14.2血管和心脏（课时1）教学设计-2026-2027学年苏科版生物八年级上册

该初中生物学教学设计聚焦三种血管的结构特点、功能及结构与功能的适应性，通过家庭自来水管道类比导入，引出人体内血管网络，过渡到血液循环系统组成，搭建前后知识联系的学习支架。 此资料亮点在于融合探究实践与科学思维，如通过测量脉搏实验、观察血管横切图片及弹性测试视频，引导学生归纳血管特点，结合受伤血管判断活动强化结构功能观，既培养学生观察分析能力，又为教师提供直观教学资源，提升课堂效率。

_____________学年度第一学期八年级生物教案 年级：八年级 学科：生物 主备人： 课题 14.2血管和心脏（课1） 课型 新授 课时 教学目标 1.描述三种血管的分布、结构特点（管壁、管腔、弹性）和功能，理解结构与功能的适应性。 2.解释静脉瓣的作用及毛细血管适于物质交换的原因。 3.通过对比三种血管的特点，培养归纳、概括和逻辑推理能力。 教学重点 三种血管的结构特点和功能；结构与功能相适应的关系。 教学难点 区分动脉与静脉的结构和功能差异。理解毛细血管适于物质交换的结构特点。 教学方法 实验法、讲授法等 教具准备 PPT 教学流程及具体活动 二次备课 1、 导入 你见过家庭住宅里纵横交错的自来水管道吗？自来水通过管道运输到千家万户，满足我们日常生活需要。 在人体内也有复杂的运输网络—血管。血管遍布人体全身各处，是运输各种营养物质与废物的通道。 （过渡：物质的运输还需要哪些器官呢？主要依靠人体的什么系统？） 二、新授 （一）血液循环系统 该系统由_______组成。（血管、血液、心脏） 扩充：血液是载体，血管是通道，心脏是动力。 （2） 血管 自学指导1：感受血管的”跳动“ 1.对照图14-11，请同学们在自己的身体上寻找“跳动”的血管。你在哪些地方感受到血管的跳动？是什么血管？ （手腕处、脚踝内侧、颈部--注意提醒不能长时间、也不能重压等，可以布置学生课后找其他的。“跳动”的血管是动脉） 思考：你知道动脉为什么能跳动吗？请同学们大胆地说说观点。 （心脏收缩时，左心室的血液射入主动脉，使得动脉血管壁先向外扩张，然后再收缩。动脉血液随着这种一张一缩的搏动，像波浪一样沿着血管壁向远处传播就形成了脉搏。人体内只有动脉血管能够出现脉搏现象。 ） 活动一：测量脉搏 请同桌的两位同学相互配合，在安静状态下，相互测量脉搏次数，并将测量结果记录在表格中。 友情提醒： ①脉搏测试的部位在手腕部的桡动脉处； ②用右手食指、中指和无名指并排按压； ③统计一分钟内测试者的脉搏次数，单位是次/分； ④测量3次，取平均值记录在表格中。 （为后续脉搏与心跳次数联系做准备） （过渡：感受手臂上的“青筋”，不跳动，是什么血管？引出其他血管类型） 自学指导2：观察血管的类型 观察图14-12，结合课本P42-43的内容，了解3种血管的结构特点、分布与功能。回答以下问题： 1. 三种类型的血管在人体内分布有什么特点？ （动脉：一般情况下，动脉在人体内分布较深。静脉：静脉的分布分层明显，有些静脉在人体内分布较深，也有些静脉分布较浅。毛细血管数量多，分布广。） 解释：为什么手腕处的桡动脉能感受到它的跳动却看不到？ （一般情况下，动脉在人体内分布较深。） 2. 如果三种血管之间存在连通关系，它们是如何连接的？ （动脉逐渐分支成小动脉，小动脉逐渐分支成毛细血管；毛细血管则逐渐汇聚成小静脉，小静脉逐渐汇聚成大静脉。这样它们就构成了人体内复杂血管网络。） 3.人体三种血管的形态结构特点？功能？ （结合动脉、静脉横切图片和弹性测试视频，和学生一起完成P42的表格。功能：结合血流速度视频和书本各血管文字的讲解，总结各血管功能、血流速度） 血管类型 结构特点 动脉 管壁_____，管腔______，弹性___ 静脉 管壁_____，管腔______，弹性___ 毛细血管 管壁由_____层细胞构成，管腔____ （如果想做笔记，可以把血管功能、分布、血流速度都总结在这个表格中。） 活动二：你能根据受伤后血流和血液情况，判断受伤血管吗？ 受伤后血流和血液情况 受伤情况 血液少量渗出，不久即自行凝固 血液喷射而出，颜色鲜红 血液持续缓慢流出，血液暗红色 （毛细血管；动脉；静脉。可扩展怎么止血，动脉近心端止血、静脉远心端止血。） 思考：四肢静脉内的血液为什么不会倒流呢？ （有静脉瓣，防止血液倒流） 扩展：静脉曲张：静脉瓣老化失去功能，血流速度变慢，血液在静脉中滞留，静脉发生膨胀。 （原因主要有久站、冷水刺激、先天因素等，让学生注意防范。） 课外延伸：如果动脉管腔内堆积脂类物质变狭窄，就容易导致动脉粥样硬化（P53），从而危害健康。 三、巩固 1.（2022）人体内有三种血管：动脉、静脉和毛细血管。我们手臂上的“青筋”属于静脉。关于静脉的描述，正确的是 （ ） A.运输静脉血的血管 B.实现血液和细胞间物质交换的血管 C.将血液从身体各部分输送回心脏的血管 D.将血液从心脏输送到身体各部分的血管 （选C） 2.如图为人体内的三种血管，请据图回答有关的问题。 （1）图中血管①是__________。（静脉） （2）图中三种血管内血液流动速度最快的是__________（填血管序号）。（②） （3）血管③的管壁特点是非常__________，只由__________层上皮细胞构成。（薄；一） （4）图中a是具有运输功能的血细胞，其中富含__________ 。（血红蛋白） 四、小结 1.血管的类型2.血管的结构特点3.血管的功能（学生总结回答） 五、作业 对应补充习题 板书设计 14.2血管和心脏（1） 一、血液循环系统 二、血管 血管类型 功能 结构特点 分布 血流速度 动脉 静脉 毛细血管 教后反思 1 学科网（北京）股份有限公司 $