河北省沧州市多校2025-2026学年高二下学期7月期末考试生物试题

高二年级下学期第四次阶段总结·生物学 参考答案、提示及评分细则 1.B人体缺少钙离子会引发抽搐的症状，A正确：西瓜味道清甜是因为其含有大量的糖类（果糖等），但其细胞 内含量最多的化合物仍为水，B错误；加热会导致蛋白质空间结构发生改变，导致其失去原有功能，C正确； 镁离子是植物叶绿素合成的重要成分之一，缺乏镁离子会导致植物叶绿素含量降低，叶片发黄，光合作用速 率下降，D正确。 2.D组成人体蛋白质的氨基酸有21种，其中有8种是人体细胞不能合成的，为必需氨基酸，A错误；氨基酸的 结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳 原子上，R基上可能有也可能没有氨基或羧基，B错误；许多蛋白质由多条肽链组成，但肽链之间并不一定靠 肽键连接，如某种胰岛素由两条肽链组成，两条肽链之间靠二硫键连接，C错误；氨基酸脱水缩合形成多肽 时，每形成一个肽键，相关氨基酸的氨基和羧基脱掉氢原子的数目均为1，D正确 3.B分泌蛋白是指在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，消化腺细胞分泌的消化酶属于分泌蛋白， A正确；分泌蛋白是要分泌到细胞外的，通过核孔进入细胞核的蛋白质不属于分泌蛋白，B错误；在对分泌蛋 白的加工过程中，内质网先参与，然后以囊泡包裹分泌蛋白运输到高尔基体，C正确：合成和运输分泌蛋白的 过程中，所需要的能量大部分来自线粒体，也有一部分来自细胞质基质，D正确。 4.A图中圆，点表示质子泵，根据题意，H十通过质子泵运出细胞，并不是通过胞吐运出细胞，A错误；由图可 知，质子泵定向运输到细胞膜，存在囊泡膜与细胞膜定向融合的过程，B正确；进食后，食物刺激胃酸分泌以 促进消化，质子泵处于有活性状态，C正确；某些胃酸分泌过多的疾病可通过抑制质子泵的活性来进行治疗， D正确。 5.C叶肉细胞中的ATP在细胞质其质、线粒体、类囊体膜上合成的，A错误；一分子GTP彻底水解后可得到 磷酸、核糖、鸟嘌呤3种小分子化合物，B错误；细胞内发生吸能反应时，不一定由ATP水解供能，如转录合 成RNA时，GTP、CTP和UTP也可水解供能，C正确；烈运动时，肌细胞内ATP分解速率几乎等于ATP 合成速率，与安静时相比，只是ATP与ADP相互转化更频繁，D错误。 6.D动物细胞中ATP主要来自细胞呼吸作用，A正确；感染该病毒可能使细胞进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸 积累导致人体肌肉酸胀无力，B正确；刚开始感染病毒时，细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，随着感染时 间的延长，某些细胞很可能只进行无氧呼吸，无氧呼吸产生的ATP较少，C正确；对照组细胞进行有氧呼吸， 同时产生ATP和NADH的是有氧呼吸第一阶段和第二阶段，场所在细胞质基质、线粒体基质，D错误 7.C衰老细胞的细胞体积变小，细胞核体积增大，A错误；衰老细胞中与细胞衰老有关的基因能够表达，多数 酶的活性降低，部分酶的活性增强，B错误；细胞普遍衰老会导致个体衰老，线虫的衰老和寿命与细胞的普遍 衰老呈正相关，C正确：细胞的抗氧化酶活性越高，线虫衰老的速率越慢，D错误。 8.B毛霉产生的蛋白酶和肽酶可将蛋白质最终转化为氨基酸，A正确：豆腐块装瓶时，应该逐层加盐，并且随 着层数的加高而增加盐量，B错误；温度为15~18℃适合毛霉生长，温度过低，毛霉的菌丝生长缓慢，不能进 入豆腐块的深层，C正确；酒精含量一般控制在12%左右，过高会对蛋白酶有抑制作用，使腐乳后期成熟期延 长，D正确。 9.C配制好的相应培养基需先调pH后再置于高压蒸汽灭菌锅内灭菌，防止杂菌污染，A正确；NC组不含菌 片，可排除培养液自身pH波动的影响，B正确：实验组和阴性对照组(NC)培养液保持紫色(pH未降)，说明 无菌生长；阳性对照组(P℃)变黄(pH下降)，说明芽孢存活。表明灭菌组无菌生长，达到灭菌效果，C错误； 若P℃组不变黄，说明芽孢已失活，无法作为有效指示菌，实验需重做，D正确。 10.D细胞培养时，气体环境为95%的空气和5%的CO2,A正确；液体培养基中细胞悬浮培养与传代培养，可 以有利于细胞获取氧气和营养物质，促进细胞生长，B正确：细胞的正常生长需要适宜的条件，因此，为使悬 浮细胞正常生长与分裂，培养基须保持适当的温度、pH和渗透压，C正确：悬浮细胞的分裂方式是有丝分 裂，分裂期没有同源染色体的联会，染色体经复制后平均分配到子细胞中，D错误。 11.C细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，克服远缘杂交不亲和的障碍，使远缘杂交成为可能，A正确： 灭活的病毒可以诱导动物细胞融合原理是病毒表面的糖蛋白与细胞膜上糖蛋白发生作用，使细胞融合，B 正确：通过动物细胞融合技术形成的是杂种细胞，没有形成生物新品种，且单克隆抗体是杂交瘤细胞产生 的，杂交瘤细胞是由B细胞和骨髓瘤细胞融合形成的，C错误；动物细胞融合技术的原理是细胞膜的流动 性，植物体细胞杂交技术包括细胞融合和植物组织培养两个环节，所以其原理是细胞膜的流动性和植物细 胞的全能性，二者的原理不完全相同，D正确。 12.B胚胎分割时，通常选取发育良好、形态正常的囊胚，且必须将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎 的恢复和发育，A正确；胚胎分割可以获得多个基因型相同的胚胎，但分割次数过多会导致胚胎的成活率大 幅下降，并不是分割次数越多，获得的后代数量就越多，B错误；在胚胎分割移植前进行性别鉴定时，可采用 分割针取囊胚的滋养层细胞进行DNA分析，这样不会对内细胞团造成破坏，C正确；经胚胎分割获得的多 个胚胎，可以移植到不同的代孕母体子宫内发育，从而获得多个后代，D正确。 13.B蛋白质工程可以通过改造胰岛素基因来对胰岛素进行改造和修饰，从而合成速效型胰岛素制剂，A正 确；制造出一种能降解石油的“超级细菌”属于基因工程的应用，B错误；蛋白质工程通过修改基因或创造合 成新基因来改变生物的遗传和表达性状，合成新的蛋白质，故蛋白质工程可以将干扰素分子上的一个半胱 氨酸变成丝氨酸，从而使其在一定条件下延长保存时间，C正确；蛋白质工程可广泛用于改进酶的性能或开 发新的工业用酶，D正确 14.ACD植物组织培养获得的植株茎尖切段需用体积分数为70%的酒精和质量分数为5%的次氯酸钠溶液 进行消毒处理，清洗时用无菌水，A正确：诱导愈伤组织应该避光培养，因为在有光时往往形成维管组织，而 【高二年级第四次阶段总结·生物学参考答案第1页（共2页）】 不形成愈伤组织，B错误：茎尖分生组织细胞分袋旺盛，且病毒在植物体内分布不均匀（分生区细胞分裂快， 病毒难以积累)，因此茎尖分生组织几乎不携带病毒，常作为脱毒外植体，C正确：决定植物脱分化和再分化 的关键因素是植物激素的种类、浓度和比例，生芽和生根所需的植物激素的含量和比例不同，D正确。 15.BC将卵母细胞培养到MⅡ期后进行去核操作，此时细胞核退化，出现的是纺锤体一染色体复合物，去核 实际上是去除卵母细胞的纺锤体和染色体结构，A正确；过程②表示重组胚胎后进行的胚胎移植，进行该过 程前需对代孕丙牛进行同期发情处理，以保证其生理状态相似，B错误；动物细胞培养的气体环境应为95% 的空气（提供O2)和5%的CO2(维持培养液pH),而不是95%的O。过高的氧气浓度会对细胞产生毒性， 加速细胞衰老，C错误；可用电刺激、C+载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等物理或化学方法激活重构胚，D 正确。 16.ABC线段AB中也存在水分子进出细胞的过程，A错误；D点时原生质体体积不再增加，但由于有细胞壁 的限制，导致细胞不能无限吸水，因此细胞液浓度不一定等于外界溶液浓度，B错误；动物细胞无细胞壁，不 能发生类似曲线BC段的质壁分离现象，C错误；P点到C点原生质体的相对体积一直减小，说明细胞在不 断失水，故P点细胞液浓度小于C点细胞液浓度，D正确。 17.BCD pH过低时淀粉水解速率会加快，可推测酸能够催化淀粉水解，A正确：pH=3时和pH=9时淀粉剩 余量相等，但是pH=3时因为酸可以催化淀粉的水解，还可能存在淀粉酶的水解，所以活性pH=3时比 H一9时更低，B错误；酶具有高效性应当有其他的催化剂作为对照时才能说明，C错误；探究该酶最适温度 时，应先将酶和底物分别在一系列温度梯度下保温，然后再将相同温度下的酶和底物混合，D错误。 18.AB显微镜下，视野中处于间期的细胞较多，处于分裂期的细胞较少，A正确；由于此实验最终的计算结果 是一个比值，所以被观察的细胞总数可以不相等，B正确：有丝分裂指数高，说明该温度下分裂旺盛的细胞 数相对较多，但是不能说明分裂期时间最长，C错误；该实验可以通过统计并计算不同分裂时期的细胞数比 例而得出不同分裂时期在整个细胞周期中所占比例，无法精确得出每一个时期的时长，D错误。 19.(12分) (1)叶绿体、细胞壁、液泡(2分，全对给2分，答对但不全给1分，答错不给分)内质网(1分) (2)②③④(2分，全对给2分，答对但不全给1分，答错不给分)①②③④(2分，全对给2分，答对但不全 给1分，答错不给分) (3)糖蛋白(1分) (4)细胞膜两侧的Na浓度差、细胞膜上P通道蛋白的数量、温度等(2分，一点1分，合理即可)不需要与 运输的物质结合、不会发生构象改变、只允许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或 离子通过(2分，一点1分，合理即可) 20.(12分) (1)细胞质基质(1分)降低化学反应所需的活化能或降低丙酮酸分解所需的活化能(1分) (2)D(1分)酶在化学反应前后，其含量和化学性质不变(1分)增大(1分)单位时间内反应物(E)的消 耗量或产物(F或G)的生成量(1分) (3)实验思路：取四支规格相同的试管，编号为1、2、3、4，分别向四支试管中加人等量一定浓度的PDC溶液、 不含Mg+的缓冲液、丙酮酸溶液，之后向1~4号试管中依次加人等量的蒸馏水、Mg2+溶液、TPP溶液 Mg+溶液十TPP溶液，在相同且适宜的环境下反应一段时间（合理即可，2分）溶液中丙酮酸含量、乙醛 含量、产生的CO2量（答出其中任意一种均可给分，2分）实验结果和结论：各试管中丙酮酸含量大小为 1号=2号=3号>4号或乙醛含量大小为1号=2号=3号<4号或产生的C02量大小为1号=2号=3号 <4号（答出其中任意一种均可给分，2分） 21.(12分) (1)植物种类、CO2浓度[和时间（光照强度）](2分)盐地碱蓬(1分)互花米草(1分) (2)随着光照强度的增加，光反应速率升高，ATP和NADPH的生成速率加快，促进了暗反应的进行，净光 合速率迅速升高（合理即可，2分） (3)10:00或12：00时，在升高CO2浓度条件下，互花米草的净光合速率均升高（合理即可，2分） (4)CO2浓度升高时，在较低的光照强度下，就能达到光合速率和呼吸速率相等（合理即可，2分） 常规CO 浓度下，互花米草的光补偿点低于盐地碱蓬，而光饱和点高于盐地碱蓬，能利用的光照强度范围更广(2分) 22.(11分) (1)诱发基因突变（提高突变频率）(1分)破坏形成的菌落或细胞单层；使菌落扩散，影响分离效果或计数 准确性：增加污染风险（水滴可能携带空气中的杂菌）（写1点且其他合理答案均可给分，1分） (2)培养基③不含赖氨酸，培养基④含赖氨酸(1分)该区域的原始菌落为赖氨酸缺陷型放线菌，无法在无 赖氨酸的培养基③上生长繁殖（合理即可，2分）保证原始培养基与影印培养基上的菌落位置完全对应 (或保证菌落的相对位置不变)（合理即可，1分） (3)D(1分)结核分枝杆菌(1分)不同浓度的该放线菌(D菌落)的细胞代谢产物(1分)I、Ⅱ、Ⅲ区域 的滤纸片周围均出现抑菌圈，且抑菌圈直径（与菌落直径的比值）随发酵液浓度升高而增大，Ⅳ区域无抑菌 圈(2分) 23.(12分) (1)耐高温的DNA聚合酶(Tag DNA聚合酶)、（含Mg+的）缓冲液(1分)引物无法与突变后的模板链发生 特异性碱基互补配对，DNA聚合酶无法结合到引物一模板复合物上启动子链延伸，最终无扩增产物（合理即 可)(2分)2"(1分)DNA中G和C之间有3个氢键，A和T之间只有2个氢键，G十C的含量越多，其氢键 越多，变性时所需温度越高（合理即可）(1分)》 (2)dGTP(1分)维持电泳过程中溶液的pH值，使溶液具有一定的导电性(2分)紫外灯(1分) (3)TCAGCTCGAATC(2分) (4)3'(1分) 【高二年级第四次阶段总结·生物学参考答案第2页（共2页）】高二年级下学期第四次阶段总结 生物学 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 阁 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版选择性必修3十必修1。 % 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.下列有关构成机体的元素及化合物的叙述，错误的是 A.若人体缺乏钙离子的摄人，可能会导致出现抽搐的现象 B.西瓜味道清甜，是因为其细胞内含量最多的化合物是糖类 C.加热变性的蛋白质失去原有功能是因为其空间结构发生了改变 D.缺少镁离子会导致植物叶片发黄，且光合作用速率下降 蚁 2.下列关于蛋白质的基本组成单位氨基酸的叙述，正确的是 A.人体细胞能够合成组成人体蛋白质的21种氨基酸 B.氨基酸的R基中都至少有一个氨基和一个羧基 C.许多蛋白质由多条肽链组成，肽链之间都靠肽键连接 D.形成肽键时，相关氨基酸的氨基和羧基脱掉氢原子的数目相同 3.科学家在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射H标记的亮氨酸，通过追踪放射性元素在不同时刻出 现的位置，大致弄清了细胞中分泌蛋白合成和运输的途径。下列相关叙述错误的是 A.豚鼠的消化腺细胞分泌的消化酶属于分泌蛋白 B.动物细胞合成的分泌蛋白能通过核孔进人细胞核中 : C.对分泌蛋白的加工过程中内质网比高尔基体先检测到3H D.分泌蛋白的合成和运输过程中，所需能量主要来自线粒体 4.已知胃液的pH范围是0.9~1.8，pH较低的原因是胃液内含有高浓度的H+。胃黏膜内某 种细胞的细胞膜上具有质子泵（运输H的载体蛋白），如图所 含有无活性 有活性的质子泵 示为无活性的质子泵和有活性的质子泵示意图。下列相关叙 质子泵的囊泡 述错误的是 A.据图可知细胞膜释放H+的方式是胞吐 B.含有质子泵的囊泡移向细胞膜具有定向性 C.推测进食后细胞膜上的质子泵处于有活性状态 D.可通过抑制质子泵的活性来减少胃酸的分泌 【高二年级第四次阶段总结·生物学第1页（共6页）】 ▣ 2 CS扫描全能王 可 3亿人都在用的扫描App -1- 5.细胞内的GTP、CTP和UTP是与ATP结构类似的高能磷酸化合物，断裂两个高能磷酸键 后均可作为合成RNA的原料。下列相关叙述正确的是 A.植物叶肉细胞中的ATP都是在膜结构上生成的 B.一分子GTP彻底水解后可得到5种小分子化合物 C.细胞发生吸能反应时，不一定需要ATP水解供能 D.剧烈运动时，肌细胞内ATP分解速率明显大于ATP合成速率 6.某实验小组欲探究某病毒感染对动物细胞ATP生成量的影响，用该病毒感染细胞，然后检测 ATP的生成量，结果如图所示。下列相关叙述错误的是 ↑ATP生成量 A.该病毒感染细胞后可能通过影响细胞呼吸来影响ATP的合成 0.8 B.感染该病毒后人体感觉疲乏的原因可能是细胞产生了大量乳酸 0.6 C.感染该病毒后ATP的生成量下降，可能是某些细胞只进行无氧呼吸 0.4 D.对照组细胞中同时产生ATP和NADH的场所有细胞质基质、线 0.2 粒体内膜 对照组实验组 7.生物的寿命和细胞衰老都与基因有关，研究发现一种名为age一1的基因能影响秀丽线虫（低 等多细胞动物)的衰老和寿命，age一1基因突变后的一种表达产物 抗氧化酶的活性明显 增强，可提高线虫平均寿命65%以上。下列相关分析正确的是 A.衰老细胞的细胞体积和细胞核体积都变小 B.衰老细胞的基因不能表达，酶的活性都降低 C.线虫的衰老和寿命与细胞的普遍衰老相关 D.细胞内抗氧化酶活性越高，线虫衰老的速率越快 8.安徽徽州毛豆腐是通过人工接种法，使豆腐表面生长出一层白色绒毛，其中主要的微生物是 毛霉。豆腐经过发酵后所含的植物蛋白转化成多种氨基酸，经烹任后味道鲜美。下列叙述错 误的是 A.毛霉产生的蛋白酶和肽酶可以将蛋白质最终转化为氨基酸 B.豆腐块装瓶时，为了避免影响口味，逐层加盐量大致相等 C.温度过低，毛霉的菌丝生长缓慢，不能进入豆腐块的深层 D.若酒精含量过高会对蛋白酶有抑制作用，可能会使腐乳成熟期延长 9.高压蒸汽条件下持续20分钟会杀死芽孢，因此无菌操作中常利用非致病性的嗜热脂肪杆菌 的芽孢作为高压蒸汽灭菌的指示菌。使用时将其芽孢菌片放人待灭菌物品中，灭菌后将菌片 浸没在含酸碱指示剂的培养液中；芽孢萌发繁殖会降低pH,使含指示剂的培养液由紫变黄， 同时需设置未灭菌的阳性对照组(PC)和不含菌片的阴性对照组(NC)。下列叙述错误的是 A.配制好的培养基需先调pH后置于高压蒸汽灭菌锅内灭菌 B.设置NC组的作用是可以排除培养液自身pH变化对实验结果的干扰 C.若实验组培养液为紫色，NC组和P℃组为黄色，则灭菌达到预期效果 D.若P℃组培养液不变黄，说明芽孢可能已失活，需重新准备菌片实验 10.细胞悬浮培养是指通过振荡或转动装置使细胞在培养液内始终处于分散悬浮状态。下列叙 述错误的是 A.原代培养时，悬浮细胞培养的气体环境为95%的空气和5%的C02 B.细胞悬浮培养与传代培养可使细胞更充分地接触氧气和养料 C.为使悬浮细胞正常生长与分裂，培养基须保持适当的温度、PH和渗透压 D.培养过程中分裂期的细胞同源染色体联会后分离，染色体平均分配 11.动物细胞融合技术就是使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的技术。融合后形成的杂 交细胞具有原来两个或多个细胞的遗传信息。下列有关动物细胞融合技术及其应用的叙 述，错误的是 【高二年级第四次阶段总结·生物学第2页（共6页）】 ▣▣ CS扫描全能王 问？3亿人都在用的扫描App 2 A.该技术突破了有性杂交方法的局限，使细胞远缘杂交成为可能 B.灭活的病毒可以诱导动物细胞融合，和病毒表面的糖蛋白有关 C.通过动物细胞融合技术获得了能产生单克隆抗体的生物新品种 D.动物细胞融合技术和植物体细胞杂交技术的原理不完全相同 12.胚胎分割能提高胚胎的利用率。下列关于胚胎分割的叙述，错误的是 A.胚胎分割时，可选取发育良好、形态正常的囊胚，并将其内细胞团均等分割 B.胚胎分割可获得多个基因型完全相同的胚胎，故分割次数越多，获得的后代数量越多 C.在胚胎分割移植前的性别鉴定可用分割针取囊胚滋养层细胞进行DNA分析 D.经胚胎分割获得的多个胚胎，可移植到不同的代孕母体子宫内发育，从而获得多个后代 13.下列关于蛋白质工程应用的叙述，错误的是 A.蛋白质工程可以对胰岛素进行改造和修饰，从而合成速效型胰岛素制剂 B.制造出一种能降解石油的“超级细菌”属于蛋白质工程的应用 C.蛋白质工程可将干扰素分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸，在一定条件下延长保存时间 D.蛋白质工程可广泛用于改进酶的性能或开发新的工业用酶 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或 两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14.甘薯长期营养繁殖会导致病毒蔓延。我国科研人员利用甘薯茎尖分生区组织作为外植体培 养获得脱毒苗，使甘薯的产量和品质大幅度提高。脱毒流程如图所示。下列叙述正确的是 含病毒 无病毒 母株选择-→材料消毒-→剥离茎尖-→诱导培养-→病毒检测 快速繁殖 A.获取的甘薯茎尖切段需要用酒精和次氯酸钠溶液进行消毒 B.从外植体到愈伤组织过程中需要定期的光照，以促进愈伤组织的形成 C.选择茎尖分生组织作为外植体，是因为该区域细胞分裂旺盛且几乎不携带病毒 D.生芽和生根的培养基中所需的植物激素的含量和比例不同 15.由西北农林科技大学奶牛种业创新团队培育的首批优质克隆奶牛于2023年在宁夏灵武市 出生，培育克隆奶牛的流程如图所示。下列叙述错误的是 取出 甲牛 体细胞 注射 乙牛 采集 →卵母细胞 去核去核卵 ①.激活的 ② 生出 母细胞 重构胚 代孕丙牛 奶牛丁 A.卵母细胞去除纺锤体一染色体复合物前，需在体外培养至MⅡ期 B.过程②表示胚胎移植，移植前需对代孕丙牛进行超数排卵处理 C.体外进行甲牛体细胞培养时，需提供的气体条件为含95%O2和5%CO2的混合气体 D.可用电刺激、Ca+载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等方法激活重构胚 16.将某种植物的成熟细胞置于一定浓度的物质甲溶液中，发现原生质体体积变化趋势如图曲 线所示。下列叙述错误的是 >100AB D A.线段AB中不存在水分子进出细胞的过程 B.D点时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度 C.动物细胞也会发生类似曲线BC段的质壁分离现象 D.P点植物细胞的细胞液浓度小于C点时的细胞液浓度 0 时间 【高二年级第四次阶段总结·生物学第3页（共6页）】 ▣▣ CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫播APP 3 17.某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响时发现，pH过低时淀粉水解速率也会加 快，探究结果如图所示。下列有关实验的说法错误的是 A.pH过低时淀粉水解速率会加快，可推测酸能够 Ih后淀粉剩余量 催化淀粉水解 淀粉初始量 B.由图可推断该淀粉酶在pH=3时比pH=9时活 性更高 C.pH=7时淀粉的剩余量明显减少说明酶具有高 5 91113pH 效性 D.若要探究该酶的最适温度，需将酶与底物先混合，然后置于一系列温度梯度条件下 18.如图表示不同温度对蚕豆子叶细胞有丝分裂指数（分裂有400 期细胞数/被观察细胞总数)的影响，下列相关叙述正确 裂300 的是 指 A.在显微镜下视野中处于分裂期的细胞数量较少 数 200 B.自变量是温度，被观察的细胞数目可不相同 100 C.35℃下蚕豆子叶细胞有丝分裂分裂期时间最长 D.该实验还可精确研究细胞不同分裂时期的时长 10203040温度/℃ 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19.(12分)如图为某高等动物细胞的结构模式图（只显示部分结构）。据图回答下列问题： (1)与图示细胞相比，水稻叶肉细胞特有的结构是 图中②代表的细胞结构名称是 ④ (2)图中能产生囊泡的结构是 (填图中序号)，可参与构成 生物膜系统的是 (填图中序号)。 (3)研究发现，囊泡能将物质准确运输到目的位置并“卸货”，这是由 ② 于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”。推测这种“识别代码”的化 学本质最可能是 ① (4)P通道是广泛存在于动物细胞膜上的一种Na+通道蛋白，可被 重力、压力等机械刺激激活。除机械刺激外，影响Na+通过P 通道进入细胞的因素有 (答两点)。与载体蛋白相 比，通道蛋白运输物质时具有的特点是 (答两点)。 20.(12分)丙酮酸脱羧酶(PDC)是酵母菌细胞呼吸的关键酶。回答下列问题： (1)缺氧条件下，PDC可催化丙酮酸生成乙醛和二氧化碳，乙醛又在乙醇脱氢酶(ADH)的作 用下生成乙醇，推测PDC发挥作用的场所是 ,PDC催化丙酮酸分解的实 质是 (2)如图是某同学构建的PDC催化丙酮酸分解的反应示意图，图中表示PDC的是 (填字母)，判断依据是 0 适当增大反应体系中D 的浓度，反应速率将 (填“增大”“保持不变”或“减小”)。通常可用 表示PDC的催化效率。 (3)研究发现，Mg2+和TPP是PDC发挥催化作用的关键辅因子，二者缺一不可。现有一定 浓度的PDC溶液、Mg2+溶液、TPP溶液、不含Mg2+的缓冲液、丙酮酸溶液、蒸馏水，请 你利用现有材料设计实验证明上述结论。实验中有关物质的检测方法不做要求。 【高二年级第四次阶段总结·生物学第4页（共6页）】 ▣▣ CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描APP 实验思路： ,检测 (答一种)。 实验结果和结论：若 ,则说明Mg2+和TPP是PDC发挥催化作用的关 键辅因子，二者缺一不可。 21.(12分)为研究大气CO2浓度升高对湿地植物光合作用的影响，研究人员以盐地碱蓬和互花 米草为研究对象，分别测定两种植株在常规和升高CO2浓度条件下的净光合速率（如图所 示)、光饱和点和光补偿点（如表所示）。光饱和点是指光合速率达到最大时所对应的光照强 度，光补偿点是指光合速率和呼吸速率相等时所对应的光照强度。回答下列问题： 20 -■-常规CO2+盐地碱蔬 。-常规C0+互花米草 16 ,升高CO2+盐地碱蓬 12 升高C0+互花米草 6:008:0010:0012:0014:0016:0018:00时间 表盐地碱蓬和互花米草的光饱和点和光补偿点 盐地碱蓬 互花米草 常规CO2浓度 升高CO2浓度 常规CO2浓度 升高CO2浓度 光饱和点/[mol/(m2·s)] 1082.29 1584.83 1113.32 1442.76 光补偿点/儿mol/(m2·s] 83.71 6.83 70.94 38.65 (1)据图可知，该实验的自变量是 CO2浓度升高对 的净 光合速率的促进作用在整个白天都能观察到，对 的净光合速率的促进作用仅在 光照较强的中午时段表现显著。 (2)在升高CO2浓度条件下，从6：00至12：00，互花米草的净光合速率迅速升高的原因可能 是 (3)10:00或12：00时，限制互花米草的净光合速率的主要环境因素是C02浓度，判断的依 据是 0 (4)C○2浓度升高后，两种植物的光补偿点均降低，分析其原因可能是 在常规CO2浓度条件下，无论是在弱光还是强光条件，互花米草对光照的利用能力均优 于盐地碱蓬，请根据表中的数据，分析作出此判断的依据是在 22.（(11分)安莎霉素是一种由深海赖氨酸缺陷型放线菌（自身无法合成赖氨酸）产生的抗生素， 主要用于治疗结核分枝杆菌导致的肺部感染。为筛选出上述能产安莎霉素的赖氨酸缺陷型 放线菌的菌种，科研人员用紫外线对采自深海的放线菌进行诱变与选育，实验部分流程如图 所示（运用了影印法）。回答下列问题： 无菌落 紫外线 无菌绒布 A B ③ 原位彩印 ① 37℃48h L④ -E 注：影印法指用无菌绒布轻盖在已长好菌落的原始培养基上，然后 不转动任何角度，“复印”至新的培养基上进行接种。 【高二年级第四次阶段总结·生物学第5页（共6页）】 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App .5 (1)步骤A中，紫外线照射的作用是 。平板冷凝后，皿盖上会凝结水珠，将平 板倒置，既可以防止皿盖上的水珠落人培养基，又可以避免培养基中的水分过快挥发。 若水珠落人培养基可能会 (写1点)。 (2)培养基③和④的成分差异是 ,培养基③上出现“无菌落”区域的原因是 步骤②使用无菌绒布进行“复印”时，需保持绒布不转动角度，目的是 (3)科研人员发现，只有部分赖氨酸缺陷型放线菌具备产安莎霉素的能力，且安莎霉素对结 核分枝杆菌的抑制效果与其浓度呈正相关。为获得高产安莎霉素的赖氨酸缺陷型放线 菌，兴趣小组从④中挑取某个 (填字母)菌落进行纯化培养并扩大培养，获取其 细胞代谢产物。将培养基的皿底分为4个区域，分别标记为I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。先将稀释后 的 的菌悬液接种到培养基上，然后在I、Ⅱ、Ⅲ区域分别放置含 的圆形滤纸片，Ⅳ区域放置不含该成分的圆形滤纸片，在适宜条件下 培养一段时间。若观察到 的现象，则说明该赖氨酸缺陷型 放线菌能产安莎霉素，且安莎霉素浓度越高，抑菌效果越强。 23.(I2分)20世纪70年代，FredSanger发明的双脱氧终止法(Sanger法)是经典的DNA测序 技术，其核心原理是利用双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)随机终止DNA链的延伸：在4组独立 的反应体系中，分别加入PCR原料(dNTP)和4种ddNTP(ddATP、ddCTP、ddGTP、 ddTTP,即ddNTP的2'、3'碳原子都不含羟基)中的一种，ddNTP会与dNTP竞争掺人子 如 链，若子链中掺人dNTP,则子链延伸便立即终止，若掺入dNTP,则子链继续延伸，这样4 组反应就会分别在模板链的A、C、G、T对应位置终止，产生一系列长度不同的DNA片段， 再通过琼脂糖凝胶电泳技术分离这些片段（片段越短，迁移越快），根据条带位置和对应终止 剂的类型，即可反推出待测DNA模板链的碱基序列。具体原理如图所示。回答下列问题： 长 5' 3 耒知序列■ 四种脱氧核苷三磷酸(dNTP)☐ + + I+ ddATP ddCTP ddGTP ddTTP 郑 G 泳方 (1)PCR反应体系中除模板DNA、引物、原料外，还需加人 (写2 种)。若PCR循环中，模板链上与引物的结合位点发生突变，可能会导致扩增产物缺失， 原因是 。 若采用PCR技术对图示待测基因进行扩 增，则第n代复制共需要引物 个；若该基因中G+C的含量越多，则要求变性的 温度越高，原因是 (2)根据图示分析，最短的子链条带对应 (填“ddATP”“ddCTP”“ddGTP”或 “ddTTP”)终止的子链。电泳时，凝胶要浸没于电泳缓冲液中，电泳缓冲液的作用是 ;凝胶中的DNA分子被核酸染料染色后可在 下被检测出来。 (3)图中测得未知DNA的序列为5'- -3。 (4)结合题干判断，ddNTP与dNTP竞争的延长位点是核苷酸链的 (填“3”或“5”) 末端。 【高二年级第四次阶段总结·生物学第6页（共6页）】 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp