第15练（基础练习）《鉴赏家》新疆三校生升高职《语文》职业模块（高教版2023）一课一练（原卷版+解析版）

**基本信息** 适配高教版中职语文职业模块第三单元《鉴赏家》的复习卷，聚焦基础知识巩固与文本理解，对接新疆“三校生升高职”考试趋势，助力语言运用与思维能力提升。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |语文基础知识|8题|字音、字形、词语、成语、病句、标点、衔接、得体|基础层具象化支架，如字音题考查《鉴赏家》重点词汇，对接考试真题规律| |判断题|4题|课文内容与人物形象|结合文本细节，如叶三成为鉴赏家的原因判断，强化文本理解| |现代文阅读|5题|文本作用、内容分析、语言特点|聚焦生活经验与审美感受，如分析时令果品列举作用，体现审美创造| |应用文写作|1题|广告词拟写|突出语言简洁与情境应用，要求体现“四时鲜果”等特点，落实语言运用素养|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理新疆“三校生升高职”语文考试真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与新疆“三校生升高职”语文考试真题命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 新疆《语文》职业模块（高教版2023）第15练 第三单元《鉴赏家》 基础练习 一、语文基础知识 1. 下列各组词语中下划线字的注音，完全正确的一组是（ ） A. 篾（miè）篮 . 匋（táo）民 . 枇（pí）杷 . 虔（qián）诚 B. 剔（tì）除 . 香橼（yuán） . 莲蓬（péng） . 怅（chàng）然 C. 拈（niān）起 . 簇（zù）新 . 胭（yān）脂 . 书斋（zhāi） D. 遒（qiú）劲 . 藕（ǒu）节 . 玛（mǎ）瑙 . 虾蟆（mó） 【答案】A 【解析】B.“剔除”的“剔”应读tī；C.“簇新”的“簇”应读cù；D.“虾蟆”的“蟆”在词中不读mó。故选A。 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 书斋清供 四时鲜果 肺腑之言 另眼相看 B. 深居简出 道听途说 言不由中 虔诚礼拜 C. 不落巢臼 心有灵犀 惭愧不已 寻觅鲜果 D. 高谈阔论 专心至致 眉清目秀 节令更替 【答案】A 【解析】B.“言不由中”应为“言不由衷”；C.“不落巢臼”应为“不落窠臼”；D.“专心至致”应为“专心致志”。故选A。 3. 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）叶三挑选果子十分________，有疤、有虫眼、过小的都剔下来。 （2）季匋民认为叶三的赞赏出于________，不是假充内行。 （3）文章以平淡自然的语言________了民间鉴赏家的精神世界。 A. 精细 肺腑 展现 B. 精密 胸臆 展览 C. 精致 口头 表演 D. 精巧 心机 发现 【答案】A 【解析】“精细”强调细致周密，符合挑果子的情境；“肺腑”指内心深处；“展现精神世界”搭配恰当。故选A。 4. 下列各句中，划线成语使用有误的一项是（ ） A. 叶三走遍四乡八镇，对各地果树情况了如指掌。 B. 季匋民讨厌那些假名士高谈阔论，因为他们多半似懂非懂。 C. 叶三评价画作常能一语中的，显得道听途说。 D. 他对季匋民的画十分珍视，即使有人重金求购也不为所动。 【答案】C 【解析】A.“了如指掌”形容了解得非常清楚，符合语境。B.“高谈阔论”可指不切实际地大发议论，符合语境。C.“道听途说”指没有根据的传闻，与叶三真正懂画、一语中的的语境相反。D.“不为所动”指不受外界影响，符合语境。故选C。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《鉴赏家》，使我们认识到真正的欣赏来自生活经验。 B. 叶三能否说出画的妙处，是他被称为鉴赏家的重要原因。 C. 小说以平实的叙述塑造了一个懂生活、懂艺术的卖果人形象。 D. 他之所以懂画的原因，是因为长期观察自然和生活。 【答案】C 【解析】A.介词结构淹没主语；B.两面对一面；D.句式杂糅，可改为“原因是”或“是因为”。故选C。 6. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A. 叶三说：“紫藤里有风。” B. 他卖佛手、香橼、金橘等果品。 C. “这是一只小老鼠”，叶三说。 D. 他想知道叶三为什么能懂画？ 【答案】D 【解析】D项为陈述语气，不是疑问句，句末问号应改为句号。故选D。 7. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） ________，________，________，________，因此，叶三虽是卖果子的，却能成为真正的鉴赏家。 ①他常年接触四时鲜果，熟悉自然物候和生活情味 ②他观看季匋民作画时专注入神，能从细节中看出画意 ③真正的艺术鉴赏并不只来自书本知识 ④它也来自长期生活经验、真诚感受和敏锐眼光 A. ③④①② B. ①②③④ C. ③①④② D. ②①③④ 【答案】A 【解析】③先提出观点，④承接解释“并不只来自书本知识”的另一来源；①②再分别从生活经验和艺术感受两方面举例，最后自然引出结论。故选A。 8. 下列各句中，表达最得体的一项是（ ） A. 同学介绍叶三时说：“他虽以卖果为生，却有真诚敏锐的艺术感受。” B. 参观画展时说：“这些画我都看不懂，肯定没有价值。” C. 请教老师时说：“你赶紧告诉我这幅画到底好在哪里。” D. 评价同学作品时说：“你这水平太差，别再画了。” 【答案】A 【解析】A项评价客观、语气得体。B项武断，C项语气命令化，D项伤害对方，均不得体。故选A。 二、判断题 9. 《鉴赏家》的作者是汪曾祺，文中叶三是一个卖果子的普通劳动者。（ ） 【答案】√ 【解析】课文题下注明作者汪曾祺，叶三的职业是卖果子。 10. 叶三之所以被称为鉴赏家，主要因为他系统学习过绘画理论。（ ） 【答案】× 【解析】文中强调叶三的鉴赏力来自生活经验、真诚感受和敏锐观察。 11. 叶三给季匋民送果子，是因为他喜欢季匋民的画。（ ） 【答案】√ 【解析】文中说他给季匋民送果子是为了爱他的画。 12. 叶三后来把季匋民送他的画全部卖掉，换取了大量钱财。（ ） 【答案】× 【解析】文中写叶三一张也不卖，并把画放在棺材里。 三、现代文阅读 ①全县第一个大画家是季匋民，第一个鉴赏家是叶三。叶三是个卖果子的。他这个卖果子的和别的卖果子的不一样。不是开铺子的，不是摆摊的，也不是挑着担子走街串巷的。他专给大宅门送果子。也就是给二三十家送。这些人家他走得很熟，看门的和狗都认识他。到了一定的日子，他就来了。里面听到他敲门的声音，就知道：是叶三。 ②叶三卖果子从不说价。买果子的人家也总不会亏待他。有的人家当时就给钱，大多数是到节下再说。叶三把果子称好，放在八仙桌上，道一声“得罪”，就走了。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子的好处，第一是得四时之先。市上还没有见这种果子，他的篮子里已经有了。第二是都很大，都均匀，很香，很甜，很好看。 ③他经常出外，出去买果子比他卖果子的时间要多得多。他也很喜欢到处跑。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵什么出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了。别的卖果子的下不了这样的功夫，也不知道这些路道。到处走，能看很多好景致，知道各地乡风，可助谈资，对身体也好。他很少得病，就是因为路走得多。 ④立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣，卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫作“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。 ⑤他还卖佛手、香橼。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。 （节选自《汪曾祺全集》第二卷（人民文学出版社2019年版）。） 13. 选文开头说“第一个鉴赏家是叶三”，这样写的作用是（ ） A. 交代文章核心人物和主要评价 B. 说明叶三是县里的官员 C. 突出叶三不喜欢卖果子 D. 表明叶三靠卖画为生 【答案】A 【解析】开头点出叶三“鉴赏家”身份，引出全文对其生活基础和鉴赏能力的叙写。 14. 叶三的果子“得四时之先”，说明他（ ） A. 善于投机取巧 B. 了解节令和果品，做事用心 C. 只卖昂贵果品 D. 不重视顾客需要 【答案】B 【解析】“得四时之先”写出叶三熟悉物候、精心采办，体现他的职业经验。 15. 文中列举大量时令果品，主要是为了（ ） A. 表现叶三生活经验丰富，审美感受来自自然和生活 B. 说明果品价格不断上涨 C. 证明叶三只喜欢吃水果 D. 突出季匋民不懂果品 【答案】A 【解析】四时果品色香味俱全，既写生活气息，也为叶三懂画作铺垫。 16. “不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的”表现了（ ） A. 叶三送果误时 B. 叶三的果品与时令关系密切 C. 顾客讨厌节令变化 D. 叶三不认识顾客 【答案】B 【解析】这句话从侧面说明叶三的果子体现鲜明的节令特点。 17. 下列对选文语言特点理解正确的一项是（ ） A. 语言平实自然，富有生活气息 B. 语言艰涩冷僻，重在哲理推演 C. 语言夸张华丽，缺少细节 D. 语言完全采用议论文说理方式 【答案】A 【解析】选文以平实叙述和细节罗列呈现生活情味，是汪曾祺小说语言的重要特点。 四、应用文写作 18. 请为“叶三鲜果铺”写一则简短广告词，要求突出四时鲜果、精心挑选、适合观赏与品尝等特点，格式正确，语言简洁得体。 【答案】见示例。 【示例】 四时鲜果，雅赏人间 叶三精选四时鲜果，果品新鲜、均匀、香甜，既可日常品尝，也可书斋清供、闻香观赏。 一篮好果，一份真趣；懂生活，也懂欣赏。 叶三鲜果铺 2026年7月8日 【评价要点】标题醒目；正文突出果品特点；广告语简洁有感染力；落款和日期位置正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理新疆“三校生升高职”语文考试真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与新疆“三校生升高职”语文考试真题命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 新疆《语文》职业模块（高教版2023）第15练 第三单元《鉴赏家》 基础练习 一、语文基础知识 1. 下列各组词语中下划线字的注音，完全正确的一组是（ ） A. 篾（miè）篮 . 匋（táo）民 . 枇（pí）杷 . 虔（qián）诚 B. 剔（tì）除 . 香橼（yuán） . 莲蓬（péng） . 怅（chàng）然 C. 拈（niān）起 . 簇（zù）新 . 胭（yān）脂 . 书斋（zhāi） D. 遒（qiú）劲 . 藕（ǒu）节 . 玛（mǎ）瑙 . 虾蟆（mó） 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 书斋清供 四时鲜果 肺腑之言 另眼相看 B. 深居简出 道听途说 言不由中 虔诚礼拜 C. 不落巢臼 心有灵犀 惭愧不已 寻觅鲜果 D. 高谈阔论 专心至致 眉清目秀 节令更替 3. 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）叶三挑选果子十分________，有疤、有虫眼、过小的都剔下来。 （2）季匋民认为叶三的赞赏出于________，不是假充内行。 （3）文章以平淡自然的语言________了民间鉴赏家的精神世界。 A. 精细 肺腑 展现 B. 精密 胸臆 展览 C. 精致 口头 表演 D. 精巧 心机 发现 4. 下列各句中，划线成语使用有误的一项是（ ） A. 叶三走遍四乡八镇，对各地果树情况了如指掌。 B. 季匋民讨厌那些假名士高谈阔论，因为他们多半似懂非懂。 C. 叶三评价画作常能一语中的，显得道听途说。 D. 他对季匋民的画十分珍视，即使有人重金求购也不为所动。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《鉴赏家》，使我们认识到真正的欣赏来自生活经验。 B. 叶三能否说出画的妙处，是他被称为鉴赏家的重要原因。 C. 小说以平实的叙述塑造了一个懂生活、懂艺术的卖果人形象。 D. 他之所以懂画的原因，是因为长期观察自然和生活。 6. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A. 叶三说：“紫藤里有风。” B. 他卖佛手、香橼、金橘等果品。 C. “这是一只小老鼠”，叶三说。 D. 他想知道叶三为什么能懂画？ 7. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） ________，________，________，________，因此，叶三虽是卖果子的，却能成为真正的鉴赏家。 ①他常年接触四时鲜果，熟悉自然物候和生活情味 ②他观看季匋民作画时专注入神，能从细节中看出画意 ③真正的艺术鉴赏并不只来自书本知识 ④它也来自长期生活经验、真诚感受和敏锐眼光 A. ③④①② B. ①②③④ C. ③①④② D. ②①③④ 8. 下列各句中，表达最得体的一项是（ ） A. 同学介绍叶三时说：“他虽以卖果为生，却有真诚敏锐的艺术感受。” B. 参观画展时说：“这些画我都看不懂，肯定没有价值。” C. 请教老师时说：“你赶紧告诉我这幅画到底好在哪里。” D. 评价同学作品时说：“你这水平太差，别再画了。” 二、判断题 9. 《鉴赏家》的作者是汪曾祺，文中叶三是一个卖果子的普通劳动者。（ ） 10. 叶三之所以被称为鉴赏家，主要因为他系统学习过绘画理论。（ ） 11. 叶三给季匋民送果子，是因为他喜欢季匋民的画。（ ） 12. 叶三后来把季匋民送他的画全部卖掉，换取了大量钱财。（ ） 三、现代文阅读 ①全县第一个大画家是季匋民，第一个鉴赏家是叶三。叶三是个卖果子的。他这个卖果子的和别的卖果子的不一样。不是开铺子的，不是摆摊的，也不是挑着担子走街串巷的。他专给大宅门送果子。也就是给二三十家送。这些人家他走得很熟，看门的和狗都认识他。到了一定的日子，他就来了。里面听到他敲门的声音，就知道：是叶三。 ②叶三卖果子从不说价。买果子的人家也总不会亏待他。有的人家当时就给钱，大多数是到节下再说。叶三把果子称好，放在八仙桌上，道一声“得罪”，就走了。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子的好处，第一是得四时之先。市上还没有见这种果子，他的篮子里已经有了。第二是都很大，都均匀，很香，很甜，很好看。 ③他经常出外，出去买果子比他卖果子的时间要多得多。他也很喜欢到处跑。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵什么出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了。别的卖果子的下不了这样的功夫，也不知道这些路道。到处走，能看很多好景致，知道各地乡风，可助谈资，对身体也好。他很少得病，就是因为路走得多。 ④立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣，卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫作“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。 ⑤他还卖佛手、香橼。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。 （节选自《汪曾祺全集》第二卷（人民文学出版社2019年版）。） 13. 选文开头说“第一个鉴赏家是叶三”，这样写的作用是（ ） A. 交代文章核心人物和主要评价 B. 说明叶三是县里的官员 C. 突出叶三不喜欢卖果子 D. 表明叶三靠卖画为生 14. 叶三的果子“得四时之先”，说明他（ ） A. 善于投机取巧 B. 了解节令和果品，做事用心 C. 只卖昂贵果品 D. 不重视顾客需要 15. 文中列举大量时令果品，主要是为了（ ） A. 表现叶三生活经验丰富，审美感受来自自然和生活 B. 说明果品价格不断上涨 C. 证明叶三只喜欢吃水果 D. 突出季匋民不懂果品 16. “不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的”表现了（ ） A. 叶三送果误时 B. 叶三的果品与时令关系密切 C. 顾客讨厌节令变化 D. 叶三不认识顾客 17. 下列对选文语言特点理解正确的一项是（ ） A. 语言平实自然，富有生活气息 B. 语言艰涩冷僻，重在哲理推演 C. 语言夸张华丽，缺少细节 D. 语言完全采用议论文说理方式 四、应用文写作 18. 请为“叶三鲜果铺”写一则简短广告词，要求突出四时鲜果、精心挑选、适合观赏与品尝等特点，格式正确，语言简洁得体。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $