第17练（基础练习）《走近大国工匠》新疆三校生升高职《语文》职业模块（高教版2023）一课一练（原卷版+解析版）

**基本信息** 新疆高教版中职语文职业模块第五单元“走近大国工匠”单元卷，适配“三校生升高职”考试趋势，融合大国工程与工匠精神素材，覆盖基础、阅读、写作核心板块，强化文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |语文基础知识|8题|字音（如“炽/韧”辨析）、字形（如“层峦叠障”纠错）、词语运用（如“锤炼/筛选”选择）|结合工匠术语设题，夯实语言基础| |现代文阅读|4题|大国工程（和若铁路治沙理念）、工匠精神（顾秋亮“两丝”精度）|以白鹤滩水电站等真实案例，考查信息筛选与思维能力| |应用文写作|1题|主题发言稿（“弘扬工匠精神”）|要求格式规范、观点明确，对接职业场景表达需求|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理新疆“三校生升高职”语文考试真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与新疆“三校生升高职”语文考试真题命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 新疆《语文》职业模块（高教版2023）第17练 第五单元 走近大国工匠 基础练习 一、语文基础知识 1. 下列各组词语中下划线字的注音，完全正确的一组是（ ） A .匠（jiàng）心 锤（chuí）炼 桥墩（dūn） 拱（gǒng）坝 B .筛（shāi）选 焊（hàn）接 轴（zhóu）承 炽（zhì）热 C .绽（zhàn）放 迭（dié）代 缝隙（xì） 韧（yìn）性 D .镶（xiāng）嵌 铸（zhù）造 卓（zhuō）著 脉（mài）冲 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 执着专注 追求卓越 一丝不苟 举世瞩目 B. 精益求精 技术革新 坚韧不拔 层峦叠障 C. 自主研发 凝聚智慧 锤练技能 世界之最 D. 砥砺成长 大国重器 心无旁鹜 厚植文化 3. 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）大国工匠以长期坚守________专业技能的高度。 （2）介绍国家工程时，应抓住工程特点，________重要数据和典型细节。 （3）讲解者要根据听众需求调整表达方式，使内容更加________。 A. 锤炼 筛选 通俗 B. 锤练 筛选 庸俗 C. 锤炼 删选 通俗 D. 磨炼 筛捡 通顺 4. 下列各句中，划线成语使用有误的一项是（ ） A. 建设者面对复杂环境，仍然攻坚克难，最终完成了关键任务。 B. 技能训练需要长期坚持，不能总想着一蹴而就。 C. 他把每一道工序都做到极致，这种精益求精的态度值得学习。 D. 面对设备故障，维修人员袖手旁观地冲到现场排查问题。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过学习第五单元，使我们更加理解工匠精神的内涵。 B. 能否坚持精益求精，是技能人才成长的重要因素。 C. 讲解国家工程时，要注意条理清晰、重点突出。 D. 学校开展了学习工匠精神和主题交流活动。 6. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A. 同学们围绕“我的工匠梦”这一主题开展交流。 B. 讲解前，我们要思考：讲什么、按什么顺序讲、怎样讲清楚。 C. 他想知道大国工匠有哪些精神品质？ D. 信息卡一般包括工程名称、工程时间、主要特点、意义与影响等内容。 7. 下列句子使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） 句子：和若铁路在大漠戈壁中织起了一道绿色的生态屏障。 A. 比喻 B. 反问 C. 设问 D. 夸张 8. 下列关于讲解的说法，不正确的一项是（ ） A. 讲解应抓住对象的主要特征和关键细节。 B. 讲解可以借助图表、视频等辅助材料。 C. 讲解只需要朗读资料，不需要考虑听众需求。 D. 讲解语言应力求准确、清楚、通俗易懂。 二、判断题 9. 第五单元学习重点之一是搜集、筛选和整合工匠相关资源。（ ） 10. 介绍国家工程时，只要罗列数据，不需要说明工程意义。（ ） 11. 讲解与介绍完全相同，都不需要关注听众的理解程度。（ ） 12. 工匠精神包含执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越等品质。（ ） 三、现代文阅读 ①近年来，中国诞生了一批超级工程，创造了许多“世界之最”。这些工程，技术挑战多，实施难度大，任务风险高，集中体现了我国高超的自主研发水平，凝聚着建设者的智慧和汗水。白鹤滩水电站共安装16台中国自主研制、全球单机容量最大的百万千瓦水轮发电机组，总装机容量1600万千瓦，建成投产后可持续为中国经济发展提供绿色动力。 ②平潭海峡公铁大桥是中国首座跨海公铁两用桥，也是世界最长的跨海峡公铁两用大桥。平潭海峡平均每年六级以上的大风天数超过300天，水深浪高，海底岩面倾斜裸露，天气、水文、地质三重难题层层叠加，人称“造桥禁区”。5000多名建设者奋战7年，攻克了多项技术难题，使大桥成为体现中国“智造”的世界级桥梁。 ③和若铁路西起新疆和田地区和田市，东至巴音郭楞蒙古自治州若羌县，全长825千米，其中有534千米分布在风沙段落。铁路建设者提出“沙漠修铁路、治沙要先行”的理念，风沙防护工程与铁路建设同步进行，在大漠戈壁中织起一道绿色生态屏障。和若铁路串联起塔克拉玛干沙漠南部7个县市，惠及百万人口，进一步完善了新疆铁路网结构。 ④洪家光的工作是为我国新型战斗机的发动机研发精密铸造装备。他以科技报国为己任，带领团队完成200多项技术革新，解决340多个技术难题。李斌从技校毕业后进入液压泵厂当学徒，经过长期钻研，带领团队突破关键技术难点，打通产品技术瓶颈。顾秋亮被称为“顾两丝”，他把安装精度标准视为生命线，用精湛技艺赢得潜航员托付生命的信任。 ⑤第五单元要求学生搜集、筛选和整合相关资源，通过介绍、主题交流、访谈及撰写访谈录、新闻稿、发言稿等活动，了解工匠贡献，学习工匠事迹，领略工匠风采，弘扬工匠精神。无论是国家工程建设，还是一线技术攻关，都离不开执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的职业追求。 （节选自高教版《语文 职业模块》第五单元学习资源《伟大工程 世界瞩目》《大国工匠 群星闪耀》，选入教材时有整理。） 13. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 中国超级工程体现了自主研发水平和建设者智慧。 B. 和若铁路建设体现了“沙漠修铁路、治沙要先行”的理念。 C. 大国工匠只存在于传统手工艺行业，与现代工程无关。 D. 第五单元学习强调搜集、筛选和整合相关资源。 14. 选文第②段主要说明平潭海峡公铁大桥的哪一特点？（ ） A. 建设环境复杂、施工难度大。 B. 只具有普通公路桥功能。 C. 主要用于展示城市景观。 D. 完全没有技术风险。 15. 下列哪一项最能体现顾秋亮的工匠精神？（ ） A. 追求安装精度，把标准视为生命线。 B. 只重视荣誉，不重视实际操作。 C. 遇到困难就降低设计要求。 D. 完全依赖仪器，不需要手工经验。 16. 选文中多次列举数据，主要作用是什么？（ ） A. 增加文章趣味，代替全部说明。 B. 使工程规模、技术难度和工匠贡献更具体。 C. 让读者只关注数字，不理解精神。 D. 说明所有工程都没有人的作用。 四、应用文写作 17. 班级拟举行“弘扬工匠精神，走好技能成才路”主题交流会，请你写一则简短发言稿。要求格式正确，观点明确，语言得体。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理新疆“三校生升高职”语文考试真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与新疆“三校生升高职”语文考试真题命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 新疆《语文》职业模块（高教版2023）第17练 第五单元 走近大国工匠 基础练习 一、语文基础知识 1. 下列各组词语中下划线字的注音，完全正确的一组是（ ） A .匠（jiàng）心 锤（chuí）炼 桥墩（dūn） 拱（gǒng）坝 B .筛（shāi）选 焊（hàn）接 轴（zhóu）承 炽（zhì）热 C .绽（zhàn）放 迭（dié）代 缝隙（xì） 韧（yìn）性 D .镶（xiāng）嵌 铸（zhù）造 卓（zhuō）著 脉（mài）冲 【答案】A 【解析】B.“炽热”的“炽”应读chì；C.“韧性”的“韧”应读rèn；D.“卓著”的“卓”应读zhuó。故选A。 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 执着专注 追求卓越 一丝不苟 举世瞩目 B. 精益求精 技术革新 坚韧不拔 层峦叠障 C. 自主研发 凝聚智慧 锤练技能 世界之最 D. 砥砺成长 大国重器 心无旁鹜 厚植文化 【答案】A 【解析】B.“层峦叠障”应为“层峦叠嶂”；C.“锤练技能”应为“锤炼技能”；D.“心无旁鹜”应为“心无旁骛”。故选A。 3. 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）大国工匠以长期坚守________专业技能的高度。 （2）介绍国家工程时，应抓住工程特点，________重要数据和典型细节。 （3）讲解者要根据听众需求调整表达方式，使内容更加________。 A. 锤炼 筛选 通俗 B. 锤练 筛选 庸俗 C. 锤炼 删选 通俗 D. 磨炼 筛捡 通顺 【答案】A 【解析】“锤炼”强调反复磨炼；“筛选”指从材料中选择合适内容；“通俗”指浅显易懂，符合讲解要求。故选A。 4. 下列各句中，划线成语使用有误的一项是（ ） A. 建设者面对复杂环境，仍然攻坚克难，最终完成了关键任务。 B. 技能训练需要长期坚持，不能总想着一蹴而就。 C. 他把每一道工序都做到极致，这种精益求精的态度值得学习。 D. 面对设备故障，维修人员袖手旁观地冲到现场排查问题。 【答案】D 【解析】A.“攻坚克难”指攻克难关，符合语境。B.“一蹴而就”指事情轻而易举一下子完成，用于否定句符合语境。C.“精益求精”指已经很好还要求更好，符合语境。D.“袖手旁观”指置身事外、不帮助，与“冲到现场排查问题”矛盾。故选D。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过学习第五单元，使我们更加理解工匠精神的内涵。 B. 能否坚持精益求精，是技能人才成长的重要因素。 C. 讲解国家工程时，要注意条理清晰、重点突出。 D. 学校开展了学习工匠精神和主题交流活动。 【答案】C 【解析】A.滥用介词造成主语残缺；B.两面对一面；D.“开展”和“学习工匠精神”搭配不当。故选C。 6. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A. 同学们围绕“我的工匠梦”这一主题开展交流。 B. 讲解前，我们要思考：讲什么、按什么顺序讲、怎样讲清楚。 C. 他想知道大国工匠有哪些精神品质？ D. 信息卡一般包括工程名称、工程时间、主要特点、意义与影响等内容。 【答案】C 【解析】C项为陈述语气的宾语从句，句末应用句号，不应用问号。故选C。 7. 下列句子使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） 句子：和若铁路在大漠戈壁中织起了一道绿色的生态屏障。 A. 比喻 B. 反问 C. 设问 D. 夸张 【答案】A 【解析】把风沙防护工程比作“绿色的生态屏障”，属于比喻。故选A。 8. 下列关于讲解的说法，不正确的一项是（ ） A. 讲解应抓住对象的主要特征和关键细节。 B. 讲解可以借助图表、视频等辅助材料。 C. 讲解只需要朗读资料，不需要考虑听众需求。 D. 讲解语言应力求准确、清楚、通俗易懂。 【答案】C 【解析】讲解要关注听众需求，根据对象和场合调整内容与表达，不能只朗读资料。故选C。 二、判断题 9. 第五单元学习重点之一是搜集、筛选和整合工匠相关资源。（ ） 【答案】√ 【解析】本单元强调通过资源整合了解工匠贡献、学习工匠事迹。 10. 介绍国家工程时，只要罗列数据，不需要说明工程意义。（ ） 【答案】× 【解析】介绍时既要抓住特点和数据，也要说明意义与影响。 11. 讲解与介绍完全相同，都不需要关注听众的理解程度。（ ） 【答案】× 【解析】讲解更强调解释、解读和帮助听众理解。 12. 工匠精神包含执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越等品质。（ ） 【答案】√ 【解析】这些正是本单元反复强调的精神内涵。 三、现代文阅读 ①近年来，中国诞生了一批超级工程，创造了许多“世界之最”。这些工程，技术挑战多，实施难度大，任务风险高，集中体现了我国高超的自主研发水平，凝聚着建设者的智慧和汗水。白鹤滩水电站共安装16台中国自主研制、全球单机容量最大的百万千瓦水轮发电机组，总装机容量1600万千瓦，建成投产后可持续为中国经济发展提供绿色动力。 ②平潭海峡公铁大桥是中国首座跨海公铁两用桥，也是世界最长的跨海峡公铁两用大桥。平潭海峡平均每年六级以上的大风天数超过300天，水深浪高，海底岩面倾斜裸露，天气、水文、地质三重难题层层叠加，人称“造桥禁区”。5000多名建设者奋战7年，攻克了多项技术难题，使大桥成为体现中国“智造”的世界级桥梁。 ③和若铁路西起新疆和田地区和田市，东至巴音郭楞蒙古自治州若羌县，全长825千米，其中有534千米分布在风沙段落。铁路建设者提出“沙漠修铁路、治沙要先行”的理念，风沙防护工程与铁路建设同步进行，在大漠戈壁中织起一道绿色生态屏障。和若铁路串联起塔克拉玛干沙漠南部7个县市，惠及百万人口，进一步完善了新疆铁路网结构。 ④洪家光的工作是为我国新型战斗机的发动机研发精密铸造装备。他以科技报国为己任，带领团队完成200多项技术革新，解决340多个技术难题。李斌从技校毕业后进入液压泵厂当学徒，经过长期钻研，带领团队突破关键技术难点，打通产品技术瓶颈。顾秋亮被称为“顾两丝”，他把安装精度标准视为生命线，用精湛技艺赢得潜航员托付生命的信任。 ⑤第五单元要求学生搜集、筛选和整合相关资源，通过介绍、主题交流、访谈及撰写访谈录、新闻稿、发言稿等活动，了解工匠贡献，学习工匠事迹，领略工匠风采，弘扬工匠精神。无论是国家工程建设，还是一线技术攻关，都离不开执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的职业追求。 （节选自高教版《语文 职业模块》第五单元学习资源《伟大工程 世界瞩目》《大国工匠 群星闪耀》，选入教材时有整理。） 13. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 中国超级工程体现了自主研发水平和建设者智慧。 B. 和若铁路建设体现了“沙漠修铁路、治沙要先行”的理念。 C. 大国工匠只存在于传统手工艺行业，与现代工程无关。 D. 第五单元学习强调搜集、筛选和整合相关资源。 【答案】C 【解析】文中明确写到大国工匠既来自现代高科技领域，也来自传统手工艺行业。故选C。 14. 选文第②段主要说明平潭海峡公铁大桥的哪一特点？（ ） A. 建设环境复杂、施工难度大。 B. 只具有普通公路桥功能。 C. 主要用于展示城市景观。 D. 完全没有技术风险。 【答案】A 【解析】第②段列举大风、水深浪高、海底岩面等困难，突出建设难度。故选A。 15. 下列哪一项最能体现顾秋亮的工匠精神？（ ） A. 追求安装精度，把标准视为生命线。 B. 只重视荣誉，不重视实际操作。 C. 遇到困难就降低设计要求。 D. 完全依赖仪器，不需要手工经验。 【答案】A 【解析】“把安装精度标准视为生命线”体现精益求精、一丝不苟。故选A。 16. 选文中多次列举数据，主要作用是什么？（ ） A. 增加文章趣味，代替全部说明。 B. 使工程规模、技术难度和工匠贡献更具体。 C. 让读者只关注数字，不理解精神。 D. 说明所有工程都没有人的作用。 【答案】B 【解析】数据能使说明更准确具体，突出工程难度与建设贡献。故选B。 四、应用文写作 17. 班级拟举行“弘扬工匠精神，走好技能成才路”主题交流会，请你写一则简短发言稿。要求格式正确，观点明确，语言得体。 【答案】见示例。 【示例】 弘扬工匠精神，走好技能成才路 同学们： 大家好！今天我发言的题目是“弘扬工匠精神，走好技能成才路”。第五单元中，一个个国家工程、一位位大国工匠告诉我们：真正的本领来自长期专注，真正的成功离不开精益求精。作为中职学生，我们要珍惜专业学习机会，把每一次训练、每一次实操都当作锤炼技能的过程。 让我们从现在做起，认真学习，勤于实践，在平凡岗位上追求卓越，用过硬技能服务社会、成就人生。 发言人：李明 2026年7月8日 【评价要点】标题居中；称呼顶格；正文围绕工匠精神展开且首行缩进；落款和日期右对齐；语言简洁、有号召力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $