第1课 远古时期的人类活动 探究型导学案-2026—2027学年历史统编版七年级上册

该初中历史导学案聚焦远古时期人类活动，涵盖元谋人、北京人、山顶洞人的距今年代、发现地点及特征，强调化石史料价值与人类演进趋势。通过预习案知识梳理与自测搭建自主学习支架，为课堂探究化石形成、北京人体质特征等内容奠定基础，形成“预习-探究-巩固”的学习脉络。 此导学案突出史料实证，引用权威材料引导学生分析化石证据，强化时空观念通过古人类遗址分布图探究分布特点，渗透家国情怀增强民族自豪感。习题分层设计，结合绘图、写作等实践作业，培养学生自主学习与史料实证能力，符合新课标核心素养要求。

第1课 远古时期的人类活动 探究型导学案 【学习目标】 · 识记元谋人、北京人、山顶洞人的距今年代、发现地点和主要特征 · 理解化石作为第一手史料的史学价值，学会论从史出的研究方法 · 梳理远古人类演进的基本脉络，认识人类不断进步的演化趋势 · 认识中国是世界早期人类重要发源地之一，增强民族自豪感 【重点难点】 学习重点：北京人的体质特征和生产生活状况；化石的史料价值 学习难点：理解远古人类演进的总体趋势；建立时空观念 第一部分：预习案——自主学习，初探历史 【使用说明】请同学们课前认真阅读课本第1课，结合教材，自主完成以下预习内容，标记疑难问题，准备课上交流。 一、知识梳理（请在课本上找到并标注以下知识点） （一）中国境内的古人类 1. 中国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址______的国家之一。 2. 化石：古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物中的______所渗入，逐渐石化，称为化石。化石是研究古人类历史的______史料。 3. 元谋人： · 发现地点：________ · 距今年代：距今约______万年 · 考古发现：两颗门齿化石、粗糙的石器、炭屑与烧骨 · 历史地位：是我国境内目前已知______的古人类之一，已经能够______工具 4. 蓝田人：发现于______，距今约______万年，是中国北方最古老的直立人化石。 5. 郧县人：发现于______，距今约______万年，出土3具完整直立人头骨化石。 （二）北京人 1. 发现地点：北京西南周口店______ 2. 距今年代：距今约______万—______万年 3. 发现过程：______年遗址被发现；______年______发现第一个完整的北京人头盖骨化石。 4. 史学地位：是迄今所知世界上内涵最______、材料最______的直立人遗址之一。 5. 体质特征： · 保留猿类特征：前额______，眉骨______，颧骨______，鼻骨______，吻部______，脑容量比现代人______（平均______毫升） · 进化进步性：上肢与______相似，下肢较上肢略长，能够______行走 6. 生产工具：使用______石器，处于______时代。主要类型有______、______、______。 7. 用火情况：已经学会使用______火，能长时间______火种。用火______食物、______、______、______。学会用火是人类进化史上的______。 8. 社会组织：过______生活，共同劳动，共同分享食物。 （三）山顶洞人 1. 发现地点：北京周口店龙骨山______ 2. 距今年代：距今约______万年 3. 人类类型：属于______智人 4. 体质特征：模样和______基本相同，脑容量达到______水平 5. 生产工具：仍使用打制石器，但已掌握______和______技术，会制作______。典型代表是______（中国最早的缝纫工具）。 6. 生活状况：靠采集、狩猎为生，还会______；会______衣服；已经会______取火。 7. 思想观念：有______意识（制作佩戴装饰品）；有______死者的行为，具备原始的丧葬观念。 二、预习自测 1. 我国境内目前已知最早的古人类是（ ） A. 北京人; B. 元谋人; C. 山顶洞人; D. 蓝田人 2. 研究远古人类历史的第一手史料是（ ） A. 神话传说; B. 史书记载; C. 化石; D. 学者推断 3. 下列关于北京人的叙述，错误的是（ ） A. 距今约70万—20万年; B. 会使用天然火 C. 模样和现代人基本相同; D. 使用打制石器 4. 山顶洞人比北京人进步的表现有（ ） ① 掌握磨光和钻孔技术 ② 会人工取火 ③ 有爱美意识 ④ 会缝制衣服 A. ①②③; B. ②③④; C. ①③④; D. ①②③④ 第二部分：探究案——合作探究，解密历史 【史料实证】 古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物中的矿物质所渗入，逐渐石化，称为化石。 ——《中国大百科全书》 【小组讨论】 1. 根据材料，描述化石的形成过程： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 为什么化石能够成为研究古人类的重要证据？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 你还知道哪些研究远古历史的方法？ ________________________________________________________________ 【我的结论】 化石是古人类真实留存的第一手实物史料，能够直接反映古人类的体质特征、生存年代与生活环境，是研究人类起源和演化的核心依据。 探究主题二：北京人——举世闻名的直立人遗址 探究问题1：北京人长什么样？ 北京人头骨前额低平，眉脊粗壮向前突出，颧骨高突，鼻骨宽扁，吻部前伸，没有明显下巴。脑容量平均1088毫升，约为现代人的75%。 ——《中国远古人类》 【史料实证】 【观察思考】 结合北京人与现代人对比图，填写下表： 对比项目 北京人（猿类特征） 进化进步性 前额 上肢与现代人相似 下肢较上肢略长 能够直立行走 身高平均157厘米 眉骨 颧骨 鼻骨 吻部 脑容量 平均1088毫升，约为现代人的75% 探究问题2：北京人用什么工具？ 【史料实证】 北京人采用打制方法制作石器，以脉石英、砂岩为原料，器型包括砍砸器、刮削器、尖状器等，不同器型对应不同功能，加工技术已相当成熟。 ——《周口店北京人遗址石器研究》 【连连看】 请将石器类型与其用途用线连起来： 砍砸器; 刮削兽皮、木、骨表面 尖状器; 砍伐树木、打击野兽 刮削器; 锥刺、挖掘植物根茎 【我的思考】 北京人使用这些石器，主要从事哪些生产活动？ ________________________________________________________________ 探究问题3：火——人类进化的里程碑 【史料实证】 周口店遗址第1层至第10层均发现灰烬层，最厚处达6米，内含大量烧骨、烧石与炭块。灰烬集中分布，说明北京人已能管理火、保存火种。 ——《北京人遗址用火遗迹研究》 【小组讨论】 1. 材料中哪些证据可以证明北京人已经学会用火？ ________________________________________________________________ 2. 灰烬最厚处达6米、灰烬集中分布分别说明了什么？ ________________________________________________________________ 3. 火的使用对北京人的生存有哪些重要意义？（至少说出3点） ① ______________________________________________________________ ② ______________________________________________________________ ③ ______________________________________________________________ 4. 为什么说学会用火是人类进化史上的里程碑？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【我的结论】 北京人已经学会使用天然火，且能长时间保存火种。用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，改善了生存条件。学会用火是人类进化史上的里程碑。 探究问题4：北京人为什么过群居生活？ 【史料实证】 北京人生活环境险恶，猛兽出没，单个人无法生存。他们几十人结成群体，共同劳动，共同分享食物，依靠集体力量对抗自然。 ——《中国原始社会史》 【设身处地】 假如你是一个生活在70万年前的北京人，请描述你一天的生活： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【合作探究】 北京人为什么必须过群居生活？（从生产力水平、工具、环境等角度分析） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 探究主题三：山顶洞人——迈向现代人的步伐 探究问题：从北京人到山顶洞人，人类有哪些进步？ 【对比探究】 结合所学知识，完成下列对比表格： 对比项目 北京人 山顶洞人 进步表现 距今年代 人类类型 体质特征 制作工具 用火状况 生活方式 思想观念 【归纳总结】 从北京人到山顶洞人，远古人类演进的总体趋势是什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 探究主题四：时空观念——我国古人类遗址的分布 【读地图探究】 观察《中国主要古人类遗址分布图》，思考并回答： 1. 在地图上找到以下遗址，标注其大致位置： · 元谋人（云南） · 蓝田人（陕西） · 北京人（北京） · 山顶洞人（北京） · 郧县人（湖北） 2. 我国古人类遗址的空间分布有什么特点？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 为什么会形成这样的分布特点？（从自然环境角度分析） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 我国古人类遗址数量众多、分布广泛，说明了什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【我的感悟】 学习了我国丰富的古人类遗址，你有什么感想？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 拓展探究：科技考古——AI如何还原远古人类？ 【资料阅读】 随着科技的发展，考古学也越来越高科技了： · AI面貌复原：通过头骨化石三维扫描，AI算法精准还原真人面貌，比传统手工复原更精准。 · 石器微痕AI识别：AI自动识别石器表面的使用痕迹，快速判断石器的用途、使用方式，效率是人工识别的数十倍。 · 古DNA技术：从古人类化石中提取古DNA，通过基因比对，厘清人类演化的谱系。 【思考交流】 1. 科技考古的发展，对远古人类研究有哪些推动作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 历史学科和科学技术的结合，给了你什么启发？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第三部分：训练案——巩固提升，学以致用 一、基础达标 1. （2024·中考模拟）研究原始社会人类生产、生活的情况，最可信的史料来源是（ ） A. 神话传说; B. 考古发现; C. 史籍记录; D. 学者论著 2. （2023·中考真题）化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的特殊文字可用于研究（ ） A. 人类起源; B. 农耕生活; C. 部落联盟; D. 国家产生 3. 下列关于北京人的表述，正确的是（ ） ① 距今约70万—20万年 ② 使用磨制石器 ③ 会使用天然火 ④ 过群居生活 A. ①②③; B. ②③④; C. ①③④; D. ①②④ 4. 山顶洞人比北京人进步，主要表现在（ ） ① 模样与现代人基本相同 ② 掌握磨光和钻孔技术 ③ 会人工取火 ④ 有爱美意识和丧葬观念 A. ①②③; B. ②③④; C. ①③④; D. ①②③④ 5. 我国境内远古人类遗址分布的特点是（ ） A. 集中在黄河流域; B. 集中在长江流域 C. 集中在沿海地区; D. 遍布全国，多在大江大河流域 二、能力提升 6. 阅读材料，回答问题： 材料一：就全世界范围来说，周口店遗址是直立人遗址中最负盛名、材料最齐全的一处。它不仅为从猿到人的伟大学说提供了有力证据，也为研究人类早期的体质、文化与社会生活提供了不可替代的标本。 ——贾兰坡《周口店——北京人之家》 材料二：1987年，周口店北京人遗址被列入《世界遗产名录》，是全球同时代遗址中材料最丰富、最系统的一处。 ——周口店遗址博物馆官方资料 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出周口店遗址的核心史学价值。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2）周口店北京人遗址为什么能被列入《世界遗产名录》？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （3）综合上述材料，谈谈你对化石史料价值的认识。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、拓展延伸 7. 【时空观念】请绘制一条远古人类演化时间轴，标注元谋人、蓝田人、北京人、山顶洞人的距今年代和主要特征。 8. 【史料实证】有人说北京人已经会人工取火，你同意这个观点吗？请结合考古证据说明你的理由。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第四部分：课堂小结——知识建构 一、知识结构图 二、核心观点 1. 史料实证：化石是研究远古历史的第一手实物史料，坚持论从史出。 2. 演进趋势：远古人类不断进步，体质接近现代人，工具不断改进，生活不断丰富。 3. 时空观念：我国古人类遗址数量多、分布广，多在大江大河流域。 4. 家国情怀：中国是世界早期人类重要发源地之一，中华文明源远流长。 三、学习反思 反思项目 我的收获/问题 本节课我掌握了哪些知识？ 我还有哪些疑问？ 我印象最深的内容是什么？ 我还想了解什么？ 第五部分：课后作业 【必做题】 1.背诵并默写元谋人、北京人、山顶洞人的核心知识点（距今年代、发现地点、主要特征） 2.完成配套练习册第1课全部习题 【选做题（任选1-2题）】 1.绘图作业：绘制一张中国远古人类分布地图，标注重要遗址的位置和年代 2.写作作业：以北京人一天的生活为题，写一篇300字左右的想象作文，要求符合历史事实 3.探究作业：查阅资料，了解北京人头盖骨失踪之谜，制作一份手抄报 4.实践作业：观看纪录片《北京人》或《人类起源》，写一篇观后感 教师寄语：同学们，每一块化石都是一段尘封的历史，每一个发现都是一次穿越时空的对话。希望大家保持对历史的好奇心，用探究的眼光去发现更多历史的奥秘！ 一、知识梳理填空答案 （一）中国境内的古人类 1.最丰富 2.矿物质；第一手 3.云南省元谋县；170；最早；制造 4.陕西蓝田；80—60 5.湖北郧县；100 （二）北京人 1.龙骨山 2.70；20 3.1921；1929；裴文中 4.丰富；齐全 · 低平；粗大；突出；扁平；前伸；小；1088 · 现代人；直立 1.打制；旧石器；砍砸器、刮削器、尖状器 2.天然；保存；烧烤；防寒；照明；驱赶野兽；里程碑 3.群居 （三）山顶洞人 1.顶部洞穴 2.3 3.晚期 4.现代人；现代人 5.磨光；钻孔；装饰品；骨针 6.捕鱼；缝制；人工 7.爱美；埋葬 二、预习自测选择题答案 1.B 2.C 3.C 4.D 一、基础达标答案 1.B 2.A 3.C 4.D 5.D 二、能力提升 简答题参考答案 （1）周口店遗址的核心史学价值 ① 周口店北京人遗址材料齐全、内涵丰富，为古猿进化为人的进化论提供有力实证； ② 为研究早期直立人的体质特征、生产工具、用火方式、群居生活等提供独一无二的实物史料。 （2）列入《世界遗产名录》的原因 它是世界上内涵最丰富、材料最齐全、最系统的同时期直立人遗址，在古人类研究领域具有不可替代的全球科研价值，对研究人类早期进化意义重大。 （3）对化石史料价值的认识 化石、考古遗迹属于第一手史料，真实客观，能够直观还原远古人类的生存状态；远古时期没有文字记载，化石是研究原始人类历史最可靠、最核心的依据。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $