2.2细胞——生命活动的基本单位(第4课时)(教学课件)2026-2027学年高中生物学苏教版必修一
2026-07-11
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学苏教版必修1 分子与细胞 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 细胞——生命活动的基本单位 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 细胞质 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 26.70 MB |
| 发布时间 | 2026-07-11 |
| 更新时间 | 2026-07-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58720138.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学课件聚焦细胞结构分工合作与原核真核细胞区别,通过“Cell City”情境和克隆羊多莉案例导入,回顾细胞内膜结构,构建生物膜系统组成、分泌蛋白合成运输的知识脉络,搭建结构与功能联系的学习支架。
其亮点在于以生命观念为核心,结合科学思维(同位素标记法分析分泌蛋白运输实验)和探究实践(实验思路与讨论题),通过原核真核细胞对比表格及蓝细菌等实例,清晰小结细胞器分类与生物膜系统。助力学生理解结构功能观,培养科学探究能力,教师可直接用于教学提升效率。
内容正文:
第二章 细胞的结构和生命活动
细胞——生命活动的基本单位
目录
细胞各部分结构分工合作
PART 1
原核细胞和真核细胞的主要区别
PART 2
细胞——生命活动的基本单位
克隆羊多莉的身世
细胞中有许多条“生产线”。每一条“生产线”都需要若干细胞器之间相互配合、分工合作。
分泌蛋白的合成和运输就是个例子。
学习目标
1.说出细胞各部分结构之间相互联系、协调一致, 共同执行细胞的各项生命活动
2.简述生物膜系统的组成和功能
3.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有核膜包被的细胞核
细胞各部分结构分工合作
PART 1
细胞各部分结构分工合作
【知识回顾】细胞内的膜结构
有膜结构的细胞器
线粒体
叶绿体
内质网
液泡
高尔基体
溶酶体
细胞器膜
细胞膜
核膜
生物膜
细胞各部分结构分工合作
在真核细胞中,细胞质膜、细胞器膜和核膜等膜结构,在组成成分和结构上基本相似,称为生物膜。
【注意】囊泡、类囊体薄膜属于生物膜。隔膜、黏膜鼓膜等细胞构成的组织,不属于生物膜。
细胞器膜
核膜
细胞膜
生物膜系统
细胞各部分结构分工合作
1.生物膜结构上的联系
内质网
直接联系
囊泡
出芽
间接联系
囊泡
细胞膜
核膜
高尔基体
细胞各部分结构分工合作
2.生物膜功能上的联系
分泌蛋白的合成分泌过程中,各细胞器之间协调配合
分泌蛋白
机体中有一类在细胞内产生,分泌到胞外发挥作用的蛋白质
【例】消化酶、抗体和部分激素
胞内蛋白
在细胞内合成后,在细胞内起作用的蛋白质
【例】血红蛋白,呼吸酶等
细胞各部分结构分工合作
分泌蛋白的运输和释放过程示意图
细胞各部分结构分工合作
分泌蛋白的合成和运输
【实验思路】将豚鼠的胰腺腺泡细胞培养在含3H标记的亮氨酸的培养液中,检测放射性依次出现的部位
内质网
核糖体
高尔基体
线粒体
囊泡
3H-亮氨酸
C
C
OH
O
H2N
CH2
CH
CH3
CH3
细胞各部分结构分工合作
细胞各部分结构分工合作
3 min
17 min
117 min
附着有核糖体的内质网中
高尔基体中
靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的囊泡中,以及释放到细胞外的分泌物中
带有放射性标记的物质出现的位置
时间
细胞各部分结构分工合作
【讨论】
1.分泌蛋白是在哪里合成的?
分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成的
2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了哪些细胞器或细胞结构?尝试描述分泌蛋白合成和运输的过程。
分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜等结构。分泌蛋白在核糖体上合成,在内质网内加工,由囊泡运输到高尔基体做进一步的加工,再由囊泡运输到细胞膜,与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外。
细胞各部分结构分工合作
【讨论】
3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗?能量由哪里提供?
需要能量,如核糖体在将氨基酸连接成肽链的过程中就需要能量,囊泡与细胞膜融合将蛋白质分泌到细胞外去的过程也需要能量。这些能量主要是由线粒体通过有氧呼吸提供的。
细胞各部分结构分工合作
科学方法——同位素标记法
1.定义
(1)同位素标记法:用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向,就是同位素标记法
(2)同位素:在同一元素中,质子数相同、中子数不同的原子为同位素,如16O与18O、12C与14C
2.特点
同位素的物理性质可能有差异,但组成的化合物化学性质相同
细胞各部分结构分工合作
3.应用
用于示踪物质的运行和变化规律。通过追踪同位素标记的化合物,可以弄清楚化学反应的详细过程。
4.类型
(1)放射性同位素:3H、14C、32P、35S
(2)稳定同位素:15N、18O
细胞各部分结构分工合作
(1)分泌蛋白合成和运输过程中膜面积变化
内质网膜
高尔基体膜
细胞膜
时间
膜面积
时间
前
后
内质网
高尔基体
细胞膜
在分泌蛋白加工和运输过程中,粗面内质网的膜面积相对减小,高尔基体的膜面积基本不变(先增大后减小),细胞膜膜面积相对增大。
细胞各部分结构分工合作
(2)分泌蛋白合成和运输过程中放射强度的变化
细胞器的放射性强度
时间
核糖体
内质网
高尔基体
用放射性同位素标记氨基酸后,最先检测到放射性出现在核糖体上,然后依次出现在粗面内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜→细胞外。
细胞各部分结构分工合作
3.生物膜的功能
(1)细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境。在物质的运输与交换及信息传递中起决定性作用
(2)各种细胞器所具有的广阔膜面积为多种酶、核糖体等提供了附着位点,使各种化学反应有序进行
(3)不同的细胞器将细胞分隔成许多小区室,使各种化学反应能同时、高效、有序地进行
原核细胞和真核细胞的主要区别
PART 2
原核细胞和真核细胞的主要区别
【思考】以上生物的细胞在结构上有哪些差异?
草履虫
大肠杆菌
噬菌体
酵母菌
柳树
龟
原核细胞和真核细胞的主要区别
动物、植物、真菌和原生生物的细胞在细胞核结构上和细菌细胞有明显的差异:它们的细胞核有核膜包被,细菌细胞无核膜包被。
真核细胞区别于原核细胞的重要标志:细胞核有无核膜包被
植物细胞
大肠杆菌
细胞壁
细胞质
细胞核
拟核
细胞膜
原核细胞和真核细胞的主要区别
原核生物
没有染色体,有环状DNA分子,位于细胞内特定的区域,叫拟核
【举例】细菌、放线菌、衣原体、支原体等,常见的有大肠杆菌、肺炎链球菌等带形状描述的菌,蓝细菌等
细胞核无核膜包被
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
核糖体
原核细胞和真核细胞的主要区别
成分:肽聚糖,对细胞有保护和维持形态的作用。抗生素通过破坏细菌细胞壁的合成达到抗菌作用
主要由多糖组成,具有保护、黏附等多种功能
能够促进细菌的运动
原核细胞含有的唯一的一种细胞器
细菌——异养生物(腐生或寄生)
原核细胞和真核细胞的主要区别
蓝细菌——自养生物(含光合色素:叶绿素和藻蓝素)
①
②
③
④
⑤
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
核糖体
主要成分为肽聚糖
含有藻蓝素和叶绿素,可
进行光合作用,自养生物
环状DNA分子集中的区域
唯一的细胞器
原核细胞和真核细胞的主要区别
蓝细菌(又称蓝藻、光合细菌)
色球蓝细菌
念珠蓝细菌
颤蓝细菌
发菜
原核细胞和真核细胞的主要区别
池塘中的水华
海洋中的赤潮
淡水富营养化→蓝细菌爆发→水华现象
海水富营养化 →蓝细菌爆发→赤潮现象
原核细胞和真核细胞的主要区别
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区别
差
异
分
析 大小
细胞器
细胞核
生物举例
共同结构
无以核膜为界限的细胞核
有以核膜为界的细胞核
较小
有核糖体,无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
无核膜、核仁、染色体,有裸露环状DNA(拟核)
有核膜、核仁、染色体
各种细菌、支原体
动物、植物、真菌
都有细胞膜,细胞质中都含有核糖体,都以DNA作为遗传物质
较大
原核细胞与真核细胞的比较
课堂小结
细胞器
分工合作
分泌蛋白的合成和运输
分类
双层膜
单层膜
无膜
线粒体
叶绿体
内质网
高尔基体
溶酶体
液泡
核糖体
中心体
加上
核膜、细胞膜
共同组成
生物膜系统
结构功能联系
课堂练习
1.生物中除病毒外都具有生物膜,生物膜是一种动态的结构,具有膜质的流动性和膜蛋白的运动性。下列关于生物膜的叙述正确的是( )
A.生物膜的主要成分是蛋白质和脂质,构成细胞膜的脂质中最丰富的是胆固醇
B.生物膜系统指生物体内的所有膜结构
C.大肠杆菌的细胞膜是其生物膜系统的组成成分,与动物细胞膜具有相似的结构
D.细胞内许多化学反应在生物膜上进行,广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点
解析:A.生物膜的主要成分是蛋白质和脂质,构成细胞膜的脂质中最丰富的是磷脂,而不是胆固醇,A错误;B.生物膜系统是指真核细胞内的所有膜结构,并非生物体内的所有膜结构,B错误;C.大肠杆菌属于原核生物,没有生物膜系统,C错误;D.细胞的许多重要的化学反应都在生物膜内或者膜表面进行,细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件,D正确。
D
课堂练习
2.下图是某细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化,在此变化过程中最可能合成的是( )
A.呼吸酶
B.抗体
C.性激素
D.血红蛋白
解析:A、呼吸酶是胞内蛋白,合成过程中生物膜面积无明显变化,A错误;B、抗体是分泌蛋白,合成过程中内质网膜面积减少,高尔基体膜面积基本不变,细胞膜面积增加,与图示变化一致,B正确;C、性激素是脂质,合成场所是内质网,生物膜面积变化与图示不符,C错误;D、血红蛋白是胞内蛋白,合成过程中生物膜面积无明显变化,D错误。
B
课堂练习
3.支原体肺炎是一种常见的传染病,其病原体是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物,如图为支原体的结构模式图,下列相关叙述错误的是( )
A.支原体与动物细胞的主要区别是其没有由核膜包被的细胞核
B.支原体与蓝细菌在细胞结构上的区别是其不具备细胞壁
C.由于支原体含DNA,故其属于遗传物质为DNA的原核生物
D.引发支原体肺炎与流感病毒肺炎的病原体均没有细胞核,均属于原核生物
解析:支原体属于原核细胞,与动物细胞的主要区别是其没有由核膜包被的细胞核,A正确;支原体与蓝细菌都属于原核生物,具有类似的细胞结构,但蓝细菌有细胞壁,而支原体无细胞壁,B正确;支原体的细胞内同时含有DNA和RNA,但其遗传物质是DNA,C正确;支原体属于原核生物,但引发流感病毒肺炎的流感病毒无细胞结构,不属于原核生物,D错误。
D
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