河北省保定市唐县2025-2026学年第二学期学业质量监测四年级语文试卷

2025-2026学年第二学期学业质量监测 四年级语文试题答案 (以下答案仅供参考，若有不妥之处，请各校研究解决) 一、积累运用。(40分) 1.共5分。书写、标点占格正确规范，无勾画，即可得分。 2.共8分。 (1)共6分。（每空1分，有错别字该空不得分。） 附近丰硕慰藉观赏聚集描绘 (2)共2分。 B 3.共4分。（每空1分，有错别字该空不得分。) 挑跳 桃逃 4.共2分。 5.共2分。 B 6.共4分。 (1)共2分。 温暖 扫去灰尘与疲倦 (2)共2分。（答案不唯一，符合要求即可） 示例：春天，松鼠走出自己的小窝结束了冬眠，燕子飞回了北方，蝴蝶也在 花园里翩翩起舞。 7.共9分。（每空1分，有错别字该空不得分。） (1)中儿正织鸡笼 朵朵花开淡墨痕 秦时明月汉时关 相看两不厌 春光懒困倚微风 待到山花烂漫时 (2)生于忧患 老来方知读书迟 生命全在节奏 8.共6分。（答案不唯一，符合要求即可） (1)共4分。（每空1分） 对象目的 示例：爱好性格（答案不唯一） (2)共2分。（答案不唯一，符合要求即可） 示例：大家好！我叫xxx,很高兴加入文学社。我性格比较安静，喜欢读书， 也喜欢写作，很期待能和大家一起分享自己喜欢的书。 二、阅读(30分) (一)古诗阅读。(5分) 1.共2分。 (1)灯油 (2)照射，映照 2.共3分。 冬季 冬月 勤学聪明（意思对即可） (二)课外阅读（9分) 1.共3分。 30多 2.88米 人工智能技术 2.共2分。 对文物残片全面扫描“体检” 在电脑上将文物原貌拼接还原 3.共4分。 示例：不能。(1分)“最”字强调2号青铜神树的“特殊”程度达到了极 致，删掉“最”字后，无法体现出“特殊”的极致性；（1.5分)“仅有”则 明确表明这种残件状况在已发现的青铜神树里是独一无二的，体现了其罕见的 程度，删掉后就不能体现。(1.5分) (三)课外阅读(11分) 1.共4分。 山势陡峭 一线天 青翠挺拔 清澈泠洌 2.共4分。 比喻 夸张 颜色之艳 黄山杜鹃花的喜爱和赞美之情 3.共3分。 示例1：迎客松(1分) 迎客松是黄山的标志性景观，它伸出双臂的姿态，仿佛在诉说着黄山的 热情好。它历经岁月沧桑，依然俊秀挺拔，象征着坚忍不拔的精神，给人鼓 舞和启示。(1分) 黄山奇景，人间仙境；迎客松旁，等你来探。(1分) 示例2：一线天(1分》 名副其实，两个峭壁之间仅一条缝隙；拾头可见一线光明和蓝天，给人带 来奇妙的感觉体验。激励着人们挑战自我，勇敢突破困境。(1分) 黄山一线天，狭缝寻光的奇妙之旅。(1分) (四)整本书阅读。(5分) (读物1分，方法1分，了解的具体学科知识3分。答案不唯一，符合要 求即可。) 示例1：读了《灰尘的旅行》，我了解到人们应对灰尘危害的一些办法。我 还想知道除了书中说到的，还有哪些好办法，于是就查找了相关资料，知道了 紫外线菌、增加植被覆盖等好方法。 示例2：我阅读了科普读物《十万个为什么》，我喜欢边读边标记不了解的 知识点。比如我关注到最早的面包和我们现在吃的面包迥然不同，它是用压碎 的谷粒和水搅和而成的谷物面糊。我就把这个知识点圈画了下来。 三、习作。(30分，含3分卷面分。) 评分标准： 一类文： (30一27分)有内容，有条理，有真情实感，语句通顺，标点正 确，错别字很少，书写清楚美观。 二类文： (26一24分)有内容，比较有条理，有真情实感，语句比较通顺， 标点基本 正确，错别字不多，书写比较清楚工整。 三类文：(23一18分)有些内容，有些条理，没有真情实感，语句基本通 顺，错别字较多，书写一般。 四类文：(18分及以下)没有内容，没有条理，没有真情实感，语句不通 顺，错别字很多，标点不正确，书写乱。2025-2026学年第二学期学业质量监测 四年级语文试卷 注意事项：1.本试卷满分为100分，含3分卷面分，考试时间为90分钟。 2.答卷前先将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写，密封线内不得答题。 题号 二 三 总分 得分 得分 评卷人 一、积累运用。（40分) 1.将下面的语句准确、美观地抄写在方格内。(5分) 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 2.阅读下面文段，按要求完成任务。(8分) 西大洋水库，是保定大地上一颗温润的明珠。它好似碧绿的玉带，装饰 着水库fùjin( )连绵的群山。悠悠河水常年流淌，孕育出fēng shuò( )的物产，哺育着两岸勤劳的乡亲，给人们心底满满的 weijiè( )，也见证着家乡一步步走向繁荣。如今这里风光怡人， 前来guan shang( )的游人，纷纷ù1( ),来来往 往。碧水、村落与飞鸟相依相伴，miáohui( )出了人与自然美 好相处的绚烂画卷。 (1)看拼音写词语，把正确的词语写在括号内。(6分) (2)下面加点字与“画卷”的“卷”读音不同的一项是( ) (2分) A.试卷 B.蛋卷 C.书卷 D.开卷有益 3.请为“兆”加偏旁组新字，完成“兆”字小游戏。(4分) 艰巨的 战轻盈地起 粉色的 花慌乱地 跑 四年级语文试卷第1页（共6页） 4.下列各项中，加点字意思相同的一项是( )(2分) A.是非\过是溪 B.如雾如烟洛阳亲友如相问 C.兔走触株儿童急走追黄蝶 D.照镜子\盛数十萤火以照书 5.月字旁的字通常与身体部位、月亮、时间等有关。下列加点字不能和“脸 颊”的“脸”字归为一类的是( )(2分) A.胳膊 B.朦胧 C.臀部 D.四肢 6.按要求完成句子。(4分) (1)仿照下面例句的加点部分，赞美环卫工人。(2分) 例句：消防员的火红，红得热烈，于危难中点燃重生的希望。 环卫工人的橙黄，黄得 ,为城市 (2)仿照下面的例句，按照括号中的要求完成句子。(2分) 示例：夏天，知了躲在树上高声鸣叫，鸟儿在蓝天下自在地飞翔，青蛙也在池塘 边展示自己的歌喉。 (请你抓住动物的活动描写春天) 7.我爱积累。(9分) (1)诗词的意味无穷。在诗词中我们可以体会《清平乐·村居》中“大儿锄 豆溪东， ”美好的农家生活：领略《墨梅》中“我家 洗砚池头树， ”的清雅风骨：品味《出塞》中 万里长征人未还”的苍凉壮阔：感受《独坐敬亭 山》中“ 只有敬亭山”的旷世孤独；欣赏《江畔独步寻 花》中“黄师塔前江水东， ”的明媚春景：感悟《卜 算子·咏梅》中“ 她在丛中笑”的豁达与情怀。 (2)名言警句可以明理。读“ ， 死于安乐”，学会警醒自省、 奋勇向前；读“少年不知勤学苦， ”，懂得珍惜时光、 发奋读书；读“诗和音乐一样， ”，体悟节奏韵味、沉 醉诗文魅力。 四年级语文试卷第2页 (共6页) 8.新学期，请向社团成员介绍一下自己，完成下列各题。(6分) 自我介绍小技巧 自我介绍时，介绍的 和 不同，介绍的内容也会有 所不同，要注意说清楚自己的名字、 等，从而拉近 与社员的距离。 (1)请补全自我介绍小技巧。(4分) (2)请你根据自我介绍小技巧，写一写自我介绍。(2分) 得分 评卷人 二、阅读。（共30分) (一)文言文阅读。(5分) 映雪读书 孙康，晋京兆①人，性敏②好学。家贫无油，于冬月尝映雪读书。 【注释】①京兆：地名，现在的西安。②性敏：天性聪明。 1.解释下列加点字的意思。(2分) (1)家贫无油 (2)于冬月尝映雪读书 2.这个故事发生在 季（季节），从文中“ ”一词可以知道。 这个故事反映出孙康是一个 的人。(3分) (二)课外阅读。(9分) 看，三星堆文物如何“数字重生” ①在三星堆博物馆，透过玻璃墙，游客可以清晰看到修复师们正在使用 仪器观察文物残片。屏幕上，分散的数字青铜残件逐渐聚拢，30多个残件实 现拼对，最终组合成一株完整的数字青铜神树，高2.88米。 ②这是运用人工智能技术数字模拟复原的2号青铜神树。在目前已发现 的青铜神树残件中，2号青铜神树是最特殊的，它的残件状况在已发现的青 铜神树里是仅有的。如果采用传统的方式复原，不仅难度大，而且耗时长，文 物也易损伤。因此他们选择先对2号青铜神树进行数字模拟复原。修复师们 先对文物残片全面扫描“体检”，再对其进行数字建模，最后，在电脑上将文 物原貌拼接还原。通过人工智能技术加持，2号青铜神树成功实现“数字重 四年级语文试卷第3页（共6页） 生”跨越3000多年再次与世人见面。 （有删玫) 1.文中提到的2号青铜神树由 个残件实现拼对，数字复原高度为 ,其“数字重生”的关键技术是 .。(3分)》 2.请你阅读文章后补全复原2号青铜神树的步骤。(2分) 第一步 第二步对残片进行数 字建模；第三步 3.第②自然段画线句子中加点字能否删掉，并说明原因？（4分) (三) 课外阅读。（11分) 登黄山记 ①一走进黄山大门，天都峰就像一团无限巨大的黑色云层，黑乎乎地像 泰山压顶一般对着我的头顶压了下来。出宾馆右行，经疗养院右转进山。山 势一下子就陡了起来。拾级而上，一直爬到了一线天的门口。 ②一线天真是名副其实。在两个峭壁中，只有一条缝隙，仅容人体，抬 眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天，这一团光明就召唤着我 们奋勇前进。低头从两条腿中间向后看，还可以看到悬挂在天都峰上的那 条白练似的蹬道。 ③过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去 的必经之路。一转过山角，就能看到峭壁上长着一棵松树。这棵松树的大名 就叫作“迎客松”。你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游 的人握手，拥抱，它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。这里山高风劲， 夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，仿佛正当妙龄青 春。我在这里祝它长寿！ ④一走过迎客松，山路陡然下降，一直降到涧底，一泓清泉，就在道旁， 清澈见底，冷洌可饮。抬眼一看，前面是八百级的莲花沟。蓦然抬头，远处 的山崖上，忽然看到“万绿丛中一点红”。这一点红是哪来的呢？我只有沉 入幻想中，幻想暮春四五月间，黄山漫山遍野开满了杜鹃花的情景。我眼前 的黄山一下子变了样，“日出山花红似火”，红色的火焰仿佛燃遍了全山， 直凌太空，形成了一幅红透宇宙的奇景。 (有删改) 1.根据文章内容，补全路线图及各个景观的特点。(4分) 进山后 迎客松 涧底清泉 狭窄露光 ( ) 四年级语文试卷第4页 (共6页) 2.第④段画线句子主要运用 和 的修辞手法，写出了杜鹃花 的 和数量之多，表达了作者对 (4分) 3.请从短文中选择一处景点，写一张黄山风景名片。(3分) 安徽黄山风景名片 推荐景观： 推荐理由： 推荐词： (四)整本书阅读。(5分) 结合阅读的科普读物，参照示例，举例说明你在阅读时运用的方法，以 及了解到的具体科学知识。 例如：我在阅读《看看我们的地球》时，遇到了一些不理解的科技术语， 比如“有感地震”。我借助书下注释，明白了“有感地震”是指在震中区多 数人有明显震感，震级一般是大于等于3级的地震。 得分 评卷人 三、习作。（30分，含3分卷面分) 题目： 让我感到美好 一只可爱的小动物，一处独特的风景，一段成功的经历…用眼睛去观 察，用心去体会，这些都能带给我们美好的体验。 要求：①先把题目补充完整，再把印象深刻的内容写清楚。②语句通顺，标 点正确，不少于350字。③文中不要出现真实的村名、校名、姓名。 四年级语文试卷第5页（共6页） 四年级语文试卷第6页（共6页） 四年级语文试卷第7页（共6页）