辽宁沈阳市辽中区2025-2026学年第二学期期末教学质量监测七年级历史试卷

**基本信息** 辽中区七年级历史期末监测A卷，聚焦隋唐至明清历史，通过策展活动、民族政策探究等情境设计，融合史料实证与家国情怀，考查学生时空观念与历史解释能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/30分|大运河作用、贞观之治、经济重心南移等基础史实|结合文献史料（如《剑桥中国隋唐史》）与图表（户数变化柱状图），考查时空观念| |非选择题|3题/40分|中外交流（张骞、鉴真、郑和）、民族政策（唐太宗开明政策、宣政院设置）、制度演变（科举制、行省制）|以策展活动、主题探究为情境，设置分层问题（入选理由、史料分类、英雄人物论述），突出史料实证与家国情怀|

姓 名 班 级 考 号 辽中区2025-2026学年度第二学期期末教学质量监测 七年级历史试卷（A卷） （试卷满分70分，考试时间60分钟） 题号 一 二 总分 得分 一．单项选择题：按题号顺序将正确选项的字母填入下表（本题共15小题，每小题2分，计30分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选项 1.大运河一方面通过漕运交流南北物资，另一方面在军事上有利于加强对东南和东北地区的控制，为王朝的稳定运行提供了重要支撑。这说明大运河的开通 A. 结束了分裂割据局面 B. 加强了政治经济联系 C. 扩大了官员选拔范围 D. 扭转了尚武轻文风气 2.《剑桥中国隋唐史》记载：“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本，其施政作风被后世推崇，对中国文人来说，他代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。”这一历史局面是 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 3.在学习《盛唐气象》一课后，某同学整理了如下学习笔记，据此判断▲处应填写 A. 多彩的文学艺术 B. 开明的民族政策 C. 中央集权加强 D. 繁荣的经济景象 4.某次课上老师出示的课堂整合示意图，空缺处应填入的是 A. 陈桥兵变    B. 宦官专权    C. 黄巢起义    D. 安史之乱 5. 北宋政治家尹洙说：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”出现这种情况是因为 A. 选官制度的变革          B. 重武轻文的政策 C. 崇文抑武的方针          D. 文教事业的发展 6. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是 A. 小说《水浒传》          B. 杨家将的故事 C. 《澶渊之盟》剧本          D. 出土的契丹货币 7. 下侧柱状图体现了西汉至南宋时期南北方户数变化的情况。该变化情况产生的影响是 A出现光武中兴          B. 北方战乱不断 C. 畅通南北交通          D. 经济重心南移 8. 传统中国王朝中，皇帝主掌礼仪象征帝国理念，宰相统领百官处理具体政务。明太祖朱元璋却废除了宰相制度，规定六部直接听命于皇帝。这一变革的根本目的是 A. 提高六部执行政务的效率          B. 改革官制，以强化皇权 C. 避免外戚与宦官干预朝政          D. 皇权与相权从共治到分治 9. 下列材料共同体现了明清时期 明清时期科举考试实行 “八股取士”，在 “四书五经” 范围内命题，文章固定分为八个部分。因顺、康、雍、乾历朝文字狱之惨酷，使学者间绝口不谈朝政时事。 乾隆三十九年八月，明令查缴禁书，一直到五十八年，近20年间，历代大量典籍，或遭全毁，或遭抽毁，遂酿成空前未有的图书浩劫。 A.完善政治制度 B. 加强思想控制 C. 发展科举制度 D. 推动文化繁荣 10. 康熙二十二年，施琅呈奏强调，此地战略地位十分重要・・事关东南安危，绝不可攻而不守。此后清朝在该地设置 A．西域都护 B．宣政院 C．驻藏大臣 D．台湾府 11．1727年，清朝设置驻藏大臣，1762年，清朝设立伊犁将军，以上官职的设置旨在 A．加强海防 B．安定边疆 C．发展交通 D．繁荣经济 12. “中国人的对外贸易态度衍生自封贡心态。中国人设想，富贵的中华上国无需外来货物，仁慈的皇帝允许通商乃是一种对洋人赐恩的标志及使其感恩戴德的手段。” 材料可用来佐证 A. 实施闭关政策的原因 B. 探究闭关政策的影响 C. 推行闭关政策的过程 D. 汲取闭关政策的教训 13. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是 A. 明清时期，陆路和水路的商旅往来频繁 B. 明朝时，南北方涌现出一批手工业生产基地 C. 明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物 D. 商帮的活动对社会经济的发展产生了巨大的推动作用 14. 某历史小组编写了如下歌谣，它所对应的历史时期的时代主题是 政权一统固边疆， 郑和宝船下西洋。 幅员辽阔国力强， 多族共融谱华章。 玉米番薯拓农桑， 本草天工传四海。 四大名著永流芳， 中华气象更隆昌。 A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 民族政权并立与社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 15.某同学收集了《正月十五日夜应制》《水调歌头·明月几时有》《九月九日忆山东兄弟》等诗词。其研究的主题应是 A. 八股取士的结果 B. 对外关系的演变 C. 行政区划的变迁 D. 传统节日的魅力 二、非选择题，本部分共3道大题，其中16题12分，17题14分，18题14分，共40分。 16.七年级（1）班同学举办策展活动，展示古文明交往和科技文化成就。进而感受中华民族的自信，传承中华民族精神。 一组同学以“图说历史·中外交流”为主题，整理了部分历史图片信息，准备布展 汉朝 唐朝 宋朝 明朝 历史名片 《张骞拜别汉武帝出使西域图》 日本奈良唐招提寺内的鉴真像 福建泉州出土的宋代海船 郑和下西洋路线图 入选理由 张骞出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解往来，为“丝绸之路”奠定了基础。 ② 宋代造船业发达，海路交通畅通，海外贸易繁荣，促进中外经济和科技文化的交流进一步发展。 ④ （1）问题1：请你根据上表中的相关信息，分别为②和④写出入选理由。（4分） 二组同学以 “科技文化・推陈出新” 为主题，搜集了如下图文资料设计展览 ①吴道子《送子天王图》 ②颜真卿《颜勤礼碑》 ③李白《将进酒》 ④沈括《梦溪笔谈》 ⑤宋应星《天工开物》 ⑥曹雪芹《红楼梦》 （2）问题2：请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，（6分） 并据此为这一板面写出 结语 （即结论）。（2分） 前言 为了解古代科 技与文化， 再现繁荣 盛世的景象，举办本 展览。展览共分三个 板块。 展板一：科技篇 ____ 展板二：文学篇 ____ 展板三：书画篇 ____ 结语： ________________________ （2分） 17. 某历史老师为了帮助学生们树立正确的中华民族历史观，开展主题探究活动。 【隋唐・繁荣与开放】 材料一：自古皆贵中华， 贱夷狄， 朕独 爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 （1） 图一反映的历史事件是什么？ （2分） 从材料一我们可以看出唐太宗实行的民族政策 是什么？ （2分） 【宋元·交融与共生】 （2）图二A处政权名称是什么？（2分）它是哪个少数民族建立的？（2分）材料二中政府为了管理西藏地区军政事务，在中央设置了哪一机构？（2分） 【明清·巩固与发展】 （3）材料三反映的历史事件是什么？（2分）图三机构的设置是为了管辖今天的哪一地区？（2分） 18.某中学七年级同学们开展了以 “统一多民族国家的发展” 为主题的探究学习活动，请你参与完成。 【制度建设・长治久安】 材料一 它统一后，选官制度发生重大变革。该制度打破门第限制，分科考试选拔人才，逐渐成为后世王朝选官的主要途径。 ——摘编自《中国通史》 材料二 元朝疆域辽阔，“若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真……立中书省一，行中书省十有一” ——摘编自《元史・地理志》 （1）回答材料一反映的选官制度名称？（2分）据材料二元朝在地方设置的最高行政机构是什么？（2分） 【边疆治理・维护统一】 （2）图A和图B分别显示了我国古代哪个朝代的疆域四至？（4分） 【天地英雄气·千秋尚凛然】 （3）观点论述是历史学习的一种重要能力。请从以下人物中任选2人，论述 “英雄是民族最闪亮的坐标” 这一观点。（6分）（要求：史论结合，条理清楚） 岳飞 文天祥 戚继光 郑成功 试卷答案 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C D D B D D B B D 11 12 13 14 15 B A D D D 二、非选择题（共40分） 16.（共12分） （1）（4分） ②；鉴真东渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。（2分） ④；郑和下西洋，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（2分） （2）（8分） 展板一：科技篇：④⑤（2分） 展板二：文学篇：③⑥（2分） 展板三：书画篇：①②（2分） 结语：中国古代科技文化灿烂辉煌，对世界文明发展作出了重要贡献，我们要传承和弘扬优秀传统文化，推动文化创新发展。（2分） 17.（共14分） （1）（4分） 历史事件：文成公主入藏（2分） 民族政策：开明的民族政策（2分） （2）（6分） 政权名称：金（2分） 民族：女真族（2分） 机构：宣政院（2分） （3）（4分） 历史事件：土尔扈特部回归祖国（2分） 管辖地区：新疆地区（2分） 18.（共14分） （1）（4分） 制度名称：科举制（2分） 行政机构：行中书省（行省）（2分） （2）（4分） 图A：唐朝（2分） 图B：元朝（2分） （3）（6分，任选2人作答即可） 示例： ①岳飞：南宋时期，金军南下攻宋，给人民带来深重灾难，岳飞率领岳家军抗金，抵御金军的劫掠，保卫了南宋人民的生命财产安全和南方地区的经济文化发展，体现了崇高的爱国精神，是当之无愧的民族英雄。（3分） ②文天祥：南宋灭亡后，文天祥继续坚持抗元斗争，兵败被俘后坚贞不屈，最终从容就义，他身上展现出的崇高民族气节和誓死不屈的爱国精神，成为后世中华民族宝贵的精神财富，是民族的英雄。（3分） （如选戚继光：明朝时期，倭寇侵扰我国东南沿海，戚继光率领戚家军荡平东南沿海的倭患，保卫了国家主权和人民的生命财产安全，是我国历史上杰出的民族英雄。 如选郑成功：1662年，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，捍卫了国家领土主权完整，促进了台湾的开发与发展，是伟大的民族英雄。） 学科网（北京）股份有限公司 $