湖南省长沙市雨花区2025-2026学年四年级下学期期末语文试题

**基本信息** 四年级语文期末卷立足基础与素养，以科技（仿生学、纳米技术）、文化（诗词、英雄事迹）、生活情境为载体，融合书写规范、语言运用、思维分析与想象创造，全面考查核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |我会书写|1/2|规范书写|结合童话主题，培养审美创造| |我会拼写|1/10|生字词（biān fú、nà mǐ等）|科技情境融入，强化语言运用| |我会选择|7/14|词语辨析、成语（程门立雪）、名著（《十万个为什么》）|生活与文学结合，提升思维能力| |我会填空|1/13|诗词（日长篱落无人过）、名言（生于忧患）|文化传承，增强文化自信| |我会阅读|2/31|英雄事迹（黄继光）、散文（虫鸣）|情感与修辞分析，发展思维能力| |我会写作|1/30|想象作文|神奇功能故事创作，激发审美创造|

( 学校： 班级： 姓名： 考号： ☼ …… ☼ …… 密 …… ☼ …… 封 …… ☼ …… 线 …… ☼ …… 密 …… ☼ …… 封 …… ☼ …… 线 …… ☼ …… 密 …… ☼ …… 封 …… ☼ …… 线 …… ☼ …… ☼ )2026年上学期期末质量检测试卷 四 年 级 语 文 (时量：90分钟； 满分：100分) 计分： 一、我会书写，注意正确规范、行款整齐。（2分） 奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。 二、我会拼写。（10分） 周末，我们去科技馆参观。在“仿生学”展区，biān fú（ ）在ménɡ lónɡ（ ）夜色中用超声波定位猎物，科学家正是ɡēn jù（ ）这一原理发明了雷达；在地震体验屋，随着jīnɡ tiān dònɡ dì（ ）的巨响，墙上裂开了一个大kū lonɡ（ ）；在“新型材料”展厅，我们了解到nà mǐ（ ）技术已经广泛应用于生活；走进星空展厅，满天的fán xīnɡ（ ）shǎn shuò（ ）。我坚信，未来科技会让生活更加xìnɡ fú（ ）。 三、我会选择。（14分） 1.下面词语读音和书写完全正确的一组是（ ） A.慰籍 澎拜（bài） B.叫嚣 重荷（hè） C.窥饲 倔强（jiànɡ） D.敏婕 晕（yūn）车 2.下面带点字词解释有误的一项是（ ） A.欲将轻骑逐（骑兵） B.老媪方磨铁杵（正在） C.未成，弃去（丢掉） D.最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） 3.下面句子中，带点词运用不恰当的一组是（ ） A.雨来临危不惧，成功掩护了李大叔。 B.不管谁需要帮忙，小天从不拒绝，真是个应声虫。 C.他心急如焚，像热锅上的蚂蚁团团转。 D.悦悦就像一只百灵鸟，唱起歌来悦耳动听。 4.下列成语与古人读书求学无关的一项是（ ） A.程门立雪 B.悬梁刺股 C.手不释卷 D.彬彬有礼 5.下列句子中加点词语表达的感情和其他几句不同的是（ ） A.我家的淘气包不知道又跑哪里去了。 B.妈妈真笨，总把好吃的留给我，自己却舍不得吃。 C.可恶的是它会对别的母鸡会下毒手。 D.白鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足! 6.小光要向同学们介绍《十万个为什么》，下列选项不正确的是（ ） A.这本书带着读者进行了一次屋内旅行。 B.通过连续提问激起读者的阅读兴趣。 C.这是一本内容有趣、语言生动的小说。 D.作者是苏联的米·伊林。 7.小丽正在创作一首小诗，下列选项最适合的是（ ） 夏日的夜晚，怎样的迷人呢？如水的月光， ， 温柔的晚风。 A.闪烁的萤火 B.绚丽的朝霞 C.嘈杂的蛙鸣 D.听着流水声 四、我会填空。（13分） 诗词中有风景。“日长篱落无人过，  ”是恬淡的田园风光；“黄师塔前江水东，  ”是怡人的春日画卷；走进大自然，才发现“刮的风是绿的，下的雨是绿的， ， ，”原来大自然自有其韵律。 名言警句中有智慧。遭遇困难之时，“不怨天， ”；生活富足时，也要谨记“生于忧患而 ”；当小江贪图享乐不学习时，爸爸用“ ，老来方知读书迟”提醒他要奋发；AI悄然改变着我们的生活，奶奶觉得自己年纪大，不会使用AI，文文鼓励奶奶：“  ，只要迈步总不迟。” 成长路上有榜样。车胤虽“  ”却仍“  ”，最终成为“  ”的人；而“  ，只留清气满乾坤” “洛阳亲友如相问，  ”则是诗人洁身自好的人格写照。这些都是我们成长路上的指明灯。 五、我会阅读。（18+13=31分） 材料一：《黄继光》（节选） ①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ②啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手榴弹在探照灯的光亮中闪闪发光。 ③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ④天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 材料二：《“诺曼底号”遇难记》（节选） ①海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 ②船上没有封舱用的防漏隔墙，哈尔威船长站指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” ③实际上一共六十一人，他把自己给忘了。 1.仔细阅读两则材料，完成表格。（6分） 内容 主要描写方法 英雄壮举 人物品质 材料一 （ ）描写 材料二 （ ）描写 2.材料一第②段中的三个感叹号，体现了作者 的情感。（2分） 3.材料二中划横线的句子运用了 的修辞手法。这样写有什么好处？（3分） 4.材料二中，哈尔威船长真的把自己给忘了吗？请说明理由。（3分） 5.如果你是一位小记者有机会采访其中一位英雄，你会采访谁？会提出一个什么问题？（2分） 我想采访： 我的问题： 6.英雄是什么？英雄是黄继光堵枪口的胸膛，英雄是哈尔威船长随着轮船沉入深渊的模样，英雄是 _______________________________________________________________________________________________________（2分） 一声虫鸣，那就是乡村的眼睛（有删改） ①草里的虫子一开腔，春天就走向深处了。 ②乡村里，除了人语，最喧嚣的就是虫鸣。人语人人懂，虫鸣却未必任何人都能了悟。更多的时候，它以歌唱的形式被我们发现。 ③乡村里，雄鸡一唱天下白，人们开始劳作；虫子一唱，万籁俱寂，村庄里的人睡去，犬也不吠了，唯有虫子跳上草尖，在开它们的演唱会。 ④有人说，月亮是乡村的眼睛，这似乎显得有些呆板了。没有律动感不说，若是遇到阴雨天，整个乡村都该闭眼了吗？我认为虫鸣才是乡村的眼睛，会眨的眼睛。不止是萤火虫，还有那些不会发光的虫子，叫声就是它们的光芒。 ⑤乡村是一幅铅笔画，点睛之笔，应该是虫子唱起的“赞美诗”。乡村的夜晚，是虫子们布起来的音乐道场。一只蛐蛐是独唱，两个黄鹂是二重奏，一坑蛤蟆是合唱。乡下人把鸟与青蛙也称为“虫子”，可见，他们是爱这些小精灵的。 ⑥到了夏天，草木繁盛，虫子们的演唱会就更加多样了。蚂蚱在青藤上擦响自己背上的“两把刷子”；入我床下的蟋蟀发出金属质感的鸣唱；躲在树上的蝉一声高过一声…… ⑦我曾无数次在故乡的田园里打量过这些虫子。它们生活在最隐秘的角落，唱的却是最阳光的歌谣，抒发的也是乡村里最为原始的心事。它们是乡村的唱诗班，也是乡村的宣传员。 ⑧想起《诗经》里的那些虫子：“喓喓草虫，趯趯阜螽；未见君子，忧心忡忡。”草里的蝈蝈和蚱蜢只是蹦跶它们的，人却因为思念远方的故人，心如万千只小虫在跳着。那个在远方的他是否会在此刻也一样想起故乡的虫唱呢？ 1.阅读⑤-⑦段，我眼前仿佛出现了一幅幅优美的画面，请用小标题给每个画面命名。（2分） ⑤ ⑥ ⑦ 乡村的唱诗班 2.第③段中“万籁俱寂”的意思是 ，我是用 的方法理解的。（3分） 3.乡村和城市有着不同的美。如果说虫鸣是乡村的眼睛，那 就是城市的眼睛；如果乡村的画卷是炊烟袅袅、 ，那城市的画卷就是高楼林立、 。（3分） 4.文字传递着情感，下列说法错误的一项是（ ）。（2分） A.作者认为虫鸣是“会眨的眼睛”，让乡村的夜晚充满生机与灵动。 B.第⑥段划横线的句子中昆虫们用不同的音调、频率表达不同的意思，乡村生活多有趣啊! C.第⑧段中作者引用《诗经》中的句子，是为了表达对远方亲人的思念。 D.作者写虫子“生活在最隐秘的角落”，是为了表达对虫子卑微命运的同情。 5.用“ ”划出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分） 六、我会写作。（30分） 一天，你捡到一样东西：可能是一个刻着花纹的手环、一只装着银色液体的瓶子、一块温热的鹅卵石、一顶旧得发白的帽子、一副蓝色镜片的眼镜……很快你发现它有着不可思议的功能。捡到这个“宝贝”之后，发生了怎样神奇的故事？请展开想象，写一篇作文。 要求： 1. 写清楚“宝贝”是什么、长什么样子，有什么神奇功能。 2. 重点写你和它之间发生的故事。 3. 题目自拟，语句通顺，不少于400字。 ( …… ☼ …… 密 …… ☼ …… 封 …… ☼ …… 线 …… ☼ …… 内 …… ☼ …… 不 …… ☼ …… 得 …… ☼ …… 答 …… ☼ …… 题 …… ☼ …… ) 350字 ■ 答题不能超出黑色边框限定区域，否则答案无效。 ■ 答题不能超出黑色边框限定区域，否则答案无效。 ■ ■ 答题不能超出黑色边框限定区域，否则答案无效。 ■ 第2页 ■ 答题不能超出黑色边框限定区域，否则答案无效。 ■ 学科网（北京）股份有限公司 $