精品解析：湖南郴州市2025-2026学年教科版四年级下学期期末科学试题

2026年上学期期末教学质量监测试题卷 四年级科学 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共4页，有三道大题。共42道小题，满分100分。考试时间45分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡的指定位置。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 小英发现浸泡了一天的绿豆种子开始冒“芽”了，这个“芽”其实是它的（ ）。 A. 花 B. 茎和叶 C. 根 2. 按照下面的方式连接小灯泡能正常发光的是（ ）。 A. B. C. 3. 昆虫在花丛中飞舞、爬行，把花粉传播到（ ）。 A. 雄蕊 B. 雌蕊 C. 花瓣 4. 小科想研究桃花的结构，他解剖桃花的顺序应该是（ ）。 A. 雌蕊→雄蕊→花瓣→花萼 B. 花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊 C. 花瓣→雄蕊→雌蕊→花萼 5. 有一个电路接线盒里面的电路连接如下图所示，现在用一个电路检测器去接触各个检测点，下面结果正确的是（ ）。 A. B. C. 6. 如图所示，用导线把灯泡、电池和三种物品分别相连，灯泡一定不发光的是（ ）。 A. B. C. 7. 在观察岩石时，不能（ ）。 A. 用指甲刻画，看能否留下痕迹 B. 用水泡，看是否会冒气泡 C. 用舌头尝它的味道 8. 能说明喜马拉雅山脉曾经是海洋的证据是（ ）。 A. 岩石成分 B. 岩石颜色 C. 岩石中的菊石化石 9. 把潮湿的沙和黏土团成小球，经过一段时间，可以看到（　　）。 A. 沙先平摊开来 B. 黏土先平摊开来 C. 沙和黏土一直呈球状 10. 在连接简单电路时，用手来按住导线的两头与电池和小灯泡连接，太不方便了，下面用品中，能帮助我们解决这一问题的是（ ）。 A. 导线、电池 B. 导线、灯泡 C. 电池盒、灯座 11. 我国石墨矿产丰富，下列属于石墨用途的是（ ）。 A. 制成豆腐 B. 制成玻璃 C. 制成铅笔 12. 土壤里面有（ ）。 ①沙砾②沙③黏土④腐殖质⑤水⑥空气 A. ①③④ B. ③④⑥ C. ①②③④⑤⑥ 13. 利用以下（ ）材料可以制作一个开关。 A. 木块、回形针、橡皮 B. 木块、回形针、图钉 C. 铁片、回形针、图钉 14. 树叶落下来后会逐渐变成土壤中的（ ）。 A. 沙 B. 黏土 C. 腐殖质 15. 奇奇制作了右图的果实模型，该果实最有可能是（ ）。 A. 草莓 B. 蒲公英 C. 莲蓬 二、判断（每题2分，共20分） 16. 治理黄土高原水土流失的根本途径是大力植树种草，保持水土。（ ） 17. 保护土壤是大人的事情，我们还小，什么也做不了。（ ） 18. 土壤的形成是一个漫长的过程。（ ） 19. 水、阳光、空气、温度等的变化都会影响植物的生长。（ ） 20. 我们可以用自制的“电路检测器”检测家用电器中的电路故障。（ ） 21. 蒲公英传播种子的方式与油菜、凤仙花种子传播的方式是相同的。（ ） 22. 能让小灯泡发光的连接方式不一定构成闭合电路。（ ） 23. 设计房间的照明电路时要在房间平面图上标出电灯、开关的位置。（ ） 24. 花岗岩是由云母、长石、石英三种矿物组成。（ ） 25. 土壤加水搅拌静置后，沉在最底层的是黏土。（ ） 三、探究实践（每空2分，共50分） 26. 探究一： 小科偶然得到一块矿物，整体呈现块状，外表黄色，同学告诉她这是一块黄铜矿，也有人说这是黄金。 （1）小科想要鉴别一下，最不可取的是（ ）。 A. 请教同学们的想法，少数服从多数 B. 打电话给地质队专家，描述矿物的特征 C. 从学校里找到黄铜矿的标本，多方面对照 （2）观察发现，这块矿物的表面是黄色的，在无釉白瓷板上划了两下，留下的痕迹是绿黑色的。在识别鉴定矿物时，鉴定该矿物的真实颜色应该是________（填“黄色”或“绿色”）。 （3）小科想研究这块岩石的硬度。她分别用指甲、铜钥匙、小刀对矿物进行________，观察能否在上面留下________。 （4）刻画结果如下表（“√”表示有痕迹，“×”表示无痕迹），由此可以判断该矿物的硬度是（ ）。 指甲 铜钥匙 小刀 矿物 × √ √ A. 软 B. 较软 C. 较硬 （5）小科借助手电筒照射，观察到矿物表面有较强的金属反光。这是在观察矿物的（ ）。 A. 光泽 B. 颜色 C. 透明度 （6）小科找到了一些资料。如下： 黄铜矿： 块状或颗粒状，黄色，绿黑色条痕，金属光泽，不透明，具有导电性，硬度较软。 黄金： 块状，颗粒状，薄片状，金黄至浅黄色，条痕金黄色，金属光泽，不透明，质软，很重，具有导电性。 根据以上资料，你认为小科得到的矿物最有可能是________，你的判断理由主要是________________________________________________。 27. 探究二： 小科在学习了《植物的生长变化》后做了如下两个实验。 实验一：将一棵带根的植物装入盛有水的大试管中，在水面上滴一些植物油，观察试管中水位的变化。 实验二：取了一段新鲜的芹菜，将芹菜的下端浸入水中，在水中滴入红色色素，过一段时间后取出，横向切开观察。 （1）实验一中，在水面上滴一些植物油的主要目的是（ ）。 A. 满足植物生长需要 B. 方便观察水量的变化 C. 防止水分蒸发 （2）实验一中，我们观察水位变化时，正确的做法是（ ）。 A. 每天固定时间观察记录 B. 只观察一次就得出结论 C. 随意翻看试管影响实验 （3）过一段时间，试管里的水位会（ ）。 A. 下降 B. 上升 C. 不变 （4）通过实验一可知植物的根有____________的作用；我还知道植物的根有____________的作用。 （5）实验二中，在水中滴入红色色素是为了（ ）。 A. 为芹菜提供营养 B. 让实验现象更明显 C. 没有作用 （6）一段时间后，切开芹菜观察横切面，小科发现（ ）。 A. 横切面变透明了 B. 横切面没有被染红 C. 横切面部分被染红 （7）像芹菜的茎那样，垂直地面向上生长的茎，叫做（ ）。 A. 匍匐茎 B. 攀缘茎 C. 直立茎 28. 探究三：小科组装了一个电路（如下图）。 （1）小科发现小灯泡不亮，你认为下列原因中，不会影响小灯泡发光的是（ ）。 A. 电池短路 B. 小灯泡旧了 C. 接线的地方生锈，导致接触不良 （2）电路中的小灯泡不亮了，换一节电池就亮了。小灯泡开始不亮的原因是（ ）。 A. 电池没电了 B. 小灯泡坏了 C. 电路中的导线断了 （3）用电路检测器检测小灯泡是否完好，为避免检测结果的偶然性，需要____________。 （4）小科用一个电路检测器检测电路板的连接情况，得到如下结果： 关于里面是怎样连接的，同学们展开如下讨论，请在正确的说法后面打“√”错误的打“×”。 （1）王明：1和2之间是通路。（ ）（2）程平：1和4之间是通路。（ ） （3）张强：3和4也是通路。（ ）（4）王明：2和3之间也应该是通路。（ ） （5）李华：1和3之间是断路。（ ）（6）张强：2和4之间肯定是断路。（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期期末教学质量监测试题卷 四年级科学 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共4页，有三道大题。共42道小题，满分100分。考试时间45分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡的指定位置。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 小英发现浸泡了一天的绿豆种子开始冒“芽”了，这个“芽”其实是它的（ ）。 A. 花 B. 茎和叶 C. 根 【答案】C 【解析】 【详解】绿豆种子浸泡后，首先突破种皮冒出的“芽”是它的根（胚根），作用是吸收水分和养分。茎和叶会随后从种子的另一部分（胚芽）逐渐长出，而花是植物生长到一定阶段才会出现的结构，与发芽初期无关。因此正确答案是根。故选C。 2. 按照下面的方式连接小灯泡能正常发光的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】让小灯泡发光的连接方式有多种，电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。C电路是闭合回路，可以点亮小灯泡；A电路是短路，B电路是断路，都无法点亮小灯泡。故选C。 3. 昆虫在花丛中飞舞、爬行，把花粉传播到（ ）。 A. 雄蕊 B. 雌蕊 C. 花瓣 【答案】B 【解析】 【详解】花的雄蕊产生花粉，雌蕊接受花粉后才能发育成果实和种子。昆虫在花丛中活动帮助传粉，是将花粉从雄蕊传播到雌蕊上，花瓣主要起吸引昆虫的作用。因此花粉被传播到雌蕊。故选B。 4. 小科想研究桃花的结构，他解剖桃花的顺序应该是（ ）。 A. 雌蕊→雄蕊→花瓣→花萼 B. 花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊 C. 花瓣→雄蕊→雌蕊→花萼 【答案】B 【解析】 【详解】植物的花是植物生殖生长的部分，主要作用是花的雄蕊和雌蕊，完成受精，产生受精卵。实验室镊子是用来解剖花的工具，实验室解剖植物顺序由外向内，即花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。所以用镊子对下侧的桃花进行解剖观察下列解剖顺序正确的是花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊。故B符合题意。 5. 有一个电路接线盒里面的电路连接如下图所示，现在用一个电路检测器去接触各个检测点，下面结果正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】通过电路检测器，看小灯泡亮不亮，判断电路连接情况，如果能够点亮小灯泡，说明接线柱之间存在通路，可以通过多个接线柱之间的测量来判断内部的连通情况。图中接线盒里边的电路是1、2点相连，3、4点相连，其他点都没有通路。所以现在用一个电路检测器去接触各个检测点，结果正确的是C。 6. 如图所示，用导线把灯泡、电池和三种物品分别相连，灯泡一定不发光的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】我们可以用电路检测器检测物体导电性和电路的通断。有的物质不容易导电，这样的物质叫作绝缘体。塑料笔外壳属于绝缘体。铁贴螺丝钉和银汤匙属于导体。用导线把灯泡、电池和三种物品分别相连，灯泡一定不发光的是塑料笔外壳，所以A符合题意。 7. 在观察岩石时，不能（ ）。 A. 用指甲刻画，看能否留下痕迹 B. 用水泡，看是否会冒气泡 C. 用舌头尝它的味道 【答案】C 【解析】 【详解】岩石是各种各样的，我们可以从颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面观察和描述。观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻或指甲、铜钥匙等刻、滴盐酸等，但是不可以用舌头尝它的味道。 8. 能说明喜马拉雅山脉曾经是海洋的证据是（ ）。 A. 岩石成分 B. 岩石颜色 C. 岩石中的菊石化石 【答案】C 【解析】 【详解】A. 岩石成分复杂，陆地和海洋都可能形成不同成分的岩石，无法直接证明海陆变迁，故A错误； B. 岩石颜色受矿物质等多种因素影响，不能作为判断古代环境的依据，故B错误； C. 菊石是古代海洋生物，在高山上发现海洋生物化石，说明该地曾经是海洋，故C正确。 故选C。 9. 把潮湿的沙和黏土团成小球，经过一段时间，可以看到（　　）。 A. 沙先平摊开来 B. 黏土先平摊开来 C. 沙和黏土一直呈球状 【答案】A 【解析】 【详解】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做沙壤土。三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土。沙子的渗水性好，黏土的渗水性差，所以把潮湿的沙和黏土团成小球，经过一段时间，可以看到沙先平摊开来，黏土后平摊开来。 10. 在连接简单电路时，用手来按住导线的两头与电池和小灯泡连接，太不方便了，下面用品中，能帮助我们解决这一问题的是（ ）。 A. 导线、电池 B. 导线、灯泡 C. 电池盒、灯座 【答案】C 【解析】 【详解】电路连接中，辅助工具能固定元件以方便操作。用手按住导线连接电池和小灯泡不稳定且不便，电池盒用来固定电池，灯座用来固定小灯泡，二者能解放双手，使电路连接更稳固便捷。导线、电池和小灯泡是电路的基本组成部分，不能解决固定不便的问题。故选C。 11. 我国石墨矿产丰富，下列属于石墨用途的是（ ）。 A. 制成豆腐 B. 制成玻璃 C. 制成铅笔 【答案】C 【解析】 【详解】A. 豆腐是大豆制品，属于食品，不是矿物加工产物。A选项错误； B. 玻璃主要由石英砂等原料制成，与石墨无关。B选项错误； C. 石墨质地柔软且颜色深灰，能在纸上留下痕迹，常用来制作铅笔芯。C选项正确。 故选C。 12. 土壤里面有（ ）。 ①沙砾②沙③黏土④腐殖质⑤水⑥空气 A. ①③④ B. ③④⑥ C. ①②③④⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】土壤是由多种物质组成的。通过观察和实验可知，土壤中包含沙砾、沙、黏土等颗粒，还有动植物残体腐烂形成的腐殖质，以及填充在颗粒间隙中的水和空气。所列出的六种成分均存在于土壤中，选项C包含了所有成分。故选C。 13. 利用以下（ ）材料可以制作一个开关。 A. 木块、回形针、橡皮 B. 木块、回形针、图钉 C. 铁片、回形针、图钉 【答案】B 【解析】 【详解】A．橡皮和木块均为绝缘体，无法形成导体触点，A选项错误； B．制作开关需要导体材料（控制电路通断）和绝缘材料（避免意外导电）。木块是绝缘体，可作为底座；图钉是导体，可固定在木块上作为两个触点；回形针也是导体，可连接或断开两个图钉触点，控制电路通断。B选项正确； C．铁片、回形针和图钉都是导体，无法实现开关断开电路的功能。C选项错误。 故选B。 14. 树叶落下来后会逐渐变成土壤中的（ ）。 A. 沙 B. 黏土 C. 腐殖质 【答案】C 【解析】 【详解】动植物残体被微生物分解后形成腐殖质，腐殖质是土壤有机物的重要来源。树叶属于植物残体，落入土壤后经过腐烂分解会转化为腐殖质，为植物生长提供养分。沙和黏土是土壤中的无机矿物质颗粒，不是由树叶转化而来。因此，树叶落下来后会逐渐变成土壤中的腐殖质。故选C。 15. 奇奇制作了右图的果实模型，该果实最有可能是（ ）。 A. 草莓 B. 蒲公英 C. 莲蓬 【答案】B 【解析】 【详解】A．草莓是肉质果实，依靠动物采食后排出种子完成传播，果实没有图中这种轻盈展开的翼状结构，不符合该模型的特征。 B．蒲公英的果实依靠风力传播种子，果实顶端生有轻盈舒展的冠毛结构，图中的模型正好模拟了这种结构：底部模拟果实本体，上方两个展开的长条模拟蒲公英的冠毛，适配风力飘散的特点，因此该果实模型最有可能是蒲公英。 C．莲蓬是水生植物莲的果实，依靠水力传播种子，结构特点是疏松可漂浮在水面，没有图中这类适合风力传播的翼状结构，不符合该模型的特征。 故选B。 二、判断（每题2分，共20分） 16. 治理黄土高原水土流失的根本途径是大力植树种草，保持水土。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】黄土高原土质疏松，植被稀少，夏季暴雨集中，容易造成严重的水土流失。植物根系可以固着土壤，枝叶能够减缓雨水对地表的直接冲刷，有利于水分下渗。恢复植被能有效涵养水源、固定表土，是从源头上改善生态环境、防止土壤流失的关键做法。 17. 保护土壤是大人的事情，我们还小，什么也做不了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，为植物提供养料和水分，也为人类和动物提供生存空间，是人类赖以生存的重要资源。保护土壤是每个人的责任，不分年龄大小。可以通过不乱扔垃圾、不乱扔电池、植树造林等力所能及的行动来保护土壤资源。因此，认为年龄小就无法参与保护的说法是错误的。 18. 土壤的形成是一个漫长的过程。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】土壤是岩石风化形成的碎屑与腐殖质、水、空气等物质的混合物。岩石风化及有机质积累的速度非常缓慢，自然条件下形成一定厚度的土壤层通常需要经历成百上千年甚至更久的时间。 19. 水、阳光、空气、温度等的变化都会影响植物的生长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水、阳光、空气和温度都是植物生长的基本需求。缺水会导致植物枯萎；没有阳光植物无法生长。空气中的二氧化碳和氧气是植物进行光合作用和呼吸所必需的。温度影响植物的新陈代谢，过高或过低都会减慢生长速度。 20. 我们可以用自制的“电路检测器”检测家用电器中的电路故障。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】家庭电路是220V的交流电，这是能够引发触电事故、致人死亡的电，不能用电路检测器来检测家庭电路。 21. 蒲公英传播种子的方式与油菜、凤仙花种子传播的方式是相同的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，这是由它们自身的特征所决定的。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。蒲公英传播种子的方式是风力传播，油菜、凤仙花种子传播的方式是弹射传播。 22. 能让小灯泡发光的连接方式不一定构成闭合电路。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】电流从电池的一端流出，经过小灯泡进入电池另一端，形成了完整的回路，小灯泡才会亮。 23. 设计房间的照明电路时要在房间平面图上标出电灯、开关的位置。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】照明电路的设计与安装需要预先规划。通过绘制平面图标记位置，能合理布置导线，防止接错，保证正常使用。 24. 花岗岩是由云母、长石、石英三种矿物组成。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】岩石是由一种或几种矿物组成的天然集合体，不同岩石的矿物成分存在差异。花岗岩属于常见的岩石类型，其内部含有多种不同颜色的颗粒，这些颗粒代表不同的矿物。经科学鉴定，花岗岩的主要成分正是石英、长石和云母，这三种矿物混合构成了花岗岩，因此题干描述准确。 25. 土壤加水搅拌静置后，沉在最底层的是黏土。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】土壤中含有大小不同的微粒，在水中静置时会按颗粒大小分层。颗粒大且重的物质沉淀快，颗粒小且轻的物质沉淀慢。沙砾颗粒最大，最先沉积在底部；黏土颗粒最小，最后沉积在上部。因此，静置后沉在最底层的是沙砾，而不是黏土。 三、探究实践（每空2分，共50分） 26. 探究一： 小科偶然得到一块矿物，整体呈现块状，外表黄色，同学告诉她这是一块黄铜矿，也有人说这是黄金。 （1）小科想要鉴别一下，最不可取的是（ ）。 A. 请教同学们的想法，少数服从多数 B. 打电话给地质队专家，描述矿物的特征 C. 从学校里找到黄铜矿的标本，多方面对照 （2）观察发现，这块矿物的表面是黄色的，在无釉白瓷板上划了两下，留下的痕迹是绿黑色的。在识别鉴定矿物时，鉴定该矿物的真实颜色应该是________（填“黄色”或“绿色”）。 （3）小科想研究这块岩石的硬度。她分别用指甲、铜钥匙、小刀对矿物进行________，观察能否在上面留下________。 （4）刻画结果如下表（“√”表示有痕迹，“×”表示无痕迹），由此可以判断该矿物的硬度是（ ）。 指甲 铜钥匙 小刀 矿物 × √ √ A. 软 B. 较软 C. 较硬 （5）小科借助手电筒照射，观察到矿物表面有较强的金属反光。这是在观察矿物的（ ）。 A. 光泽 B. 颜色 C. 透明度 （6）小科找到了一些资料。如下： 黄铜矿： 块状或颗粒状，黄色，绿黑色条痕，金属光泽，不透明，具有导电性，硬度较软。 黄金： 块状，颗粒状，薄片状，金黄至浅黄色，条痕金黄色，金属光泽，不透明，质软，很重，具有导电性。 根据以上资料，你认为小科得到的矿物最有可能是________，你的判断理由主要是________________________________________________。 【答案】（1）A （2）绿色 （3） ①. 刻画 ②. 痕迹 （4）B （5）A （6） ①. 黄铜矿 ②. 该矿物条痕是绿黑色，硬度较软，符合黄铜矿的特征 【解析】 【小问1详解】 科学鉴别矿物需要依靠实际观察对比或专业判断，只靠投票少数服从多数是不科学的，因此最不可取。 【小问2详解】 鉴定矿物时，矿物在瓷板上划出的条痕颜色比外表颜色更可靠，该矿物条痕为绿黑色，题目给定选项中选绿色。 【小问3详解】 小学科学中测试矿物硬度的标准方法就是用指甲、铜钥匙、小刀依次刻画矿物，观察能否留下痕迹判断硬度。 【小问4详解】 小学阶段矿物硬度划分规则为：软（指甲能划出痕迹）、较软（指甲不能，铜钥匙能划出痕迹）、较硬（铜钥匙不能，小刀能划出痕迹），该矿物符合较软的标准。 【小问5详解】 矿物的光泽描述的就是矿物表面的反光特性，金属反光属于矿物光泽的一种。 【小问6详解】 结合实验结果和资料，该矿物核心特征（绿黑色条痕、硬度较软）和黄铜矿完全吻合，和黄金（金黄色条痕、质软）特征不符，因此判断为黄铜矿。 27. 探究二： 小科在学习了《植物的生长变化》后做了如下两个实验。 实验一：将一棵带根的植物装入盛有水的大试管中，在水面上滴一些植物油，观察试管中水位的变化。 实验二：取了一段新鲜的芹菜，将芹菜的下端浸入水中，在水中滴入红色色素，过一段时间后取出，横向切开观察。 （1）实验一中，在水面上滴一些植物油的主要目的是（ ）。 A. 满足植物生长需要 B. 方便观察水量的变化 C. 防止水分蒸发 （2）实验一中，我们观察水位变化时，正确的做法是（ ）。 A. 每天固定时间观察记录 B. 只观察一次就得出结论 C. 随意翻看试管影响实验 （3）过一段时间，试管里的水位会（ ）。 A. 下降 B. 上升 C. 不变 （4）通过实验一可知植物的根有____________的作用；我还知道植物的根有____________的作用。 （5）实验二中，在水中滴入红色色素是为了（ ）。 A. 为芹菜提供营养 B. 让实验现象更明显 C. 没有作用 （6）一段时间后，切开芹菜观察横切面，小科发现（ ）。 A. 横切面变透明了 B. 横切面没有被染红 C. 横切面部分被染红 （7）像芹菜的茎那样，垂直地面向上生长的茎，叫做（ ）。 A. 匍匐茎 B. 攀缘茎 C. 直立茎 【答案】（1）C （2）A （3）A （4） ①. 吸收水分 ②. 固定植物 （5）B （6）C （7）C 【解析】 【小问1详解】 在水面滴植物油是为了形成油膜，隔绝空气，防止水分从水面蒸发，从而确保水位变化仅由植物根部吸水引起，避免干扰实验结果。 【小问2详解】 科学实验需遵循控制变量和重复观察原则，每天固定时间记录可保证数据可比性和准确性，避免因时间不同导致的误差。 【小问3详解】 植物根具有吸水功能，会持续从试管中吸收水分，因此水位会逐渐下降。 【小问4详解】 根是某些植物长期适应陆地生活过程中，发展起来的一种向下生长的营养器官，它具有吸收土壤中的水分和无机盐、把植物固定在土壤中的作用。 【小问5详解】 红色色素作为示踪剂，使水分在植物体内运输路径可视化，便于观察导管运输现象，增强实验效果。 【小问6详解】 红色色素随水分通过导管向上运输，到达茎部后被横向切开可见部分组织被染红，证明水分经导管运输。 【小问7详解】 直立茎指垂直于地面向上生长的茎，如芹菜、玉米等；匍匐茎贴地生长（如草莓），攀缘茎依附他物上升（如葡萄）。 28. 探究三：小科组装了一个电路（如下图）。 （1）小科发现小灯泡不亮，你认为下列原因中，不会影响小灯泡发光的是（ ）。 A. 电池短路 B. 小灯泡旧了 C. 接线的地方生锈，导致接触不良 （2）电路中的小灯泡不亮了，换一节电池就亮了。小灯泡开始不亮的原因是（ ）。 A. 电池没电了 B. 小灯泡坏了 C. 电路中的导线断了 （3）用电路检测器检测小灯泡是否完好，为避免检测结果的偶然性，需要____________。 （4）小科用一个电路检测器检测电路板的连接情况，得到如下结果： 关于里面是怎样连接的，同学们展开如下讨论，请在正确的说法后面打“√”错误的打“×”。 （1）王明：1和2之间是通路。（ ）（2）程平：1和4之间是通路。（ ） （3）张强：3和4也是通路。（ ）（4）王明：2和3之间也应该是通路。（ ） （5）李华：1和3之间是断路。（ ）（6）张强：2和4之间肯定是断路。（ ） 【答案】（1）B （2）A （3）重复检测 （4） ①. √ ②. × ③. √ ④. × ⑤. √ ⑥. √ 【解析】 【小问1详解】 小灯泡旧了通常指外观老化，但只要灯丝未断、电路正常，仍能发光，因此不影响发光。故选B。 【小问2详解】 换一节电池后小灯泡亮了，说明电路其他部分正常，故障原因是​电池没电。若小灯泡坏了或导线断了，换电池后仍无法发光。故选A。 【小问3详解】 为避免检测结果的偶然性，需​重复多次检测，取多数结果作为判断依据。 【小问4详解】 根据题干可知，我们可以看到1-2和3-4之间是通路，而1-4和2-3之间是断路。因此 （1）1和2之间：检测时灯泡亮→通路→√。 （2）1和4之间：检测时灯泡不亮→断路→×。 （3）3和4之间：检测时灯泡亮→通路→√。 （4）2和3之间：检测时灯泡不亮→断路→×。 （5）1和3之间：检测时灯泡不亮→断路→√。 （6）2和4之间：检测时灯泡不亮→断路→√。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $