2026年贵州遵义仁怀市周林学校中考化学自主练习

化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ba-137 一、选择题(本题包括7个小题，每小题2分，共14分，每小题只有一个选项符合题意) 1. 化学与人类的生产、生活关系密切。下列说法错误的是 A. 合理施用农药和化肥 B. 油锅着火用锅盖盖灭 C. 严禁食用霉变的食物 D. 缺铁易引起骨质疏松 2. 下列化学实验操作正确的是 A. 称取固体 B. 研磨固体 C. 加热液体 D. 吸取液体 3. 下列物质的性质和用途具有对应关系的是 A. 盐酸有挥发性，可用来除铁锈 B. 一氧化碳有可燃性，可用来冶炼金属 C. 石墨有导电性，可用来作铅笔芯 D. 活性炭有吸附性，可用来作净水剂 4. 条形码是呈现考生信息常用的一种方法，其背面黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸（C3H4O2）。下列关于丙烯酸的说法正确的是 A. 1个丙烯酸分子中含有2个水分子 B. 完全燃烧生成CO2和H2O C. 属于无机物 D. 碳、氢、氧元素的质量比为3:4:2 5. 形成正确的学科观念有助于更深层次理解化学学科。下列描述中，错误的是 A. 转化观：Fe与Fe3O4在一定条件下可以相互转化 B. 微粒观：氯化钠是由Na+和Cl-构成的 C. 组成观：氧气和臭氧（O3）都是由氧元素组成的 D. 守恒观：2gH2在18gO2中燃烧生成20g水 6. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去Cu（NO3）2和AgNO3混合溶液中的AgNO3 加入足量的铝粉，过滤 B 分离CaCl2和CaO固体 加入适量水，过滤、蒸发结晶 C 鉴别NH4NO3和NaOH固体 加水溶解，分别测量溶液温度变化 D 检验NaOH溶液在空气中部分变质 取样，加入Ca（OH）2溶液，观察是否产生沉淀 A. A B. B C. C D. D 7. 向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，下列图象能正确描述对应关系的是（　　） A. B. C. D. 二、非选择题(本题包括6个小题，共46分。) 8. 2026年4月24日是第十一个中国航天日，化学促进科技发展，中国人探索宇宙的脚步驰而不息。请运用所学知识回答下列问题。 I.太空生活 （1）航天员每天的食品都要经过科学的计算和设计，以保持航天员营养均衡，其中牛肉为航天员提供的主要营养物质是_______(填字母，下同)。 A. 蛋白质 B. 维生素 C. 糖类 （2）太空蔬菜在塑料网篮中种植，塑料属于_______。 A. 金属材料 B. 合成材料 C. 复合材料 II.上天揽月 （3）月球上有丰富的核能原料He－3。已知He－3原子核内有2个质子和1个中子，其原子核外电子数为_______。 III.航空金属 （4）钛金属被誉为“未来金属”。工业上以金红石(主要成分为TiO2)为原料生产钛金属，金红石属于_______(选填“纯净物”或“混合物”)，TiO2中Ti的化合价是_______。 IV.生命保障 （5）载人航天器中利用如图所示的“氧再生系统”处理宇航员排出的H2O和CO2。写出反应器1中发生的化学反应属于_______反应，反应器2中消耗和生成的个数比为_______。 9. 人类对燃料使用的变革预示着文明的进步。 （1）西汉时期的青铜雁鱼灯造型及其工作原理如图1所示。灯油燃料含碳量高，燃烧产生烟气，灯罩可自由开合，关闭灯罩火焰熄灭，其灭火的原理是_______，灯体内的导烟管将产生的烟雾导入灯座的水中溶解，这一设计体现了当时人们先进的_______(选填“环保”或“工艺”)理念。 （2）明朝《天工开物·作咸》记载火井制盐过程如图2所示。火井燃烧的是天然气，天然气燃烧的化学方程式为_______，大量天然气泄漏_______(选填“会”或“不会”)导致温室效应加剧。曲竹能导出井底的天然气，利用天然气密度比空气_______(选填“大”或“小”)的物理性质。 （3）北京冬奥会火炬使用的燃料是氢气。气体可被压缩储存，从微观角度解释其原因_______。 （4）氨能被称为“氢能2.0”，预计在2030年后逐步应用，“未来工业氨循环”如图3所示。写出图中NH3燃烧的化学方程式_______。 10. 阅读下面文章。 水是生命之源，而自来水的消毒则是保障用水安全的关键环节。目前常用的自来水消毒剂有氯气(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等。 氯气是一种传统的消毒剂，经压缩后变成液态储存和运输，因价格相对低廉，技术成熟被广泛使用。液氯在水中的溶解能力有限，因此在消毒过程中需要过量投加，这样会使三氯甲烷等有毒副产物增加。 二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，受热、见光易分解，是一种高效、安全的消毒剂。由于稳定性较差，需现场制备，成本相对较高。 研究人员发现：1.0mg/L氯气与0.5mg/L二氧化氯的消毒能力相当。某研究小组采集了同一水样，在40℃时，对两种消毒剂的浓度与三氯甲烷产生量的关系进行了对比实验，得出数据如图1和图2所示。 根据所给信息，回答下列问题。 （1）从微观角度分析，氯气压缩成液氯的过程中，发生改变的是___________。 （2）氯气和水反应生成盐酸和次氯酸(HClO)，次氯酸有强氧化性，能杀死水中的细菌，病毒等微生物。次氯酸中氯元素的化合价为___________，写出氯气与水反应的化学方程式___________。 （3）二氧化氯作为自来水厂消毒剂与其物理性质密切相关，试列举一点___________。 （4）结合本文，你对保存二氧化氯的建议是___________。 （5）分析图1，40℃时，4.0mg/L的氯气在0~40h内产生三氯甲烷的规律是___________。 （6）分析图2，40℃时，二氧化氯的浓度对三氯甲烷产生量的影响是___________。 （7）对比图1和图2，氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下，二氧化氯比氯气更安全的依据___________。 （8）在选择自来水消毒剂时，需要考虑的因素___________(写一点即可)。 11. 实验技能是学习化学的基础和保证。 实验一：制取气体 （1）仪器①的名称是_______。 （2）高锰酸钾粉末在加热的条件下制取氧气的化学方程式为_______，为得到较干燥的气体，应选择的发生和收集装置为_______，如果用C装置收集氧气，当_______开始收集。 实验二：基于特定需求设计和制作简易供氧器。 （3）甲图加湿仓中水的作用是_______，加湿仓中O2流过的路径相当于图_______(选填“乙”“丙”或“丁”)。 （4）如图所示进行碳的氧化物的性质实验，请回答下列问题。 (已知：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O) ①甲处的实验现象为_______，发生的化学反应方程式为_______。 ②乙装置的作用是_______。 12. 蒸汽眼罩逐渐走进日常生活，它借助铁生锈产生热量，使材料内部的水分稳定蒸发，利用产生的热度和湿度缓解眼部疲劳。某小组从化学视角对蒸汽眼罩进行探究活动。 【实验探究】 （1）探究一：蒸汽眼罩快速发热的原因 铁生锈，是铁与_______共同作用的结果，但放热缓慢。哪些因素能加快反应，使蒸汽眼罩快速发热？小组同学设计了以下实验方案进行验证：将药品放入密闭容器中，通过数字传感器分别测得氧气含量变化和温度变化。 (查阅资料：蒸汽眼罩内部材料有铁粉、活性、氯化钠、水等。) （2）填空： 方案 药品 1分钟前后氧气含量变化 1分钟前后温度变化 实验1 4g铁粉、2mL水 20.1%→20.1% 16℃→16℃ 实验2 4g铁粉、2mL水、_______？g氯化钠 20.1%→20.1% 16℃→16℃ 实验3 4g铁粉、2mL水、2g活性炭 20.1%→20.1% 16℃→16℃ 实验4 4g铁粉、2mL水、2g氯化钠、2g活性炭 20.1%→15% 16℃→55℃→26℃ 实验2中应取用氯化钠的质量是_______g。实验4中温度迅速上升的原因是铁粉与_______共同作用的结果。 【拓展延伸】 （3）小组同学想知道炭粉的量对铁粉生锈快慢的影响，于是利用浓度为3.6%的NaCl溶液，2.0g铁粉与不同质量的炭粉混合进行如图所示实验，打开止水夹，记录烧杯中水开始倒吸进入烧瓶所消所耗的时间，如表： 炭粉的质量/g 0.5 1 2.0 2.5 …… 时间/s 1468 376 212 162 …… 分析实验数据，可得出的结论是_______。 【反思评价】 （4）①炭粉、氯化钠等在一定条件下能促进铁的锈蚀。但在实际生产蒸汽眼罩时，炭粉等物质的质量要控制在一定的比例范围，并不是越多越好，你分析原因是_______(写出一条)。 ②结合上述探究，谈谈你对铁生锈的辩证认识：_______。 13. 兴趣小组对中和反应进行探究。向盛有 100gBa（OH）2溶液的烧杯中逐滴加入50g9.8%的稀硫酸，测得溶液的导电能力随时间变化的曲线如图所示。 （1）上述实验除了观察到导电能力的变化，还观察到的现象是_______。 （2）m点对应的溶液中存在的主要离子有_______（填离子符号）。 （3）从溶液导电性的微观本质分析，用试剂______（填字母编号）代替稀硫酸进行实验，可得到与AB段类似的变化曲线。 a.稀盐酸 b. MgSO4溶液 c. Na2SO4溶液 d. CuSO4溶液 （4）t1时，还有30g稀硫酸没有加入烧杯内，则本次实验使用 Ba（OH）2溶液溶质的质量分数为_______。 （5）向KOH稀溶液中通入HCl气体时无明显现象，请设计实验方案证明反应的发生。 实验操作 实验现象 实验结论 _______ _______ KOH稀溶液能与 HCl反应 化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ba-137 一、选择题(本题包括7个小题，每小题2分，共14分，每小题只有一个选项符合题意) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 二、非选择题(本题包括6个小题，共46分。) 【8题答案】 【答案】（1）A （2）B （3）2 （4） ①. 混合物 ②. +4 （5） ①. 分解 ②. 1：2 【9题答案】 【答案】（1） ①. 隔绝氧气（或隔绝空气） ②. 环保 （2） ①. ②. 会 ③. 小 （3） 分子之间有间隔，气体分子间间隔较大，受压时分子间间隔减小 （4） 【10题答案】 【答案】（1）分子间间隔 （2） ①. +1 ②. （3）极易溶于水(合理即可) （4）避光低温(合理即可) （5）产生三氯甲烷的量先增大或变小(产生三氯甲烷的速率由快到慢等合理即可) （6）二氧化氯浓度越大，产生三氯甲烷的量越多(合理即可) （7）0.5mg/L二氧化氯比1mg/L的氯气产生的三氯甲烷少 （8）消毒效果(安全性、成本、对环境影响等合理即可) 【11题答案】 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. AE ③. 有连续均匀气泡产生 （3） ①. 润湿氧气 ②. 丙 （4） ①. 黑色固体物质变为红色 ②. ③. 防止液体倒吸 【12题答案】 【答案】（1）水和氧气 （2） ①. 2 ②. 水、氧气、活性炭、氯化钠 （3）炭粉的量越多，铁粉生锈速率越快 （4） ①. 若炭粉等物质的质量太大，会使眼罩质量过大，不利于使用 ②. 利：能利用反应放出的能量，弊：浪费金属资源 【13题答案】 【答案】（1）有白色沉淀产生 （2）、 （3）bd##db （4）3.42% （5） ①. 取少量氢氧化钾稀溶液滴加到试管中，随后向其中加入几滴无色酚酞溶液，观察溶液变化，再向溶液中通入氯化氢气体，观察溶液变化情况； ②. 加入酚酞溶液后，溶液由无色变红色，通入氯化氢气体后溶液又由红色变无色。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $