福建省福州市六校2025-2026学年高二下学期期末考试生物试题

2025-2026学年第二学期末适应性练习 高二生物试卷 (满分：100分完卷时间：75分钟) 姓名 班级 座号 准考证号 一、选择题（共15题，1-10题每题2分，11-15题每题4分，共40分） 1.水是生命的源泉，节约用水是每个人应尽的责任。下列有关细胞中水的叙述，错误的是 () A.水可作为维生素D等物质的良好溶剂 B.有氧呼吸过程既消耗水，又产生水 C.细胞中结合水和自由水的比例可能改变 D.结合水是构成细胞结构的重要组成部分 2.花生种子发育过程中，可溶性糖的含量逐渐减少，脂肪的含量逐渐增加：花生种子萌 发过程中，脂肪的含量逐渐减少，可溶性糖含量逐渐增加。下列分析正确的是() A.植物脂肪通常含有饱和脂肪酸，其熔点低，室温下呈现液态 B.种子发育过程中，可溶性糖更多地转变为脂肪，更有利于能量的储存 C.花生种子萌发过程中，脂肪转变为可溶性糖，需要大量的C元素 D.同等质量的花生种子和小麦种子，萌发过程中耗氧较多的是小麦种子 3.研究人员发现了锌金属的第一个伴侣蛋白ZG1,它可将锌运送到需要锌的蛋白质处发挥 作用，参与酶活性的调节。下列叙述错误的是() A.锌是组成细胞的微量元素，微量元素既参与细胞结构组成也参与细胞的代谢调节 B.ZNG1运送锌的功能与其氨基酸的排列顺序及肽链的盘曲、折叠方式有关 C.该实例说明细胞中的无机盐和有机物相互配合才能保证某些生命活动的正常进行 D.锌是构成ZG1的重要元素，说明无机盐可以参与构成细胞内的重要化合物 4.下列有关细胞多样性和统一性的相关叙述正确的是() A.衣藻、发菜、水绵都有叶绿体，都有ATP的合成与水解 B.支原体、小球藻和草履虫都有DNA-蛋白质复合物，细胞内都有肽键的形成与断裂 C.蓝细菌不含线粒体，只能进行无氧呼吸，但是能光合作用，属于自养生物 D.蓝细菌和绿藻吸收水体中的氨、磷等元素后可用于 合成蛋白质、核糖等化合物 a 6五碳糖) (磷酸 5.下图表示水稻体内某些化合物间的关系，c、d是构 成核酸的基本单位。下列关于图中分析正确的是 d () A.c、d两种化合物各有四种类型，是组成水稻遗传物 质的基本单位 (e)* 0N9 B.化合物a有8种，化合物b有2种 @ C.物质e是mRNA,图中①过程需要核糖体的参与 蛋白质m 高二生物共8页第1页 D.蛋白质m多样性的根本原因是e具有多样性 6.“旱极而蝗”反映了环境对病虫害的影响。下列分析错误的是() A.可用样方法统计蝗虫幼虫的种群密度，以预测未来蝗灾发生的可能性 B.降水量是影响蝗虫种群数量变化的密度制约因素 C.不同年份气候条件的差异使得蝗虫种群的K值也会不同 D.修筑堤坝、控制水位等环境改造措施，可有效预防蝗灾 7.目前常用的生物反应器有乳腺生物反应器和膀胱生物反应器。采用基因工程将人凝血 因子基因导入山羊受精卵，成功培育出了人凝血因子只存在于乳汁中的转基因羊。下列相 关说法错误的是() A.构建乳腺生物反应器时，需将药用蛋白基因和乳腺中特异表达的基因的启动子等重组 在一起 B.与乳腺生物反应器相比，膀胱生物反应器不受性别和年龄的限制 C.能成功构建乳腺生物反应器，说明不同生物共用一套遗传密码 D.在转基因动物的乳腺细胞或膀胱上皮细胞以外的细胞中不含有药用蛋白基因 8.谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中部分能量流动关系如下图所示，字母代表的是能量值。 下列叙述正确的是( →散失 螳螂摄入 黄雀摄入 分解者利用 →散失 A. 螳螂粪便中的能量包含在箭头C、D中 B.谚语中存在的食物链为“蝉→螳螂→黄雀” C.图中A表示螳螂用于自身生长、发育、繁殖的能量 D.螳螂和黄雀之间的能量传递效率可用E/A×100%表示 9.研究者在不同培养瓶内培养小球藻和以小球藻为食的水蚤，获得下图所示研究结果。据 图可得出() A.小球藻种群和水蚤种群在培养瓶内呈 小球藻生物量小球菜磷碳比水蚤干重日增长率 (mg碳/L) (×103) “丁”形增长 910200L23400L02,03 B.培养瓶内的小球藻和水蚤构成一个微 0.036门 $对照) 甲瓶 型生态系统 C.增加乙、丙瓶中磷含量可能使水蚤干重 0.15 乙瓶 日增长率增加 D.小球藻生物量与流向水蚤的能量值呈 0.35 丙瓶 正相关 10.巧家五针松的种子无法借助风力传播，幼苗一般分布在母树周围，该植物只分布于云 南省巧家县白鹤滩镇杨家湾村不足1平方公里的狭窄区域内，为我国特有的珍稀物种。研 究人员对该种群进行了调查，结果如下。下列说法错误的是() 高二生物共8页第2页 A.为保护五针松，应建立自然保护 251 。个体数 ↑9 区以减少人类干扰 ·株高 8 B.该种群的年龄结构为衰退型，种 群数量会逐渐减少 馆15 6 C.该种群的幼年个体很少，与母树 茶0 3 遮挡阳光有关 2 1 D.该种群的种群数量可通过逐个 0 <551010-1515-2020-2525-3030-35>35 计数法进行调查 胸径（单位：cm) 11.生物氧化塘是利用藻类和细菌 注：树龄用胸径表示，成树胸径>10cm 处理污水的一种生态系统。下图是生物氧化塘内部分成分之间的关系，相关分析正确的是 () 流入污水 藻类 CO2H处理出水 B层 细菌 H20.P0439 能沉淀的固体 衰亡细胞 A层有机物 微生物 有机酸、醇等微生物 H4+CO2NH,等 A.流经生物氧化塘的总能量是藻类固定的全部太阳能 B.生物氧化塘实现了能量的多级循环利用 C.不同生物生活在生物氧化塘不同层次体现生物群落的垂直结构分布的特点 D.图中藻类和细菌是互利共生关系 12.质粒P有2个EcoRI、1个SacI、1个BamH三种限制酶的酶切位点。BamH酶切位点位 于两个EcoRI酶切位点正中间，以下是不同酶切产物的电泳图谱：泳道①是未酶切的质粒 P电泳条带。②到④分别为三种酶单酶切质粒P产物 的电泳条带，⑤到⑦为双酶切质粒P产物的条带。以 ①②③④⑤⑥⑦ 负极 下说法正确的是() A.电泳时片段移动方向是从正极到负极 B.图中②、③分别是SacI和EcoRI的酶切产物 C.泳道⑦为SacI和EcoRI酶切产物 D.泳道①②表明酶切后质粒P碱基数增大 13.抗体结构分为可变区(V区)和恒定区(C区)， 正极 与抗原特异性结合的区域为CDR区，位于V区中。在 医药领域，单克隆抗体在疾病诊断和病原体鉴定中发挥重要作用，但鼠源的单抗容易在人 体内引发人抗鼠抗体反应(HAMA),从而削弱其治疗的有效性。科学家对鼠源杂交抗体进 行改造，生产出效果更好的鼠一人嵌合抗体，主要流程如图所示。下列叙述正确的是() 高二生物共8页第3页 鼠V基因 人C基因 →L链嵌合基因 鼠源V区 链 表 鼠V基因 染 达 人源C区 H链 人C基因 H链嵌合基因 鼠-人嵌合抗体 Sp2/0细胞 鼠-人嵌合抗体 基因表达载体 A.为获得大量结构正确的鼠一人嵌合抗体，受体细胞通常选用大肠杆菌 B.上述表达载体的构建过程主要利用了基因突变的生物学原理 C.为提高嵌合基因与载体的连接效率，扩增时应在两条引物的3端添加同种限制酶酶切 位点 D.鼠一人嵌合抗体的研制过程属于蛋白质工程，图中转染细胞的方法可能是显微注射法 14.某野生型细菌能通过图1途径合成色氨酸，从而在不含色氨酸的培养基上正常生长繁 殖，而其突变株则不能。将突变株TrpB-、TrpC-、TrpB-(每种突变株仅图1中的某一步 受阻)分别划线接种在图2培养基的I、Ⅱ、Ⅲ区域，培养短时间内三个区域均有少量细 菌生长增殖，继续培养后发现I区域的两端和Ⅱ区域的一端的菌株继续生长增殖，而Ⅲ区 域菌株不再生长。下列叙述正确的是() A.TrpC-菌株继续生长增殖的一端 为靠近Ⅲ区域的一端 分支酸→邻氨基苯甲酸→吲哚→色氨酸 B.只有2种突变菌株能将积累的中 间产物分泌到细胞外 图1色氨酸合成途径 C.该培养基中含有少量色氨酸，酸 碱度为弱酸性或中性 图2 D.TrpE-菌株不再生长是由于无法 合成吲哚 15.正常细胞合成核苷酸的途径有两条，如下图，其中氨基蝶呤(A)能阻断D途径，S途 径需要激酶(TK)和转移酶(HGPRT)同时参与。制备单克隆抗体时，常通过加入H、A、 T三种物质的AT培养基来筛选杂交瘤细胞.下列叙述错误的是( A.制备单克隆抗体时应使用激酶缺 全合成 氨基蝶呤(A)能阻断D途径 陷型和转移酶缺陷型的骨髓瘤细胞 糖和 B.同型融合的B细胞在HAT培养基 途径 (D途径) 氨基酸 中无法长期存活的主要原因是D途 径被阻断不能合成核苷酸 黄嘌呤(H) dTMP +核苷酸→DNA C.同型融合的骨髓瘤细胞在HAT培 补救合 核苷酸 TK 养基中无法存活的原因是D途径和 成途径 前体 S途径均无法进行 (S途径) HGPRT D.骨髓瘤-B融合细胞在HAT培养基 胸腺嘧啶核苷(T) HMP 中可以通过S途径合成核苷酸并能大量增殖 高二生物共8页第4页 二、非选择题（共5题，除特别标注外，每空1分，共60分） 16.(10分)（江西上进联考）在鄱阳湖近岸湿地生态系统中，沉水植物（如苦草、黑藻） 和浮叶植物（如菱角）是螺类、鱼类的主要食物来源，而越冬候鸟（如白鹤、小天鹅）以 沉水植物的地下茎和螺类为食。某区域对围垦土地实施“退田还湖”工程，原有农田逐渐 恢复为湿地。回答下列问题： (1)退田还湖区域的演替属于 演替，判断依据是 (2)白鹤与小天鹅均以苦草冬芽为食，二者的生态位可以通过取食时间、取食地点、取 食部位的不同实现分化，其意义是 若要研究苦草冬芽的生态位，除了要研究其 种群密度外，还需要研究 (答出两点) (3)退田还湖后，沉水植物逐渐恢复，螺类种群数量短期内可能出现上升，从食物和天 敌角度分析，原因是 (4)鄱阳湖某区域湿地吸引了大量的候鸟越冬，同时也成为旅游景点带动了当地消费。 上述现象体现了生物多样性的 价值。 17.(10分)（龙岩）间伐是在未成熟的森林中定期伐去部分林木，从而对森林结构进行调 整的一种手段。实验小组研究不同间伐强度下杉木人工林凋落物层碳储量与林下植被物种 丰富度，结果如图所示。回答下列问题： 120 (1)调落物层碳和植被碳中的碳元素主要以 调落物层碳储量 门林下植被物种丰富度 的形式存在，生物群落中的碳 20 5 元素进入无机环境的途径主要是 (填 15 生理过程)。同时林下植被的枯枝落叶可被 10 利用，最终促进碳从生物群 10 落到非生物环境的循环。 (2)随间伐强度的增大，林下植被物种丰富 度也随之 (填“增大”或“减小”)。 轻度间伐中度间伐重度间伐 间伐通过调整林木密度，创造有利于植被生长 发育繁殖的条件，遵循了生态工程中的 原理。结合生态系统结构知识，分析间 伐可有效抑制虫害的发生，提高该人工林稳定性的原因： (3)根据实验结果， 将下列关于间伐强度对碳储量影响的模型填写完整。 凋落物产生量 及时清理 碳①（填“输出” 增加 凋落物 或“积累”)加快 间伐强度 加大 凋落物层碳储量③ (填“上升”或“下降”) 林内环境 植物能量更多用于②（填“生长” 改变 或“凋落”) ① ② ③ 18. (12分)（天津四校)人心肌细胞中的肌钙蛋白由三个结构不同的亚基组成，即肌钙 蛋白T(cTnT)、肌钙蛋白I(cTnI)和肌钙蛋白C(cTnc),其中肌钙蛋白I(cTnI)在 高二生物共8页第5页 血液中含量上升是心肌损伤的特异指标。为制备抗cTI的单克隆抗体，科研人员完成了 以下过程。 注射 CTnl- 小鼠→B淋巴细胞 融含甲①乙 ②、 乙 →丙 分泌抗cTnl单 克隆抗体 骨髓瘤细胞 (1)细胞培养应在5%的C0培养箱中进行，C0的作用是 ,为防止有害代谢物的 积累，可采用 的方法，以便清除代谢物。多次注射抗原cTnI,取 内 的B淋巴组织制成细胞悬液与骨髓瘤细胞诱导融合，不同于诱导植物原生质体融合的方法 是 。融合的细胞将 (填“贴壁生长”/“悬浮生长”)生长。 (2)①②为筛选过程，则甲、乙、丙中，只含杂交瘤细胞的是 ②过程表示将 乙细胞接种到多孔培养板上，通过多次的 最终筛选得到的抗cInI抗体的杂交瘤 细胞。 (3)酶联免疫吸附双抗体夹心法是医学上常用的定量检测抗原的方法，具体原理如下图： 催 固相0。抗原 酶标 特定 抗 抗体 匝0底物 据图分析，固相抗体和酶标抗体均能与抗原结合，这是由于不同抗体与同一抗原表面的不 同部分结合。据图可知该检测方法中，酶标抗体的作用是 ，可通过测定产物量来 判断待测抗原量。 (4)为鉴定抗cTnI单克隆抗体识别抗原的具体区域，可将对应抗原(cTnI蛋白)进行逐 步截短，分别与纯x蛋白示有反应，“-”表示无反应，“aa”表示氨基酸)。结果证明 该单克隆抗体识别抗原(cTnI蛋白)的区域大概为 (填“4050”、“4055” 或“4060”)位氨基酸。 单克隆 抗体 153aa X蛋白 60aa LI × L2 55aa + L3 50 50 R1 153aa_ 40 R2 153aa+ 19.(12分)（广州八区）紫杉醇是珍稀植物红豆杉体内的一种次生代谢产物，具有良好 的抗癌作用，目前在临床上已经广泛用于乳腺癌等疾病的治疗。植物细胞工程是生产紫杉 醇的重要技术手段，图一表示提取紫杉醇的两条技术途径。 高二生物共8页第6页 途径I 外植体 愈伤组织→诱导生芽—→诱导生根—→完整植株 细胞分离 提取 紫杉醇 液体培养基中悬浮振荡培养 途径Ⅱ 单细胞 细胞培养物 图一 回答下列问题： (1)途径I的原理为 。 诱导愈伤组织期间一般 (需要不需要)光照，此时 会在培养基中加入蔗糖，蔗糖的作用是 (2)与诱导生芽过程相比，诱导生根的培养基中细胞分裂素与生长素的比值 (填 “较低”或“较高”)。取植物的顶芽细胞进行培育，有利于获得脱毒苗，原因是 (3)途径Ⅱ使用的技术是 。该途径中进行细胞悬浮培养时，振荡的意义是 0 (4)研究人员发现曲妥珠单抗与美 ☐治疗前 ☐临床总有效率 坦辛的偶联物(T-DM1)联合紫杉醇， ■治疗后 03 ■不良反应率 在治疗乳腺癌中具有杀伤及靶向性 0.2 的双重作用。为进一步探究更有效的 乳腺癌治疗方法，研究人员在此基础 Ⅻ0.1 上又结合新辅助化疗(NACT),并对 CA125度 比两种治疗方法的效果差异，结果如 图二所示。 T-DM1+T-DM1+ T-DMI+T-DM1+ 紫杉醇 紫杉醇 紫杉醇 紫杉醇 据此推断，治疗乳腺癌的理想方案为 +NACT +NACT 图二 ,其依据是 20.(16分)（江苏镇江六校）低温是限制农作物产量的重要肋迫因子。科学家将寒带植 物中的抗寒基因CFs转移到拟南芥中构建拟南芥耐寒模型，用于植物低温胁迫机制的相 关研究。回答下列问题： EcoR I BamH I 启动了 Sau3A 转绿方向 T-DNA 终止子 引物0 引物2 下游片段 3 5 XmaI Ti质粒 5 22 3 上游片段 引物3 EcoRI 引物④ BamH I CBFs基因结构 Amp 复制原点 Asc I (注：Amp代表氨苄青霉素抗性基因) 高二生物共8页第7页 (1)启动子的基本单位是 ,启动子的作用是 限制酶 识别序列 (2)设计引物克隆目的基因。如图所示应选择引物 EcoR I 5'G↓AATTC3 (填序号)对CBFs基因进行克隆，为了后续能 BamH I 5'G↓GATCC3 将目的基因正确连接到载体上，应在CBFs基因上游引物 的 端添加 (EcoR I或“BamH I”或“Min Sph I 5'CGTAC↓G3 I”)识别序列。 Sau3A 5'↓GATC3 (3)根据图示T1质粒的结构，应选用限制酶 切割T1质粒，并通过 酶进行连接。 Xma I 5'C↓CCGGG3' (4)用 处理农杆菌方能将重组质粒导入。在培 Asc I 5'G↓GCGCGGG3 养基中添加 来筛选成功导入质粒的农杆菌。将 拟南芥叶片浸泡在转基因农杆菌菌液中一段时间对其进 Mun I 5'C↓AATTG:3 行转化，然后提取叶片中的DNA,通过PCR后再通过 判断CBFs基因是否整合到拟南芥基因组中，结果如下图所示。该转基因叶片的 基因组中可能已整合CBFs基因，PC结果中显示出小分子非目标条带，产生的原因可能是 (填字母)。 Marker 转基因组 对照组 15000bp 10000bp 7500bp 5000bp 2500bp 1000bp A.变性温度太低B.复性温度太低 C.复性温度太高D.引物特异性弱 (5)已获取成功转入CBFs基因的拟南芥植株，将其放置在 环境中检测拟南芥耐 寒模型是否建立成功。 高二生物共8页第8页2025-2026学年第二学期末适应性练习 高二生物试卷参考答案 一、选择题（共15题，1-10题每题2分，11-15题每题4分，共40分) 1-5ABDBC 6-10BDDCA 11-15CCDAB 二、非选择题（共5题，除特别标注外，每空1分，共60分) 16(10分)(1) 次生 原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发 芽的地下茎)(2分，答对一点给1分) (2)减少种间竞争，提高环境资源的利用率 它在研究区域内的出现频率、植株高度、它与其他物种的关系(2分) (3)沉水植物恢复为螺类提供更多食物，此时螺类的天敌数量较少（或螺类的天敌更多 地取食了沉水植物的地下茎，减少了对螺类的取食) (2分) (4)直接价值和间接(2分) 17.(10分)(1) 含碳有机物 呼吸作用/细胞呼吸 分解者 (2)增大 协调 间伐使群落结构更复杂（或“增加物种丰富度”)，自我调节能力增强(2分) (3) 输出 生长 下降 18.(12分)(1) 维持溶液的PH 定期更换培养基 脾脏 灭活的病毒 悬浮生长 (2) 乙、丙(2分) 克隆化培养和抗体检测(2分) (3) 既能与待测抗原结合，又能催化待测底物反应(2分) (4)“4055” 19.(12分)(1) 植物细胞的全能性 不需要 提供碳源、能源（或提供营养）和维持渗透压(2分，写对1点得1分) (2) 较低 顶端分生区附近的病毒极少，甚至无病毒 (3) 植物细胞培养 使细胞充分接触空气和培养基中的营养成分，促进细胞的增殖(2分) (4)T-DM1+紫杉醇+NACT 在接受“T-DM1+紫杉醇+NACT”治疗后，肿瘤标志物CA125的浓度显著下降；不良反应率 降低、临床总有效率有所提高(2分) 20.(16分)(1) 脱氧核苷酸 RNA聚合酶识别和结合的部位，可驱动目的基因的转录(2分) (2) ①④(2分) 5 Mun I (3) EcoR I和SphI(2分) DNA连接 (4) Ca+ 氨苄青霉素 琼脂糖凝胶电泳（凝胶电泳） BD（2分) (5)寒冷（低温） 高二生物共8页第1页