贵州省黔东南州2025-2026学年下学期八年级期末学业水平测试物理试卷

2025一2026学年度第二学期期末学业水平测试 八年级物理试卷 (本试卷共六个大题，23个小题，满分100分，考试时间100分钟) 注意事项： 1.答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦 干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的) 1,为了让同学们养成关注生活的良好习惯，老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测。你 认为下列估测数据中符合实际的是 A.一本八年级物理课本的重力约为15N B.一个标准大气压大约能托起30m高的水柱 C.一位中学生游泳时所受的浮力约为500N D.使用动滑轮提升物体时，其机械效率可以达到100% 2.如图1所示，下列四幅图中解释正确的是 甲 乙 图1 丙 A.甲图中撞击锤柄紧固锤头，是为了增大锤头的惯性 B.乙图中轮船能顺利过船闸，是利用了连通器的原理 C.丙图中运动员手上涂防滑粉，是为了增大运动员对单杠的支持力 D,丁图中小朋友能将饮料吸进嘴里，是由于吸管受到浮力的作用 3.如图2所示的情境中，对物体不做功的是 A.图甲：用力背书包，在水平地面移动了10m B.图乙：将重物从地面拉到高处 C.图丙：人推车向前运动 D.图丁：将杠铃从地面举起 甲 图2 丙 八年级物理试卷第1页（共6页） 4.公元前388年《墨经》记载的杠杆原理中，将阻力臂叫“本”，动力臂叫“标”。下列图3中的 杠杆属于“本短标长”的是 A.筷子 B.钓鱼竿图3C.托盘天平 D.钢丝钳 5.如图4所示是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民将谷物倒入扇车后， 快速摇动摇柄，使扇轮匀速转动产生气流，气流使枯瘪谷物从远端出风口飞出。下列说法中正确 的是 A.从出风口飞出的枯瘪谷物没有惯性 B.气流使枯瘪谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的运动状态 C.农民摇动摇柄的力和摇柄对农民的力是一对平衡力 D.摇柄使用时相当于轮轴，可以省距离 6.用如图5所示的a、b两种材料制成甲、乙两个大小相同的实心球，将甲、乙两球同时放入水中， 静止后 A.甲球漂浮 B.两球均漂浮 C.乙球漂浮 D. 两球均沉底 倒入谷物 m/x10kg ② 柄 4 a/ 3 2 G 0 234Vm 图4 图5 图6 7.用如图6所示的滑轮组将重为G的物体提升h高度，己知绳端所需拉力为F,动滑轮自重为G, 绳端移动的距离为S。则下列表示该滑轮组的机械效率的表达式中正确的是（绳重与各种摩擦均 忽略不计) A.7=G6 8.7= 3F G Gh C.n= 1 G+G动 D.n=Fs+Gh 8.“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图7所示，弹性轻绳的上 端固定在0点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上 的扣环相连。打开扣环，人从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发 环 射”，经上升到最高位置C点，最终静止在B点。对此过程，下列描述 图 八年级物理试卷第2页（共6页） 正确的是 A.弹性绳的弹性势能在B点时最大 B.人从A到C的过程中，动能减少，重力势能增加 C.人从A到B的过程中，动能增加，重力势能减少 D.人从B到C的过程中，动能减少，重力势能增加 二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共14分） 9.如图8所示，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变 物体的 还可说明物体间力的作用是相互的。 图8 图9 10.如图9所示是中国人民解放军海军福建舰，它是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰， 它满载排水量为8万吨。福建舰满载在海中航行时受到的浮力为 N(p海*=1.0X10kg/m3, g取10N/kg),假如福建舰从密度大的海域驶入密度小的海域，它是 一些（选填：“上 浮”或下沉”)。 11.如图10甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图 像分别如图乙、丙所示，则可获得的信息是 (1)当t=1s时，物体处于 状态。（选填：“运动”或“静止”) (2)2~4s内，物体做 运动。（选填“匀速直线”或“变速直线”） 12.两个质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，将甲、乙沿水平方向切去高度△h,剩 余部分对地面的压强P与△h的关系如图11所示。若切割前把甲放在乙上，乙对地面的压强增加 了2x10Pa,则甲的边长为 cm,切割前m= m甲。 个p/x10'Pa v/m-s 甲 丙 0h410 △h/cm 图10 图11 三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分） 13.如图12所示，请画出足球所受重力G的示意图。 14.如图13所示，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请画出滑轮组的绕线。 八年级物理试卷第3页（共6页） 15.如图14甲所示，一根橡皮筋的一端固定在竖直墙壁上，另一端系在一滑块上。水平面上0点为 橡皮筋原长时滑块的位置，OA段粗糙程度均匀，OB段光滑。现将滑块拉到B点由静止释放，到 达A点时速度刚好为零，请在图乙中画出滑块速度随位置变化的大致图像（不考虑空气阻力，设 橡皮筋不会阻挡滑块)。 0 粗糙 光滑 7777777777777777777 B 0 A位置 甲 7 图12 图13 图14 四、简答题（本题共3个小题，每小题3分，共9分） 16.为什么人坐在沙发上比坐木制椅子更舒服？ 17.冬天为了防止在结冰的道路上滑倒，人们常常在冰面上撒些细沙：然而在坚硬的水泥路面上行走， 踩到细沙却容易滑倒。请你应用所学知识进行解释。 18.《天工开物》中记载有一种自动引水灌溉工具一“高转筒车”，如图15 所示。使用时下方转轮安装在河道中，流水驱动轮子转动，系在传动绳素 上的竹筒将水从河里源源不断输送到上方农田中。请判断水从河里源源不 断输送到上方农田中重力势能的变化，并判断转轮转速变化对输水做功功 率的变化影响。 图15 五、实验与科学探究题（本题共3个小题，第19题8分，第20题10分、第21题12分，共30分) 19.物理小组在做“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，用质量为m、2m的两个钢球， 分别从同一斜面的h、2h高度由静止开始滚下，观察木块被撞击后运动的距离，实验过程如图16 所示(S<S<Sw)。请你完成下列内容： 甲 丙 图16 (1)由图甲、乙实验表明，钢球从高处滚下，高度越高，钢球运动到水平面时速度越大，木块被 撞运动得越远。表明：质量相同时，钢球的速度越大，动能越 （选填：“大”或“小”)。 (2)实验过程中是通过比较被撞木块移动距离的大小来反映钢球动能的大小，这种物理探究方法 是 (3)上述实验中，探究的“动能”是指 (填字母)。 A.钢球在斜面上时的动能 B.钢球撞击木块时的动能 C,钢球撞击木块后的动能 D.钢球在刚释放时的动能 (4)在图乙、丙两次实验中，让钢球从斜面的同一高度自由滚下，若完成了图乙操作后，在做图 丙所示的实验时，若木块滑出了水平木板， (选填：“能”“不能”)比较图乙、 图丙两次实验得出“动能与质量有关”的结论。 八年级物理试卷第4页（共6页） 20.如图17所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别辅在水平木板 上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面项端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距 离。 毛巾 棉布 木板 图17 (1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面低端的 相同。 (2)小车在水平面运动的距离反映是 (选填字母序号)： A,小车在水平面受到的阻力大小 B.阻力对小车运动情况的影响 (3)结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得 0 (4)推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将做 运动。 (5)可见，物体的运动 (选填：“需要”或“不需要”)力来维持。 21.如图18甲、乙、丙所示，小明利用小桌子、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 海绵 海绵 海绵 图18 (1)本实验是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的。 (2)通过比较图甲、乙，说明压力的作用效果与 有关。 (3)将该小桌子和砝码放在如图丁所示的木板上，比较丙、丁两种情况后，小明认为压力的作用 效果还与接触面的材料有关，通过认真分析后发现这个结论是错误的，为了便于观察，我们 在做此实验时应该选择表面材质 (选填：“相同”或“不同”)且形变 (选填：“明显”或“不明显”)的材料来做实验： (4)实验时，小明同学将小桌子换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所 示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是：压力的作用效果与受力面积 无关，你认为此结论是否可靠？ :理由： 六、综合应用题（本题共2个小题，第22题8分，第23题9分，共17分。解答时需写出必要的计 算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分) 22.如图19所示，铁桶重为30N,桶的底面积为250cm,往桶里倒入20kg的水，水深56cm,平放在 水平桌面上，己知P*=1.0×10kgm3,g取10N/kg。求： (1)水对桶底的压强： (2)水对桶底的压力： 56cm (3)若将这桶水提到12血高的五楼教室，做的功是多少？ 777777777777777 图19 八年级物理试卷第5页（共6页） 23.【项目背景】我国潜海深载人潜水器“奋斗者”号（如图20甲所示），在世界最深的马里亚纳 海沟成功坐底，刷新载人深潜10000m的新纪录。物理项目式学习小组的成员想设计出一艘属 于自己的潜水艇。（海水密度取1×10kg/m3，g取10N/kg) 塑料软管（足够长） 密封隔断着 数 与注射器 生活舱 生活舱 配踵 水舱 配厘 进出水口 自制潜水艇 乙 图20 (1)质量约为36t的“奋斗者”号潜水器受到的重力为多少？ 【项目设计思路】 利用硬质塑料瓶制作潜水艇，两生活舱与水舱之间密封不连通，在生活舱中装入配重，水 舱通过塑料软管与注射器相连，移动注射器活塞可以实现潜水艇的浮沉。 (2)潜水艇通过改变 来实现上浮、下潜。 【项目实施】 (3)某同学根据设计思路制作了如图乙所示的潜水艇，其总质量0.5kg、总体积650cm3。若想 让该潜水艇在水中悬浮，则需往水舱内注入多少cm的水？ 【项目评价】 自制潜水艇评价量表 验收等级 合格 待改进 功能舱分区设计 生活舱和水舱独立分开，生活 生活舱和水舱独立分开，生活 舱不进水 舱不进水 浮沉情况 潜水艇能顺利实现下潜、上浮、 潜水艇不能实现下潜、上浮、 悬浮、漂浮 悬浮、漂浮 (4)根据上述评价量表中的指标，请你对第(3)问中该同学制作的潜水艇进行验收，其等级 为 给出进一步优化的建议： 八年级物理试卷第6页（共6页）