精品解析：河南开封市兰考县2025-2026学年人教版四年级下学期期末数学学业评价试题

兰考县2025—2026学年度第二学期期末 四年级数学学科学业评价试题 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 下面图形中对称轴条数最多的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】把图形沿一条直线对折，两边能完全重合，这条直线就是对称轴。 【详解】A．只有1条对称轴（顶点到底边中点的竖直线）。 B．有4条对称轴：横竖中线2条、两条对角线2条。 C．有2条对称轴：水平中线、竖直中线。 D．只有1条对称轴（上下底中点连线）。 4＞2＞1 所以，对称轴条数最多的是。 2. 下面各图中可以用来表示0.03的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据小数的意义，将1看作一个整体平均分为100份，其中的1份用小数表示是0.01，0.03则代表其中的3份，据此分析每个选项，选出可以用来表示0.03的即可。 【详解】A．十分位上是3，可以用来表示0.3，不符合题意； B．将大正方形看作一个整体平均分为100份，涂色部分占其中的3份，可以用来表示0.03，符合题意； C．将圆形看作一个整体平均分为8份，涂色部分占其中的3份，不可以用来表示0.03，不符合题意； D．将立体图形看作一个整体平均分为1000份，涂色部分占其中的3份，可以用来表示0.003，不符合题意。 3. 一个物体，从左面和前面看到的形状都是，这个物体是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】通过从左面和前面观察物体所得到的形状，来判断选项中哪个物体符合要求。依次对每个选项中的物体从左面和前面进行观察，看其形状是否与题目中给出的形状一致。 A．从前面看，有两列，左边一列是1个小正方形竖着排列，右边一列是3个小正方形在最下面；左面看，有两列，左边一列是3个小正方形竖着排列，右边一列是1个小正方形在最下面； B．从前面看，只有一列3个小正方形竖着排列；是从左面看，能看到三列小正方形，最左边一列有3个小正方形，中间和右边一列各有1个小正方形。 C．从前面看，有两列，左边一列是3个小正方形竖着排列，右边一列是1个小正方形在最下面；左面看，有两列，左边一列是1个小正方形竖着排列，右边一列是3个小正方形竖着排列； D．从前面看，有两列，左边一列是3个小正方形竖着排列，右边一列是1个小正方形在最下面；从左面看，有两列，左边一列是3个小正方形竖着排列，右边一列是1个小正方形。 【详解】根据分析，分别画出从前面和左面看到的形状： 通过观察发现，从前面和左面看到的形状是，只有D选项。 故答案为：D 4. 下图中，能说明算式“5×3＋2×3”与“（5＋2）×3”相等的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】A．求总面积，左边长方形面积＝3×5，右边长方形面积＝2×3，总面积＝左边面积＋右边面积，列式为：5×3＋2×3，因为宽相等，所以可以求出大长方形的长＝5＋2，用大长方形的长乘宽即可求出总面积，列式为：（5＋2）×3，所以5×3＋2×3与（5＋2）×3相等； B． 每行有5个，有3行，5×3表示每层多少个小正方体，共有2层，再乘2，表示小正方体的总个数，列式为5×3×2，不能说明“5×3＋2×3”与“（5＋2）×3”相等； C． 总数量等于各个部分数量相加的和，列式为：5＋3＋2，与题干不符； D．3个笔记本，每个5元，则列式为3×5，2支笔，每支2元，即列式为2×2，总价为3×5＋2×2；不能说明“5×3＋2×3”与“（5＋2）×3”相等； 【详解】A．能说明5×3＋2×3与（5＋2）×3相等； B．列式为5×3×2，不能说明“5×3＋2×3”与“（5＋2）×3”相等； C．列式为：5＋3＋2，不能说明“5×3＋2×3”与“（5＋2）×3”相等； D．列式为：3×5＋2×2；不能说明“5×3＋2×3”与“（5＋2）×3”相等； 故答案为：A 5. 下面是4位同学探索四边形内角和的过程，其中错误的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】三角形内角和是180°，可以将四边形分成三角形，然后计算出四边形的内角和，据此分析每个选项选出错误的即可。 【详解】A．将四边形分成2个三角形，180°×2＝360°，四边形的内角和是360°，选项正确； B．将四边形分成3个三角形，但是上边的三个角不能算入四边形的内角和里，则需要减去180°不能直接将3个三角形的内角和相加，选项错误； C．将四边形分成4个三角形，中间是一个周角，周角等于360°，所以将4个三角形的内角和相加，再减去360°，180°×4－360°＝720°－360°＝360°，四边形的内角和是360°，选项正确； D．把四边形四个角剪下来，拼在一起可以拼成一个周角，周角等于360°，所以四边形的内角和是360°，选项正确。 6. 在下图中，直线和直线是一组平行线。三角形的顶点可以沿着直线移动。如果点向右移动且边位置不变，三角形不会变成（ ）。 A. 等边三角形 B. 等腰三角形 C. 锐角三角形 D. 钝角三角形 【答案】A 【解析】 【分析】如果点A向右移边位置不变，三角形ABC会变成如下图所示： 在三角形中，当等于时，即两腰相等，那么三角形ABC就变成了等腰三角形；三个角都小于90度，都是锐角，那么三角形ABC就变成了锐角三角形。 在三角形中，∠大于90度，是一个钝角，那么三角形ABC就变成了钝角三角形。 根据等边三角形的定义：三边都相等的三角形是等边三角形，BC是三角形ABC的最短边，AB比BC长，并且点A在向右移动的过程中，AB是最短的一边。因此AB不可能等于BC。因此三角形不可能是等边三角形。 据此进行解答即可。 【详解】根据分析： A. 三角形不会变成等边三角形； B．三角形能变成等腰三角形； C．三角形能变成锐角三角形； D．三角形能变成钝角三角形。 故答案为：A 7. 甲数、乙数是两个三位小数，如果把甲数用“四舍五入”法保留两位小数，近似数是5.38；把乙数去掉小数末尾的0，也是5.38。那么甲、乙两数相比较，下面说法正确的是（ ）。 A. 甲＞乙 B. 乙＞甲 C. 甲＝乙 D. 无法确定 【答案】D 【解析】 【分析】保留两位小数就是精确到百分位，省略千分位后面的尾数，我们看的是千分位，把千分位上的数四舍五入。把甲数用“四舍五入”法保留两位小数，近似数是5.38，甲数最大是5.384，最小是5.375。在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质。乙数是5.380。 【详解】当甲数是5.384时，5.384＞5.380；当甲数是5.375时，5.375＜5.380；无法确定甲、乙两数的大小。 甲数、乙数是两个三位小数，如果把甲数用“四舍五入”法保留两位小数，近似数是5.38；把乙数去掉小数末尾的0，也是5.38。那么甲、乙两数相比较，说法正确的是：无法确定。 故答案为：D 8. 下面各图是平面图形特性在生活中的应用，应用的特性与其他三幅图不同的是图（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】三角形稳定性是指三角形具有稳定性，有着稳固、坚定、耐压的特点。而四边形具有不稳定性；据此进行解答。 【详解】A．伸缩门应用了平行四边形的不稳定性； B．伸缩机应用了平行四边形的不稳定性； C．框架应用了三角形的稳定性； D．伸缩连接应用了平行四边形的不稳定性； 故答案为：C 9. 下面是用小棒拼成的一组按规律排列的图形，从左边开始，第1幅图用4根小棒拼成，第2幅图用7根小棒拼成，第3幅图用10根小棒拼成。照这样拼下去，第8幅图用（ ）根小棒拼成。 A. 22 B. 25 C. 28 D. 32 【答案】B 【解析】 【分析】从左边开始，第1幅图用4根小棒拼成，是（1＋3）根。第2幅图用7根小棒拼成，是（1＋2×3）根。第3幅图用10根小棒拼成，是（1＋3×3）根。可知第8幅图需要用（1＋3×8）根小棒拼成。 【详解】1＋3×8 ＝1＋24 ＝25（根） 第8幅图用25根小棒拼成。 故答案为：B 10. 中国结是一种手工编织工艺品，它身上所显示的情致与智慧正是汉族古老文明中的一个侧面。三名工人分别做了348个、124个、146个，求他们一共做了多少个，可以用等式348＋124＋146＝348＋（124＋146）来表示，这个算式运用了什么运算律？（ ） A. 加法交换律 B. 加法结合律 C. 乘法结合律 D. 乘法分配律 【答案】B 【解析】 【分析】观察等式，发现运算符号均为加号，三个加数的顺序没有改变，但改变了运算顺序，即先把后两个数相加，和不变，符合加法结合律的定义，据此解答。 【详解】题目中的算式，是将后两个数和先相加，再与相加，和不变，该算式运用了加法结合律。 二、填空题（第1题3分、第11题2分，共16分） 11. 下面直线上点A表示的小数是（ ），它里面有（ ）个0.1，点B表示的小数由7个0.1组成，请在下面直线上标出点B的位置。 【答案】1.3；13；图见详解 【解析】 【分析】观察图形可知，直线上的一大格表示1，一大格里平均分成10个小格，1个小格表示0.1，点A在1和2之间第3个小格位置，即1.3，1.3里面有3个0.1和1个1，相邻计数单位之间的进率都是10，1个1相当于10个0.1，所以1.3里面有13个0.1；7个0.1是0.7，在0和1之间第7个小格位置，标出点B的位置即可。 【详解】直线上点A表示的小数是1.3，它里面有13个0.1，点B表示的小数由7个0.1组成，点B表示的小数由7个0.1组成，请在直线上标出点B的位置。 12. 一个等腰三角形的两条边分别是3厘米和6厘米，它的第三条边是（ ）厘米。 【答案】 6 【解析】 【分析】等腰三角形的两腰相等，三角形3条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，依此确定出这个等腰三角形的第三条边长。 【详解】3厘米＋3厘米＝6厘米，因此第三条边长不能为3厘米； 6厘米＋6厘米＞3厘米，6厘米－3厘米＜6厘米， 因此第三条边长是6厘米。 13. 下面两个物体从（ ）面看到的图形完全相同。 【答案】上 【解析】 【分析】①从前面看，共有2行，上面1行1个小正方形，下面1行2个小正方形，，左对齐；②从前面看，共有2行，上面1行1个小正方形，下面1行2个小正方形，，右对齐；①从左面看共有2行，上面1行1个小正方形，下面1行2个小正方形，，左对齐；②从左面看，共有2行，上面1行1个小正方形，下面1行2个小正方形，，右对齐；①从右面看，共有2行，上面1行1个小正方形，下面1行2个小正方形，，右对齐；②从右面看，共有2行，上面1行1个小正方形，下面1行2个小正方形，，左对齐；①从上面看，共有2列，左边1列2个小正方形，右边1列2个小正方形，，②从上面看，共有2列，左边1列2个小正方形，右边1列2个小正方形，；据此解答即可。 【详解】由分析可得，两个物体从上面看到的图形完全相同。 14. 如图所示，四（1）班按照身高从低到高的顺序，从前往后排座位。第1行同学的平均身高是130厘米，第5行同学的平均身高是148厘米，第1列同学的平均身高是138厘米。以上数据中，你认为用（ ）厘米代表四（1）班全班同学的平均身高更合适。 【答案】138 【解析】 【分析】平均数：一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数；数值最低和最高的，以及单独的一个数值都不能代表平均数；据此解答。 【详解】根据分析：第1排属于前面，都是个子矮的，那么第1排同学的平均身高不能代表全班的平均身高； 第5排属于后面，都是个子较高的，那么第5排同学的平均身高也不能代表全班的平均身高； 而第1列同学包含从矮到高的同学，那么第1列同学的平均身高更能代表全班同学的平均身高； 即以上数据中，你认为用138厘米代表四（1）班全班同学的平均身高更合适。 15. 近年来，我国铁路事业呈现高质量发展的蓬勃态势。截至2025年底，全国铁路营业里程达165000千米，其中高铁运营里程突破5.04万千米，稳居世界首位。把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）万，保留整数约是（ ）万。 【答案】 ①. 16.5 ②. 17 【解析】 【分析】把一个数改成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“万”字； 保留整数，看十分位上的数，十分位上的数大于或等于5，就向前一位进一，小于5就舍去。 【详解】165000＝16.5万 16.5万≈17万 16. 如图是一个平行四边形，，。那么（ ）°。 【答案】35 【解析】 【分析】如详解图，∠1和∠4拼成一个平角，平角＝180°，那么∠4＝（180°－75°），三角形内角和是180°，180°减去∠4的度数，再减去∠2的度数，即可算出∠3的度数。 【详解】 ∠4＝180°－∠1 ＝180°－75° ＝105° ∠3＝180°－∠4－∠2 ＝180°－105°－40° ＝75°－40° ＝35° 即如题图是一个平行四边形，，。那么35°。 17. 佳佳拿了10张A4纸，这些纸摞起来厚0.13厘米，1000张这样的纸摞起来厚（ ）厘米。 【答案】13 【解析】 【分析】用10张纸摞起来的厚度除以10据此可求出一张纸的厚度，然后用一张纸的厚度乘1000，据此列式，可根据小数点位置移动引起的小数变化规律来计算；据此解答。 【详解】0.13÷10＝0.013（厘米） 0.013×1000＝13（厘米） 综上可知，1000张这样的纸摞起来厚13厘米。 18. 如图，长方形ABCD被分成了四个小长方形，其中阴影部分的两个小长方形的周长分别是18厘米和14厘米。长方形ABCD的周长是（ ）厘米。（可以在图中画一画、标一标） 【答案】32 【解析】 【分析】根据平移的方法可知，阴影部分的两个长方形的周长之和等于原来长方形ABCD的周长，据此解答即可。 【详解】原图形被分为4个小长方形，根据长方形对边平行且相等的特征，将阴影部分的边进行平移，如图： 平移后可发现，原长方形纸周长与阴影部分的两个长方形的周长的和相同； 18＋14＝32（厘米） 所以长方形ABCD的周长是32厘米。 19. 某学校四年级学生分组参观焦裕禄纪念园，每人一次只能参观一个景点。参观焦裕禄同志纪念馆每5人一组，参观革命烈士纪念碑每3人一组，共有37名学生报名，正好分成9个组。参观焦裕禄同志纪念馆的学生有（ ）人，参观革命烈士纪念碑的学生有（ ）人。 【答案】 ①. 25 ②. 12 【解析】 【分析】根据鸡兔同笼问题，假设9个组都是去参观焦裕禄同志纪念馆的，则应该有（9×5）名学生，比实际的学生多，因为参观革命烈士纪念碑每3人一组，用应该有的学生人数减去实际的人数，再除以（5－3），即可求出参观革命烈士纪念碑的有多少组，乘每组的人数即可求出参观革命烈士纪念碑有多少人；用学生的总人数减去参观革命烈士纪念碑的人数，即可求出参观焦裕禄同志纪念馆的有多少人。 【详解】（9×5－37）÷（5－3） ＝（45－37）÷（5－3） ＝8÷2 ＝4（组） 参观革命烈士纪念碑的学生：4×3＝12（人） 参观焦裕禄同志纪念馆的学生：37－12＝25（人） 20. 开封铁塔是我国现存最高、历史最悠久的琉璃砖塔，高约55.88米，也就是（ ）厘米。 【答案】5588 【解析】 【分析】先进行单位的换算，把以“米”为单位的数换算成“厘米”，需要乘进率100，小数点向右移动两位。 【详解】1米＝100厘米 55.88×100＝5588 所以，55.88米＝5588厘米 21. 把下面几个算式改写成一个综合算式，并计算出得数。 48÷8＝6，35×6＝210，210－86＝124 综合算式：（ ）。 【答案】35×（48÷8）－86＝124 【解析】 【分析】此题的运算顺序是：先算除法，再算乘法，最后算减法，所以48除以8应带上小括号，小括号外面是乘法，然后用这个积减86即可。 【详解】综合算式：35×（48÷8）－86 ＝35×6－86 ＝210－86 ＝124 三、计算题（31分） 22. 口算。 3.5＋6.8＝ 0.6－0.47＝ 34－29＋66＝ 105＋68＋32＝ 0.476×1000＝ 154÷100×10＝ 13.8－3.8＋6.2＝ 0.4＋1.46＝ 0×49＝ 3.51－0.5＝ 3×8×125＝ 17×3＋17×7＝ 【答案】10.3；0.13；71；205； 476；15.4；16.2；1.86； 0；3.01；3000；170 【解析】 【详解】略 23. 竖式计算。（第（2）小题要验算） （1）36.8＋17.52＝ （2）50－18.64＝ 【答案】（1）54.032；（2）31.36 【解析】 【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐，再按照整数的加、减法计算的方法进行计算。减法的验算方法是：被减数＝差＋减数。 【详解】（1）36.8＋17.52＝54.32             （2）50－18.64＝31.36                           验算 24. 脱式计算。（能简算的可以简算） （1）13.75＋5.28＋6.25＋4.72 （2）45×99＋45 （3）125×12×8 （4）4320÷[（12＋24）×2] 【答案】 （1）30；（2）4500 （3）12000；（4）60 【解析】 【分析】（1）算式13.75＋5.28＋6.25＋4.72可以利用加法交换律变为13.75＋6.25＋5.28＋4.72，再利用加法结合律变为（13.75＋6.25）＋（5.28＋4.72），然后先算小括号内的加法，再算小括号外的加法； （2）45×99＋45算式下可以利用乘法分配律变为45×（99＋1），然后先算小括号内的加法，再算小括号外的乘法； （3）算式125×12×8可以利用乘法交换律变为125×8×12，然后从左至右依次计算乘法即可； （4）算式4320÷[（12＋24）×2]先算小括号内的加法，再算中括号内的乘法，最后算中括号外的除法。 【详解】（1）13.75＋5.28＋6.25＋4.72 ＝13.75＋6.25＋5.28＋4.72 ＝（13.75＋6.25）＋（5.28＋4.72） ＝20＋10 ＝30 （2）45×99＋45 ＝45×（99＋1） ＝45×100 ＝4500 （3）125×12×8 ＝125×8×12 ＝1000×12 ＝12000 （4）4320÷[（12＋24）×2] ＝4320÷[36×2] ＝4320÷72 ＝60 四、作图题（6分） 25. 根据对称轴补全下面这个轴对称图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】补全轴对称图形的方法： （1）确定所给图形的关键点，也就是图形上每条线段的端点； （2）确定关键点的对称点（对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出图形的关键对称点）； （3）把描出的对称点按顺序连线，得到轴对称图形的另一半。 【详解】根据分析画图如下： 26. 画一画。 （1）画出下面三角形边上的高。 （2）将三角形向右平移4格，画出平移后的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）从三角形一个顶点向它的对边作一条垂线，三角形顶点和垂足之间的线段称三角形这条边上的高。用三角尺的直角板即可画出三角形的高； （2）根据平移的特征，把这个图形的各顶点分别向右平移4格，依次连接即可得到平移后的图形。 【详解】（1）（2）如图所示： 五、解答题（共27分） 27. 如图，小聪去超市购买了三件商品，他付给收银员50元现金。请你算一算，应付多少钱？找回多少钱？ 【答案】18.75元；31.25元 【解析】 【分析】求应付的总钱数，就是把三件商品的金额相加；找回的钱＝付出的现金−应付总金额，用50减这三个数的和，即可算出应找回多少钱。 【详解】14.75＋1.95＋2.05​ ＝14.75＋（1.95＋2.05） ＝14.75＋4 ＝18.75（元）​ 计算找回的钱：50−18.75＝31.25（元） 答：应付18.75元，找回31.25元。 28. 红旗小学共100名师生去郊游，怎样租车最省钱？写出最省钱的方法。 大客车限载45人，租金300元 小客车限载30人，租金220元 【答案】租1辆大客车，2辆小客车。 【解析】 【分析】尽量租单价便宜的车，而且调整到少留空位，甚至无空位才最省钱。 【详解】 6＜7，尽量租大车。 租2辆大客车，1辆小客车： 2×300＋220 ＝600＋220 ＝820（元） 租1辆大客车，2辆小客车： 300＋2×220 ＝300＋440 ＝740（元） 820＞740 答：租一辆大客车和2辆小客车最省钱。 29. 四年级图书角的书架共4层，每层大约能摆放图书45本。这个学期四年级同学共从家里拿出了982本图书，5个这样的书架够摆放这些图书吗？ 【答案】不够 【解析】 【分析】由题意得，四年级图书角的书架共4层，每层大约能摆放图书45本。先用45乘4算出每个书架可以放多少本书，然后再乘上5算出5个这样的书架一共能放多少本图书。最后再与982比较大小即可。计算时，利用乘法结合律可使计算简便。 【详解】45×4×5 ＝45×（4×5） ＝45×20 ＝900（本） 900＜982 答：5个这样的书架不够摆放这些图书。 30. 国家卫健委在2025年两会期间，提出实施“体重管理年”，普及健康生活。王阿姨通过上网发现：走路1000步消耗的热量约是28千卡（千卡是热量单位）。照这样的规律，走路10000步消耗的热量约是多少千卡？ 【答案】280千卡 【解析】 【分析】由题意得，走路1000步消耗的热量约是28千卡，可以用28除以1000算出走路1步消耗多少热量，然后再乘上10000即可算出走路10000步消耗的热量约是多少千卡。 【详解】28÷1000＝0.028（千卡） 0.028×10000＝280（千卡） 答：走路10000步消耗的热量约是280千卡。 31. 晨光小学沿学校墙边打造了一块种植园（如图阴影部分）。 （1）种植园的面积是多少平方分米？ （2）给种植园围上篱笆，（靠墙部分不围）篱笆长多少分米？ 【答案】（1）640平方分米 （2）88分米 【解析】 【分析】（1）1米＝10分米，5米＝50分米，3米＝30分米。如图：，种植园可以分为两个小长方形，一个小长方形的长是50分米，宽是8分米；另一个长方形的长是30分米，宽是8分米。长方形面积＝长×宽，把数据代入算出两个小长方形的面积，再将两个小长方形的面积相加即可。计算时可以用乘法分配律进行简便计算。 （2）5米＝50分米，3米＝30分米。，如图中箭头方向所示平移这两条线段，可以看出篱笆的长度是大长方形的一条长边和一条宽边的长度和。大长方形的长是50＋8＝58分米，宽是30分米。大长方形的长边长度加上宽边长度，即可算出篱笆长多少分米。 【详解】（1）5米＝50分米 3米＝30分米 50×8＋30×8 ＝（50＋30）×8 ＝80×8 ＝640（平方分米） 答：种植园的面积是640平方分米。 （2）5米＝50分米 3米＝30分米 50＋8＋30 ＝58＋30 ＝88（分米） 答：篱笆长88分米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 兰考县2025—2026学年度第二学期期末 四年级数学学科学业评价试题 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 下面图形中对称轴条数最多的是（ ）。 A. B. C. D. 2. 下面各图中可以用来表示0.03的是（ ）。 A. B. C. D. 3. 一个物体，从左面和前面看到的形状都是，这个物体是（ ）。 A. B. C. D. 4. 下图中，能说明算式“5×3＋2×3”与“（5＋2）×3”相等的是（ ）。 A. B. C. D. 5. 下面是4位同学探索四边形内角和的过程，其中错误的是（ ）。 A. B. C. D. 6. 在下图中，直线和直线是一组平行线。三角形的顶点可以沿着直线移动。如果点向右移动且边位置不变，三角形不会变成（ ）。 A. 等边三角形 B. 等腰三角形 C. 锐角三角形 D. 钝角三角形 7. 甲数、乙数是两个三位小数，如果把甲数用“四舍五入”法保留两位小数，近似数是5.38；把乙数去掉小数末尾的0，也是5.38。那么甲、乙两数相比较，下面说法正确的是（ ）。 A. 甲＞乙 B. 乙＞甲 C. 甲＝乙 D. 无法确定 8. 下面各图是平面图形特性在生活中的应用，应用的特性与其他三幅图不同的是图（ ） A. B. C. D. 9. 下面是用小棒拼成的一组按规律排列的图形，从左边开始，第1幅图用4根小棒拼成，第2幅图用7根小棒拼成，第3幅图用10根小棒拼成。照这样拼下去，第8幅图用（ ）根小棒拼成。 A. 22 B. 25 C. 28 D. 32 10. 中国结是一种手工编织工艺品，它身上所显示的情致与智慧正是汉族古老文明中的一个侧面。三名工人分别做了348个、124个、146个，求他们一共做了多少个，可以用等式348＋124＋146＝348＋（124＋146）来表示，这个算式运用了什么运算律？（ ） A. 加法交换律 B. 加法结合律 C. 乘法结合律 D. 乘法分配律 二、填空题（第1题3分、第11题2分，共16分） 11. 下面直线上点A表示的小数是（ ），它里面有（ ）个0.1，点B表示的小数由7个0.1组成，请在下面直线上标出点B的位置。 12. 一个等腰三角形的两条边分别是3厘米和6厘米，它的第三条边是（ ）厘米。 13. 下面两个物体从（ ）面看到的图形完全相同。 14. 如图所示，四（1）班按照身高从低到高的顺序，从前往后排座位。第1行同学的平均身高是130厘米，第5行同学的平均身高是148厘米，第1列同学的平均身高是138厘米。以上数据中，你认为用（ ）厘米代表四（1）班全班同学的平均身高更合适。 15. 近年来，我国铁路事业呈现高质量发展的蓬勃态势。截至2025年底，全国铁路营业里程达165000千米，其中高铁运营里程突破5.04万千米，稳居世界首位。把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）万，保留整数约是（ ）万。 16. 如图是一个平行四边形，，。那么（ ）°。 17. 佳佳拿了10张A4纸，这些纸摞起来厚0.13厘米，1000张这样的纸摞起来厚（ ）厘米。 18. 如图，长方形ABCD被分成了四个小长方形，其中阴影部分的两个小长方形的周长分别是18厘米和14厘米。长方形ABCD的周长是（ ）厘米。（可以在图中画一画、标一标） 19. 某学校四年级学生分组参观焦裕禄纪念园，每人一次只能参观一个景点。参观焦裕禄同志纪念馆每5人一组，参观革命烈士纪念碑每3人一组，共有37名学生报名，正好分成9个组。参观焦裕禄同志纪念馆的学生有（ ）人，参观革命烈士纪念碑的学生有（ ）人。 20. 开封铁塔是我国现存最高、历史最悠久的琉璃砖塔，高约55.88米，也就是（ ）厘米。 21. 把下面几个算式改写成一个综合算式，并计算出得数。 48÷8＝6，35×6＝210，210－86＝124 综合算式：（ ）。 三、计算题（31分） 22. 口算。 3.5＋6.8＝ 0.6－0.47＝ 34－29＋66＝ 105＋68＋32＝ 0.476×1000＝ 154÷100×10＝ 13.8－3.8＋6.2＝ 0.4＋1.46＝ 0×49＝ 3.51－0.5＝ 3×8×125＝ 17×3＋17×7＝ 23. 竖式计算。（第（2）小题要验算） （1）36.8＋17.52＝ （2）50－18.64＝ 24. 脱式计算。（能简算的可以简算） （1）13.75＋5.28＋6.25＋4.72 （2）45×99＋45 （3）125×12×8 （4）4320÷[（12＋24）×2] 四、作图题（6分） 25. 根据对称轴补全下面这个轴对称图形。 26. 画一画。 （1）画出下面三角形边上的高。 （2）将三角形向右平移4格，画出平移后的图形。 五、解答题（共27分） 27. 如图，小聪去超市购买了三件商品，他付给收银员50元现金。请你算一算，应付多少钱？找回多少钱？ 28. 红旗小学共100名师生去郊游，怎样租车最省钱？写出最省钱的方法。 大客车限载45人，租金300元 小客车限载30人，租金220元 29. 四年级图书角的书架共4层，每层大约能摆放图书45本。这个学期四年级同学共从家里拿出了982本图书，5个这样的书架够摆放这些图书吗？ 30. 国家卫健委在2025年两会期间，提出实施“体重管理年”，普及健康生活。王阿姨通过上网发现：走路1000步消耗的热量约是28千卡（千卡是热量单位）。照这样的规律，走路10000步消耗的热量约是多少千卡？ 31. 晨光小学沿学校墙边打造了一块种植园（如图阴影部分）。 （1）种植园的面积是多少平方分米？ （2）给种植园围上篱笆，（靠墙部分不围）篱笆长多少分米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $