湖南长沙市雨花区2025-2026学年下学期期末质量检测试卷八年级道德与法治

**基本信息** 立足2026年社会热点与地方实践，融合宪法、权利义务等核心知识，通过情境化命题培养政治认同与法治观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/48|人大制度、依法行政、基层民主等，如第1题结合全国人大通过“十四五”规划考查人民代表大会制度优越性|以2026年《供水条例》、AI数据安全等热点为情境，考查法治观念与责任意识| |非选择题|5/52|宪法意识、民族团结、生态保护等，如第16题结合生态环境部组建等情境分析国家生态保护举措|采用“分析素材+发出倡议”等任务式设计，融入雨花区“石榴花开”等地方案例，突出综合应用与政治认同|

2026年上学期期末质量检测卷 八年级道德与法治参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C A A B D C B B A D D C 2、 非选择题（本大题共5小题，第13、14、15题每小题8分，第16、17题每小题14分，共52分） 13. ①认同宪法。理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。（3分） ②学习宪法。理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动。（3分） ③践行宪法。严格遵守宪法和法律的规定，自觉维护宪法权威。（2分） （其他合理表述，亦可酌情给分。） 14. ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履 行离不开权利的实现。 ②公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民要增强法治观念，了解法律规定的权利和义务，自觉按法律要求约束自身行为。 ④我们要在日常生活中始终坚持权利与义务相统一，依法行使权利，自觉履行义务。 （每点2分，共8分。其他合理表述，亦可酌情给分。） 15. ①坚持中国共产党的领导，彰显社会主义制度的显著优势。 ②铸牢中华民族共同体意识，维护民族团结。 ③满足人民美好生活，促进各民族共同繁荣。 ④创新社区的服务方式，凝聚力量共建美好家园。 （每点2分，共8分。其他合理表述，亦可酌情给分。） 16.（1）①贯彻落实习近平法治和生态文明思想，坚持党的领导、人民当家作主和依 法治国有机统一，加强生态文明保护。 /中国共产党领导立法，为生态保护提供政治保证。 ②全国人大科学立法，为生态保护提供法治根基。 ③国家行政机关依法行政，为生态环境保护提供强大合力。 ④国家审判机关依法打击违法犯罪，为生态环境保护提供强司法保障。 （每点2分，共8分，其他合理表述，亦可酌情给分。） （2）示例： ①学法懂法，做生态法治的宣传者。 ②低碳践行，做绿色生活的实践者。 ③善于斗争，做生态环境的守护者。 评分标准： 等级水平 等级描述 水平四（5—6分） 紧扣主题，能从三个角度作答，具有可行性，体现学科特色。 水平三（3—4分） 符合主题，能从两个角度作答，具有一定可行性，学科观点运用较恰当。 水平二（1—2分） 基本符合主题，仅从一个角度作答，缺乏可行性与学科观点。 水平一（0分） 价值观错误；未作答或不符合题目要求等。 17.（1）①法治对德治具有促进作用。3名涉案未成年人的行为已超越道德底线。把 社会对暴力行为普遍不认同及时上升为法律约束，严格执法能有效警示青少 年，激励立德扬善，提升道德素质。 ②德治对法治具有支撑作用。暴力行为的背后是责任意识与同理心的缺失。道德为法律实施奠定社会基础，必须通过道德教化培育青少年的良知，提升法治素养。 ③坚持法治与德治相结合。警方依法对涉案未成年人执行行政拘留并送矫治，既以法治规范行为、明确惩戒后果，同时依托矫治教育进行道德感化、塑造健全人格，使法治与德治相得益彰，促进青少年健康成长。 （每点2分，共6分。其它合理表述，亦可酌情给分。） （2）①未成年人自身加强学习，增强法治意识和权利义务观念。 ②国家机关、家校社等其他各方协同配合，共同呵护未成年人健康成长。 （每点2分，共4分。如具体答到家庭、学校等主体的做法等其他合理表述亦可酌情给分。） （3） ①紧扣“以法为盾 护航成长”主题，鲜明传达《治安管理处罚法》对青少年的 保护与约束作用。 ②案例选取贴近青少年生活，法律条款引用准确；设计兼顾图文并茂，注意创 意表达（如盾牌、警示线元素等），吸引青少年关注。 （每点2分，任答2点4分。其他合理表述亦可酌情给分。） 1 2026年上学期期末质量检测评分标准八年级道德与法治 第4 页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期期末质量检测试卷 八年级道德与法治 满分100分 时量60分钟 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1． 2026年3月，第十四届全国人大四次会议表决通过《中 华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》的决议。从广泛征求民意到逐条研究吸纳，从基层调研座谈到全国两会审查讨论，规划编制全过程生动体现了 A．全国人大依法行使立法权 B．人大代表参与行使决定权 C．人民代表大会制度的优越性 D．政协委员积极行使国家权力 2．2026年6月1日，《供水条例》开始施行。该条例首 次以国家级行政法规统筹城乡供水，将农村规模化供水纳入统一监管，打破城乡供水二元格局，为亿万农村居民筑牢饮水安全法治防线。该条例的施行有利于 ①行政机关以人民为中心，坚持依法行政 ②国家推进城乡融合发展，增进民生福祉 ③大力发展农村集体经济，缩小城乡差距 ④保障公民法律地位平等，消除差别对待 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．对右图漫画理解正确的是 A．宪法规范权力运行 B．公民弘扬宪法精神 C．国家尊重保障人权 D．社会加强法治宣传 4．“大家事、大家议、大家建、大家管”，在浏阳芦塘村， 家家户户门口都贴着村规民约“三字经”。这是村支两委召开村民代表大会共同拟定的。“小村规”的拟定有助于 ①坚持民主协商，充分发扬基层民主 ②实行民主管理，积极行使民主权利 ③完善基层政权，实现基层群众自治 ④促进民主决策，增强村民民主意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．长沙市行政审批服务局持续深化行政审批制度改革，推 进重点项目“一企一策”、大学生创业落户“打包办”等举措，以政务服务“减法”换市场活力与民生福祉“加法”。这表明长沙市政府 ①扩大职权，关注民生需求 ②依法执政，建设法治政府 ③深化改革，助力经济发展 ④为民服务，提高行政效能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．某校法律社团收集到以下生活案例，案例内容与公民的 基本权利或义务对应正确的有 序号 案例内容 基本权利/义务 ① 小马用同事照片制成表情包在群聊网络中分享 言论自由权 ② 小云的妈妈当选为 县人大代表 选举权和被选举权 ③ 售货员要求小颖取回遗失手机时需请客才归还 遵守宪法和法律 ④ 小明向相关部门举报偷拍军事基地的不法行为 维护国家安全 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．小冯租住小贾房屋期间，双方因破裂水管的维修、赔偿 问题发生争执，互不相让。小冯欲根据租房合同向人民法院提起诉讼。但在邻居王大妈的耐心开导说服下，最终促使争议双方达成协议。该案例中纠纷解决的方式是 A．和解 B．调解 C．仲裁 D．诉讼 8．审理女童热心助人致伤案，判决善意助人不担责。审理小区保安送老人就医被索赔案，驳回无理赔偿请求。这两个入选最高人民法院工作报告的司法案例彰显的法治价值是 ①司法捍卫社会的公平正义 ②司法满足公民的一切诉求 ③强化法律对道德建设的促进作用 ④鼓励广大人民群众积极参与立法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．围绕富民之路这一话题，有一位村民这样说：“政府出 台政策鼓励咱们开民宿、做电商、办合作社、卖特色农产品，将非遗、农特资源产业化，日子越过越红火！”当地的富民之路得益于 A．坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，发展特色产业 B．坚持劳动、资本等生产要素参与收入分配，促进村民同等富裕 C．发展社会主义市场经济，强化政府在资源配置中的决定性作用 D．发挥非公有制经济在国民经济中的主导作用，推动农业现代化 10．某班以“我国的国家机构”为主题制作展板，下列内 容可以采用的是 ① ② ③ ④ 人民检察院对涉嫌非法持有毒品案提起公诉，依法进行司法审判。 监察机关独立办理职务违法和职务犯罪违法案件，不受任何监督和制约。 中央军事委员会根据宪法和法律，制定军事法规，发布决定和命令。 国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．人工智能（简称AI）飞速发展，为各个领域注入新的 活力，与此同时也出现一些问题，如数据的收集、存储、处理和使用中泄露个人信息，AI创作的作品因其版权归属不明确引发法律纠纷。解决这些问题，需要 ①先改革后立法，推动AI治理现代化 ②政协履行职能，依法独立行使监察权 ③政府规范执法，彰显法治温度和力度 ④全面依法治国，凝聚全社会法治共识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．为落实国家2026年提出的“健康第一”工作部署，促进学生全面发展，某校面向全体学生征集宣传标语，营造健康向上的校园氛围。以下可作为健康主题活动宣传标语的有 ①过度运动，挑战极限 ②合理锻炼，强身健体 ③追求自由，随心所欲 ④养护精神，温润心灵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2、 非选择题（本大题共5小题，第13、14、15题每小题 8分，第16、17题每小题14分，共52分） 13. 【尊崇宪法 学习践行】 12月4日是国家宪法日。某中学组织学生参观“五四宪法”历史资料陈列馆、举办宪法诵读与讲座、开展宪法宣传等活动，增强学生宪法意识。小刚参加活动后即兴创作歌谣：咱们国家根本法，法律地位她至上。国家权力属人民，当家作主心欢畅。权力行使不任性，公民权利有保障。人人自觉守宪法，幸福和谐国兴旺。” 运用所学知识，请你说说我们青少年应如何增强宪法意识？（8分） 14.【珍惜权利 履行义务】 每一份遵守与努力，都会换来相应的自由与美好。回顾这一周，小华每天在承担责任与收获中快乐成长。周一过马路，他拉住想闯红灯的同学说：“红灯停是每个人都该守的规矩，也是我们平安到校的保障。”在学校，他专心听课、按时完成作业，也尽情享受“班超”比赛带来的喜与乐。放学回家，他先认真写完作业，再和妈妈聊聊趣事。周末参观文化馆，他自觉保持安静、不触碰展品，细细欣赏每一件精美展品，收获了满满的知识与自豪。 运用所学的“依法行使权利和履行义务”相关内容，请 谈谈你从小华一周的美好经历中获得的启示。（8分） 15.【雨你同行 石榴花开】 近年来，雨花区倾力打造“雨你同行 石榴花开”民族工作品牌，积极推动社区治理与民族团结深度融合：芙蓉南路社区将凉亭升级为“红色新邻工作室”，外卖骑手、快递小哥组成“小巷红骑手”化身“移动网格员”随手拍、即刻上报，社区跟进处置，实现双向奔赴；井湘社区成立融合党支部，让流动党员找到“家”；怡园社区把服务做到家门口，打造“民族团结‘怡’家亲”品牌；高桥大市场成立“民族之家”，推出“民族团结贷”，各族商户共谋发展。 运用所学知识，请你说说雨花区倾力打造“雨你同行 石榴花开”的重要意义。（8分） 16.【守护自然 美丽中国】 习近平总书记指出，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。某中学学生会开展了“守护自然 美丽中国”主题探究式学习活动。 活动一：分析素材 ( 情境二 2018年，生态环境部组建。2019年，生态环境部七大流域（海域）生态环境监督管理局挂牌成立，整合了相关部门污染防治和生态保护执法职责、队伍，进一步加强生态环境保护工作。 ) ( 情境一 党的十八大以来，全国人大通过了宪法修正案，将生态文明写入宪法；全国人大常委会制定了土壤污染防治法等法律，修改了大气污染防治法等法律。 ) ( 情境三 党的十八大以来，人民法院及时审结涉环境污染、自然资源开发利用等各类环境资源案件，严惩破坏生态环境犯罪，一系列标志性案件载入史册，有力推动了生态环境法治过程。 ) （1）运用所学知识，分析我国是如何加强生态环境保护的。（8分） 活动二：发出倡议 倡议书 亲爱的同学们： 人与自然是生命共同体。2026年3月《中华人民共和国生态环境法典》的正式颁布，为我们参与生态保护指明了方向。为落实法典要求，共建绿色、低碳、美丽中国，我们向全体同学发出如下倡议： ① ; ② ； ③ 。 让我们以法为纲、以行践言，用青春守护绿水青山，让天更蓝、山更绿、水更清！ 某中学学生会 2026年X月X日 （2）同学们以“学法护生态 低碳向未来”为主题撰写了以上倡议书，请你补充完整。（6分） 17. 【法安天下 德润人心】 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。某中学八年级（1）班开展了“以法为盾 护航成长”主题项目式学习，请你参与其中。 任务一：收集资料，分析案例 ( 资料卡二 案例：2026年1月3日凌晨，湛江3名15岁少年因琐事持械追打他人，致2人轻微伤。警方依据《治安管理处罚法》，认定情节严重、影响恶劣，对3人执行行政拘留13天，并送专门学校矫治教育。 ) ( 资料卡一 《治安管理处罚法》在未成年人保护方面的变化： ● 特定情形可以拘留 ● 学生欺凌从重处罚 ● 强化专门矫治教育 …… ) 对此，有同学认为，法律是道德的底线和保障，青少年成长教育重在提升学生的法治素养；有同学认为，道德是法律的基础和前提，青少年成长教育重在提升道德品质。 （1）结合上述案例，请你运用法治与德治的关系谈谈你对青少年成长教育的思考。（6分） 任务二：调查研究，提出建议 （2）请根据以上调查结果，就“如何护航未成年人健康成长”提两条合理化建议。（4分） 任务三：设计海报，成果展示 （3）班级拟对同学们现场展示的“以法为盾，护航成长——《治安管理处罚法》”主题法治宣传海报进行评比。请你从主题思想、内容创意2个维度列出相应的评价要点。（4分） 道德与法治·八年级·第4版（共 6版） 道德与法治·八年级·第5版（共6 版） 道德与法治·八年级·第6版（共6 版） 学科网（北京）股份有限公司 $