3.3 汽化和液化 同步预习 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 聚焦“汽化和液化”核心知识，通过基础认知、应用理解、综合探究三层设计，实现从概念辨析到现象解释再到实验操作的渐进式巩固，适配暑假预习需求，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|液化/汽化现象及吸放热|以古诗、生活场景（露、雾、热饮降温）设题，强化物理观念| |应用理解|影响蒸发因素、沸腾特点|结合《天工开物》“透火焙干”、冰箱制冷原理，体现科学态度与责任| |综合探究|水沸腾实验操作与分析|通过实验装置调整、数据记录与图像绘制，培养科学探究能力|

2026-2027学年度人教版物理八年级上册同步预习 3.3汽化和液化 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．诗人陶渊明在《归园田居·其三》中写道：“道狭草木长，夕露沾我衣”。诗中“露”的形成过程是（     ） A．液化吸热现象 B．液化放热现象 C．汽化吸热现象 D．汽化放热现象 2．小桐同学冲泡了一杯热饮。下列选项中不能加快热饮降温的是（     ） A．向杯口不断吹气 B．取一空杯子互倒热饮 C．向杯中加入冰块 D．拧紧杯盖静置于桌面 3．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（     ） A．将水果放在低温冷藏柜中 B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 C．给播种后的农田覆盖地膜 D．将新收获的小麦摊开晾晒在阳光下 4．下列自然现象中，属于液化现象的是（　　） A．春天，冰雪消融汇成溪流 B．夏天，晾在室外的湿衣服变干 C．秋天，清晨草叶上出现露珠 D．冬天，河面上结了一层冰 5．被 100℃的水蒸气烫伤往往比被 100℃的开水烫伤更严重，主要原因是（     ） A．水蒸气的温度比开水的温度更高 B．水蒸气液化时会放出大量的热 C．水蒸气与皮肤的接触面积更大 D．水蒸气汽化时会吸收大量的热 6．下列生活实例中，利用汽化吸热原理的是（　　） A．北方冬天菜窖里放几桶水，防止蔬菜冻坏 B．夏天，在教室地面上洒水会感到凉快 C．冬天，人们对着冻僵的手哈气取暖 D．医生用冰袋给发烧的病人降温 7．小明对某固体物质进行加热，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（     ） A．该物质是晶体 B．该物质沸点是0℃ C．该物质熔化时间为20 min D．该物质在第6 min时处于液态 8．大悟绿茶名声远扬，具有提神醒脑，抗氧化和抗衰老的功能。冬季，小华的家长在家里用燃气灶烧水泡茶。小华观察到以下现象：①水烧开时离壶嘴一定距离的位置冒出大量“白气”；②将煮好的开水倒入保温杯中，盖上盖，一段时间后打开杯子，发现杯盖内壁出现小水珠；③洒到桌子上的水，擦拭摊开后，剩余的水很快消失；④若将杯中水放到室外，一夜后，水结冰冻住了。以上现象中包含的物态变化及其解释，说法不正确的是（　　） A．“白气”是水壶内热水汽化形成的，此过程需要吸热 B．保温杯盖内壁水珠是水蒸气液化形成的，此过程需要放热 C．水很快消失主要原因是增大了液体表面积，加速了液体的蒸发 D．水结冰的原因是液态水凝固，此过程需要放热 9．家用电冰箱内的制冷系统主要由蒸发器、压缩机和冷凝器三部分组成，如图所示。压缩机用压缩体积的方法将蒸发器内的气态制冷物质压入冷凝器使其变成液体，液态的制冷物质通过冷凝器将热散发到外界空气中。液态制冷物质经节流阀进入蒸发器，在蒸发器里迅速变成气体而吸热。通过这样的循环，使电冰箱达到制冷的效果。下列说法正确的是（     ） A．制冷物质从冷凝器进入蒸发器后发生汽化现象，蒸发器应放置在电冰箱内部 B．制冷物质从冷凝器进入蒸发器后发生液化现象，蒸发器应放置在电冰箱外壁 C．制冷物质从蒸发器进入冷凝器后发生液化现象，冷凝器应放置在电冰箱内部 D．制冷物质从蒸发器进入冷凝器后发生汽化现象，冷凝器应放置在电冰箱外壁 二、填空题 10．快放学了，老师在班内进行3min安全提醒：大雾天气，视线不清，请同学们注意交通安全。雾的形成是空气中水蒸气发生 ___________ （填物态变化的名称）现象。 11．寒冷的冬天，汽车前挡风玻璃内侧容易“起雾”，这是___________现象（填物态变化名称），该过程需要___________（选填“吸热”或“放热”）。 12．自2026年1月1日起，我国将全面禁止生产含汞体温计和血压计。汞是常温下唯一呈液态的金属，受热容易变成气体，该过程中汞发生的物态变化是____________________，此过程需要____________________（选填“吸热”或“放热”）。 13．如图所示，一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态，它是在常温下，用______的方法使它液化后储存在打火机里的。如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起外壳，会感觉外壳较______（选填“冷”或“热”），这是因为里面的液体迅速汽化时要______（选填“吸收”或“放出”）大量的热。 14．炎热夏天，家中使用空调制冷时，窗玻璃上有时会出现“小水珠”。 (1)“小水珠”的形成是_________（选填“液化”“汽化”或“熔化”）现象，该过程_______（选填“吸热”或“放热”）。 (2)窗玻璃上的“小水珠”出现在__________（选填“室内外两侧”“室内侧”或“室外侧”）。 请写出小水珠的形成过程：________________________________。 15．《天工开物》是我国古代的科技著作，记录了许多我国古代的传统手工技术。“透火焙干”是造纸的一道工序，纸张中的水分变干了，发生的物态变化是___________，为了___________（选填“加快”或“减慢”）该过程，工匠会将湿纸张贴在烤火的墙上。 16．农民晒粮食时要把粮食摊开，这是通过________________的方法加快粮食中水的蒸发，如图a、b是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中图________是水在沸腾时的情况。 17．如图所示，小明在实验室中模拟雨的形成。他加热烧瓶内的水至沸腾，在瓶口上方放一个金属盘子，会看到盘底有水珠出现。若要使“雨”下得更大，金属盘中最好放些______（选填“热水”“冷水”或“冰块”）。 18．某同学绘制的大自然水循环简图如图所示。其中，江河湖海中的水，通过___________变成水蒸气，升入天空，水蒸气在高空遇冷时___________成小水滴，形成千姿百态的云，云中的小水滴“长大”到一定程度降落到地面，形成雨。（均填物态变化名称） 三、实验题 19．在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中： (1)如图甲所示，安装完装置后，发现存在不合理的地方，接下来的操作是将___________ （选填“铁夹向上”或“铁圈向下”）调整。 (2)当水温上升到90℃时，每隔1 min观察一次温度计的示数，记录在下表中，直至水沸腾，如此持续一段时间后停止读数。计时第3分钟时温度计的示数如图乙所示，该示数为_____________________℃。 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 … (3)根据表格中的数据可知，水沸腾后，继续对水加热，温度计的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (4)请根据表格中的数据，在图丙中绘制出水的温度随时间变化图像。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步预习 参考答案 1．B 2．D 3．D 4．C 5．B 6．B 7．A 8．A 9．A 10．液化 11． 液化 放热 12． 汽化 吸热 13． 压缩体积 冷 吸收 14．(1) 液化 放热 (2) 室外侧 室外空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃窗，放热液化成小水滴，并附着在玻璃窗的室外侧 15． 汽化 加快 16． 增大液体表面积 a 17．冰块 18． 汽化 液化 19．(1)铁夹向上 (2)96 (3)不变 (4) 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $