精品解析:安徽省芜湖市翰文学校2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

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2026-07-08
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 芜湖市
地区(区县) 鸠江区
文件格式 ZIP
文件大小 2.93 MB
发布时间 2026-07-08
更新时间 2026-07-13
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-07-08
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内容正文:

七年级下册历史期末质量监测试卷 (供选用) (时间:80分钟满分:100分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一项符合题意) 1. 观察《南朝与北朝的政权更替》思维导图。据此可知,隋朝统一进程中先后灭亡的政权是( ) A. 北周和陈 B. 梁和陈 C. 陈和北齐 D. 北齐和北周 2. 隋朝大运河至今发挥着作用。大运河共分为四段,其中A段是( ) A. 永济渠 B. 通济渠 C. 邗沟 D. 江南河 3. 据《唐摭言》记载,唐宪宗元和十一年(816年),三十三位进士及第,其中绝大多数出身寒门,时人称之为“衣衫半是旧农人”。这一史实说明科举制( ) A. 根除了官场腐败现象 B. 开创了地方行政的模式 C. 促进了社会阶层流动 D. 维护了世家大族的利益 4. 《旧唐书·太宗本纪》记载:魏征曾是太子李建成的心腹,劝说李建成尽早除掉李世民。李世民即位后,不仅没有诛杀魏征,反而提拔他为谏议大夫,让他参与机要政务。史臣评价道:“弃怨用才,此所以成贞观之治也。”这反映出太宗( ) A. 任人唯贤,不拘一格 B. 制定法律,宽省刑罚 C. 重用酷吏,打击门阀 D. 勤于政事,励精图治 5. 《简明全球史》中写道:“8世纪中叶,唐明皇(唐玄宗)忽视国家事务,沉湎于宴乐和美色,给王朝统治带来了危机。”这里的“危机”是指( ) A. 五代十国的更迭 B. 黄巢起义的爆发 C. 安史之乱的爆发 D. 藩镇割据的形成 6. “英雄立马起沙陀,奈此朱梁跋扈何。只手难扶唐社稷,连城犹拥晋山河。”此诗中的“英雄”生活于( ) A. 唐朝中期 B. 唐朝后期 C. 五代前期 D. 五代后期 7. 1987年,陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷,经现代科技检测得知:其釉面呈色与胎体中氧化铁(Fe2O3)向氧化亚铁(FeO)的转化率密切相关。唐代工匠通过精准控制窑炉内的温度和气氛,将这一转化率从普通青瓷的不足5%提升至50%以上,从而烧造出“千峰翠色”的独特效果。这一发现说明唐朝( ) A. 官营手工业占据了主导地位 B. 中外经济文化交流日益频繁 C. 陶瓷生产技术取得重要突破 D. 社会生活中奢靡之风盛行 8. 杜甫《春望》诗云:“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”其《忆昔》又云:“洛阳宫殿烧焚尽,宗庙新除狐兔穴。”时人称其诗为“诗史”。据此可知,杜甫的诗歌( ) A. 着力描绘民间的风俗人情 B. 极力歌颂盛世的繁华景象 C. 重点关注边塞的壮丽风光 D. 深刻反映了当时社会动荡 9. 唐朝诗人元稹在《法曲》中写道:“女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。”出现这一现象主要得益于( ) A. 君主专制不断加强 B. 统治者开明的民族政策 C. 中外交流十分频繁 D. 科举制度网罗天下人才 10. 下列一组语句的出现有其特定的历史背景。与之相关的政策方针是( ) 为将不知古今,匹夫之勇耳。 ——范仲淹 做人莫做军,做铁莫做针。 ——宋朝俗语 好男不当兵,好铁不打钉。 ——民间俗语 A. 崇文抑武 B. 发展文教 C. 分化事权 D. 富国强兵 11. 杭州钱塘门遗址附近的风波亭,篆刻着一副对联:“有汉一人,有宋一人,百世清风关岳并;奇才绝代,奇冤绝代,千秋毅魄日星悬。”此“有宋一人”的历史功绩是( ) A. 北上抗金 B. 西征灭夏 C. 北上拒辽 D. 建立南宋 12. 下图为《宋代海路交通路线图》,图中信息可直接佐证宋代( ) A. 陆路交通完全断绝 B. 海外贸易范围广泛 C. 经济重心完成南移 D. 市舶司遍布海内外 13. 为研究明朝君主专制的加强,小明在书柜里找到下面几本书,对他研究明朝君主专制有参考价值的是( ) A. ①④ B. ①③ C. ③④ D. ①② 14. 至乾隆时期,已是无以复加的强化,中国的传统文化,也因此而扭曲变形。按照鲁迅的说法,“文苑中实在没有不被蹂躏的处所了”。造成此情况的根源是( ) A. 洋文化的入侵 B. 八股文的泛滥 C. 文字狱的盛行 D. 军机处的设立 15. 鲁迅在《中国小说史略》中评价某部小说时说:“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”这部小说是( ) A. 《三国演义》 B. 《水浒传》 C. 《西游记》 D. 《红楼梦》 二、辨析改错题(9分) 16. 科技进步可以推动社会发展。判断正误,在题前( )内正确填写“正确”,错误填写“错误”,并加以改正。 (1)唐朝前期,在农业方面,如图等重要的生产工具得以发明和推广,有效提高了粮食亩产量。 (2)如图,它是北宋前期杭州地区出现的“交子”,是世界上最早的纸币。 (3)如图是清朝宋应星编著的科技名著,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 三、材料解析(本大题共2小题,17题15分,18题15分,共30分) 17. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 “每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印……若印数十百千本,则极为神速。更互用之,瞬息可就。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字。” ——摘编自沈括《梦溪笔谈》 材料二 “渺茫无际,天水一色,舟舶往来,惟以指南针为则。昼夜守视唯谨,毫厘之差,生死系焉。” ——据南宋赵汝适《诸蕃志》 (1)材料一记述的是哪一重大发明?结合材料简要说说这项印刷技术相比雕版印刷的优势。 (2)据材料二并结合所学,指出指南针何时广泛用于远洋航海?简述指南针应用对我国古代的影响。 (3)综上所述,分别概括活字印刷术、指南针对世界文明发展的贡献。 18. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 盖三百篇之余音,至汉而变为乐府,至唐而变为歌诗;及其中叶,词亦萌芽。至宋而歌诗之法渐绝,词乃大盛。其时士大夫多娴音律,往往自制新声。东坡先生指出向上一路,新天下耳目;稼轩词悲壮激烈,自成风骨,宋词遂分豪壮、婉约二派,为一代之盛。 ——王灼《碧鸡漫志·卷一》《宋史·辛弃疾列传》 材料二 对于中国戏剧,我最愿意讲解的是元杂剧。原因是,这座峭然耸立的高峰实在太巍峨、太险峻了……元杂剧可以有一千个理由看不起昆曲。但它还是拂袖躬身,通脱让位了。年轻的昆曲虽然独具风光,志得意满,但毕竟未忘元杂剧的滋育辈分。 ——余秋雨《极端之美·昆曲纵论》 (1)依据材料一,并结合所学知识,概括宋词兴盛的原因:写出豪壮、婉约二派代表词人各一人。 (2)根据材料二及课本知识,写出“元曲四大家”;列举元杂剧经典代表作与明清昆曲经典剧目各一例。 (3)综上所述并结合所学知识,简要概括我国古代诗词戏曲发展的主要特点。 四、活动探究(本大题共16分) 19. 某历史兴趣小组就我国古代中外交往进行了探究,制作了下面的展板,请你结合展板和所学,和他们一起完成下列问题。 【梳理史实】 (1)唐朝时期,根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《_____________》;鉴真第六次东渡日本成功,他主持修建的_______________为日本一级国宝 (2)明朝对外交往与冲突事件:_____________下西洋、_____________抗击倭寇。 【对比分析】 (3)唐朝时期中外交往频繁的原因? (4)从汉代到清代,中外交往的主要方式有何变化? 【感悟认识】 (5)从古代中外交往历史中,谈谈你对当今对外开放的认识。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 七年级下册历史期末质量监测试卷 (供选用) (时间:80分钟满分:100分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一项符合题意) 1. 观察《南朝与北朝的政权更替》思维导图。据此可知,隋朝统一进程中先后灭亡的政权是( ) A. 北周和陈 B. 梁和陈 C. 陈和北齐 D. 北齐和北周 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,北朝后期,北周灭掉北齐,统一北方。581 年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝。589 年,隋军南下,灭掉南朝最后一个朝代陈,统一全国。所以隋朝统一进程中先后灭亡的政权是北周和陈,A项正确;在隋朝建立之前,梁已经被陈所取代,所以隋朝统一过程中不是灭亡梁和陈,排除B项;北齐在北周时期就已经被北周所灭,并不是隋朝统一进程中灭亡的,且隋朝统一进程中先结束北周统治(杨坚夺权建立隋朝),再灭陈,排除C项;北齐是被北周所灭,并非隋朝所灭,这两个政权的更替不属于隋朝统一进程中先后灭亡的情况,排除D项。故选A项。 2. 隋朝大运河至今发挥着作用。大运河共分为四段,其中A段是( ) A. 永济渠 B. 通济渠 C. 邗沟 D. 江南河 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,隋朝大运河以洛阳为中心,通济渠连接了洛阳与淮水,图中 A 段的位置正是从洛阳出发,向东南延伸至淮水附近,符合通济渠的位置,B项正确;永济渠是从涿郡(今北京)到洛阳以北,图中 A 段并非连接涿郡与洛阳以北的部分,排除A项;邗沟是沟通淮水和长江的一段运河,位于图中淮水与长江之间的部分,与 A 段位置不符,排除C项;江南河是大运河中长江以南,从京口(今江苏镇江)到余杭(今浙江杭州)的一段,明显与图中 A 段位置不同,排除D项。故选B项。 3. 据《唐摭言》记载,唐宪宗元和十一年(816年),三十三位进士及第,其中绝大多数出身寒门,时人称之为“衣衫半是旧农人”。这一史实说明科举制( ) A. 根除了官场腐败现象 B. 开创了地方行政的模式 C. 促进了社会阶层流动 D. 维护了世家大族的利益 【答案】C 【解析】 【详解】A.科举制一定程度上有利于选拔人才,但无法“根除”官场腐败,表述绝对化,不符合史实,错误。 B.科举制是选官制度,与地方行政模式无关,且开创了地方行政的模式是郡县制,错误。 C.寒门子弟通过科举考试进士及第,实现了从底层社会向官僚阶层的跨越,体现了科举制打破世家大族对官场的垄断、促进社会阶层流动的作用,符合题意,正确。 D.材料中进士多出身寒门,说明科举制冲击了世家大族的特权,而非维护其利益,不符合题意,错误。 4. 《旧唐书·太宗本纪》记载:魏征曾是太子李建成的心腹,劝说李建成尽早除掉李世民。李世民即位后,不仅没有诛杀魏征,反而提拔他为谏议大夫,让他参与机要政务。史臣评价道:“弃怨用才,此所以成贞观之治也。”这反映出太宗( ) A. 任人唯贤,不拘一格 B. 制定法律,宽省刑罚 C. 重用酷吏,打击门阀 D. 勤于政事,励精图治 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐太宗不计前嫌,重用原本为敌对阵营效力的魏征,体现了其 “用人唯贤,不拘一格” 的用人思想,符合题意,正确。 B.材料主要讲述的是用人策略,未涉及 “制定法律、宽省刑罚” 的内容,错误。 C.重用酷吏、打击门阀是武则天统治时期的特征,与唐太宗无关,且材料未体现该内容,错误。 D.“勤于政事,励精图治” 是唐太宗的治国风格,但材料核心是具体的用人事件,并非直接体现勤政,错误。 5. 《简明全球史》中写道:“8世纪中叶,唐明皇(唐玄宗)忽视国家事务,沉湎于宴乐和美色,给王朝统治带来了危机。”这里的“危机”是指( ) A. 五代十国的更迭 B. 黄巢起义的爆发 C. 安史之乱的爆发 D. 藩镇割据的形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.五代十国更迭是唐朝灭亡之后出现的局面,与唐玄宗时期无关,错误。 B.黄巢起义发生在唐朝末年唐僖宗时期,不是唐玄宗在位时,时间不符,错误。 C.唐玄宗统治后期(8世纪中叶),沉迷享乐、疏于朝政,宠信安禄山、杨国忠等人,最终爆发安史之乱,这场叛乱是唐朝由盛转衰的危机,正确。 D.藩镇割据是安史之乱之后逐步形成的局面,并非唐玄宗疏于朝政直接带来的这场核心危机,逻辑不符,错误。 6. “英雄立马起沙陀,奈此朱梁跋扈何。只手难扶唐社稷,连城犹拥晋山河。”此诗中的“英雄”生活于( ) A. 唐朝中期 B. 唐朝后期 C. 五代前期 D. 五代后期 【答案】C 【解析】 【详解】题干诗句中“朱梁”指朱温建立的后梁政权,后梁是五代的第一个政权,“沙陀”“晋山河”指沙陀族首领李克用,他割据河东称晋王,与后梁对峙。诗中的“英雄”生活于五代前期,故本题选C。 7. 1987年,陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷,经现代科技检测得知:其釉面呈色与胎体中氧化铁(Fe2O3)向氧化亚铁(FeO)的转化率密切相关。唐代工匠通过精准控制窑炉内的温度和气氛,将这一转化率从普通青瓷的不足5%提升至50%以上,从而烧造出“千峰翠色”的独特效果。这一发现说明唐朝( ) A. 官营手工业占据了主导地位 B. 中外经济文化交流日益频繁 C. 陶瓷生产技术取得重要突破 D. 社会生活中奢靡之风盛行 【答案】C 【解析】 【详解】A.据题干“烧造出‘千峰翠色’的独特效果”→唐代工匠的制瓷技术,未提及官营手工业的地位,错误。 B.据题干“烧造出‘千峰翠色’的独特效果”没有涉及中外经济文化交流的相关内容,错误。 C.据题干“唐代工匠通过精准控制窑炉内的温度和气氛,将这一转化率从普通青瓷的不足5%提升至50%以上,从而烧造出‘千峰翠色’的独特效果。”→唐代工匠已经能精准控制窑炉温度和气氛,大幅提升氧化铁转化率,烧造出效果独特的秘色瓷,唐代陶瓷生产技术取得重要突破,正确。 D.据题干“烧造出‘千峰翠色’的独特效果”仅介绍制瓷技术,没有体现社会奢靡之风,错误。 8. 杜甫《春望》诗云:“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”其《忆昔》又云:“洛阳宫殿烧焚尽,宗庙新除狐兔穴。”时人称其诗为“诗史”。据此可知,杜甫的诗歌( ) A. 着力描绘民间的风俗人情 B. 极力歌颂盛世的繁华景象 C. 重点关注边塞的壮丽风光 D. 深刻反映了当时社会动荡 【答案】D 【解析】 【详解】A.据题干中杜甫的诗句“国破山河在”“洛阳宫殿烧焚尽”,→诗句内容并非描绘民间风俗人情,错误。 B.据题干中杜甫的诗句“国破山河在”“洛阳宫殿烧焚尽”,→诗句描绘的是战乱后的破败景象,没有歌颂盛世的繁华景象,错误。 C.据题干中杜甫的诗句“国破山河在”“洛阳宫殿烧焚尽”,→诗歌内容和边塞的壮丽风光无关,错误。 D.据题干中杜甫的诗句“国破山河在”“洛阳宫殿烧焚尽”,→战乱后唐朝社会残破动荡的景象,杜甫的诗被称为“诗史”,说明其诗歌深刻反映了当时的社会现实,正确。 9. 唐朝诗人元稹在《法曲》中写道:“女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。”出现这一现象主要得益于( ) A. 君主专制不断加强 B. 统治者开明的民族政策 C. 中外交流十分频繁 D. 科举制度网罗天下人才 【答案】B 【解析】 【详解】A.君主专制强化侧重皇权集中,和胡风盛行、民族文化交融没有关联,错误。 B.诗句中“胡妆、胡音、胡乐、胡骑”属于边疆少数民族文化,唐朝实行开明包容的民族政策,推动中原与边疆少数民族文化相互交融,少数民族风俗在中原广泛传播,符合题意,正确。 C.“胡”指代国内边疆少数民族,并非外国,不属于中外交流范畴,错误。 D.科举制是选官制度,用来选拔官吏,与社会风俗、文化风尚变化无关,错误。 10. 下列一组语句的出现有其特定的历史背景。与之相关的政策方针是( ) 为将不知古今,匹夫之勇耳。 ——范仲淹 做人莫做军,做铁莫做针。 ——宋朝俗语 好男不当兵,好铁不打钉。 ——民间俗语 A. 崇文抑武 B. 发展文教 C. 分化事权 D. 富国强兵 【答案】A 【解析】 【详解】A.北宋建立后,为防止唐末以来武将专权割据的弊端重现,统治者推行崇文抑武(又称重文轻武)政策,提升文官地位、压制武将权力,这种政策使宋朝社会形成了轻视从军的风气,题干中“做人莫做军”等俗语正是这一政策影响下的产物,正确。 B.发展文教只是崇文抑武政策的一部分内容,题干核心反映的是抑制武将、轻视从军的社会风气,错误。 C.分化事权是北宋分割官员权力、加强中央集权的政治措施,与题干的社会现象无关,错误。 D.富国强兵强调发展军事,与题干语句的抑武倾向矛盾,错误。 11. 杭州钱塘门遗址附近的风波亭,篆刻着一副对联:“有汉一人,有宋一人,百世清风关岳并;奇才绝代,奇冤绝代,千秋毅魄日星悬。”此“有宋一人”的历史功绩是( ) A. 北上抗金 B. 西征灭夏 C. 北上拒辽 D. 建立南宋 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,材料中对联“有宋一人”与“关岳并”对应,关羽为汉朝名将,“岳”即岳飞,南宋抗金名将。对联末句“奇冤绝代”暗指岳飞蒙冤而死,进一步印证其身份。岳飞的主要功绩是北上抗金,A项正确;“西征灭夏”与西夏相关,非岳飞所为,排除B项;“北上拒辽”涉及北宋与辽的战争,与岳飞无关,排除C项;“建立南宋”为宋高宗赵构,非岳飞,排除D项。故选A项。 12. 下图为《宋代海路交通路线图》,图中信息可直接佐证宋代( ) A. 陆路交通完全断绝 B. 海外贸易范围广泛 C. 经济重心完成南移 D. 市舶司遍布海内外 【答案】B 【解析】 【详解】A.宋代陆路仅因政权对峙受阻,并未完全断绝,且该图仅展示海路交通,无法佐证陆路断绝,错误。 B.从图中可看出宋代海外贸易路线东达日本、高丽,西至红海、阿拉伯半岛区域,南抵东南亚多地,贸易覆盖范围广阔,可直接佐证宋代海外贸易范围广泛,正确。 C.经济重心完成南移需要南北经济发展相关史料佐证,该海路交通图无法直接体现经济重心的转移变化,错误。 D.从图例可知,市舶司仅设置在宋代国内沿海港口,并未遍布海内外,不符合史实与图中信息,错误。 13. 为研究明朝君主专制的加强,小明在书柜里找到下面几本书,对他研究明朝君主专制有参考价值的是( ) A. ①④ B. ①③ C. ③④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】A.①锦衣卫是明太祖设立的特务机构,设立锦衣卫是明朝加强君主专制的重要举措,有参考价值;④《明朝那些事儿》记载了整个明代的历史,包含明朝君主专制加强的相关内容,对研究有参考价值,因此①④符合题意,正确。 B.③郑和下西洋是明朝对外交往的历史事件,与君主专制加强无关,错误。 C.③郑和下西洋是明朝对外交往的历史事件,与君主专制加强无关,错误。 D.②军机处是清朝雍正帝设立的机构,是清朝强化君主专制的产物,和明朝无关,错误。 14. 至乾隆时期,已是无以复加的强化,中国的传统文化,也因此而扭曲变形。按照鲁迅的说法,“文苑中实在没有不被蹂躏的处所了”。造成此情况的根源是( ) A. 洋文化的入侵 B. 八股文的泛滥 C. 文字狱的盛行 D. 军机处的设立 【答案】C 【解析】 【详解】A.鸦片战争后才出现大规模洋文化入侵,乾隆时期不存在该历史背景,不可能造成题干描述的情况,错误。 B.八股文在明朝就已经成为科举考试的固定文体,不是乾隆时期造成传统文化扭曲的根源,错误。 C.清朝乾隆时期文字狱盛行,思想文化领域实行高压政策,严重摧残文化,导致传统文化扭曲变形,符合题干中鲁迅对清代文化压迫的描述,正确。 D.军机处是君主专制强化在政治制度层面的体现,不是造成文化领域扭曲变形的根源,错误。 15. 鲁迅在《中国小说史略》中评价某部小说时说:“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”这部小说是( ) A. 《三国演义》 B. 《水浒传》 C. 《西游记》 D. 《红楼梦》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“神魔皆有人情,精魅亦通世故”可知,强调小说中的神魔角色具有人性化特征,精怪也通晓人情世故。《西游记》以神魔为题材,但角色如孙悟空、牛魔王等均被赋予丰富的人性情感和世俗行为,符合这一评价,C项正确;《三国演义》属于历史演义,以三国历史为蓝本,核心是政治、军事斗争,无神魔、精魅元素,不符合“神魔皆有人情”的评价,排除A项;《水浒传》聚焦绿林好汉,侧重反映社会矛盾、英雄起义,虽有少量神话色彩(如晁盖梦兆),但非核心,且精魅、神魔不是主要内容,排除B项;《红楼梦》以家族兴衰、爱情悲剧为主,神魔元素极少(如太虚幻境),核心是世俗生活与人性刻画,不匹配神魔、精魅主题,排除D项。故选C项。 二、辨析改错题(9分) 16. 科技进步可以推动社会发展。判断正误,在题前( )内正确填写“正确”,错误填写“错误”,并加以改正。 (1)唐朝前期,在农业方面,如图等重要的生产工具得以发明和推广,有效提高了粮食亩产量。 (2)如图,它是北宋前期杭州地区出现的“交子”,是世界上最早的纸币。 (3)如图是清朝宋应星编著的科技名著,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 【答案】(1)正确。 (2)错误;将“杭州地区”改为“四川成都地区”。 (3)错误;将“清朝”改为“明朝”。 【解析】 【详解】(1)唐朝前期农业生产技术进步,筒车作为灌溉工具被发明推广,能够自动引水灌溉农田,极大提升农业耕作效率,提高粮食亩产量。 (2)交子是北宋前期四川成都出现的纸币,是世界上最早的纸币。 (3)《天工开物》是明代宋应星编写的科技著作,该书系统总结古代农业、手工业生产技术,被称作“中国17世纪的工艺百科全书”。 三、材料解析(本大题共2小题,17题15分,18题15分,共30分) 17. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 “每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印……若印数十百千本,则极为神速。更互用之,瞬息可就。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字。” ——摘编自沈括《梦溪笔谈》 材料二 “渺茫无际,天水一色,舟舶往来,惟以指南针为则。昼夜守视唯谨,毫厘之差,生死系焉。” ——据南宋赵汝适《诸蕃志》 (1)材料一记述的是哪一重大发明?结合材料简要说说这项印刷技术相比雕版印刷的优势。 (2)据材料二并结合所学,指出指南针何时广泛用于远洋航海?简述指南针应用对我国古代的影响。 (3)综上所述,分别概括活字印刷术、指南针对世界文明发展的贡献。 【答案】(1) 活字印刷术;优势:节省时间(印刷效率提高),可重复使用字印(节约材料),便于修改(灵活性高)。 (2) 南宋;影响:提高远洋航海安全性,促进海上贸易与航线拓展(加强中外交流)。 (3) 活字印刷术推动世界文化传播与发展(促进知识普及);指南针推动航海技术进步(助力地理大发现,促进世界整体化进程)。 【解析】 【小问1详解】 发明:材料一“每字为一印”“若印数十百千本,则极为神速”→这是活字印刷术。 优势:材料一“若印数十百千本,则极为神速”→活字印刷术大大提高了印刷效率,节省了制作时间。“每字为一印”“常作二铁板,一板印刷,一板已自布字”→活字可重复使用,并且两块铁板交替运作。“每字为一印”→活字可灵活排版、调整修改,弥补了雕版印刷一旦刻错无法修改的缺陷。 【小问2详解】 时间:材料二“舟舶往来,惟以指南针为则”→指南针在北宋末年已用于航海,南宋时期广泛用于远洋航海。 影响:材料二“昼夜守视唯谨,毫厘之差,生死系焉”→指南针的应用提高了远洋航行的安全性和准确性,促进了海上贸易的发展和航线的拓展,加强了中外经济文化交流。 【小问3详解】 贡献:分别联系活字印刷术对文化传播、思想解放的作用,指南针对新航路开辟、世界联系加强的作用,对应世界文明发展的角度进行概括。 18. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 盖三百篇之余音,至汉而变为乐府,至唐而变为歌诗;及其中叶,词亦萌芽。至宋而歌诗之法渐绝,词乃大盛。其时士大夫多娴音律,往往自制新声。东坡先生指出向上一路,新天下耳目;稼轩词悲壮激烈,自成风骨,宋词遂分豪壮、婉约二派,为一代之盛。 ——王灼《碧鸡漫志·卷一》《宋史·辛弃疾列传》 材料二 对于中国戏剧,我最愿意讲解的是元杂剧。原因是,这座峭然耸立的高峰实在太巍峨、太险峻了……元杂剧可以有一千个理由看不起昆曲。但它还是拂袖躬身,通脱让位了。年轻的昆曲虽然独具风光,志得意满,但毕竟未忘元杂剧的滋育辈分。 ——余秋雨《极端之美·昆曲纵论》 (1)依据材料一,并结合所学知识,概括宋词兴盛的原因:写出豪壮、婉约二派代表词人各一人。 (2)根据材料二及课本知识,写出“元曲四大家”;列举元杂剧经典代表作与明清昆曲经典剧目各一例。 (3)综上所述并结合所学知识,简要概括我国古代诗词戏曲发展的主要特点。 【答案】(1) 宋词兴盛原因:士大夫参与创作(自制新声),城市经济发展丰富市民文化需求,词体灵活适应情感表达。豪壮派代表:苏轼(或辛弃疾);婉约派代表:柳永(或李清照)。 (2) 元曲四大家:关汉卿、白朴、马致远、郑光祖;元杂剧代表作:《窦娥冤》(或《汉宫秋》);明清昆曲剧目:《牡丹亭》(或《桃花扇》)。 (3) 发展特点:文学形式随时代演变;继承与创新并存(如宋词承唐诗、元杂剧启昆曲);雅俗文化交融;反映社会现实与审美需求。 【解析】 【小问1详解】 宋词兴盛原因:材料一“至宋而歌诗之法渐绝,词乃大盛。其时士大夫多娴音律,往往自制新声”→宋词兴盛的原因之一是士大夫积极参与创作;此外,宋代城市经济繁荣,市民阶层壮大,对文化娱乐的需求增加,推动了词这种通俗文学形式的发展;词在形式上长短句错落有致,句式灵活,比诗歌更易于表达细腻丰富的情感,适应了社会各阶层的情感表达需要→词体灵活适应情感表达。 豪壮派代表:材料一“东坡先生指出向上一路,新天下耳目;稼轩词悲壮激烈,自成风骨”→豪壮派代表为苏轼和辛弃疾。 婉约派代表:结合课本内容,婉约派代表有柳永(或李清照)。 【小问2详解】 元曲四大家:元杂剧是中国古代戏剧的巅峰之一,其代表人物有关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。 元杂剧代表作:关汉卿的代表作《窦娥冤》是元杂剧的经典之作,通过窦娥的遭遇批判社会黑暗。 明清昆曲剧目:明清昆曲经典剧目有汤显祖的《牡丹亭》、孔尚任的《桃花扇》。 【小问3详解】 发展特点:材料一“盖三百篇之余音,至汉而变为乐府,至唐而变为歌诗;及其中叶,词亦萌芽。至宋而歌诗之法渐绝,词乃大盛”和材料二“元杂剧可以有一千个理由看不起昆曲。但它还是拂袖躬身,通脱让位了。年轻的昆曲虽然独具风光,志得意满,但毕竟未忘元杂剧的滋育辈分”,文学形式随着时代变迁而不断演变,宋词承袭唐诗发展而来,元杂剧又影响昆曲→文学形式随时代演变。“东坡先生指出向上一路,新天下耳目;稼轩词悲壮激烈,自成风骨”和材料二“年轻的昆曲虽然独具风光,志得意满,但毕竟未忘元杂剧的滋育辈分”,苏轼、辛弃疾创新词风,昆曲吸收元杂剧优点但又有新发展→继承与创新并存。“其时士大夫多娴音律,往往自制新声”,士大夫参与词曲创作,同时词曲在市民中广泛流传,体现了雅俗文化的交融→雅俗文化交融。“宋词遂分豪壮、婉约二派,为一代之盛”和材料二“中国戏剧……元杂剧……虽然独具风光”,词曲内容丰富,反映了不同时代的社会生活和人们的审美需求→反映社会现实与审美需求。 四、活动探究(本大题共16分) 19. 某历史兴趣小组就我国古代中外交往进行了探究,制作了下面的展板,请你结合展板和所学,和他们一起完成下列问题。 【梳理史实】 (1)唐朝时期,根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《_____________》;鉴真第六次东渡日本成功,他主持修建的_______________为日本一级国宝 (2)明朝对外交往与冲突事件:_____________下西洋、_____________抗击倭寇。 【对比分析】 (3)唐朝时期中外交往频繁的原因? (4)从汉代到清代,中外交往的主要方式有何变化? 【感悟认识】 (5)从古代中外交往历史中,谈谈你对当今对外开放的认识。 【答案】(1) ①. 大唐西域记 ②. 唐招提寺 (2) ①. 郑和 ②. 戚继光 (3) 唐朝国力强盛,经济文化长期领先世界,对周边各国有强大吸引力;唐朝实行开放包容的对外政策,鼓励中外往来;唐朝海陆交通发达,为中外交流提供了便利条件。 (4) 从汉代到明代前期,中外交往以和平友好交流为主;明清时期中外冲突逐渐增加,最终清朝逐步推行闭关锁国政策,整体由开放走向封闭保守。 (5) 开放交往推动国家发展,封闭保守导致落后,对外开放是强国之路;当今我国应当坚持对外开放,开展和平对外交流,互学互鉴,实现共同发展。 【解析】 【小问1详解】 ①:唐朝玄奘西行天竺取经,回国后由其口述、弟子记录成书《大唐西域记》。 ②:鉴真第六次东渡日本成功,他在日本主持修建的唐招提寺被日本视为国宝。 【小问2详解】 ①:郑和下西洋是世界航海史上的壮举,增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献。 ②:戚继光奉命抗倭,组建“戚家军”,经过严格训练,创造出“鸳鸯阵”等新战术,在台州九战九捷,平定了浙东地区的倭患,随后又进入福建、广东等地,与俞大猷等共同剿灭了东南沿海的倭寇,保卫了国家海防安全,戚继光因此成为著名的民族英雄。 【小问3详解】 原因:可从唐朝的国力、对外政策、交通条件等角度梳理要点分析原因。 【小问4详解】 变化:从汉代张骞通西域、唐代中外交流频繁,到明代前期郑和下西洋,中外交往以和平友好交流为主;明代中后期出现戚继光抗倭等冲突,清朝逐步推行闭关锁国政策,整体上中外交往从开放走向封闭保守。 【小问5详解】 认识:结合古代开放的积极影响、封闭冲突的教训,关联当下对外开放的意义展开即可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:安徽省芜湖市翰文学校2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题
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