9 学会处理轻微外伤(课件)-2026-2027学年人教版二年级体育与健康全一册
2026-07-08
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 体育 |
| 教材版本 | 小学体育与健康人教版二年级全一册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 9.学会处理轻微外伤 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 轻度损伤的自我处理 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.40 MB |
| 发布时间 | 2026-07-08 |
| 更新时间 | 2026-07-08 |
| 作者 | xkw_071467982 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58717696.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学体育与健康课件围绕二年级学生轻微外伤处理展开,核心知识点包括止血三步法、创可贴正确使用、抓咬蜇伤处理及预防。课堂导入通过“出血了怎么办”“膝盖磕破了”等生活情境提问,引导学生思考轻微外伤判断,进而学习清水冲洗、碘伏消毒、创可贴包扎的止血三步法,再延伸到创可贴使用禁忌及抓咬蜇伤特殊处理,构建从基础到特殊情况的知识支架。
其亮点在于以健康行为培养为核心,融合实践与趣味记忆。通过“我是小医生”角色扮演活动,学生合作演示外伤处理,提升健康知识与技能运用能力。创可贴小口诀“双手拿两端,敷料对中间”帮助记忆,评价总结用星星等级激励学生积极进取。对学生而言掌握实用急救技能,对教师提供结构化教学流程和互动活动,便于高效教学。
内容正文:
年 级:二年级 主讲人:
学 科:体育与健康(人教版)
学 校:
9 学会处理轻微外伤
轻微外伤我不慌
出血了,怎么办?
快去找校医 老师。
膝盖磕破了, 好疼。
新课导入
止血三步法
问题 1
如何判断轻微外伤?
什么情况下可以使用轻微外伤止血三步法?
轻微外伤止血三步法
第一步
第二步
第三步
清水冲洗伤口, 清除泥土和杂物
碘伏消毒
使用创可贴包扎
新知探究
问题 2
遇到严重受伤或大量出血时,应该怎样处理?
如果伤口大、出血多,要这样处理
第一步 先用干净的衣物按压伤口
第二步 告知大人,及时就医
正确使用创可贴
正确使用创可贴
胶布
敷料
创可贴小口诀
小小创可贴,使用要正确。 双手拿两端,敷料对中间。 胶布要粘牢,松紧判断好。 一日换一贴,避免与水见。
烫伤
被铁钉、小刀扎伤
伤口红肿化脓
问题 3
什么情况下,不能使用创可贴?
抓咬蜇伤会处理
问题 4
遇到抓咬蜇伤能不能使用创可贴,应该怎样处理 ?
哪些小动物可能抓咬蜇伤我们 ?
第二步: 尽快就医
抓咬蜇伤这样做
第一步:
用清水或肥皂水冲洗伤口
不能使用创可贴
被猫、狗抓咬后,要 及时接种狂犬疫苗
被蜂蜇伤后,先拔出 毒刺,再尽快就医
如何预防抓咬蜇伤
不攻击小动物
不捅蜂窝
户外远足穿着长衣长 裤,预防蚊虫叮咬
我是小医生
与同学合作,扮演医生和病人,演示处理轻微外伤。
安全倡议书
轻微外伤判断清, 清洗伤口再消毒, 正确使用创可贴。 流浪动物莫攻击, 擅捅蜂窝悔莫及。 小猫小狗抓咬伤, 及时就医种疫苗, 身心健康数第一。
课后任务
内容 星星
轻微外伤我不慌 ☆☆☆☆☆
止血三步法 ☆☆☆☆☆
抓咬蜇伤会处理 ☆☆☆☆☆
我是小医生 ☆☆☆☆☆
涂亮了 颗星星
等级 □优秀 □良好 □继续努力
你涂亮了多少颗星星?
评价总结
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