湖南张家界市永定区2025-2026学年五年级下学期期末道德与法治试题

**基本信息** 小学道德与法治期末试卷，通过家庭沟通、长征精神等生活化与历史性情境，融合政治认同、道德修养与责任意识，实现知识与素养的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题20分|家庭矛盾处理、虎门销烟历史、公共利益维护|结合生活情境与历史事件，考查基础认知| |判断题|5题5分|优秀家风意义、文物保护、公益参与|强化价值判断，渗透法治与道德观念| |连线题|1题5分|林则徐虎门销烟、邓稼先两弹元勋等人物事迹|融合历史人物与贡献，培养政治认同| |综合题|2题10分|家庭交流方式、长征精神内涵与传承|情境材料分析，提升责任意识与表达能力|

A 道德与法治（共40分） 一、选择题（每小题2分，共10题，共20分，请将答案填写至下列表格中） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 1．当我们与父母发生矛盾时，正确的做法是（    ） A．不理父母，和他们冷战 B．与父母争吵，发泄自己的不满 C．冷静下来，和父母沟通，说出自己的想法 2．近日，鸦片战争博物馆开展了“虎门销烟故事会”活动，宣讲员与师生共同重温历史壮举。以下最可能属于本次活动的宣讲故事主题的是（    ） A．不甘屈辱 奋勇抗争 B．民主共和 渐入人心 C．星星之火 可以燎原 3．下列哪两个行为侵犯了他人的公共利益？（    ） ①高速路上随意从车内向外抛物 ②在医院不大声喧哗 ③在人行横道上摆摊卖菜 ④进入商场要佩戴口罩 A．①② B．②③ C．①③ 4．“家是我们每个人最熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人”，下列关于家的描述，你认为恰当的有（    ） ①家庭无法满足我们的基本需求，但是可以满足我们感情的需要 ②家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园 ③美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员尽责出力 A．②③ B．①③ C．①② 5．青少年参与社区建设的意义是（    ） A．打发时间 B．培养责任感 C．交朋友 6．放弃国外优越的生活和工作条件，冲破阻挠回到祖国，为原子弹的研制作出贡献的科学家是（    ） A．焦裕禄 B．袁隆平 C．邓稼先 7．与家人沟通时可取的做法是（    ） A．认真倾听并及时回应 B．随意回应 C．不用理睬 8．光明小区的居民们制订了一个《邻里公约》，用来约束社区居民的行为。你认为这种做法（    ） A．没什么作用 B．多管闲事 C．有利于维护社区秩序 9．下列不属于参与公共生活的是（    ） A．在家里的跑步机上跑步 B．与家人外出旅游 C．到商场购物 10．同学们收集了一些家风家训，你认为没有积极意义的是（    ） A．一粥一饭，当思来处不易 B．各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 C．亲贤者、远小人，重礼仪、讲诚信 二、判断题（5分） 11．优秀家风对个人成长和社会发展都有重要意义。( ) 12．我们可以随意在文物古迹上刻字留念。( ) 13．参与公益活动只是大人的事情，和我们小学生没有关系。( ) 14．南昌起义标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始。( ) 15．1978年，我国拉开了改革开放的大幕。( ) 三、连线题（5分） 16．请将下列相对应的连起来。 林则徐                 杂交水稻之父 邓稼先             全心全意为人民服务 雷锋                     传播马克思主义 袁隆平                 虎门销烟 李大钊                 两弹元勋 四、综合题（10分） 17．我们可以用哪些方式主动与家人交流？写出3种方式即可。（3分） 18．阅读材料回答下列问题。 红军长征途中翻过的雪山——夹金山 红军长征时通过的泸定桥 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”是伟大领袖毛泽东《七律·长征》的诗词。1934年10月，第五次反“围剿”失败，红军被迫撤出中央根据地，踏上战略转移的漫漫征程。历经艰难险阻，胜利完成了二万五千里长征，实现了红军的战略大转移，在沿途播下了革命的种子。举世闻名的长征，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，铸就了伟大长征精神。 （1）请你根据所学知识和上述材料，说说你感受到红军长征过程中涌现出的哪些优秀品质？（3分） （2）长征以其穿越时空的永恒魅力，源源不断地为我们提供精神养分，让革命事业一代代薪火相传。长征没有终点，长征依然在路上。作为新时代的少年，我们应该怎样学习和传承长征精神？（至少回答两个方面）（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $