动弹簧测力计时，弹簧不可与外壳接触或产生摩擦 （3）如图所示，开始两弹簧测力计的夹角小于90°，保持弹簧测力计A的方向以及结点O的位置不变，将弹簧测力计 B沿逆时针方向缓慢转动至与OP垂直，则关于弹簧测力计A、B读数的变化情况正确的是___________。 A. 弹簧测力计A的读数增大，弹簧测力计B的读数先减小后增大 B. 弹簧测力计A的读数先减小后增大，弹簧测力计B的读数增大 C. 弹簧测力计A的读数减小，弹簧测力计B的读数先减小后增大 D. 弹簧测力计A的读数增大，弹簧测力计B的读数减小 17. 用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系，请回答下列问题： （1）使长木板倾斜，其目的是___________ A. 为使小车所受合力与绳子拉力大小相等 B. 为使绳子拉力大小近似等于槽码重力 C. 为使小车能做匀加速运动 （2）实验中用槽码重力代替细绳拉力，会使拉力的测量值比真实值偏___________（填“大”或“小”）。 （3）实验中得到如图乙所示的一条纸带（相邻两计数点间还有四个计时点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，可求出小车的加速度大小为___________m/s2（结果保留两位有效数字）。 （4）保持小车所受拉力F、小车质量M不变，通过增加车上砝码改变小车及砝码总质量，记录砝码质量m，分别测得不同m时小车的加速度a，在坐标纸中作出 图像如图丙所示。下列说法正确的是___________。（多选） A. 斜率k为小车所受拉力F B. 斜率k为小车所受拉力的倒数 C. 纵轴截距的绝对值b为小车质量M D. 纵轴截距的绝对值b为小车质量的倒数 五、解答题：本题共3小题，共32分。 18. 一小球从空中某点水平抛出，经过A、B两点，已知小球在A点的速度方向与水平方向成37°角，小球在B点的速度方向与水平方向成53°角，A、B两点间竖直高度为h，不计空气阻力，重力加速度为g，。求： （1）小球抛出时的速度大小； （2）小球由A到B的运动时间。 19. 如图，机场传送带以大小为v=1m/s的速度顺时针匀速转动，传送带与水平面之间的夹角θ=37°，底端A 点和顶端B点之间距离L=4m。现将一个质量m=1kg且可视为质点的行李无初速度地放在传送带A 点，行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.8，重力加速度 g 取10m/s²， sin37°=0.6， cos37°=0.8，忽略空气阻力。求： （1）从行李放上传送带开始2s后行李的速度大小； （2）行李从底端A 点运动到顶端B点所用的时间。 20. 如图1所示，某人站在水平地面上，手握不可伸长的轻绳一端，绳的另一端系有质量为m=0.2kg的小球（可视为质点），甩动手腕，使球运动起来，最终在水平面内做匀速圆周运动。手与球之间的绳长为l=0.5m，重力加速度为 忽略空气阻力，握绳的手距地面的距离足够高。 （1）当绳与竖直方向的夹角为37°，求小球运动的周期； （2）若手与球之间的绳长l=0.5m不变，握绳的手不动，将小球竖直提至最高点，此时绳刚好伸直且无张力，然后将球以水平速度v=1m/s抛出，如图2所示。求从抛出小球到绳再次伸直的时间t； （3）若轻绳能承受的最大拉力为12N，握绳的手离地面高度为h=1.6m。如图3所示，改变绳长，使小球在竖直平面内做圆周运动且小球运动到最低点时绳子刚好拉断，若要使小球抛出的水平距离最大，求绳长应为多少？最大水平距离为多少？（结果可用根式表示） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $