专题四 经济发展与社会进步(复习课件)(上海专用) 2027年高考政治一轮复习讲练测
2026-07-08
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 经济发展与社会进步 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 上海市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 102.82 MB |
| 发布时间 | 2026-07-08 |
| 更新时间 | 2026-07-08 |
| 作者 | 越明年,政通人和 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2026-07-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58716444.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中思想政治高考复习课件聚焦“经济发展与社会进步”专题,覆盖以人民为中心的发展思想、新发展理念、高质量发展等核心考点,依据2024-2026年考情趋势,明确综合题占8-15分的高频考向,归纳新发展理念、乡村振兴等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题溯源+易错剖析+考向突破”,如2026年普陀一模智能经济题解析,纠正绿色发展理念认知误区,培养政治认同与责任意识。通过“政策情境-考点匹配”方法,帮助学生掌握答题逻辑,教师可据此精准指导,提升复习效率。
内容正文:
2027年高考一轮复习讲练测
政治
专题四
高考复习
经济发展与社会进步
上海专用
命题透视·考情前瞻
思维建模·脉络梳理
考点精讲·考向突破
真题溯源·时政剖析
对标素养,研判高考命题趋势
拆解核心考点,突破高频考向
溯源真题逻辑,剖析时政考法
搭建知识框架,构建系统思维
目录
目录总览 路径指引
考点一 我国的经济发展
考点二 我国的个人收入分配与社会保障
知识解构
知识点1 以人民为中心的发展思想
知识点2 贯彻新发展理念
知识点3 推动高质量发展
考向破译
知识解构
知识点1 我国的个人收入分配
知识点2 我国的社会保障
考向破译
知识点1 以人民为中心的发展思想
知识点2 贯彻新发展理念
知识点3 推动高质量发展
知识点1 我国的个人收入分配
知识点2 我国的社会保障
命题透视·考情前瞻
——对标素养,研判高考命题趋势
01
命题透视·考情前瞻
核心考点 2026 2025 2024
以人民为中心的
发展思想 2026年试卷“首发·上海”引导学生全面理解上海加快构建新发展格局,坚持扩大内需战略基点,增强经济发展内生动力,推动经济高质量发展。“未来·强国”引导学生深化对“十五五”时期未来产业的认知,理解我国发展未来产业的优势,领悟未来产业对于加快实现高水平科技自立自强,发展新质生产力,建设现代化产业体系的战略意义 2025年试卷立足高质量发展,深化核心素养的立意。试卷围绕 乡村振兴的“沪派江南”模式、社会治理的“法律明白人”“法治带头人”、全球治理的中国标准与国际的相通相容 等议题展开。 议题“呼唤卓越工程师” 聚焦国家重大发展战略,结合新质生产力发展,强调“见物更要见人”,将推动新质生产力的发展与党的人才工作布局、企业社会责任、大学育人方向、学生个人成长相联系。
贯彻新发展理念
推动高质量发展
对标素养,研判高考命题趋势
命题透视·考情前瞻
对标素养,研判高考命题趋势
考情分析 题型与考向:该主题在等级考中以综合题(大题)为主、选择题为辅的格局呈现。综合题通常占据8—15分,是经济模块分值比重最大的主题之一。高频考向主要集中在以下几个方面:高质量发展、新发展理念、乡村振兴与城乡融合发展、以人民为中心的发展思想、现代化经济体系。
情境与立意:
从经济发展到社会进步,引导学生理解高质量发展的深刻内涵——不仅追求经济总量的增长,更追求结构优化、动力转换、成果共享、人与自然和谐共生。三年试卷始终贯穿着一条主线:新发展理念引领下的高质量发展是中国式现代化的必由之路。
复习目标 1.精准理解新发展理念,做到“看材料辨理念”。
2.构建高质量发展知识框架,形成体系化理解。
3.强化跨模块综合分析能力。
4.关注2026年核心时政背景:“十五五”规划开局;《民营经济促进法》实施一周年;乡村振兴与城乡融合;扩大内需战略。
思维建模·脉络梳理
——搭建知识框架,构建系统思维
02
思维建模·脉络梳理
搭建知识框架,构建系统思维
必修一《中国特色社会主义》(总论)
必修二《经济与社会》
必修三《政治与法治》
必修四《哲学与文化》
选必一《当代国际政治与经济》
选必二《法律与生活》
选必三《 逻辑与思维》
由人类社会形态的更替,论证资本主义终究要被社会主义所取代;依循历史进程,讲述为何开创和发展中国特色社会主义。
◆统编高中思想政治贯穿一根主线:用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
必修二三四依托必修一的基本原理,讲述如何坚持和发展中国特色社会主义。
选必一二三是必修的延展,与必修一二三四的实施相互配合、相互补充。
思维建模·脉络梳理
搭建知识框架,构建系统思维
经济
发展与
社会进步
要 求
满足人民的美好生活需要
我国的个人收入分配与社会保障
理
论
坚持以人民为中心的发展思想
内涵
要求
基本
原则
贯彻新发展理念
创新发展
协调发展
绿色发展
共享发展
开放发展
实
践
推动经济高质量发展
原因:首要任务、主题、全局
含义及要求
措
施
构建新发展格局
建设现代化产业体系
全面推进乡村振兴
促进区域协调发展
推进高水平开放
贯彻新发展理念
以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑……
按劳分配
多种分配方式
个人收入分配
社会保障体系
共同富裕
主要作用
主要形式
完善措施
一条主线:贯彻新发展理念,推动高质量发展,全面建设社会主义现代化国家。
考点精讲·考向突破
——拆解核心考点,突破高频考向
03
知识解构
知识点1 以人民为中心的发展思想
考向破译
01
考点一
我国的经济发展
1.以人民为中心的发展思想
内涵 坚持以人民为中心的发展思想,就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿,做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享。
原因 人民性是马克思主义的本质属性。
以人民为中心的发展思想,反映了坚持人民主体地位的内在要求,彰显了人民至上的价值取向,确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。
以人民为中心的发展思想,体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨,体现了人民是推动发展的根本力量的唯物史观,体现了逐步实现共同富裕的目标要求。
要求 ①发展为了人民——出发点 就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,采取更多惠民生、暖民心举措,不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展
②发展依靠人民——力量源泉 就是要把人民作为发展的力量源泉,充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神,不断从人民群众中汲取智慧和力量,依靠人民创造历史伟业
③发展成果由人民共享——落脚点 就是要使发展成果惠及全体人民,不断保障和改善民生、增进人民福祉,走共同富裕道路,彰显制度优势
知识解构
考向破译
01
考点一
我国的经济发展
1.以人民为中心的发展思想
必修1 ①马克思主义是人民的理论。
②中国梦是中国人民追求幸福的梦,也同世界人民的梦想息息相通。
③新时代我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想
必修3 ①中国共产党所做的一切,就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为人类谋和平与发展。必须始终坚持把人民利益摆在至高无上的地位。
②人民立场是中国共产党的根本立场;发展全过程人民民主;全面依法治国要坚持人民主体地位。
③人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,尊重和坚持人民的主体地位,自觉把实现好、维护好、发展好人民的主体地位作为不懈追求的实践目标和价值目标,充分体现人民意志
必修4 ①人民群众是社会历史的主体,要坚持群众观点和群众路线;坚持一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动,把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中。
②作出正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。
③文化发展的基本路径之一是要坚持以人民为中心
知识点1 以人民为中心的发展思想
知识解构
考向破译
01
考点一
2026年“十五五”规划部署系列民生实事:新增养老服务床位50万张、新建社区托育点3000个、推进老旧小区加装电梯2万部。这些举措直接体现了( )
① 发展依靠人民,尊重人民群众的首创精神
② 发展为了人民,解决群众最关心最直接最现实的利益问题
③ 人民是社会历史的主体,要坚持群众观点和群众路线
④ 价值判断与价值选择具有阶级性,不存在统一标准
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
我国的经济发展
知识点1 以人民为中心的发展思想
材料体现的时为了人民而非依靠人民
统一标准:自觉站在最广大人民立场上
新情境
以2026年“十五五”规划中“新增养老服务床位50万张”、“新建社区托育点3000个”、“推进老旧小区加装电梯2万部”等具体量化指标为素材,创设“民生实事清单”式情境。
新考法
要求学生在“为了谁”与“依靠谁”之间精准辨析,并排除跨模块干扰项。
新角度
从“政策目标与受益群体的精准对接”这一实证分析视角切入
知识解构
知识点2 贯彻新发展理念
考向破译
01
考点一
1.坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展的原因
(1)时代需要:理念是行动的先导,一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。
(2)国情需要:要着力解决好发展不平衡不充分问题,破解发展难题,增强发展动力,厚植发展优势,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要,就必须完整、准确、全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
(3)实践需要:全面推进中国式现代化,推动高质量发展。
创新
协调
绿色
开放
共享
新发展
理念
我国的经济发展
知识解构
知识点2 贯彻新发展理念
考向破译
01
考点一
理念 解决问题 原因 措施(怎样贯彻)
创新
发展 发展动力 发展动力决定发展速度、效能、可持续性,创新是第一动力 要把创新摆在我国现代化建设全局的核心地位,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风
协调
发展 发展不平衡 协调发展是持续健康发展的内在要求,是发展平衡和不平衡的统一 要正确处理发展中的重大关系,重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性
绿色
发展
人与自然
和谐共生
人与自然是生命共同体。绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现,生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。 必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持可持续发展,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,像保护眼睛一样保护自然和生态环境,坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,实现中华民族永续发展,建设人与自然和谐共生的中国式现代化。
开放
发展 发展内外联动 开放带来进步,封闭必然落后,开放是国家繁荣发展的必由之路 要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势,奉行互利共赢的开放战略,遵循共商共建共享原则,推进高水平对外开放,推动构建人类命运共同体。
共享
发展
社会公平正义 共享是中国特色社会主义的本质要求。 要作出更有效的制度安排,坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享,使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝着共同富裕方向稳步前进
我国的经济发展
知识解构
知识点2 贯彻新发展理念
考向破译
01
考点一
我国的生产资料所有制
教育 科技是第一生产力。科技是国之利器,国家赖之以强,企业赖之以赢,人民生活赖之以好。中国要强,中国人民生活要好,必须有强大科技。
科技 人才是第一资源。综合国力竞争说到底是人才竞争。人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。人才是自主创新的关键,顶尖人才具有不可替代性。国家发展靠人才,民族振兴靠人才。
人才 创新是第一动力。一个国家和民族的创新能力,从根本上影响甚至决定国家和民族前途命运。如果科技创新搞不上去,发展动力就不可能实现转换,我们在全球经济竞争中就会处于下风。
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代国家的基础性、战略性支撑
知识解构
考向破译
01
考点一
2026年“十五五”规划提出,要“加快发展方式绿色转型,深入推进环境污染防治,提升生态系统多样性、稳定性、持续性”,并“加快推进制度型开放,主动对接高标准国际经贸规则”。以上规划内容分别体现的新发展理念是( )
A.共享理念与开放理念 B.绿色理念与开放理念
C.绿色理念与协调发展理念 D.共享理念与协调发展理念
B
知识点2 贯彻新发展理念
绿色转型——绿色理念
制度开放——开放理念
新情境
以2026年“十五五”规划中“加快发展方式绿色转型”“推进制度型开放”等具体政策表述为素材,创设“规划文本关键词提取”式情境。
新考法
通过“政策表述→理念匹配”的对应路径,将多个发展理念(绿色、开放、共享、协调)混合编排,要求学生对规划原文中的关键词进行精准归类。
新角度
从“理念内涵的精准区分”这一概念辨析视角切入。
我国的经济发展
知识解构
知识点3 推动高质量发展
考向破译
01
考点一
1.高质量发展的内涵
就是从“有没有”转向“好不好”,就是能够很好满足人民日益增长得美好生活需要的发展,是体现新发展理念的发展。
经济发展
经济增长
经济增长
经济结构优化
生态环境改善
经济效益提高
人民生活水平提高
基础
我国的经济发展
知识解构
考向破译
01
考点一
2.高质量发展的原因和要求
原因 ①进入新时代,随着我国发展环境、发展条件的变化,我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段
②高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推进中国式现代化,必须实现高质量发展
③高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题,关系我国社会主义现代化建设全局
要求 内容上:这不只是一个经济要求,而是对经济社会发展方方面面的总要求;
区域上:不是只对经济发达地区的要求,而是所有地区发展都必须贯彻的要求;时间上:不是一时一事的要求,而是必须长期坚持的要求
知识点3 推动高质量发展
我国的经济发展
知识解构
考向破译
01
考点一
措
施 1)坚持以人民为中心发展思想,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念;
2)加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。坚持扩大内需这个战略基点,使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场,形成国民经济良性循环;把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来,增强国内大循环内生动力和可靠性,提升国际循环质量和水平;加快建设现代化经济体系。
3)建设现代化产业体系,把经济发展的着力点放在实体经济,推进新型工业化;
4)面推进乡村振兴;(坚持农业农村优先发展,加快建设农业强国)
5)促进区域协调发展;(优化重大生产力布局,构建优势互补、高质量发展的区域经济布局和国土空间体系)
6)推动高水平对外开放;(稳步扩大制度型开放;建设贸易强国;共建一带一路高质量发展,维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系)
7)以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑,全面建设社会主义现代化国家。
8)坚持和完善社会主义基本经济制度,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动有效市场和有为政府更好结合,激发市场主体活力,为经济高质量发展提供体制保障。
3.推动高质量发展的措施
知识点3 推动高质量发展
我国的经济发展
知识解构
考向破译
01
考点一
2026年,我国持续推进“以旧换新”政策,对汽车、家电等消费品给予财政补贴,鼓励居民更新换代;同时,通过实施《扩大内需战略规划纲要》,着力破除妨碍消费升级的体制机制障碍。以上举措直接体现了推动高质量发展的路径是( )
A.建设现代化产业体系,把经济发展的着力点放在实体经济上
B.坚持扩大内需这个战略基点,增强国内大循环内生动力
C.全面推进乡村振兴,坚持农业农村优先发展
D.推动高水平对外开放,稳步扩大制度型开放
B
我国的生产资料所有制
知识点3 推动高质量发展
财政补贴消费、破除体制机制障碍正是扩大内需的具体体现
新情境
以2026年“以旧换新”补贴政策和《扩大内需战略规划纲要》为双素材,创设“财政补贴+制度破除”双重政策驱动情境。
新考法
通过“政策组合→战略基点”的归纳路径,要求学生在现代化产业体系、扩大内需、乡村振兴、对外开放四大战略方向中,从具体手段中抽象出“扩大内需”这一政策主线。
新角度
从“需求侧管理与供给侧改革的协同”这一宏观经济调控视角切入。
知识解构
知识点1 我国的个人收入分配
考向破译
02
考点二
我国的个人收入分配与社会保障
1.我国的分配制度
地位及决定因素 地位:按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度是我国的基本经济制度。
原因:①直接原因——生产资料所有制决定分配制度。②根本原因——由我国社会主义初级阶段生产力水平决定。
按劳分配 1、基本内容和要求:
在公有制范围内:有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后,以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得,少劳少得。
2、地位:社会主义的分配原则,在个人方式中占主体地位
3、按劳分配的原因:意义+必然性
4、按劳分配的具体形式
①在国家机关、公有制事业单位、公有制企业中的职工: 工资、奖金、津贴。
②公有制控股的股份制企业中的职工:工资、奖金、津贴。
③农村经济中的承包集体土地获得的收益。
按生产要素分配 1、生产要素具体包括劳动要素、资本、技术、土地、知识、技术、管理、数据等。
2、意义:①有利于让一切要素的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,推动资源优化配置,促进经济发展。
②有利于完善分配制度,调动要素所有者的积极性
知识解构
知识点1 我国的个人收入分配
考向破译
02
考点二
我国的个人收入分配与社会保障
2.我国居民获取收入的途径(收入来源)
主要来源 劳动性收入 通过劳动所获得的收入
财产性收入 通过自己所拥有的各类财产
获得的收入
其他来源 经营性收入 通过生产经营活动所获得的收入
转移性收入 国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户之间的经常性收入转移
包括工资、奖金、津贴等。
公有制:按劳分配
非公有制:按劳动要素分配
包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金、专利转让、土地流转的租金、购买股票债券获得的收益等,一般属于按生产要素分配
如开小店、摆小摊的收入,属于初次分配的范畴
包括养老金、社会救济和补助、政策性生产补贴(种粮补贴)、政策性生活补贴(家电下乡和以旧换新等)、救灾款等。属于再分配的范畴
知识解构
知识点1 我国的个人收入分配
考向破译
02
考点二
我国的个人收入分配与社会保障
3.完善个人收入分配的措施
根本措施 以经济建设为中心,大力发展社会生产力
制度保证 必须完善个人收入分配,理顺国家、企业和个人三者的收入分配关系,构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系,健全体现效率、促进公平的收入分配制度
两个同步 坚持居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步
分配过程 初次
分配 ①在初次分配方面,要努力提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重;坚持多劳多得,鼓励勤劳致富,促进机会公平,增加低收入者收入,扩大中等收入群体;完善按要素分配政策制度,探索多种渠道增加中低收入群体要素收入,多渠道增加城乡居民财产性收入
再分配 在再分配方面,要加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度。完善个人所得税制度,规范收入分配秩序,规范财富积累机制,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入
第三次分配 要重视发挥第三次分配的作用,引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业
知识解构
考向破译
02
考点二
2026年,某家庭收入来源如下:丈夫在国有企业工作,年工资收入12万元;妻子转让一项专利技术获得收益5万元;家庭出租闲置房屋获得租金2万元;父母领取养老金和种粮补贴共计4万元。以上收入中属于财产性收入和转移性收入的分别是( )
A.专利转让收益和房屋租金
B.工资收入和养老金
C.房屋租金和专利转让收益
D.房屋租金和养老金、种粮补贴
D
知识点1 我国的个人收入分配
我国的个人收入分配与社会保障
财产性收入包括“房屋出租所得的租金”;转移性收入包括“养老金、社会救济和补助、政策性生产补贴(种粮补贴)等”,属于再分配范畴。
新情境
以2026年某家庭“工资+专利转让+房屋租金+养老金及种粮补贴”四项收入构成的微观案例为素材,创设贴近现实生活的家庭收入结构分析情境。
新考法
通过“收入来源→收入类型双重匹配”的路径,要求学生在四类收入中对“财产性收入”和“转移性收入”同时进行归类,而非单一知识点的正误判断。
新角度
从“初次分配与再分配的区分”这一分配环节视角切入。
知识解构
知识点2 我国的社会保障
考向破译
02
考点二
我国的个人收入分配与社会保障
1.我国社会保障的基本内容
社会保险 社会救助 社会福利 社会优抚
适用对象
资金来源
内容
地位
缴纳社会保险
的公民
政府、单位、个人
三方共同筹集资金
基本养老、医疗保险工伤保险、失业保险生育保险
核心
无法维持最低
生活水平的公民
政府通过
国民收入再分配
保障最低生活水平
(灾害救助、低保)
历史最悠久
最后一道防线
老/幼/妇/残
和其他社会成员
政府和社会
国家和社会
社会化服务、实物供给或福利津贴;
(敬老院、奖学金)
物质照顾、精神抚慰
生活和工作安置
(抚恤金)
最高层次
的社会保障
褒扬性、补偿性、优待性、综合性的特殊社会保障
现役军人、复员退伍军人、军烈属
知识解构
知识点2 我国的社会保障
考向破译
02
考点二
我国的个人收入分配与社会保障
2.社会保障的作用和要求
作用 减震器:社会保障作为精巧的“社会减震器" ,通过防范和化解社会成员的生存危机,保障他们的基本生活权利,能够有效维护社会生活秩序的稳定
调节器:社会保障通过国民收入再分配,能够调节不同社会群体之间的利益关系,化解社会矛盾和冲突,促进社会公平正义
助推器:社会保障通过风险分摊与责任共担,充分发挥社会互助功能,同时发挥社会成员的自助与他助,推动社会持续健康发展
要求 ①全覆盖缩差距:要公平对待每个公民井确保其享受相应的社会保障权益;建立起覆盖全民、统筹城乡的社会保障体系;更多地维护好弱势群体的利益,缩小贫富差距,促进社会和谐发展
②与经济社会发展相适应:完善社会保障体系,既要尽力而为,又要量力而行,要坚持社会保障水平与经济社会发展相适应
③权责清晰:要做到权责清晰,必须明确各方的权利与责任,严格依法监管
总要求:坚持应保尽保原则,按照兜底线、织密网、建机制的要求,加快健全覆盖全民、统筹城乡、公平统、可持续的多层次社会保障体系。
知识解构
考向破译
02
2026年,我国进一步健全全国统一的社会保险公共服务平台,实现养老保险关系转移接续“一地办理”;同时将更多罕见病用药纳入医保目录,减轻患者负担。这些举措最能体现我国社会保障( )
A.通过国民收入再分配,化解社会矛盾,促进社会公平正义
B.发挥社会互助功能,彻底消除不同群体间的收入差距
C.保障所有社会成员的基本生活,实现社会成员同步富裕
D.通过初次分配调节不同群体利益,维护社会生活秩序稳定
A
知识点2 我国的社会保障
考点二
我国的个人收入分配与社会保障
表述绝对化
共同富裕而非同步富裕
属于再分配
新情境
以2026年“社保转移接续一地办理”与“罕见病用药入医保”两项民生政策为双素材,创设公共服务优化与特殊群体保障相结合的情境。
新考法
通过“服务优化+保障扩容→制度功能提炼”的归纳路径,要求学生在多维度中,从“便捷办理”和“减负兜底”等具体手段中抽象出“通过再分配促进公平”这一政策核心。
新角度
从“分配环节(初次分配vs再分配)”与“社会目标(公平而非平均)”的双重校准视角切入
真题溯源·时政剖析
——溯源真题逻辑,剖析时政考法
04
真题溯源·时政剖析
溯源真题逻辑,剖析时政考法
知识溯源 经济高质量发展
1.(2026·普陀·一模)智能经济以人工智能为核心驱动力,通过数据、算法、算力的协同作用,形成全新的经济运行机制。其效应将是:通过智能技术产业化和传统产业智能化,改变_______→重构经济活动各个环节,催生新业态、新模式→推动传统经济模式向数据驱动、人机协同、跨界融合的方向转变。( )
A. 传统生产要素结构和资源配置方式
B. 社会主义经济制度的基础
C. 社会主义的分配原则
D. 社会主义市场经济体制的基本特征
解题点拨
智能经济通过改变传统生产要素结构和资源配置方式(数据成为新生产要素、算力成为新生产力),进而重构经济活动各环节。
A
解析:B“社会主义经济制度的基础”是生产资料公有制,不会因智能经济而改变;C、D与题干逻辑不匹配。
真题溯源·时政剖析
溯源真题逻辑,剖析时政考法
知识溯源 以人民为中心的发展思想
2.(2026·上海静安·一模)建设“创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧”的现代化人民城市,从根本上来说,是为了( )
A. 改善城市基础设施
B. 实现国民经济持续快速增长
C. 扩大城市消费规模
D. 满足人民对美好生活的需要
解题点拨
以人民为中心的发展思想要求“把实现人民幸福作为发展的目的和归宿”。
A
解析:建设现代化人民城市,根本目的是满足人民对美好生活的需要,A、B、C均为手段或中间目标而非根本目的。
真题溯源·时政剖析
溯源真题逻辑,剖析时政考法
知识溯源 统一开放的市场经济体系
3.(2026·上海黄浦·二模)负面清单管理机制通过明确禁止性条款,将“全国一盘棋”的理念转化为可操作、可监督的行为规范。所谓负面清单,相当于投资领域的“黑名单”,列明了企业不能投资的领域和产业。在负面清单的基础上,各类市场主体可以依法平等进入清单之外领域。这表明负面清单属于( )
A. 市场诚信规则 B. 市场竞争规则
C. 市场交易规则 D. 市场准入规则
解题点拨
负面清单列明“不能投资的领域和产业”,清单之外“各类市场主体可以依法平等进入”,这属于市场准入规则——即明确市场主体进入相关领域从事经营活动的条件和程序。
D
解析:A(诚信规则)侧重信用制度建设,B(竞争规则)侧重公平竞争秩序,C(交易规则)侧重交易行为规范。
真题溯源·时政剖析
溯源真题逻辑,剖析时政考法
1.绿色发展理念就是保护环境,减少污染排放。
纠正: 绿色发展理念的核心是人与自然和谐共生,强调可持续发展,要求“牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,建设美丽中国,实现中华民族永续发展。
2.协调发展与共享发展都涉及“公平”,二者含义相同,可以互换使用。
纠正:协调发展解决的是发展不平衡问题(城乡、区域、经济社会等),强调发展的整体性;共享发展解决的是社会公平正义问题,强调发展成果由人民共享,是中国特色社会主义的本质要求。
易错清单
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溯源真题逻辑,剖析时政考法
易错清单
3.完善个人收入分配,关键是要通过初次分配加大税收、社会保障等的调节力度。
纠正:税收、社会保障、转移支付属于再分配范畴,而非初次分配。初次分配要“提高劳动报酬在初次分配中的比重”,再分配要“加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度”,二者分工不同,需要构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系。
4.社会保障通过初次分配调节不同社会群体之间的利益关系,促进社会公平正义。
纠正: 社会保障通过国民收入再分配(而非初次分配)“调节不同社会群体之间的利益关系,化解社会矛盾和冲突,促进社会公平正义”。社会保障是“调节器”,其分配性质属于再分配。
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时政剖析 习近平对常态化做好东西部协作工作作出重要指示
时政背景
2026年6月17日,习近平总书记对常态化做好东西部协作工作作出重要指示强调,东西部协作开展30年来,在助力脱贫攻坚、促进区域协调发展等方面发挥了重要作用,彰显了我们党的政治优势和我国社会主义制度的优越性。
思考:从经济发展的角度分析,如何更好地做好东西部协调发展的工作?
真题溯源·时政剖析
溯源真题逻辑,剖析时政考法
考法拆解01 协调发展理念——解决发展不平衡问题
时政剖析
东西部协作是解决我国区域发展不平衡问题的重大战略举措。从1996年闽宁对口扶贫协作开始,东西部协作已走过30年历程。2026年“十五五”开局之年,协作从“脱贫攻坚”转向“常态化帮扶”,核心任务是“不断增强区域发展协调性”。这体现了国家对区域协调发展的高度重视,是解决新时代社会主要矛盾中“不平衡不充分的发展”问题的重要实践。
链接教材
协调发展理念解决的是发展不平衡问题,要求“正确处理发展中的重大关系,重点促进城乡区域协调发展”,“不断增强发展的整体性”。东西部协作正是促进区域协调发展的典型实践。新发展理念是推动高质量发展的指挥棒,协调是持续健康发展的内在要求。
命题预测 可设置选择题考查东西部协作体现的是哪一发展理念(协调),或要求分析“常态化做好东西部协作”如何体现协调发展理念的具体要求。
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溯源真题逻辑,剖析时政考法
考法拆解02 共享发展理念与共同富裕
时政剖析
习近平在指示中明确提出,东西部协作要“推动全体人民共同富裕迈出坚实步伐”。东西部协作通过产业互补、劳务协作、人才交流等方式,帮助西部欠发达地区增强自我发展能力,使发展成果更多更公平惠及全体人民。指示特别强调“坚决守牢不发生规模性返贫致贫底线”“扎实推进乡村全面振兴”,体现了不让任何一个地区、任何一个人掉队的共享发展要求。
链接教材 共享发展理念解决的是社会公平正义问题,是中国特色社会主义的本质要求,要求“坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享,使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝着共同富裕方向稳步前进”。以人民为中心的发展思想要求“发展成果由人民共享”。共同富裕是中国式现代化的本质特征。
命题预测 可结合“常态化帮扶”“共同富裕迈出坚实步伐”等表述,考查共享发展理念的内涵,或分析东西部协作如何体现“发展成果由人民共享”。
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溯源真题逻辑,剖析时政考法
考法拆解03 以人民为中心的发展思想
时政剖析
东西部协作的根本出发点是“守牢不发生规模性返贫致贫底线”,落脚点是“推动全体人民共同富裕”。习近平强调要“总结运用闽宁协作等有益经验”——闽宁协作是习近平总书记当年在福建工作时亲自推动的东西部扶贫协作典范,体现了党始终把人民放在心中最高位置的根本立场。
链接教材 以人民为中心的发展思想要求“把实现人民幸福作为发展的目的和归宿,做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享”。人民立场是中国共产党的根本立场【知识点1.1】。人民群众是社会历史的主体,要坚持群众观点和群众路线【知识点1.1】。
命题预测 可考查东西部协作体现的是以人民为中心的发展思想的哪一具体要求(发展为了人民/发展依靠人民/发展成果由人民共享),或分析常态化帮扶为什么必须坚持党的领导。
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溯源真题逻辑,剖析时政考法
即时训练
2026年6月,习近平总书记对常态化做好东西部协作工作作出重要指示,强调要“不断增强区域发展协调性”。东西部协作开展30年来,在助力脱贫攻坚、促进区域协调发展等方面发挥了重要作用。这一战略举措主要体现了( )
A.创新发展理念——解决发展动力问题
B.协调发展理念——解决发展不平衡问题
C.绿色发展理念——解决人与自然和谐共生问题
D.共享发展理念——解决社会公平正义问题
B
东西部协作的核心功能是促进区域协调发展,解决东西部发展不平衡问题,对应协调发展理念
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溯源真题逻辑,剖析时政考法
即时训练
习近平总书记指出,东西部协作要“推动全体人民共同富裕迈出坚实步伐”,并强调“坚决守牢不发生规模性返贫致贫底线”。以上要求直接体现了( )
① 共享发展是中国特色社会主义的本质要求
② 发展成果必须由全体人民共享
③ 协调发展是解决发展不平衡问题的根本途径
④ 共同富裕就是同步富裕、同等富裕
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
是重要途径而非根本途径
共同富裕而非同步富裕
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即时训练
2026年“十五五”开局,东西部协作从“脱贫攻坚”转向“常态化帮扶”。习近平总书记要求各级党委和政府“认真落实常态化帮扶责任,坚决守牢不发生规模性返贫致贫底线”。这一要求的根本出发点是( )
A.提升西部地区的经济发展速度
B.发挥社会主义制度的优越性
C.把实现人民幸福作为发展的目的和归宿
D.完成“十五五”规划确定的增长目标
C
是手段而非目的
是制度优势的体现,而非根本出发点
颠倒了目的与手段的关系
2027年高考一轮复习讲练测
少年自有凌云志,
提笔征战赴山河!
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