1.1地球的宇宙环境 课件 2026-2027学年人教版高一地理必修一

该高中地理课件围绕“地球的宇宙环境”展开，涵盖天体类型与判断、天体系统层级、地球普通性与特殊性等核心知识。以“宇宙”定义导入，通过天体分类、判断方法衔接天体系统，再结合太阳系行星特征分析地球生命条件，构建连贯学习支架。 其亮点在于运用“三看法”判断天体等分类对比方法培养综合思维，结合哈雷彗星、吉林陨石等实例及轨道倾角表格数据，通过课堂测验和天体实例判断强化地理实践力。帮助学生建立宇宙空间观念，教师可高效教学，提升学生知识应用与迁移能力。

第一节 地球的宇宙环境 宇宙 上下四方曰宇 往古今来曰昼 01 地球在宇宙中的位置 地球在宇宙中的位置 1.天体概念：宇宙中物质存在的形式，它们连同通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的星际空间物质，统称为天体 天体 自然天体： 星云、恒星、行星、卫星等 人造天体： 人造卫星、航天飞机、太空站等 星云： 由气体和尘埃组成呈云雾状外表 主要物质是氢 韦伯望远镜 环状星云 球状或类球状 由炽热气体组成 能自己发光 太阳是距离地球最近的恒星 近似球状 环绕恒星运行 本身不能发光 土星是环绕太阳运行的行星 大小差别很大 环绕行星运转 本身不能发光 恒星 卫星 行星 夜空里的点点繁星，差不多都是恒星 北斗七星（恒星） 月球（卫星） 金星（行星） 古代中国民间称为太白， 早上出现在东方时叫启明星， 傍晚出现在西方时叫长庚星。 彗星 在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体， 呈云雾状的独特外貌。 著名的哈雷彗星， 绕太阳运行一周的时间为76年。 吉林1号陨石 重1770公斤，世界 最大的陨石 新疆大陨铁 重约30吨，在世界陨铁中居 第三位 流星体：行星际空间的尘粒和固体小块，数量众多。 闯入地球大气圈的流星体，因同大气摩擦燃烧而产生的光迹，划过长空，叫做流星现象 未烧尽的流星体降落到地面，叫做陨星 “三看法”判断天体 空间位置：位于地球大气层之外，独立存在宇宙中。 eg：在大气层外环绕地球的卫星是天体，在地球上还未发射的卫星不是天体。 物质形态：为宇宙空间物质，自然现象×。 eg：极光、流星雨 运转轨道：在一定的轨道上独自运转。 eg：依附在其他天体上运行的物体不是天体，如在月球上考察的玉兔号月球车。 流星体、流星（雨）、陨石/星的区别 玉兔二号月球车 哈勃太空望远镜 闪电 云 火箭 否 否 人造天体 判断图示地理事物是否属于天体 神州十一号与天宫二号 天体系统是怎样形成的？ 读图1.3，按照天体系统的层次，说明地球在宇宙环境中的位置。 图1.3　天体系统 地月系 太阳系 银河系 可观测宇宙 天体 天体系统 相互吸引 相互绕转 地月系 地球与月球组成地月系 地球是地月系的中心天体 月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的天体。 月地距离约38.4万千米。 太阳系 中心天体：太阳 日地距离：约为1.5亿千米 银河系 由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统 有1 000亿颗以上的恒星 其直径约10万光年 太阳与银河系中心的距离约2.6万光年 在银河系以外，还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河星系和河外星系，统称可观测宇宙。是目前知道的最高一级天体系统。 可观测宇宙 银河系 河外星系 其他恒星系 太 阳 系 其他行星系统 地月系 系统的层次 最高 最低 月球 地球 天体系统层级 02 行星地球 水 星 金 星 地 球 火 星 类地行星 巨行星 木 星 土星 远日行星 天王星 海王星 注意：存在小行星带 太阳系 太阳系仅有八大行星 （岩石类行星） 巧记：从图上看小行星带像木炭，由“火”烧“木”形成，即在火星与木星之间。 与太阳距离 由近及远 地内行星 ① 金星自转方向： 自东向西 ② 体积、质量最大： ④ 离地球最近的行星： ⑤ 离太阳最近的行星： ⑥ 离太阳最近的恒星： ③ 卫星数量最多： 金星 水星 比邻星 土星 木星 21 八大行星轨道倾角与偏心率数据 P6 行星 轨道倾角 轨道偏心率 特征简析 水星 7.0° 0.206 倾角与偏心率均最大，轨道相对倾斜且呈椭圆 金星 3.4° 0.007 偏心率极小，轨道最接近正圆 地球 0.0° 0.017 作为黄道面基准，偏心率较小，轨道接近圆形 火星 1.9° 0.093 倾角较小，但偏心率偏大，轨道椭圆特征较明显 木星 1.3° 0.048 巨行星中倾角最小，轨道近乎正圆 土星 2.5° 0.056 倾角与偏心率均处于低水平 天王星 0.8° 0.046 倾角极小，轨道几乎与黄道面重合 海王星 1.8° 0.011 偏心率仅大于金星，轨道非常接近圆形 现在请大家看这张数据表。这是我们今天学习的核心内容。大家观察第一列轨道倾角，最大的是水星，只有7度，其他行星都在3度以内，大多数甚至不到2度。这说明什么？说明八大行星的公转轨道几乎在同一平面上，我们称之为'共面性'。再看第二列偏心率，最大的还是水星，0.206，其他都小于0.1，很多甚至小于0.05。这说明轨道都很接近圆形，我们称之为'近圆性'。地球在这两项指标上都处于中等水平，完全遵循着太阳系的普遍规律。 22 八大行星的运动特征 共面性：八大行星绕日公转的轨道面几乎在同一平面上 同向性：公转方向都与地球的公转方向相同（自西向东） 近圆性：八大行星的公转轨道同圆相当接近→偏心率有关 地球是太阳系中一颗普通的行星 地球的普通性 23 地球存在生命的条件 地球存在生命条件 原因 外部条件 内部条件 稳定的太阳光热 安全的宇宙环境 太阳处于壮年期 八大行星各行其道，互不干扰 适宜的温度 日地距离适中，自转、公转周期适中 适合生物呼吸的大气 体积和质量适中 有液态水 适宜的温度、质量、体积 地球的特殊性体现 八大行星中唯一存在生命的行星 24 地 球 的 宇 宙 环 境 地球在宇 宙中的位置 地球的普通性 地球的特殊性 天体 天体 系统 可观测 宇宙 银河系 河外星系 其他恒星系 太阳系 地月系 其他行星系 星云，恒星，行星，卫星，彗星，流星体 八大行星运动特征： 同向性，共面性，近圆性 内部环境：温度、大气、水 外部环境：安全、稳定 (存在生命) 距日远近、自身的体积、质量 天体的判断 课堂小结 1.地球能形成大气层的重要条件是( ) ①地球的体积 ②地球的密度 ③地球的质量 ④地球的运动 A、①② B、①③ C、①④ D、②④ B 课堂测验 2、下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（　　） A．地月系　　　 B．太阳系　　　　　　 C．银河系　　　　　 D．可观测宇宙 3．距离地球最近的自然天体是 ( ) A．太阳 B．月球 C．比邻星 D．牛郎星 4．地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是( ) A．日地距离适中 B．卫星个数适当 C．地壳运动的缓慢性和稳定性 D．地球的体积和质量适当 A B C 5、天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是( ) A．太阳系一银河系一地月系—总星系　 B．银河系一河外星系—太阳系一总星系 C．地月系一银河系一总星系一河外星系　 D．地月系一太阳系一银河系一总星系 6、与地球上存在生命无关的因素是( ) A．日地距离适中 B．昼夜交替周期不长 C．形成了适合生物呼吸的大气　 D．形成了地转偏向力 D D 下列属于天体的是（ ） 河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的（ ） B D 地内行星和凌日现象 (1)地内行星即水星、金星。这两颗行星有凌日现象。 (2)凌日现象：指地内行星运行到与太阳、地球在一条直线上，且位于太阳与地球之间。在地球上可以看到一个小黑圆点在日面上缓慢移动。如下图： 地外行星和冲日现象 (1)地外行星即火星、木星、土星、天王星和海王星。这五颗行星会发生冲日现象。 (2)冲日现象是指地外行星运行到与太阳、地球在一条直线上，且位于太阳与地球连线的延长线上。冲日时行星最亮，也最适宜观测。如下图： $