黑龙江省鹤岗市第十九中学等学校2025-2026学年第二学期七年级期末学业质量测评历史试卷

**基本信息** 这份七年级期末历史试卷聚焦隋唐至明清历史，以史料、图表创设情境，融合基础识记与综合探究，渗透唯物史观与家国情怀，适配期末测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|大运河作用、唐民族政策、宋元经济、明清科技等|第2题辨析历史史实与观点，第10题结合铁钱困境理解纸币起源，体现史料实证| |非选择题|4题/40分|民族关系（唐至清）、中外交流（唐至明清）、政治制度演变、科技发展|17题串联唐对外交往、宋海外贸易、郑和下西洋及闭关锁国，构建时空脉络；19题通过科技数据与文献分析，引导历史解释与现实思考|

2025-2026第二学期七年级期末学业质量测评 历史试卷 （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，请将答题卡上交。 4. 测试范围：统编新教材七年级下册。 第Ⅰ卷（选择题30分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. “大运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这体现了隋朝大运河的作用是（     ） A. 提高了行政效率 B. 结束了长时间政权的分立 C. 促进了文化交融 D. 加强了南北经济的交流 2. 历史史实是指客观发生的事实，历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是（     ） A.618年李渊建立唐朝，定都长安 B. 唐高宗时联合回纥灭西突厥 C. 唐玄宗册封南诏首领为云南王 D. 武则天的统治为“开元盛世”奠定了基础 3. 由下表可见，唐朝走向兴盛最主要源于（     ） 唐太宗 勤于政事，虚心纳谏，薄赋尚俭 武则天 破格用人，广开入仕之举，重视发展生产 唐玄宗 整顿吏治，改革税制，注重文教 A. 知识分子重视教育 B. 唐王朝谏臣众多 C. 人民群众献言献策 D. 统治者励精图治 4. 发明和推广先进的生产工具能促进经济的发展，下图是唐朝的曲辕犁和筒车，它们分别用于（     ） 试题 第1页（共8页） A. 耕作，灌溉    B. 耕作，纺织    C. 运输，冶铁    D. 运输，灌溉 5. 张老师在设计“唐朝衰亡”一课时，绘制了如下知识结构图，你认为？处应填写（     ） A. 农民起义    B. 安史之乱    C. 黄巢起义    D. 李自成起义 6. 汉武帝尊崇儒术，确立了儒学在中华传统文化中的正统地位。随着道教兴起和佛教传入，魏晋玄学盛行，唐朝佛学繁荣，传统儒学受到挑战。到了宋朝，吸收佛道思想阐释儒学的新学派——理学形成。由此可知，理学的形成（     ） A. 建立起儒家规范社会关系的伦理秩序 B. 丰富了中华文化的思想内涵 C. 束缚了古代人们的精神追求 D. 标志儒学开始成为封建社会主流思想 7.724年，他组织进行了一次大规模的全国性天文测量工作，以阳域（今河南蒿城）为中心，从北纬17°4’的林邑到北纬40°的蔚州沿7973里的子午线，建立了11个观测点。他是（     ） A. 僧一行    B. 郭守敬    C. 孙思邈    D. 徐光启 8. 宋太祖赵匡胤曾非常豪迈地咏诗说：“未离海底千山黑，月到中天万国明。”似乎是气魄很大，但是北宋并没有完全实现国家的统一。北宋时期，与其并立的少数民族政权有（     ） A. 西夏、辽    B. 西夏、南宋    C. 南宋、辽    D. 南宋、金 9. “钟摆理论”指的是钟摆围绕一个中心点在一定范围内做有规律的摆动，在研究中国古代政治文化发展历程时，小云同学运用这一理论绘制了如图所示的示意图。假设钟摆的中心为平衡状态，钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（     ） A. 唐朝在地方增设节度使 B. 北宋实行崇文抑武方针 C. 元朝设置北庭都元帅府 D. 朱元璋设立五军都督府 10. 李攸的《宋朝事实》中写道：川界用铁钱，小钱每十贯重六十五斤，街市买卖，至三贯文，即难以 携带，这一内容 （     ） A. 说明了宋朝金属货币众多 B. 体现了宋朝经济十分强盛 C. 反映宋代官府严控钱币流通 D. 利于理解纸币出现的原因 11. 某校历史学习小组围绕“中国古代经济格局的演变”开展主题探究，收集了以下史料：唐代中后期南方的户口数开始超过北方；北宋时期流传“苏湖熟，天下足”的谚语；南宋时期政府财政收入主要依赖东南地区，时人称“天下赋税，江南居十九”。从这些史料中可以得出的结论是 （     ） A. 经济重心呈现南移的趋势 B. 北方长期处于战乱状态 C. 南方自然环境优于北方 D. 海外贸易占据主导地位 12. 在起义的过程中，起义军领袖提出“均田免粮”“平买平卖”等口号，获得广大人民的欢迎。当时还流行“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮”的民谣，其部队逐渐发展到百万之众，成为农民战争中的主力军。材料中的“起义” （     ） A. 基本解除东南沿海的倭患 B. 沉重打击了荷兰殖民者 C. 给清朝统治者以致命打击 D. 推翻了明朝政权的统治 13. 学者石声汉认为，名称前冠以“胡”字的植物，大多为两汉西晋时由西北引入的；冠以“海”字的植物，大多为南北朝以后由海外引入的；冠以“番”字的植物，大多为南宋至元明时由“番船”引入的；冠以“洋”字的植物，大多由清代乃至近代引入的。这反映出 （     ） A. 古人心态保守封闭 B. 中国农耕经济的发展兼收并蓄 C. 中国古代农业科技领先世界 D. 自古以来中外文化交流频繁 14. “从药物学角度来看，作者在‘博采众长’的基础上，对中国两千余年的本草知识和经验进行了系统的总结，故而《四库全书总目提要》称赞道‘集本草之大成者，无过于此矣’。”材料评述的著作是 （     ） A. 《梦溪笔谈》 B. 《本草纲目》 C. 《农政全书》 D. 《授时历》 15. 孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想；北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；明末清初顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”。这都体现了中国古代知识分子 （     ） A. 具有强烈的责任使命意识 B. 主张和而不同 C. 强调天人合一 D. 重视以人为本 第Ⅱ卷（非选择题40分） 二、非选择题（本大题共4小题，16题8分，17题12分，18题12分，19题8分，共40分） 16. 中国自古以来就是一个统一的多民族国家，各族人民休戚与共，共同推动了社会进步。阅读下列材料，回答问题。（共8分） 试题 第3页（共4页） 材料一 唐朝与边疆地区各族都保持着良好关系。……贞观十五年（641年），文成公主入藏……唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都 督府、羁縻州……长官由各民族首领担任，上统于中央政府。 ——摘编自统编教材《国家制度与社会治理》 材料二 材料三 清代边疆民族治理政策的总框架是“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”，因其地域的广阔 性，决定清代边疆政策内涵的多样性……在西藏和西南地区，又根据当地政治、历史、民族特点实行 不同的措施。 ——摘编自马大正《略论清代边疆政策的研究》 1. 根据材料一，概括指出唐朝与边疆各民族进行交往、交融、交流的主要方式。（至少两种方式， 2分）_______________________________________________________________________ 2. 根据材料二，判断图一中A和图二中B分别代表什么朝代？（2分）A、B两个朝代为了加强对 边疆地区的管辖，分别在a、b两地设置了什么机构进行管辖？（2分） A：_____________________；B：_____________________ a：_____________________；b：_____________________ 3. 根据材料三，概括清代边疆治理政策的基本原则。（1分）_______________________________________________________________________ 4. 习近平总书记在中央统战工作会议上指出“必须以铸牢中华民族共同体意识为党的民族工作主 线”。根据以上材料并结合所学，谈谈你为我国铸牢中华民族共同体意识能够做些什么？（1）_______________________________________________________________________ 17. 中外交流在中国古代历史上是一道亮丽的风景，它包括国家之间的政治关系与人员往来，也包括经济、科技、思想文化的交流。阅读下列材料，回答问题。（共12分） 材料一 材料二 当时与宋朝通商的海外国家，共五十多国，总称为“海南诸国”。中国过去的海外贸易，主要为统治阶层带来珍贵的奢侈品，整体经济效益不大。然而，宋朝的海外贸易不仅在规模上远超前朝，而且为政府取得了可观的经济效益。宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。 ——杭侃《两宋：在繁华中沉没》 材料三 材料四 一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺，这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。 ——马克思 （1）材料一中两幅图片反映的事件发生在哪个朝代？（1分）通过两位历史人物的事迹，你感受到了他们具有哪些优秀的精神品质？（1分） （2）根据材料二，概括宋代的海外贸易呈现出的新特点？（1分）宋朝管理海外贸易的机构是什么？（1分）结合所学知识，分析宋代海外贸易的繁荣的原因是什么？（1分） （3）结合材料三的图片，写出图中航海活动最远到达的地区？（1分）结合所学知识，分析该航海活动产生的积极影响是什么？（2分） （4）材料四中的大帝国“人为地隔绝于世界”的政策是什么？（1分）在该政策下，清廷只特许哪一机构统一经营对外贸易？（1分）结合所学知识，分析这一政策给中国带来的危害？（1分） （5）综合以上材料，对比我国不同时期的外交政策，谈谈对今天中国的社会发展有何借鉴意义？（1分） 18．政治制度的不断调整，是中国古代国家治理的核心线索。从隋唐到明清，中央官制、选官制度和皇权运行方式发生了深刻变化。阅读材料，回答问题。（共12分） 材料一 材料二：“一代天骄”结束了蒙古草原部落间的纷争，建立强大蒙古帝国，忽必烈建立了我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。 ——《中国历史》七年级下册 材料三：一日，（太祖）召赵普问曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——[南宋]李焘《续资治通鉴长编·卷二》 材料四：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 ——《明史纪事本末》 ——赵翼《檐曝杂记》卷一 （1）根据材料一，判断这是我国古代哪一制度的基本特征？（1分）该制度的建立对加强君主专制有什么重要作用？（1分） （2）材料二中“一代天骄”指的是谁？（1分）忽必烈统一后在全国实行的是什么地方行政制度？（1分）结合所学知识分析该制度有什么深远影响？（1分） （3）根据材料三并结合所学知识，写出为“稍夺其权”，宋朝采取什么方法，分割宰相的权力？（1分）又在地方设置什么官职以分知州的权力？（1分） （4）材料四中废除丞相制度的皇帝是谁？（1分）他又设置什么机构负责掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事？（1分） （5）材料五反映的是机构是清朝哪位皇帝统治时期设置的？（1分）这一机构的设立有何影响？（1分） （6）根据以上材料概括中国古代政治制度的发展趋势。（1分） 19. 中国古代科技曾长期处于世界领先地位且影响深远，明朝以后才逐渐落后于西方，今天的中国在科技方面取得了巨大的进步，时代呼唤着科技的进一步创新发展。阅读材料，回答问题。（共8分） 材料一 下面是1001-1500年世界科技发明数量概况。 材料二 下面四幅图片记载了农业和手工业各部门的生产技术，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，再现了我国古代人民的劳动场景。 材料三 “科学革命和工业革命没有在中国发生”这一李约瑟之谜的根本原因在于，中国古代科举考试的课程设置，没有以数学和可控实验为主，而是以“四书”“五经”为主，结果科学革命无以发生。中国的前现代生产经验试错型技术进步方式，也就无法转化为以科学实验为理论基础的现代技术进步方式，技术进步的停滞，最终导致了中国与西方的差距不断拉大。 ——摘编自林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》 （1）根据材料一并结合所学知识指出，这一时期中国的两项发明分别促进了人类文化的传播和航海事业的发展？（2分） （2）根据材料二，指出作者认为中国“技术进步的停滞”的根本原因。（1分）结合所学知识分别从明清时期政治制度特点、对外政策方面分析中国逐渐落后于西方的主要原因。（2分） （3）依据材料三中的图片，指出这部巨著的名称。（1分）它在国际上享有什么盛誉？（1分） （4）根据以上材料，请你为我国如何实现科技进一步创新发展提出一条建议。（1分） 本次答题之旅即将到达！别急着放下笔，从头翻遍整张试卷：核对选择题填涂、材料题答题要点， 修正潦草，工整干净的卷面会为你的答案锦上添花。 祝愿作答的时光到此告一段落，愿大家满载收获，度过充实喜乐的美好假期！ 试卷答案 一、选择题（每小题2分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D D A B B A A B D 11 12 13 14 15 A D D B A 二、非选择题（共40分） 16. （共8分） （1）方式：和亲，如文成公主入藏；会盟；任命少数民族首领担任地方管理机构长官。（2分，答出任意两点即可） （2）A：元朝，B：清朝。（2分）a：澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球；b：伊犁将军，管辖新疆地区。（2分） （3）基本原则：修其教不易其俗，齐其政不易其宜，因地制宜、因俗而治。（1分） （4）做法：主动了解各民族文化，尊重各民族风俗习惯，自觉维护民族团结，积极宣传民族政策等，言之有理即可。（1分） 17. （共12分） （1）朝代：唐朝。（1分）精神品质：不畏艰险、坚持不懈、信念坚定、勇于探索、敢于奉献等。（1分，言之有理即可） （2）新特点：贸易规模远超前朝，贸易收益可观，成为政府财政收入的重要来源。（1分）机构：市舶司。（1分）繁荣原因：宋代造船业和航海技术发达，政府鼓励海外贸易，经济重心南移，农业手工业商业繁荣为海外贸易提供物质基础。（1分，答出任意一点即可） （3）最远到达地区：非洲东海岸和红海沿岸。（1分）积极影响：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（2分，答出一点得1分） （4）政策：闭关锁国。（1分）机构：广州十三行。（1分）危害：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程，限制了中外经济文化交流，阻碍了中国资本主义萌芽的发展。（1分，答出任意一点即可） （5）借鉴意义：开放包容促进国家发展，封闭保守导致国家落后，要坚持对外开放，加强对外交流与合作，学习其他国家先进技术和文化，积极融入世界发展潮流。（1分，言之有理即可） 18. （共12分） （1）制度：科举制。（1分）作用：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展，巩固了君主专制统治的基础。（1分，答出任意一点即可） （2）“一代天骄”：成吉思汗，即铁木真。（1分）地方行政制度：行省制度。（1分）影响：行省制度在历史上影响深远，是中国省制的开端，加强了中央对地方的管辖，巩固了统一多民族国家。（1分，答出任意一点即可） （3）分割相权方法：分化事权，设立多重机构，削弱相权，如设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的行政、军事、财政权。（1分）地方官职：设通判以分知州的权力，设转运使把地方财赋收归中央。（1分） （4）皇帝：明太祖朱元璋。（1分）机构：锦衣卫。（1分） （5）皇帝：雍正帝。（1分）影响：使君主专制进一步强化，君主专制达到顶峰，提高了行政效率，但也易导致决策的独断性和随意性，阻碍了社会进步。（1分，答出任意一点即可） （6）发展趋势：君主专制中央集权不断强化，皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除；中央权力不断加强，地方权力不断被削弱。（1分，言之有理即可） 19. （共8分） （1）发明：活字印刷术促进了人类文化的传播；指南针促进了航海事业的发展。（2分，每项1分） （2）根本原因：古代科举考试以儒家经典为主要内容，不重视科学技术的研究与实践，无法转化为近代科学技术进步方式。（1分） 落后原因：政治上，君主专制空前强化，八股取士、文字狱禁锢了思想，阻碍了科技发展；对外政策上，实行闭关锁国政策，限制了中外科技文化交流。（2分，每个角度1分） （3）巨著名称：《天工开物》。（1分）盛誉：“中国17世纪的工艺百科全书”。（1分） （4）建议：重视科技创新，加大科技研发投入；完善教育体系，培养创新型科技人才；坚持对外开放，加强国际科技交流与合作；鼓励自主创新，保护知识产权等。（1分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $