湖北黄冈市武穴市2025-2026学年下学期期末教学质量监测试题七年级道德与法治试卷
2026-07-08
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 黄冈市 |
| 地区(区县) | 武穴市 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 174 KB |
| 发布时间 | 2026-07-08 |
| 更新时间 | 2026-07-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58718662.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
立足七年级学情,融合徐梦桃冬奥夺冠、生态环境法典立法等时代热点与古诗名言等文化素材,通过情境化试题考查政治认同、道德修养、法治观念等核心素养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|14题/28分|青春期心理、情绪类型、爱国情感、中华文化、法律常识等|以古诗(如第3题四句诗对应情绪类型)、漫画(第4题《乐观》)、社会热点(第8题徐梦桃事迹)创设情境,考查基础认知|
|材料题|3题/32分|情绪管理、文化自信、传统美德、法律案例分析|结合“情绪中暑”生活情境(第15题)、民法典与见义勇为(第16题)、间谍罪案例(第17题),分层设计问题,兼顾知识应用与价值引领|
内容正文:
2026年春季期末教学质量监测试题
七年级道德与法治
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里;将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,答在试题卷上无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡上交。
一、选择题(共14题,每题2分,共28分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.进入青春期,不少同学会因为脸上长痘痘、身高变化而产生自卑心理。面对这些生理变化,正确的做法是( )
A.掩盖身体缺陷,避免被他人嘲笑
B.正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放
C.要求父母带自己去做整容手术
D.抱怨父母遗传不好,频繁吐槽自身不足
2.错过今天所谓的朦胧情感,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段宝贵的学习时间,我们将抱憾终生。”这段话启示我们,面对生活中出现的朦胧的情感,我们应该( )
①慎重对待,理智处理 ②学会拒绝,把握分寸
③尊重对方,自重自爱 ④尊重对方,勇敢接受
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
3.“天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。”“今夜扁舟来诀汝,死生从此各西乐。”“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”“近乡情更怯,不敢问来人。”这四句古诗分别反映的基本情绪类型是( )
A.怒、哀、喜、惧 B.狂、怒、哀、愤
C.乐、哀、怒、烦 D.喜、哀、怒、惧
4.对下面漫画《乐观》,你的正确理解是( )
①拓展了对情绪认识的深度和广度
②正确对待情绪感受,保持积极的心态
③学会承受消极情绪,就能传递正能量
④没有进取心,自我嘲讽便容易乘虚而人
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
5.习近平总书记强调:“爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。”以下诗句体现了这一主题的是( )
①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
②历览前贤国与家,成由勤俭败由奢
③梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
④金瓯已缺总须补,为国牺牲敢惜身
A.①④ B.①② C.③④ D.②③
6.自尊是立身之本,区分自尊与虚荣是青少年修身的关键。下列行为能够体现真正自尊、摒弃虚荣的是( )
A.盲目攀比名牌服饰,追求表面光鲜赢得他人关注
B.正视自身不足,努力提升品德与能力,认可自我价值
C.过度在意他人评价,为迎合他人刻意改变自我
D.拒不承认自身错误,维护虚假的个人颜面
7.习近平总书记说:“当今世界。要说哪个政党。哪个国家。哪个民族能够自信的话,那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”这份自信源于( )
A.个人在成长过程中积累的经验 B.在和他人交往中获得的肯定
C.社会稳定发展、国家繁荣富强 D.当今世界的和平与稳定
8.2026年2月18日,徐梦桃在米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中夺冠,成为该项目首位蝉联冬奥金牌的运动员。她五战冬奥,屡经伤病与手术,面对失利仍坚持训练。她向我们展示了( )
①超越自我的进取精神 ②直面挫折的坚定意志
③目空一切的充足底气 ④互利共赢的合作理念
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.道法自然、天人合一的思想,主张尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生。下列古语体现这一思想的是( )
①两岸青山相对出,孤帆一片日边来
②天地合而万物生,阴阳接而变化起
③天地与我并生,而万物与我为一
④德不优者,不能怀远,才不大者,不能博见
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.中华文化源远流长,博大精深,蕴含着丰富的思想理念。以下名言与核心思想理念对应正确的是( )
A.民惟邦本,本固邦宁——尚和合 B.天下为公,亿兆已任——讲仁爱
C.仁爱之心,与父母均——崇正义 D.君子一言,驷马难追——守诚信
11.2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。国家主席习近平签署第70号主席令予以公布。其中第一条明确规定:“为了保护生态环境,……实现中华民族永续发展,根据宪法,制定本法。”上述材料体现了( )
A.我国形成并不断完善以刑法为核心的中国特色社会主义法律体系
B.我国的国家生活和社会生活各方面总体上实现了严格执法
C.法律的生命力在于立法,有了法律就有了一切
D.社会生活的发展无止境,法律体系的完善也无止境
12.《中华人民共和国民法典》规定:“成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务;父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。”法律条文体现的中华传统美德是( )
A.仁爱孝悌,待人有礼 B.孝亲敬长,尊老爱幼
C.诚信友善,乐于助人 D.善待父母,自立自强
13.下列选项对以下判决书内容解读正确的是( )
判决书(节选)
本院认为:被告人庄某某先后两次将刀具从九楼抛至楼下公共区域……据此,按……之规定,判决如下:被告人庄某某因犯高空抛物罪被判有期徒刑6个月,并处罚金2000元……
A.被告人庄某某的行为属于行政违法行为
B.庄某某的行为具有严重社会危害性
C.判决的依据是《中华人民共和国宪法》
D.有期徒刑和罚金都是刑罚处罚中的主刑
14.不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,我们要珍惜美好生活,防患于未然。分析小强同学的成长经历,你认为下列排序合理的是
①小强不接受教训,因聚众斗殴、偷窃财物,被公安机关拘留
②小强自从结识了社会上的“朋友”,便无心学习,经常旷课打架,受到学校纪律处分
③小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐,杜绝不良行为,防患于未然,远离犯罪
④小强仍不知悔改,为搞钱上网,和他人拦路抢劫,最终因抢劫罪被判刑
A.②→③→①→④ B.②→④→①→③
C.②→①→④→③ D.④→②→③→①
二、材料题
15.【学会管理情绪】(10分)
材料一:医学上的“情绪中暑”,指的是当气温超过35°C、日照超过12小时、湿度高于80%时,气象条件对人体下丘脑的情绪调节中枢的影响就明显增强,人容易情绪失控,频繁与人发生摩擦或争执的现象。
生活情境
炎炎夏季,小明的情绪变得烦躁、易怒,常常对身边的人发火,导致很多朋友疏远了他,经过诊断才知道,原来小明患上了“情绪中暑”。
(1)阅读材料一,你从中明白了什么道理?该如何认识自己的情绪?(6分)
材料二:在持续的极端高温天气下。除做好物理防暑降温之外,预防“情绪中暑”也很重要。下面是七年级(1)班同学分享的预防“情绪中暑”的法宝。
预防“情绪中暑”的法宝
①保持充足休息,多做深呼吸,多闭目静养,闭上眼睛想想蓝天、大海、森林。
②感到委屈或愤怒时在合适的场合痛哭一场或者大喊。
③心情不好的时候就去画画、唱歌或者散步。
④改变看待问题的角度,凡事多从积极方面去想,调整自己的心态。
(2)七年级(1)班同学分享的预防“情绪中暑”的四个法宝,分别运用了哪些调节情绪的方法?(4分)
16.【传承中华文化,坚定文化自信】(10分)
下面是同学们收集的资料,让我们一起学习资料,体验资料里蕴含的思想理念、人文精神和传统美德。
【资料一】国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院演讲时指出:“正如中国人喜欢茶,而比利时人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表着品味生命、解读世界的两种不同方式。但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。”我国秉持和而不同思想,主张不同文明包容共存、交流互鉴,推动人类文明繁荣发展。
(1)习近平主席的演讲体现了怎样的人文精神?(2分)
【资料二】某校带领同学们参观雷锋纪念馆,让他们感受雷锋叔叔全心全意为人民服务的精神,从而懂得生命的意义和价值。
(2)开展这一活动有利于营造什么样的社会风尚?(2分)
【资料三】我国民法典相关法条明确:公民自愿在危急场景出手救助身陷险境的他人,不慎造成受助人损伤不用承担民事责任;因帮扶遇险群众自身受伤的,可依法向获益方索要合理补偿。目前相关配套保障法规加快完善,各地常态化表彰危难时刻挺身而出、挺身救人的平民榜样。多地接连涌现暖心事例:青年在高层外墙冒险救下失足悬窗孩童、科研学子寒冬跳入冰冷河水挽救落水群众,各地政府对这些危难相助的好人落实优待帮扶政策,以法治护航优良德行,弘扬中华民族传统美德与社会主义核心价值观。
(3)上述法治举措有利于哪一中华传统美德的传承和弘扬?(2分)美德的力量在于践行,作为中学生,请你为践行中华传统美德提出两点建议。(4分)
17.【以案说法 与法同行】(12分)
运用所学知识,分析下列案例。
案例一:韩某被境外间谍情报机关人员引诱,搜集党政机关涉密文件,触犯刑法,被依法制裁。
刑事判决书(节选)
本院依照《中华人民共和国刑法》....之规定,判决如下:被告人韩某犯间谍罪,判处有期徒刑11年6个月,剥夺政治权利4年,并处没收个人财产人民币5万元。
(1)本判决书中的主刑和附加刑分别是什么?上述案例给你带来哪些警示?(6分)
案例二:王某利用营业便利条件非法获取、出售公民个人信息,被提起诉讼。被告人王某侵犯公民个人信息的行为除依法被追究刑事责任外,还承担了相应的民事责任。
(2)结合案例二,分析王某行为的危害性。(6分)
2026年春季期末教学质量监测试题
七年级道德与法治参考答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
B
B
A
D
A
B
C
A
A
D
D
B
B
C
二、材料题
15.(1)1.外部环境影响我们的情绪。2.要学会合理表达情绪,只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的做法。3.学会做情绪的主人。(一点2分,共4分,言之有理适当给分)
认识:我们要学会觉察自己的情绪,体会自身情绪的强弱和变化,明确情绪背后的真实需要和现实原因,不断拓展对情绪认识的深度与广度。(一点2分,言之有理适当给分)
(2)放松训练;合理宣泄;注意转移;认知调节(一点1分,共4分)
16.(1)人文精神:和而不同、求同存异的人文精神。(围绕兼容并蓄、文明互鉴、尊重文化多样性也可得分)(2分)
(2)有利于营造助人为乐、奉献社会、服务人民、崇德向善的良好社会风尚。(围绕奉献、友善、互助作答即可得分)(2分)
(3)传统美德:见义勇为、扶危济困的传统美德(2分)
建议:1.示例主动阅读传统美德故事、学习身边好人先进事迹,积极参加校园传统文化主题班会、宣讲活动;2.日常生活从小事做起,力所能及帮助身边有困难的人,遇到险情量力而行、科学帮扶;3.通过手抄报、短视频等方式宣传身边好人好事,传播中华优秀传统美德。(言之有理即可)(一点2分,共4分)
17.(1)有期徒刑属于主刑;剥夺政治权利和没收个人财产属于附加刑。(2分)
警示:1.要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。2.认清危害,增强法治观念。时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。3.明辨是非,杜绝不良行为。4.我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。5.违反法律规定就要承担法律责任(一点2分,共4分,答要自觉维护国家安全也可给分,言之有理即可给分)
(2)1.王某的行为严重威胁公民人身安全、财产安全和社会管理秩序,具有严重社会危害性,具有刑事违法性,应受到刑罚处罚。2.他的行为败坏社会风气,影响社会和谐稳定。3.侵犯了公民的隐私权等。(一点2分,共6分,言之有理即可得分)
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