精品解析：山东滨州市滨城区北镇中学实验初中部初中部 2025—2026学年度第二学期期末考试八年级物理试题

八年级物理练习题 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 下列物理量中，其单位以科学家牛顿的名字命名的是（　　） A. 力 B. 质量 C. 密度 D. 速度 【答案】A 【解析】 【详解】A．在国际单位制中力的单位是牛顿，符号N，是用科学家牛顿的名字作为单位，故A符合题意； B．质量的国际单位是千克，符号kg，不是用科学家牛顿的名字作为单位，故B不符合题意； C．密度的国际单位是kg/m3，不是用科学家牛顿的名字作为单位，故C不符合题意； D．速度的国际单位是m/s，不是用科学家牛顿的名字作为单位，故D不符合题意。 故选A。 2. 如图所示，各用大小为2N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计（弹簧测力计的自重不计）的示数为（　　） A. 2N B. 4N C. 1N D. 0N 【答案】A 【解析】 【详解】弹簧测力计在使用时，只显示挂钩处所受拉力的大小，由图可知，该弹簧测力计挂钩处所受拉力大小为2N，所以示数为2N。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 车贴已经成为一种时尚，下列选项提示语属于“防止因惯性带来的危害”的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．注意刹车、保持车距是因为如果与前车距离太近，遇到紧急情况刹车，由于惯性，车会向前运动一段距离，不会立即停下来，属于防止因惯性带来的危害，故A符合题意； BCD．你让我也让、新手上路请多关照、跟车请自觉关闭远光灯，体现了文明驾驶的常识，与惯性无关，故BCD不符合题意 。 故选A。 4. 如图所示，两位同学穿着旱冰鞋静止在地面上。设女同学用30 N的力向前推男同学，以下分析中正确的是（ ） A. 男同学向前运动，女同学向前运动 B. 男同学向前运动，女同学静止 C. 男同学向前运动，女同学向后运动 D. 女同学推男同学的反作用力可能是20 N 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．力是改变物体运动状态的原因，当女同学用的力向前推男同学时，男同学受到向前的力，其运动状态改变，会向前运动；同时，由于力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，会受到另一个物体的反作用力，所以在女同学推男同学的同时，男同学会对女同学产生一个向后的反作用力，使女同学向后运动，故AB错误，C正确； D．女同学对男同学的力和男同学对女同学的力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，这两个力大小相等，所以男同学推女同学的反作用力大小等于，故D错误。 故选C。 5. 如图，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被压破。“趴”的作用是（　　） A. 增大压强 B. 减小压强 C. 增大压力 D. 减小压力 【答案】B 【解析】 【详解】趴在冰面上，是为了增大受力面积，从而可在压力一定时，可以减小压强，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 小华用去底的玻璃瓶制成肺呼吸模型，如图所示。下拉橡皮膜，空气进入气球完成吸气；上推橡皮膜，气球排出部分空气完成呼气。下列说法正确的是（ ） A. “吸气”时，气球模拟肺体积变小 B. “吸气”时，瓶内气压小于外部大气压 C. “呼气”时，气球内的空气质量不变 D. “呼气”时，瓶内气压等于外部大气压 【答案】B 【解析】 【详解】AB．“吸气”时，下拉橡皮膜，瓶内空间增大，气压减小，小于外部大气压，外界空气进入气球，气球体积变大，故A错误，B正确； CD．“呼气”时，上推橡皮膜，瓶内气体体积减小，压强增大，大于外部大气压，将气球内的空气排出，气球内空气质量减小，故CD错误。 故选B。 7. 如图所示的装置中，甲、乙两个开口处安装了松紧程度相同的橡皮膜，橡皮膜处于平整状态，当鼓风机向右吹风时，橡皮膜形变情况符合实际的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】在流体中，流速越大的位置，压强越小。 当鼓风机向右吹风时，相同流量的空气经过管道：乙处管道横截面积更小，空气流速更大，管内压强更小；甲处管道横截面积更大，空气流速更小，管内压强更大。甲、乙两处的管内气压都小于外界大气压，因此外界大气压会将两块橡皮膜都压向管内（管道方向，本题开口向下，橡皮膜向管内凸起即向上凸）；同时乙处压强更小，和外界大气压的压强差更大，形变程度比甲更大，故B符合题意。 故选B。 8. 如图所示，向两端开口的瓶内注入足量的水（瓶口处只有少量水流出），下列说法正确的是（　　） A. 两球都能浮起来 B. 乒乓球A能浮起来 C. 乒乓球B能浮起来 D. 两球都不能浮起来 【答案】C 【解析】 【详解】浮力产生的原因是物体上下表面受到的压力差，对于乒乓球A来说，它的底部在瓶口，只有少量水流出，下表面没有受到水的向上的压力，所以上下没有压力差，A不受浮力，无法浮起来；对于乒乓球B来说，它的上下表面都受到水的压力，且向上的压力大于向下的压力，存在压力差，所以B受到浮力，能浮起来。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水，应保持冷静，将手臂浸在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面。从物理学的角度分析，将手臂浸在水中比举出水面的好处是（　　） A. 浸入水的深度增大，受到的浮力增大 B. 排开水的体积减小，受到的浮力增大 C. 排开水的体积增大，受到的浮力增大 D. 减小了自身的重力，受到的浮力增大 【答案】C 【解析】 【详解】落水后，将手臂浸在水中，头后仰，可以增大排开水的体积，由可知，可以增大浮力，故选C。 10. 如图所示，是我国古代《墨经》记述的有关杆秤的杠杆原理，此时杆秤处于平衡状态，以下关于它的说法错误的是（　　） A. “标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力 B. 增大“重”时，应把“权”远离点 C. 若“权”有磨损，会导致测量结果偏大 D. 为提高测量精度，可换重一点的“权” 【答案】D 【解析】 【详解】A．点为支点，根据杠杆的五要素并结合图知道，“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力，故A正确，不符合题意； B．在“本”不变时，“重”增大，根据杠杆平衡条件知道，需要“标”增大，即适当把“权”远离O点，故B正确，不符合题意； C．若“权”有磨损，根据杠杆平衡条件知道，需要“标”增大，会导致测量结果偏大，故C正确，不符合题意； D．为提高测量精度，应使“标”增大，根据杠杆平衡条件知道，可换轻一点的“权”，故D错误，符合题意。 故选D。 11. 如图所示，重的B物体匀速下落。如果对重为的A物体施加一个力F，使B物体匀速上升，下列关于F的说法中，正确的是（　　） A. 水平向左，大小为 B. 水平向左，大小为20N C. 竖直向上，大小为30N D. 竖直向上，大小为 【答案】B 【解析】 【详解】当B物体匀速下落时，A物体在水平方向上向右做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体A在水平方向上受到物体B施加的水平向右的拉力与水平向左的滑动摩擦力f，是二力平衡现象。则物体A受到的滑动摩擦力 若要使B物体匀速上升，则物体A需向左匀速直线运动，故物体A受到向左的拉力，此时物体A还受到物体B通过定滑轮对A施加的水平向右的拉力和接触面施加的水平向右的摩擦力，则F的大小 即F方向水平向左，大小为20N，故选B。 12. 如图所示，是小明掷实心球的示意图，图中虚线表示球的运动轨迹，球从A点上升到最高点B，然后下落到地面C点，后又继续向前滚动到D点静止。下列说法正确的是（　　） A. 球由A点运动到B点重力势能转化为动能 B. 球由B点运动到C点动能转化为重力势能 C. 球运动到B点突然不受力，它将保持静止 D. 球在D点时受到的重力和支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．球从A到B是上升过程，速度减小、高度增加，是动能转化为重力势能，故A错误； B．球由B点运动到C点是下降过程，重力势能转化为动能，故B错误； C．球运动到最高点B时，竖直方向速度为零，但水平方向仍有向前的速度，根据牛顿第一定律，若此时突然不受力，球将沿水平方向做匀速直线运动，不会静止，故C错误； D．球在D点静止，处于平衡状态。竖直方向受到的重力和地面的支持力，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 13. 下列各图与其对应的说法正确的是（　　） A. 图甲，系好安全带减小了乘客的惯性 B. 图乙，轮船从长江驶入东海浮力变大 C. 图丙，向两纸中间吹气两纸向外分开 D. 图丁，茶壶的壶嘴与壶身构成了连通器 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性大小只和物体质量有关，乘客质量不变，惯性大小不变。系安全带是为了防止惯性带来的危害，不能减小惯性，故A错误； B．轮船始终漂浮，漂浮时浮力等于自身重力，轮船从长江驶入东海，自身重力不变，因此浮力大小不变，故B错误； C．向两纸中间吹气，两纸中间空气流速变大、压强变小，小于纸外侧大气压，会将纸压向中间，两纸向中间靠拢，故C错误； D．茶壶的壶嘴与壶身上端开口、底部相连通，符合连通器的结构特点，构成连通器，故D正确。 故选D。 14. 在跨学科实践课上，同学们自制的一个密度计如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 该密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小不相等 B. 密度计浸入液体的深度越大，表明该液体的密度越小 C. 密度计漂浮在水中时，若把露出水面的部分剪去，剩余部分将上浮 D. 配重不变的情况下，密度计所用塑料吸管越细，测得液体密度越精确 【答案】A 【解析】 【详解】密度计的工作原理是漂浮条件：物体漂浮时，浮力等于自身重力。 A．密度计重力不变，在不同液体中漂浮时，浮力始终等于自身重力，因此所受浮力大小相等，故A错误； B．根据阿基米德原理可知，浮力不变，浸入深度越大，排开液体体积​越大，液体密度​越小，故B正确； C．原来漂浮时浮力等于重力，剪去露出部分后，密度计重力减小，此刻排开体积不变、浮力不变，此时浮力大于剩余部分的重力，因此剩余部分将上浮，故C正确； D．由 得  配重不变即G不变，吸管越细即横截面积越小，不同密度液体对应的浸入深度差越大，刻度间距更大，测量越精确，故D正确。 本题要求选错误说法，故选A。 15. 利用一个动滑轮将重为400N的货箱A竖直匀速提升2m，用时10s，此过程中，施加在绳自由端竖直向上的拉力F为250N。下列说法正确的是（　　） A. 动滑轮重为100N B. 绳子自由端移动的速度是0.2m/s C. 拉力F所做的功为500J D. 滑轮组的机械效率是80% 【答案】D 【解析】 【详解】A．不计绳重和摩擦时，动滑轮重力为 如果考虑绳重和摩擦，动滑轮重力实际小于，故A错误； B．绳子自由端移动距离 自由端移动速度 故B错误； C．拉力做的总功 故C错误； D．对货箱做的有用功 机械效率 故D正确。 故选D。 二、填空与作图题（本题共4小题，填空每空1分，作图3分，共13分。） 16. 如图所示，小丽同学在公园里骑自行车，在水平路面匀速蹬车骑行过程中，后轮受到的摩擦力方向向________（选填“前”或“后”），自行车车座设计比较宽大，是为了________，骑行时更舒适。 【答案】 ①. 前 ②. 减小压强 【解析】 【详解】后轮是驱动轮，其转动时与地面接触点有向后的运动趋势，因此地面给后轮的摩擦力方向向前，该摩擦力是自行车前进的动力。 车座宽大是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，使人感觉更舒适。 17. 周末小滨和同学在公园湖面划船，船桨向后划水，小船向前运动；停止划桨船继续滑行，小船始终漂浮在水面。 （1）船桨向后划水，船向前运动，说明物体间力的作用是________；小船由静止变为运动，说明力可以改变物体的________； （2）停止划桨，小船仍向前滑行，是因为小船具有________；当人上岸后，船受到的浮力将________。 【答案】（1） ①. 相互的 ②. 运动状态 （2） ①. 惯性 ②. 变小 【解析】 【小问1详解】 船桨向后划水时，给水一个向后的力，同时水也给船桨一个向前的力使船前进，这说明物体间力的作用是相互的。 小船原本是静止的，在受到水对桨的推力后，开始向前运动。说明力可以改变物体的运动状态。 【小问2详解】 停止划桨后，小船由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以会继续向前滑行。 小船始终漂浮在水面上，受到的浮力等于总重力；当人上岸后，船的总重力减小，根据漂浮条件可知，船受到的浮力将变小。 18. 核潜艇在海面下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水密度突然变小）时，核潜艇将会_________（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），将给核潜艇带来安全隐患。为确保核潜艇安全，应立即采取的措施是__________（选填“向水舱中充水”或“从水舱中向外排水”）。 【答案】 ①. 下沉 ②. 从水舱中向外排水 【解析】 【详解】根据阿基米德原理​，核潜艇在海面下水平匀速巡航时，​不变，当突然进入密度跃层，海水密度​突然变小，那么其所受浮力变小。此时浮力小于核潜艇自身重力，所以核潜艇将会下沉。为确保核潜艇安全，需要减小核潜艇的重力，使其重力与变小后的浮力重新达到平衡或者小于浮力，因为核潜艇是通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜艇的自重，所以应立即采取的措施是从水舱中向外排水。 19. 如图，小明在做俯卧撑时，人体可视为杠杆，支点在脚尖。 （1）该杠杆属于________（选填“省力”或“费力”）杠杆； （2）若小明体重为，每次重心上升高度为，则做一次俯卧撑克服重力做功为________J。 （3）请在虚框中画出做俯卧撑时的阻力及阻力臂（a点为重心）。 【答案】（1）省力 （2）100 （3） 【解析】 【小问1详解】 支点在脚尖处，动力是地面对手的支持力，阻力是人体的重力。动力臂大于阻力臂，因此是省力杠杆。 【小问2详解】 做一次俯卧撑克服重力做功 【小问3详解】 阻力为小明自身重力，作用点在小明身体的重心，阻力臂为支点到重力作用线的垂线段，据此可作图。 三、实验探究题（本题共4个小题，共32分） 20. 在探究阻力对物体运动的影响实验中，小明在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料，让小车从斜面相同高度由静止滑下，三次实验现象如图甲乙丙所示。 （1）在实验中，让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，目的是使小车__________________；实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变________来实现的； （2）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则小明 _______（仍能/不能）得出实验结论。小李认为只降低丙图中小车释放时的高度可对实验进行改进，小李的观点________（正确/错误）； （3）多次实验进行分析，并进一步推理，最终得出物体的运动__________（填“需要”或“不需要”）力来维持；请写出一种实验过程中所用到的科学研究方法_________； （4）牛顿概括出了著名的牛顿第一定律，在实际生活中有着广泛的应用。如现有一架飞机沿水平方向向左做匀速直线运动，每隔1s从飞机上轻轻释放一个小球，当三个小球落下但均未落至地面时，不计空气阻力，则这三个小球在空中的排列情况应是_________（选题序号）。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. 到达水平面的初速度相同 ②. 接触面的粗糙程度 （2） ①. 仍能 ②. 错误 （3） ①. 不需要 ②. 控制变量法 （4）B 【解析】 【小问1详解】 让小车从同一斜面的相同高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的初速度相同；改变小车所受阻力大小的方法是通过改变接触面的粗糙程度实现的，如在水平桌面上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等。 【小问2详解】 木块滑出木板，说明木板上阻力最小，小车滑行距离最远，能得出 “阻力越小，小车运动得越远” 的规律； 降低释放高度会改变小车到达水平面的初速度，无法进行有效对比。 【小问3详解】 根据实验现象及运动变化规律，推理可得：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；实验中用同一小车从同一斜面的相同高度静止滑下，运用了控制变量法；根据实验现象及其运动变化规律得出物体的运动不需要力来维持，运用了科学推理法。 【小问4详解】 飞机水平向左匀速直线运动，释放的小球由于惯性，在水平方向仍保持与飞机相同的速度向左运动。不计空气阻力时，三个小球在水平方向始终与飞机保持相对静止，竖直方向受重力作用下落，因此三个小球会排列在同一条竖直线上，故选B。 21. 小亮购买了品牌（A、B）不同但材质和重量相同的运动鞋，想通过测滑动摩擦力比较两者的防滑性能，于是进行了如下的探究实验。 （1）将A、B两种品牌的运动鞋各取一只，用弹簧测力计分别称出它们的重力，在跑步机上固定一个已调零的弹簧测力计，先用挂钩钩住A品牌运动鞋，如图甲所示，启动跑步机使其做________运动，待弹簧测力计示数稳定后记录弹簧测力计示数，如图乙所示，A品牌运动鞋受到的摩擦力为________N，用同样的方式测出B品牌运动鞋受到的摩擦力。 （2）分别在鞋子上不断地添加重物，记录压力和摩擦力的数据绘制图像如图丙所示。根据图像可以判断出________（选填“A”或“B”）运动鞋的防滑性能好一些。判断的理由是________。 （3）分析图像还能得出：在材料及接触面粗糙程度一定时，________越大，滑动摩擦力越大。 （4）上学路上，小亮看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就开出了泥坑，这是利用增大________的方法来增大摩擦力的。 （5）如图丁，小亮把一只运动鞋放置在地板砖上，用喷雾器向地板砖表面均匀喷水以改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到表中的数据。分析数据得出结论：随接触面潮湿程度的增大，滑动摩擦力大小________。 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 滑动摩擦力/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 雨天驾车行驶在公路上，容易造成交通事故。请针对这一现象为公路旁的警示牌设计一条警示语以提醒驾驶员注意安全：________（合理即可）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 2.4 （2） ①. A ②. 压力相同时，A品牌运动鞋受到的滑动摩擦力更大 （3）压力 （4）接触面粗糙程度 （5） ①. 先变大后变小 ②. 雨天路滑，减速慢行 【解析】 【小问1详解】 实验中，鞋子相对地面静止，受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，为使弹簧测力计示数稳定，应使跑步机做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小；由图乙可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在2N下方第2个小格处，示数为2.4N，故A品牌运动鞋受到的摩擦力为2.4N。 【小问2详解】 由图丙可知，在压力相同时，A图线对应的摩擦力大于B图线，说明A运动鞋的防滑性能更好。 【小问3详解】 分析图丙中同一条图线（如A或B），随着横坐标压力的增大，纵坐标摩擦力也增大，说明在材料及接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 司机将稻草塞进后轮底下，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，帮助汽车脱困。 【小问5详解】 分析表格数据，喷雾次数从0到4时，摩擦力从3.2N增大到4.0N；喷雾次数从4到10时，摩擦力从4.0N减小到2.6N，故结论为：随接触面潮湿程度的增大，滑动摩擦力大小先变大后变小。 雨天路面湿滑，摩擦力减小，车辆易打滑，警示语可设计为：“雨天路滑，减速慢行”（合理即可）。 22. 根据生活经验，慢慢将易拉罐压入水中时，会感到越来越费劲。有同学猜想：物体所受的浮力大小可能与物体浸入液体中的深度有关。于是物理小组同学设计实验探究这个猜想是否正确。 （1）实验前要观察弹簧测力计的零刻度线、量程和分度值。调零时，弹簧测力计应在______（选填“竖直”或“水平”）方向调零； （2）物体浸没前的过程中（甲图由A到C），测力计示数逐渐变小，说明浮力逐渐变______；接下来他们继续实验，当物体浸没在水中后，增大物体浸没在水中的深度（甲图由C到E），发现测力计的示数始终______，此时物体受到的浮力______，因此，该同学的猜想不具有普遍性； （3）在图乙中画出物块所受浮力随变化的图像______； （4）生活中，慢慢将易拉罐压入水中时，易拉罐浸没之前，感到越来越费劲的原因正确的解释是：______； （5）若把此物块捏成高6cm的圆锥体，重复上述实验。两次实验所得的随h变化的图像______（选填“相同”或“不同”）。 【答案】（1）竖直 （2） ①. 大 ②. 不变 ③. 0.6 （3） （4）浮力大小和物体排开液体的体积有关，液体密度一定时，物体排开液体体积越大，所受浮力越大 （5）不同 【解析】 【小问1详解】 实验中测的是竖直方向上的力，所以调零时，弹簧测力计应在竖直方向调零。 【小问2详解】 物体浸没前的过程中（甲图由A到C），测力计示数逐渐变小，根据称重法可知浮力逐渐变大；当物体浸没在水中后，增大物体浸没在水中的深度（甲图由C到E），发现测力计的示数始终保持在0.4N不变，根据称重法，此时物体受到的浮力 【小问3详解】 根据称重法可算出甲图中由A到E物体受到的浮力依次为、0.4N、0.6N、0.6N、0.6N。根据数据在图乙中描点连线画出物块所受浮力随变化的图像。 【小问4详解】 浮力大小和物体排开液体的体积有关，液体密度一定时，物体排开液体体积越大，所受浮力越大。生活中，慢慢将易拉罐压入水中时，易拉罐浸没之前，易拉罐排开水的体积变大，所受的浮力变大，所以感到越来越费劲。 【小问5详解】 若把此物块捏成高为6cm的圆锥体，浸没前，相同深度时，排开液体的体积不同，受到的浮力不同，所以重复上述实验，两次实验所得的随h变化的图像不同。 23. 小明同学在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的器材有支架、刻度均匀的杠杆、细线、重0.5 N的钩码若干。 （1）杠杆在支架上静止时如图甲所示，此时杠杆是否处于平衡状态？________（选填“是”或“否”）；下一步操作是将杠杆的平衡螺母向________调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是________。 （2）杠杆在水平位置平衡后，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡。然后改变动力和动力臂，相应调节阻力和阻力臂，再做几次实验。再做几次实验的目的是________。 （3）经过实验，获得了如表数据： 实验号 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 0.5 10 1 5 2 2 15 1.5 20 3 1.5 10 3 5 根据实验数据可得出杠杆平衡的条件是________（用物理量符号表示）。 （4）如图丙所示，当弹簧测力计在C点由竖直位置逐渐向右倾斜过程中，要使杠杆仍在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将变________，这是因为________。 （5）杆秤就是利用杠杆原理测量物体质量的，如图丁，使用自制杆秤测量某物体质量时，在B处水平平衡。此时，所测物体不变，若更换一个质量更大的秤砣，移动秤砣使杆秤再次水平平衡，其读数会比之前偏________（选填“大”或“小”），由此可知—杆秤不能随意换秤砣。 【答案】（1） ①. 是 ②. 右 ③. 消除杠杆自身质量对实验的影响 （2）避免偶然性，使实验结论具有普遍性 （3） （4） ①. 大 ②. 拉力的力臂逐渐变小，而阻力和阻力臂不变，则拉力变大 （5）小 【解析】 【小问1详解】 [1]杠杆静止时就处于平衡状态，图甲中杠杆静止，所以此时杠杆处于平衡状态。 [2]由图甲可知，杠杆右端上翘，根据杠杆平衡螺母的调节原则“左低右调，右低左调”，应将杠杆的平衡螺母向右调节。 [3]使杠杆在水平位置平衡的目的是使杠杆重心落在支点上，消除杠杆自身重力对实验的影响。 【小问2详解】 改变动力和动力臂，相应调节阻力和阻力臂，再做几次实验，是为了避免实验的偶然性，使得到的结论具有普遍性。 【小问3详解】 对于实验1： 对于实验2： 对于实验3： 即动力与动力臂的乘积始终等于阻力与阻力臂的乘积，由此可得杠杆平衡的条件是。 【小问4详解】 [1][2]如图丙所示，当弹簧测力计在C点由竖直位置逐渐向右倾斜过程中，拉力对应的动力臂变小，阻力和阻力臂不变，要使杠杆仍在水平位置平衡，根据杠杆平衡条件可知，拉力变大，即弹簧测力计的示数将变大。 【小问5详解】 若换用一个质量更大的秤砣，物体重力不变，物体对杆秤的拉力的力臂不变，秤砣的重力变大，移动秤砣使杆秤再次水平平衡时，根据杠杆平衡条件可知，秤砣对杆秤的拉力的力臂变短，即向O点移动，所以此时读数会比之前偏小。 四、综合应用题（本题共3小题，共25分。解答时应写出必要的文字说明、公式和演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位。） 24. 新能源汽车因环保、节能、高效等优势，成为人们的购车新选择。如图是某型号的新能源汽车，满载时的总质量为，车轮与地面的总接触面积是，在平直公路上匀速行驶，用时，所受阻力为车总重的0.1倍。求满载时：（取） （1）在图上画出该汽车静止在水平地面时的受力示意图（O为重心） （2）汽车匀速行驶的速度。 （3）汽车静止时车对地面的压强。 （4）汽车在该段路程匀速行驶时牵引力做功的功率。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【24题详解】 汽车静止在水平地面上时，处于平衡状态，受到竖直向下的重力G和地面对它竖直向上的支持力。这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以分别过O点画出竖直向上和竖直向下长度相等的有向线段，并标上对应符号。据此作图。 【25题详解】 汽车平均速度 【26题详解】 汽车静止在水平地面上，对地面的压力等于其重力，即 地面的压强 【27题详解】 因为汽车匀速行驶，所以牵引力与阻力大小相等，即  所以功率 25. 如图，小滨和小州在跨学科实践活动中自制了一个水位自动报警器，柱形浮筒只能沿细杆上浮或下沉，当水位上升至某一位置时，传感器触发报警器报警。已知浮筒的质量为，往柱形容器中缓慢加水，浮筒从刚好漂浮到刚好与传感器接触，再到传感器刚好报警时水面的高度及对应加水的质量如下表：（不计细杆的质量和体积，g取，），则： 水面的高度 加入水的质量 刚好漂浮 4 1.6 刚好接触 24 11.6 刚好报警 16.4 （1）浮筒重力的大小； （2）浮筒刚好接触传感器时容器底受到的水的压强； （3）刚好报警时，压力传感器受到的压力。 【答案】（1）4 N （2） （3）12 N 【解析】 【小问1详解】 已知浮筒质量 浮筒重力 【小问2详解】 浮筒刚好接触传感器时水深 容器底受到的水的压强 【小问3详解】 从刚好漂浮到刚好接触，浮筒始终漂浮，浮力等于重力，排开水体积不变，水位变化量 加入水质量 加入水体积 容器底面积为 刚好漂浮时浮筒受到的浮力，浸入深度 由阿基米德原理得刚好漂浮时浮筒受到的浮力 得浮筒底面积为 从刚好接触传感器到刚好报警，浮筒不再上浮，加入水质量 加入水体积 水位上升高度 刚好接触传感器时浮筒受到的浮力等于浮筒重力；水位上升后，由于浮筒受平衡力，增加的浮力等于传感器对它的压力，根据力的相互性传感器受到的压力 26. 无人机在多个领域都有广泛应用。如图甲所示，是某款军民两用无人机，机身主要采用碳纤维复合材料。碳纤维复合材料具有密度低、强度高、耐腐蚀等特性，同时具备导电性较弱（需特殊处理防静电）和低延展性（依赖模具成型）的物理特点。该无人机通过四台大功率无刷电机驱动共轴变距旋翼，确保在复杂气象条件下的稳定升力。在无风环境中，该无人机的升阻比为15~20，升阻比是空气对无人机的升力与阻力之比。升阻比越高，说明无人机的空气动力性能越好。 （1）无人机沿水平方向飞行时，重力对无人机________（选填“有”或“没有”）做功； （2）无人机竖直向上飞行时，其所受阻力与飞行速度平方的关系如图乙，若无人机加速上升，则它所受阻力将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）无人机采用碳纤维复合材料的物理优势是（ ） ①密度小可提高载重能力 ②导电性强避免静电积累 ③强度高保障结构稳定性 ④延展性好方便外形设计 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （4）若无人机在内竖直向上匀速飞行240m，此时升阻比最大，则此时无人机受到的升力是多少？升力的功率是多少？（请写出解题过程。） 【答案】（1）没有 （2）变大 （3）B （4）208N，832W 【解析】 【小问1详解】 无人机沿水平方向飞行时，重力方向竖直向下，而无人机在竖直方向上没有移动距离。因此，重力对无人机没有做功。 【小问2详解】 由图乙可知，无人机所受的阻力  与其飞行速度的平方  成正比。当无人机加速上升时，其飞行速度  不断增大，则  也随之增大，所以它所受的阻力将变大。 【小问3详解】 ①密度小，在体积一定时，根据  可知无人机质量小、重力小，可提高载重能力； ②该材料需特殊处理防静电，表明导电性较弱； ③强度高，能保障无人机飞行时的结构稳定性； ④该材料依赖模具成型，表明低延展性。 综上，①③符合题意，故选B。 【小问4详解】 无人机飞行速度 无人机飞行速度的平方 由图乙可知，当速度的平方  时，阻力 ，升阻比最大为 ，故此时无人机受到的升力   升力功率  第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理练习题 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 下列物理量中，其单位以科学家牛顿的名字命名的是（　　） A. 力 B. 质量 C. 密度 D. 速度 2. 如图所示，各用大小为2N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计（弹簧测力计的自重不计）的示数为（　　） A. 2N B. 4N C. 1N D. 0N 3. 车贴已经成为一种时尚，下列选项提示语属于“防止因惯性带来的危害”的是（ ） A. B. C. D. 4. 如图所示，两位同学穿着旱冰鞋静止在地面上。设女同学用30 N的力向前推男同学，以下分析中正确的是（ ） A. 男同学向前运动，女同学向前运动 B. 男同学向前运动，女同学静止 C. 男同学向前运动，女同学向后运动 D. 女同学推男同学的反作用力可能是20 N 5. 如图，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被压破。“趴”的作用是（　　） A. 增大压强 B. 减小压强 C. 增大压力 D. 减小压力 6. 小华用去底的玻璃瓶制成肺呼吸模型，如图所示。下拉橡皮膜，空气进入气球完成吸气；上推橡皮膜，气球排出部分空气完成呼气。下列说法正确的是（ ） A. “吸气”时，气球模拟肺体积变小 B. “吸气”时，瓶内气压小于外部大气压 C. “呼气”时，气球内的空气质量不变 D. “呼气”时，瓶内气压等于外部大气压 7. 如图所示的装置中，甲、乙两个开口处安装了松紧程度相同的橡皮膜，橡皮膜处于平整状态，当鼓风机向右吹风时，橡皮膜形变情况符合实际的是（　　） A. B. C. D. 8. 如图所示，向两端开口的瓶内注入足量的水（瓶口处只有少量水流出），下列说法正确的是（　　） A. 两球都能浮起来 B. 乒乓球A能浮起来 C. 乒乓球B能浮起来 D. 两球都不能浮起来 9. 在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水，应保持冷静，将手臂浸在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面。从物理学的角度分析，将手臂浸在水中比举出水面的好处是（　　） A. 浸入水的深度增大，受到的浮力增大 B. 排开水的体积减小，受到的浮力增大 C. 排开水的体积增大，受到的浮力增大 D. 减小了自身的重力，受到的浮力增大 10. 如图所示，是我国古代《墨经》记述的有关杆秤的杠杆原理，此时杆秤处于平衡状态，以下关于它的说法错误的是（　　） A. “标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力 B. 增大“重”时，应把“权”远离点 C. 若“权”有磨损，会导致测量结果偏大 D. 为提高测量精度，可换重一点的“权” 11. 如图所示，重的B物体匀速下落。如果对重为的A物体施加一个力F，使B物体匀速上升，下列关于F的说法中，正确的是（　　） A. 水平向左，大小为 B. 水平向左，大小为20N C. 竖直向上，大小为30N D. 竖直向上，大小为 12. 如图所示，是小明掷实心球的示意图，图中虚线表示球的运动轨迹，球从A点上升到最高点B，然后下落到地面C点，后又继续向前滚动到D点静止。下列说法正确的是（　　） A. 球由A点运动到B点重力势能转化为动能 B. 球由B点运动到C点动能转化为重力势能 C. 球运动到B点突然不受力，它将保持静止 D. 球在D点时受到的重力和支持力是一对平衡力 13. 下列各图与其对应的说法正确的是（　　） A. 图甲，系好安全带减小了乘客的惯性 B. 图乙，轮船从长江驶入东海浮力变大 C. 图丙，向两纸中间吹气两纸向外分开 D. 图丁，茶壶的壶嘴与壶身构成了连通器 14. 在跨学科实践课上，同学们自制的一个密度计如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 该密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小不相等 B. 密度计浸入液体的深度越大，表明该液体的密度越小 C. 密度计漂浮在水中时，若把露出水面的部分剪去，剩余部分将上浮 D. 配重不变的情况下，密度计所用塑料吸管越细，测得液体密度越精确 15. 利用一个动滑轮将重为400N的货箱A竖直匀速提升2m，用时10s，此过程中，施加在绳自由端竖直向上的拉力F为250N。下列说法正确的是（　　） A. 动滑轮重为100N B. 绳子自由端移动的速度是0.2m/s C. 拉力F所做的功为500J D. 滑轮组的机械效率是80% 二、填空与作图题（本题共4小题，填空每空1分，作图3分，共13分。） 16. 如图所示，小丽同学在公园里骑自行车，在水平路面匀速蹬车骑行过程中，后轮受到的摩擦力方向向________（选填“前”或“后”），自行车车座设计比较宽大，是为了________，骑行时更舒适。 17. 周末小滨和同学在公园湖面划船，船桨向后划水，小船向前运动；停止划桨船继续滑行，小船始终漂浮在水面。 （1）船桨向后划水，船向前运动，说明物体间力的作用是________；小船由静止变为运动，说明力可以改变物体的________； （2）停止划桨，小船仍向前滑行，是因为小船具有________；当人上岸后，船受到的浮力将________。 18. 核潜艇在海面下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水密度突然变小）时，核潜艇将会_________（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），将给核潜艇带来安全隐患。为确保核潜艇安全，应立即采取的措施是__________（选填“向水舱中充水”或“从水舱中向外排水”）。 19. 如图，小明在做俯卧撑时，人体可视为杠杆，支点在脚尖。 （1）该杠杆属于________（选填“省力”或“费力”）杠杆； （2）若小明体重为，每次重心上升高度为，则做一次俯卧撑克服重力做功为________J。 （3）请在虚框中画出做俯卧撑时的阻力及阻力臂（a点为重心）。 三、实验探究题（本题共4个小题，共32分） 20. 在探究阻力对物体运动的影响实验中，小明在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料，让小车从斜面相同高度由静止滑下，三次实验现象如图甲乙丙所示。 （1）在实验中，让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，目的是使小车__________________；实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变________来实现的； （2）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则小明 _______（仍能/不能）得出实验结论。小李认为只降低丙图中小车释放时的高度可对实验进行改进，小李的观点________（正确/错误）； （3）多次实验进行分析，并进一步推理，最终得出物体的运动__________（填“需要”或“不需要”）力来维持；请写出一种实验过程中所用到的科学研究方法_________； （4）牛顿概括出了著名的牛顿第一定律，在实际生活中有着广泛的应用。如现有一架飞机沿水平方向向左做匀速直线运动，每隔1s从飞机上轻轻释放一个小球，当三个小球落下但均未落至地面时，不计空气阻力，则这三个小球在空中的排列情况应是_________（选题序号）。 A. B. C. D. 21. 小亮购买了品牌（A、B）不同但材质和重量相同的运动鞋，想通过测滑动摩擦力比较两者的防滑性能，于是进行了如下的探究实验。 （1）将A、B两种品牌的运动鞋各取一只，用弹簧测力计分别称出它们的重力，在跑步机上固定一个已调零的弹簧测力计，先用挂钩钩住A品牌运动鞋，如图甲所示，启动跑步机使其做________运动，待弹簧测力计示数稳定后记录弹簧测力计示数，如图乙所示，A品牌运动鞋受到的摩擦力为________N，用同样的方式测出B品牌运动鞋受到的摩擦力。 （2）分别在鞋子上不断地添加重物，记录压力和摩擦力的数据绘制图像如图丙所示。根据图像可以判断出________（选填“A”或“B”）运动鞋的防滑性能好一些。判断的理由是________。 （3）分析图像还能得出：在材料及接触面粗糙程度一定时，________越大，滑动摩擦力越大。 （4）上学路上，小亮看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就开出了泥坑，这是利用增大________的方法来增大摩擦力的。 （5）如图丁，小亮把一只运动鞋放置在地板砖上，用喷雾器向地板砖表面均匀喷水以改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到表中的数据。分析数据得出结论：随接触面潮湿程度的增大，滑动摩擦力大小________。 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 滑动摩擦力/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 雨天驾车行驶在公路上，容易造成交通事故。请针对这一现象为公路旁的警示牌设计一条警示语以提醒驾驶员注意安全：________（合理即可）。 22. 根据生活经验，慢慢将易拉罐压入水中时，会感到越来越费劲。有同学猜想：物体所受的浮力大小可能与物体浸入液体中的深度有关。于是物理小组同学设计实验探究这个猜想是否正确。 （1）实验前要观察弹簧测力计的零刻度线、量程和分度值。调零时，弹簧测力计应在______（选填“竖直”或“水平”）方向调零； （2）物体浸没前的过程中（甲图由A到C），测力计示数逐渐变小，说明浮力逐渐变______；接下来他们继续实验，当物体浸没在水中后，增大物体浸没在水中的深度（甲图由C到E），发现测力计的示数始终______，此时物体受到的浮力______，因此，该同学的猜想不具有普遍性； （3）在图乙中画出物块所受浮力随变化的图像______； （4）生活中，慢慢将易拉罐压入水中时，易拉罐浸没之前，感到越来越费劲的原因正确的解释是：______； （5）若把此物块捏成高6cm的圆锥体，重复上述实验。两次实验所得的随h变化的图像______（选填“相同”或“不同”）。 23. 小明同学在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的器材有支架、刻度均匀的杠杆、细线、重0.5 N的钩码若干。 （1）杠杆在支架上静止时如图甲所示，此时杠杆是否处于平衡状态？________（选填“是”或“否”）；下一步操作是将杠杆的平衡螺母向________调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是________。 （2）杠杆在水平位置平衡后，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡。然后改变动力和动力臂，相应调节阻力和阻力臂，再做几次实验。再做几次实验的目的是________。 （3）经过实验，获得了如表数据： 实验号 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 0.5 10 1 5 2 2 15 1.5 20 3 1.5 10 3 5 根据实验数据可得出杠杆平衡的条件是________（用物理量符号表示）。 （4）如图丙所示，当弹簧测力计在C点由竖直位置逐渐向右倾斜过程中，要使杠杆仍在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将变________，这是因为________。 （5）杆秤就是利用杠杆原理测量物体质量的，如图丁，使用自制杆秤测量某物体质量时，在B处水平平衡。此时，所测物体不变，若更换一个质量更大的秤砣，移动秤砣使杆秤再次水平平衡，其读数会比之前偏________（选填“大”或“小”），由此可知—杆秤不能随意换秤砣。 四、综合应用题（本题共3小题，共25分。解答时应写出必要的文字说明、公式和演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位。） 24. 新能源汽车因环保、节能、高效等优势，成为人们的购车新选择。如图是某型号的新能源汽车，满载时的总质量为，车轮与地面的总接触面积是，在平直公路上匀速行驶，用时，所受阻力为车总重的0.1倍。求满载时：（取） （1）在图上画出该汽车静止在水平地面时的受力示意图（O为重心） （2）汽车匀速行驶的速度。 （3）汽车静止时车对地面的压强。 （4）汽车在该段路程匀速行驶时牵引力做功的功率。 25. 如图，小滨和小州在跨学科实践活动中自制了一个水位自动报警器，柱形浮筒只能沿细杆上浮或下沉，当水位上升至某一位置时，传感器触发报警器报警。已知浮筒的质量为，往柱形容器中缓慢加水，浮筒从刚好漂浮到刚好与传感器接触，再到传感器刚好报警时水面的高度及对应加水的质量如下表：（不计细杆的质量和体积，g取，），则： 水面的高度 加入水的质量 刚好漂浮 4 1.6 刚好接触 24 11.6 刚好报警 16.4 （1）浮筒重力的大小； （2）浮筒刚好接触传感器时容器底受到的水的压强； （3）刚好报警时，压力传感器受到的压力。 26. 无人机在多个领域都有广泛应用。如图甲所示，是某款军民两用无人机，机身主要采用碳纤维复合材料。碳纤维复合材料具有密度低、强度高、耐腐蚀等特性，同时具备导电性较弱（需特殊处理防静电）和低延展性（依赖模具成型）的物理特点。该无人机通过四台大功率无刷电机驱动共轴变距旋翼，确保在复杂气象条件下的稳定升力。在无风环境中，该无人机的升阻比为15~20，升阻比是空气对无人机的升力与阻力之比。升阻比越高，说明无人机的空气动力性能越好。 （1）无人机沿水平方向飞行时，重力对无人机________（选填“有”或“没有”）做功； （2）无人机竖直向上飞行时，其所受阻力与飞行速度平方的关系如图乙，若无人机加速上升，则它所受阻力将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）无人机采用碳纤维复合材料的物理优势是（ ） ①密度小可提高载重能力 ②导电性强避免静电积累 ③强度高保障结构稳定性 ④延展性好方便外形设计 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （4）若无人机在内竖直向上匀速飞行240m，此时升阻比最大，则此时无人机受到的升力是多少？升力的功率是多少？（请写出解题过程。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $