精品解析：广东深圳市龙岗区2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试卷

广东深圳市龙岗区2025-2026学年八年级下学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1．考试形式为开卷考试，可查阅所带教科书等纸质资料，但不得相互讨论和借阅资料；不得携带任何电子产品设备进入考场。 2．本试卷共4页，16题，满分50分，考试用时50分钟。答题前，请将姓名、学校和准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并粘贴好条形码。考试结束后，请将答题卡交回。 一、填空题（共5题，每题1分，共5分） 1. 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的____的社会主义国家。 2. __________是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 3. ______是我国的根本政治制度。 4. _____________________是我国的最高军事领导机关。 5. ___________和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题四个选项中，只有一项最符合题意） 6. 某校组织“宪法晨读”活动。有同学说：“宪法离我们学生太遥远，我们只要遵守校规就行了。”下列观点能反驳这一说法的是（ ） A. 校规依据宪法制定，因此违反校规就是违反宪法 B. 未成年人年龄尚小，只有成年后才需要遵守宪法 C. 宪法只规定国家根本制度，与公民个人生活无关 D. 宪法规定公民基本权利与义务，与学生息息相关 7. 社会救助是保障基本民生、促进社会公平、维护社会稳定的基础性制度安排。2026年7月1日，《中华人民共和国社会救助法》正式施行，这是我国首部统一、基础性、综合性的社会救助专门法律。该法实施（ ） A. 能够大幅提升人民生活水平 B. 确保全体人民实现同步富裕 C. 体现了国家尊重和保障人权 D. 给国家财政造成巨大的负担 8. 八年级学生小刘发现学校门口缺少红绿灯，同学们过马路很不安全。他拍下照片并通过“i深圳”平台向交警部门反映，一个月后校门口新装了红绿灯。关于小刘的行为，以下解读正确的是（ ） A. 初中生未满十八周岁，不应参与各类公共事务 B. 公民依法行使监督权，体现强烈的主人翁意识 C. 政府应主动解决问题，公民建言属于多管闲事 D. 网络平台是公民行使政治权利唯一有效的渠道 9. 近期深圳多所中学开展沉浸式禁毒宣讲活动，向同学们普及关于毒品原植物识别、新型毒品伪装套路以及涉毒法律后果等知识。参与此类活动，我们应当懂得（ ） A. 发现疑似毒品原植物，及时向有关部门举报 B. 吸食毒品属于个人自由，无须承担法律责任 C. 禁毒只是公安部门职责，与青少年学生无关 D. 未成年人涉毒无须处罚，不用树立防毒意识 10. 2026年深圳深化基层治理创新，各社区借助“民生议事堂”“民意速办”平台，组织党员、居民、商户代表围绕民生事务民主协商、共治共享，切实解决群众生活难题。该基层治理实践的制度优势是（ ） ①依托基层群众自治制度，保障居民参与基层事务管理 ②落实多党合作政治协商，作为基层政党协商具体载体 ③汇聚多方治理主体力量，健全共治共享基层治理体系 ④完善基层民主自治形式，彰显根本政治制度独特优势 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 2026年国务院政府工作报告将低空经济列为新兴支柱产业，深化“人工智能+”行动，多地政府出台惠企举措、拨付专项扶持资金，助力企业高质量发展。这体现了（ ） A. 低空经济主导着国民经济的发展 B. 市场在资源配置中起决定性作用 C. 政府运用宏观调控激发市场活力 D. 企业必须完全按照政府指令经营 12. 为破解春秋假“孩子放假、家长难休”的矛盾，多位全国人大代表在深入调研、广泛听取家长意见后，建议将带薪休假制度的落实与中小学春秋假制度统筹推进。关于人大代表的这一建议，下列分析正确的是（ ） A. 人大代表提出建议是在行使质询权 B. 人大代表与人民群众保持密切联系 C. 人大代表提出的建议具有法律效力 D. 人大代表无权提出修改法律的建议 13. 漫画《绕开“麻烦”》反映了部分干部对历史遗留问题避之不及，担心“干成不算功、干砸要担责”。以下对漫画的解读，合理的是（ ） ①这是依法行政前提下合理规避风险的表现 ②这违背了法定职责必须为，属于懒政怠政 ③旧账复杂难处理，搁置是合理的工作策略 ④没有坚持以人民为中心，是不作为的表现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 近日，《深圳市生活垃圾分类管理条例（修正草案征求意见稿）》正式对外公布，广泛听取社会各界意见。“新规”拟取消生活垃圾“定时定点”投放的硬性要求，提高个人“乱扔垃圾”行为罚款上限。下列对此解读正确的是（ ） ①向社会公开征求意见，让立法过程体现人民意志 ②立法过程中广纳民意，确保实现全民守法的目标 ③根据城市发展实际修订条例，践行科学立法要求 ④加大违规行为处罚力度，意在限制市民生活自由 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，将“铸牢中华民族共同体意识”从理论思想层面正式落实到法律制度体系中。该法的制定（ ） ①有利于消除各民族之间存在的一切文化差别 ②为推进中华民族共同体建设提供了法治保障 ③能巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ④充分体现了全国人民代表大会依法行使决定权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 三、材料分析题（共1题，共25分） 16. 阅读材料，回答问题。 今年全国两会上，有人大代表提出建议：通过立法禁止16周岁以下未成年人使用社交媒体。相关话题引发了激烈的讨论，有以下几种观点： 小鹏妈妈：人大代表的提议反映了我们家长的心声。好多孩子一有空就抱着手机刷社交平台，耽误作业、影响休息，还容易被网上乱七八糟的内容带偏，直接立法禁止就好了。 小鹏：我们未成年人也有参与公共事务的权利，使用社交媒体是我们了解国家大事、参与社会生活的有效渠道，我反对禁止，应该全面放开，让未成年人畅所欲言。 网友小雅：就算立法限制了，很多学生借家长身份注册账号，照样能用，很难真正管住。所以，要解决未成年人使用社交媒体的问题，要靠内心的道德自觉，而不能靠法律的强制约束。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈你对以上观点的看法。 （2）有人大代表提出，解决问题不能简单地“关上门”一禁了之，而是要坚持综合治理的思路，用心“建好围墙”。结合上述材料，阐述“建好围墙”的应有之义，并说明落实这一思路的具体做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东深圳市龙岗区2025-2026学年八年级下学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1．考试形式为开卷考试，可查阅所带教科书等纸质资料，但不得相互讨论和借阅资料；不得携带任何电子产品设备进入考场。 2．本试卷共4页，16题，满分50分，考试用时50分钟。答题前，请将姓名、学校和准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并粘贴好条形码。考试结束后，请将答题卡交回。 一、填空题（共5题，每题1分，共5分） 1. 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的____的社会主义国家。 【答案】人民民主专政 【解析】 【详解】本题考查我国的国家性质，可结合教材知识进行作答。 2. __________是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 【答案】选举权和被选举权 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对公民政治自由和权利的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 3. ______是我国的根本政治制度。 【答案】人民代表大会制度 【解析】 【详解】本题考查课本知识，解析略。 4. _____________________是我国的最高军事领导机关。 【答案】中央军事委员会 5. ___________和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 【答案】法治 二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题四个选项中，只有一项最符合题意） 6. 某校组织“宪法晨读”活动。有同学说：“宪法离我们学生太遥远，我们只要遵守校规就行了。”下列观点能反驳这一说法的是（ ） A. 校规依据宪法制定，因此违反校规就是违反宪法 B. 未成年人年龄尚小，只有成年后才需要遵守宪法 C. 宪法只规定国家根本制度，与公民个人生活无关 D. 宪法规定公民基本权利与义务，与学生息息相关 【答案】D 【解析】 【详解】A：校规依据宪法和法律制定，但违反校规不等于违反宪法，二者层级不同，故 A 说法错误； B：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，未成年人也需遵守，故 B 说法错误； C：宪法不仅规定国家根本制度，也规定公民基本权利和义务，与个人生活密切相关，故 C 说法错误； D：宪法规定公民基本权利与义务，伴随我们一生，与学生息息相关，能有力反驳题干观点，故 D 符合题意； 7. 社会救助是保障基本民生、促进社会公平、维护社会稳定的基础性制度安排。2026年7月1日，《中华人民共和国社会救助法》正式施行，这是我国首部统一、基础性、综合性的社会救助专门法律。该法实施（ ） A. 能够大幅提升人民生活水平 B. 确保全体人民实现同步富裕 C. 体现了国家尊重和保障人权 D. 给国家财政造成巨大的负担 【答案】C 【解析】 【详解】A：社会救助旨在保障基本民生、兜住困难群体生存底线，经济发展才是大幅提升人民生活水平的根本途径，故A说法错误； B：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，但共同富裕不是同步富裕，确保全体人民实现同步富裕违背客观规律，故B说法错误； C：社会救助法保障困难群体的基本生存权利，有利于促进社会公平正义，体现了国家尊重和保障人权的宪法原则，故C说法正确； D：社会救助是维护社会稳定的基础性制度安排，是财政的必要合理支出，有利于长远发展，不能简单视为巨大的负担，故D说法错误； 8. 八年级学生小刘发现学校门口缺少红绿灯，同学们过马路很不安全。他拍下照片并通过“i深圳”平台向交警部门反映，一个月后校门口新装了红绿灯。关于小刘的行为，以下解读正确的是（ ） A. 初中生未满十八周岁，不应参与各类公共事务 B. 公民依法行使监督权，体现强烈的主人翁意识 C. 政府应主动解决问题，公民建言属于多管闲事 D. 网络平台是公民行使政治权利唯一有效的渠道 【答案】B 【解析】 【详解】A：初中生虽未满十八周岁，但也是国家的小主人，可以在力所能及的范围内参与公共事务，故A说法错误； B：小刘通过平台向有关部门反映问题，是依法行使监督权的表现，体现了关心社会、积极参与民主生活的主人翁意识，故B说法符合题意； C：公民积极建言献策有助于政府改进工作，并非多管闲事，故C说法错误； D：公民行使政治权利的渠道多种多样，如信访、人大代表联系群众等，网络平台并非唯一有效渠道，故D说法错误。 9. 近期深圳多所中学开展沉浸式禁毒宣讲活动，向同学们普及关于毒品原植物识别、新型毒品伪装套路以及涉毒法律后果等知识。参与此类活动，我们应当懂得（ ） A. 发现疑似毒品原植物，及时向有关部门举报 B. 吸食毒品属于个人自由，无须承担法律责任 C. 禁毒只是公安部门职责，与青少年学生无关 D. 未成年人涉毒无须处罚，不用树立防毒意识 【答案】A 【解析】 【详解】 A：发现疑似毒品原植物及时向有关部门举报，是公民履行义务、参与禁毒斗争的正确做法，故 A 符合题意。 B：吸食毒品属于违法行为，并非个人自由，需要承担相应的法律责任，故 B 说法错误。 C：禁毒是全社会的共同责任，青少年学生也应增强防范意识，积极参与，故 C 说法错误。 D：未成年人涉毒同样违反法律，虽可能从轻处罚但并非无须处罚，且必须树立防毒意识，故 D 说法错误。 10. 2026年深圳深化基层治理创新，各社区借助“民生议事堂”“民意速办”平台，组织党员、居民、商户代表围绕民生事务民主协商、共治共享，切实解决群众生活难题。该基层治理实践的制度优势是（ ） ①依托基层群众自治制度，保障居民参与基层事务管理 ②落实多党合作政治协商，作为基层政党协商具体载体 ③汇聚多方治理主体力量，健全共治共享基层治理体系 ④完善基层民主自治形式，彰显根本政治制度独特优势 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中的社区基层治理实践，依托我国基层群众自治制度，保障了居民直接参与基层公共事务管理，①符合题意。 ②：中国共产党领导的多党合作和政治协商是政党层面的协商，材料是基层群众的民主协商，不属于基层政党协商，②说法错误。 ③：该实践组织党员、居民、商户多方主体参与，实现共治共享，健全了基层治理体系，③符合题意。 ④：我国的根本政治制度是人民代表大会制度，基层群众自治制度是我国的基本政治制度，此处混淆了两种制度，③说法错误。 11. 2026年国务院政府工作报告将低空经济列为新兴支柱产业，深化“人工智能+”行动，多地政府出台惠企举措、拨付专项扶持资金，助力企业高质量发展。这体现了（ ） A. 低空经济主导着国民经济的发展 B. 市场在资源配置中起决定性作用 C. 政府运用宏观调控激发市场活力 D. 企业必须完全按照政府指令经营 【答案】C 【解析】 【详解】A：国有经济主导国民经济的发展，低空经济作为新兴支柱产业并不能主导国民经济的发展，故 A 说法错误； B：题干强调的是政府出台政策助力企业，未体现市场在资源配置中起决定性作用，故 B 不符合题意； C：政府出台惠企举措、拨付专项扶持资金，是运用经济手段进行宏观调控，有利于激发市场活力，助力企业高质量发展，故 C 说法符合题意； D：企业是自主经营的市场主体，政府进行宏观调控而非直接指令企业经营，故 D 说法错误。 12. 为破解春秋假“孩子放假、家长难休”的矛盾，多位全国人大代表在深入调研、广泛听取家长意见后，建议将带薪休假制度的落实与中小学春秋假制度统筹推进。关于人大代表的这一建议，下列分析正确的是（ ） A. 人大代表提出建议是在行使质询权 B. 人大代表与人民群众保持密切联系 C. 人大代表提出的建议具有法律效力 D. 人大代表无权提出修改法律的建议 【答案】B 【解析】 【详解】A：人大代表提出建议是在行使提案权或建议权，质询权是对国家机关提出质问并要求答复，故 A 说法错误。 B：人大代表深入调研、听取家长意见，体现了与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，故 B 符合题意。 C：人大代表提出的建议本身不具有法律效力，需经法定程序通过后才生效，故 C 说法错误。 D：人大代表享有提案权，有权依法提出修改法律的建议，故 D 说法错误。 13. 漫画《绕开“麻烦”》反映了部分干部对历史遗留问题避之不及，担心“干成不算功、干砸要担责”。以下对漫画的解读，合理的是（ ） ①这是依法行政前提下合理规避风险的表现 ②这违背了法定职责必须为，属于懒政怠政 ③旧账复杂难处理，搁置是合理的工作策略 ④没有坚持以人民为中心，是不作为的表现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：部分干部逃避历史遗留问题的行为是未履行法定职责的错误行为，不属于依法行政前提下的合理避险，故①说法错误； ②：公职人员应当依法履行职责，对历史遗留问题避之不及的行为违背了法定职责必须为的要求，属于懒政怠政，故②说法符合题意； ③：面对旧账等复杂问题应当积极寻求解决方法，搁置问题是不作为的表现，并非合理工作策略，故③说法错误； ④：部分干部逃避问题、不解决关系群众利益的历史遗留问题，没有坚持以人民为中心，属于行政不作为，故④说法符合题意。 14. 近日，《深圳市生活垃圾分类管理条例（修正草案征求意见稿）》正式对外公布，广泛听取社会各界意见。“新规”拟取消生活垃圾“定时定点”投放的硬性要求，提高个人“乱扔垃圾”行为罚款上限。下列对此解读正确的是（ ） ①向社会公开征求意见，让立法过程体现人民意志 ②立法过程中广纳民意，确保实现全民守法的目标 ③根据城市发展实际修订条例，践行科学立法要求 ④加大违规行为处罚力度，意在限制市民生活自由 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：立法过程公开征求社会民意，坚持民主立法，体现了我国立法反映人民意志，①正确。 ②：立法广纳民意仅有利于推进民主科学立法，无法“确保实现全民守法”，“确保”表述绝对化，②错误。 ③：根据城市治理实际调整原有管理规则，修订条例符合科学立法的要求，③正确。 ④：法治既规范自由也保障自由，加大违规处罚力度的目的是维护公共环境秩序，保障大多数市民的合法权益，并非限制生活自由，④错误。 15. 2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，将“铸牢中华民族共同体意识”从理论思想层面正式落实到法律制度体系中。该法的制定（ ） ①有利于消除各民族之间存在的一切文化差别 ②为推进中华民族共同体建设提供了法治保障 ③能巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ④充分体现了全国人民代表大会依法行使决定权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：文化多样性是人类社会的基本特征，各民族的文化差别应得到尊重和保护，不能消除，故①说法错误。 ②：该法的制定将民族工作纳入法治轨道，为推进中华民族共同体建设提供了法治保障，故②符合题意。 ③：制定促进民族团结进步的法律，有利于巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，故③符合题意。 ④：全国人大表决通过法律，体现的是依法行使立法权，而非决定权，故④说法错误。 三、材料分析题（共1题，共25分） 16. 阅读材料，回答问题。 今年全国两会上，有人大代表提出建议：通过立法禁止16周岁以下未成年人使用社交媒体。相关话题引发了激烈的讨论，有以下几种观点： 小鹏妈妈：人大代表的提议反映了我们家长的心声。好多孩子一有空就抱着手机刷社交平台，耽误作业、影响休息，还容易被网上乱七八糟的内容带偏，直接立法禁止就好了。 小鹏：我们未成年人也有参与公共事务的权利，使用社交媒体是我们了解国家大事、参与社会生活的有效渠道，我反对禁止，应该全面放开，让未成年人畅所欲言。 网友小雅：就算立法限制了，很多学生借家长身份注册账号，照样能用，很难真正管住。所以，要解决未成年人使用社交媒体的问题，要靠内心的道德自觉，而不能靠法律的强制约束。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈你对以上观点的看法。 （2）有人大代表提出，解决问题不能简单地“关上门”一禁了之，而是要坚持综合治理的思路，用心“建好围墙”。结合上述材料，阐述“建好围墙”的应有之义，并说明落实这一思路的具体做法。 【答案】（1）对于这场争论，三种观点都各有合理之处，但也都存在一定的片面性，我们需要进行辩证分析。 首先，小鹏妈妈关心孩子的健康成长，担心沉迷社交平台和不良信息影响，这体现了家庭对未成年人的保护意识，具有合理性。但“直接立法禁止”的想法过于简单。人大代表提出这一建议，是其反映民意、履职尽责的表现，但建议不等于法律，科学立法需要广泛调研和民主论证，不能仅凭家长呼声就“一刀切”。如果简单禁止，可能会不合理地限制未成年人依法享有的言论自由等权利，也不利于其通过合法渠道了解社会、参与公共事务。因此，立法应审慎权衡。 其次，小鹏认识到未成年人有权参与公共事务，使用社交媒体是了解社会、表达意见的重要渠道，这种权利意识值得肯定。然而，他忽略了任何权利都不是绝对的。未成年人身心尚未成熟、自控能力较弱，如果完全放开不加任何约束，容易沉迷网络、影响休息和学业，进而妨碍自身身心健康和受教育权的充分实现，这恰恰违背了权利与义务相统一的原则。因此，“全面放开”并不可取。 最后，网友小雅点出了现实困境：单纯立法难以解决账号借用等问题，同时她也认识到道德具有规范行为的作用，这些见解有一定道理。但她由此得出“只能靠道德自觉，不能靠法律约束”的结论，把法治与德治对立起来，这是错误的。实际上，法治与德治相辅相成、相互促进，法律具有强制性，是维护社会秩序的最后防线，仅靠道德自觉难以管住所有违规行为，解决社会问题必须坚持两者相结合。 综上所述，解决未成年人使用社交媒体的问题，既不能简单“关上门”一禁了之，也不能完全放任不管，更不能将法治与德治对立。应当坚持科学立法、民主立法，在保障未成年人合法权益与保护其身心健康之间找到平衡，在法治轨道上实现对未成年人的最佳保护，形成多方协同治理的格局。 （2）我认为人大代表所说的“关上门”是指简单粗暴地“一刀切”禁止使用社交媒体，而“建好围墙”的应有之义是：坚持综合治理、疏堵结合的思路，运用多种手段构建起协同治理体系，在保障未成年人合法权益与保护其身心健康之间找到平衡，而非简单剥夺其使用权利。我的具体建议如下： 筑牢“国家法制之墙”：国家坚持科学立法，完善未成年人网络保护相关法律法规。国家制定实名核验、年龄分级等管理措施，明确未成年人使用社交媒体的使用时段、内容过滤标准，以法律划定底线，做到有法可依。 筑牢“政府监管之墙”：政府坚持严格执法、依法行政。政府应常态化监管社交平台，依法查处违规推送不良信息、诱导沉迷、冒用注册等行为，用法治手段守住网络安全防线。 筑牢“平台责任之墙”：平台必须遵守法律、履行社会责任。平台应依法开启青少年模式，管控使用时长，清理低俗内容，并可在法律允许范围内运用技术手段（如人脸识别）防止身份冒用，营造清朗网络空间。 筑牢“家庭监护之墙”：家长依法履行监护职责，以身作则、言传身教。家长可以和孩子共同制定“家庭网络使用公约”，将法治约束与道德教育相结合，从家庭源头规范用网行为。 筑牢“学校教育之墙”：学校加强网络素养教育和法治教育，增强学生的法治意识和自律能力。学校应引导学生正确使用网络，学会时间管理，自觉抵制不良信息。 筑牢“个人自律之墙”：未成年人坚持权利与义务相统一，自觉遵守网络法律法规与公序良俗。既合法合理使用社交媒体，又依靠道德自律抵制网络沉迷与不良信息，做网络空间的文明使用者。 综上所述，通过国家、政府、平台、学校、家长和未成年人等多方协同、疏堵结合，才能真正“建好围墙”，既保护未成年人身心健康，又保障其合法权益。 【解析】 【小问1详解】 三人的观点都片面。小鹏妈妈看到了沉迷网络的危害，体现了家庭保护意识，但不能直接立法禁止，科学立法应该反映民声民意，简单禁止会限制未成年人的言论自由；小鹏看到了未成年人参与公共事务的权利，但权利必须在法律允许的范围内行使，未成年人自我保护意识缺乏，容易沉迷我那两个，完全放开容易沉迷其中影响学习和休息；小雅认识到的道德的作用，但解决这一问题需要道德和法律共同发挥作用，德治和法治相辅相成，相互促进，发挥法律的促进作用和道德的支撑作用。 【小问2详解】 小问1：从设问可知考查全面依法治国、合理使用网络的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 有人大代表提出，解决问题不能简单地“关上门”一禁了之，而是要坚持综合治理的思路，用心“建好围墙”，可知坚持综合治理，疏堵结合，运用多种手段协同治理，保障未成年人健康成长。 小问2：从设问可知考查为“建好围墙”提建议，需要从不同的角度组织答案； 国家：科学立法，完善相关法律法规，做到有法可依； 政府：坚持严格执法，依法行政，用法治手段筑牢网络安全防线； 平台：遵守法律，履行社会责任，营造清朗的网络空间； 家庭：履行监护职责，言传身教，以身作则； 学校：家庭教育和宣传，引导学生正确使用网络； 个人：自觉遵守网络规则，合理使用网络。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $