第四单元（A卷基础巩固练卷）-《语文职业模块》（高教版） 陕西省单元过关卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 本试卷为中职语文第四单元A卷基础巩固卷，紧扣高教版教材，精准覆盖陕西职教高考核心考点，侧重课内基础训练，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言基础知识|5题15分|字音、字形、成语、语病、标点|基础考点全面，强化语言运用规范| |科普文阅读|4题12分|《飞向太空的航程》内容理解、说明方法|结合科技前沿，培养信息筛选能力| |文言文阅读|5题18分|《师说》古今异义、从师观|传承传统文化，增强文化自信| |古诗词阅读|2题15分|《短歌行》情感、用典及默写|考查经典积累，提升审美创造| |文学作品阅读|4题18分|《荷塘月色》修辞、内容分析|赏析语言美，培养审美能力| |语言应用|2题12分|下定义、应用文修改|聚焦实用技能，强化语言运用| |作文|1题60分|计划与实践关系的议论文|引导辩证思维，结合生活体验|

编写说明：本套试卷紧扣《语文职业模块》（高教版2023年版）教材，以单元教学内容为基准精准覆盖陕西省职教高考语文核心考点。 每个单元设置AB两套试卷，A卷为基础巩固卷，侧重课内基础考点训练，帮助学生扎实掌握单元核心知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合迁移与综合能力检测，引导学生构建完整知识体系。试卷整体对标陕西省职教单招真题题型与命题逻辑，聚焦解题能力突破，全面提升学生应试能力与语文综合素养。 语文职业模块 第四单元 A卷基础巩固练卷 考试时间：150分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 一、语言基础知识（本题共5小题，每小题3分，共15分） 1. 下列下划线的字，注音正确的一组是（ ） A. 策划（cè） 调查（diào） 撰写（zhuàn） 规范（fàn） B. 模板（mó） 着手（zháo） 载体（zǎi） 便捷（biàn） C. 屏幕（píng） 氛围（fèn） 梳理（shū） 框架（kuāng） D. 拟订（nǐ） 潜在（qiǎn） 纤维（qiān） 供给（gòng） 2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 调研 撰写 统筹安排 有条不紊 B. 部署 简炼 市场问卷 再接再励 C. 筹备 幅射 活动流程 按步就班 D. 反馈 汇总 数据采集 一愁莫展 3. 下列句子中下划线的成语运用恰当的一项是（ ） A. 这份活动策划案目标明确、流程清楚，读来一目了然。 B. 市场调查不能闭门造车，只需在办公室里想象消费者需求。 C. 小组成员对报告中的数据漠不关心，所以核对得非常仔细。 D. 说明书写得天花乱坠，用户就能准确操作设备。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过本单元学习，使我们掌握了活动策划和市场调查的基本方法。 B. 一份完整的调查报告通常包括调查目的、调查方法、数据分析和结论建议等内容。 C. 能否准确撰写说明书，关键在于语言表达清晰、步骤完整。 D. 为了防止活动现场不出现混乱，工作人员提前做了分工。 5. 下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ） A. 活动策划书一般包括：活动主题、活动目标、时间地点、人员分工等。 B. 老师提醒大家：“调查报告中的数据，必须真实、准确、可追溯。” C. 说明书要回答三个问题：产品是什么？怎样使用？注意什么？ D. 本次调查对象包括：学生、家长、企业代表……等。 二、科普文阅读（本题共4小题，每小题3分，共12分） 飞向太空的航程 ①最后也是最为重要的一关横亘在中国科学家面前：载人飞船上所必须具备的良好的生命保障系统和工作环境。尽管有国外可供借鉴的经验，但对于中国航天人来说，这一切，几乎是从零开始。 ②飞天路上的重重困难，难不住富于智慧与创造的中国人。从载人航天工程立项开始，中国航天人在短短7年时间就攻克了载人航天的一道道难题：在北京建立了航天员培训中心；研制出了高安全性、高可靠性的“长征”二号F型运载火箭；建立了体现尖端和前沿科技集成的飞船应用系统；新建成了载人飞船发射场、陆海基载人航天测控通信网和飞船着陆场。 ③1999年11月20日6时30分，“神舟”一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空并于第二天准确着陆。它意味着中国人“摘星揽月”已为期不远了。 ④仅仅三个月后，中国第一艘真正意义上的载人飞船“神舟”二号的发射也进入了倒计时阶段。“神舟”二号飞船为全系统配置的正样飞船，可以说是载人飞船的“最完整版本”，各种技术状态与真正载人时基本一样。 ⑤2001年1月10日，在新的一年刚刚到来的时候，“神舟”二号发射成功，这是“飞天”故乡对人类又一个新纪元的最高致意。有评论说，这一成就使越来越多的人相信，中国古老的飞天梦想将不仅仅是传说。 ⑥2002年3月25日，“神舟”三号飞船发射升空。9个月后的12月30日，“神舟”四号飞船在低温严寒条件下发射成功。“神舟”飞船四战四捷，创造了我国航天史上的奇迹，实现了中国载人航天的重大突破。 （选自《飞向太空的航程》，语文网课文原文，原载新华网电讯，有删节） 6. 下列说法不符合文章原意的一项是（ ） A. 载人飞船需要具备良好的生命保障系统和工作环境。 B. 中国航天人在较短时间内攻克了载人航天多道难题。 C. “神舟”一号实验飞船发射后未能准确着陆。 D. “神舟”三号、四号连续发射成功，表明我国载人航天取得重大突破。 7. 下列关于“神舟”二号表述错误的一项是（ ） A. 它是中国第一艘真正意义上的载人飞船。 B. 它是全系统配置的正样飞船。 C. 它的各种技术状态与真正载人时基本一样。 D. 它在1999年11月20日发射并于第二天着陆。 8. 第②自然段中“短短7年时间”使用的说明方法正确的一项是（ ） A. 列数字 B. 下定义 C. 作比较 D. 分类别 9. 从文章整体来看，本文所使用的说明顺序正确的一项是（ ） A. 空间顺序 B. 时间顺序 C. 程序顺序 D. 由外到内顺序 三、文言文阅读（本题共5小题，共18分） 师说 ①古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 ②生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ ③是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ ④圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 （节选自韩愈《师说》，古诗文网，有删节） 【注释】①受：同“授”，传授。②庸：岂，哪。③常师：固定的老师。 10. 下列句子中下划线的词语，古今同义的一项是（ ） A. 古之学者必有师。 B. 小学而大遗，吾未见其明也。 C. 师者，所以传道受业解惑也。 D. 是故弟子不必不如师。 11. 关于韩愈的从师观，表述不正确的一项是（ ） A. 人有疑惑而不从师学习，疑惑最终不能解决。 B. 谁懂得道理在先，谁就可以成为学习对象。 C. 择师必须首先看年龄长幼和地位高低。 D. 圣人也没有固定不变的老师。 12. 对本文主题理解正确的一项是（ ） A. 论述从师学习的必要性和择师标准。 B. 介绍唐代学校制度的发展过程。 C. 说明孔子弟子的具体学习经历。 D. 批评所有学生都不愿意读书。 13. 文中没有直接体现的一项是（ ） A. 老师的职责是传道、授业、解惑。 B. 孔子曾向多人学习。 C. 韩愈亲自创办书院教授学生。 D. 弟子不一定不如老师。 14. 把下面句子翻译成现代汉语。 （1）师者，所以传道受业解惑也。 （2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 四、古诗词阅读（本题共2小题，共15分） 15. 阅读下面这首诗，完成后面题目。（9分） 短歌行 曹操 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 （1）“忧”字表现了诗人怎样的心理？（4分） （2）诗中引用“青青子衿”“呦呦鹿鸣”有什么表达作用？（5分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）对酒当歌，____！ （2）青青子衿，____。 （3）师者，____。 （4）惑而不从师，____。 （5）寄蜉蝣于天地，____。 （6）暧暧远人村，____。 五、文学作品阅读（本题共4小题，共18分） 荷塘月色 ①这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了。 ②沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。 ③曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 ④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 ⑤月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。 ⑥荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。 ⑦树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 （选自朱自清《荷塘月色》） 17. 第③段中“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分） 18. 联系第④段内容，概括荷香和荷波的特点。（4分） 19. 作者写树色、远山、路灯光和蝉声蛙声有什么作用？（5分） 20. 简要说明“荷塘月色”在选文中的作用。（5分） 六、语言应用（本题共2小题，每小题6分，共12分） 21. 提取下列材料要点，给“市场调查报告”下定义。（6分） （1）市场调查报告是在市场调查活动结束后形成的书面材料； （2）市场调查报告以调查资料和数据分析为基础； （3）市场调查报告用于反映市场现状、消费者需求或产品反馈； （4）市场调查报告能够为经营决策、活动策划和改进服务提供依据。 22. 下面应用文有三处存在问题，请找出并说明如何改正。（6分） 关于举办校园职业体验活动的请示 各班同学： 为提升同学们的职业认知，学校决定于2026年7月15日下午在实训楼开展校园职业体验活动，现将有关事项通知如下： 一、活动内容：岗位体验、成果展示、交流分享。 二、参加人员：高二年级各班学生代表。 请各班准时参加。 2026年7月6日 教务处 七、作文（60分） 23. 阅读下面文字，根据要求作文。 一份好的策划，不只写在纸上，更要落实在行动里；一次真实的调查，不只得到数字，更要看见数字背后的人和事。学习、工作和生活中，计划与实践、数据与判断常常相互支撑。 根据以上材料，结合自己的感悟和体会，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。要求：观点明确，论证充分，结构完整；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文职业模块》（高教版2023年版）教材，以单元教学内容为基准精准覆盖陕西省职教高考语文核心考点。 每个单元设置AB两套试卷，A卷为基础巩固卷，侧重课内基础考点训练，帮助学生扎实掌握单元核心知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合迁移与综合能力检测，引导学生构建完整知识体系。试卷整体对标陕西省职教单招真题题型与命题逻辑，聚焦解题能力突破，全面提升学生应试能力与语文综合素养。 语文职业模块 第四单元 A卷基础巩固练卷 考试时间：150分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 一、语言基础知识（本题共5小题，每小题3分，共15分） 1. 下列下划线的字，注音正确的一组是（ ） A. 策划（cè） 调查（diào） 撰写（zhuàn） 规范（fàn） B. 模板（mó） 着手（zháo） 载体（zǎi） 便捷（biàn） C. 屏幕（píng） 氛围（fèn） 梳理（shū） 框架（kuāng） D. 拟订（nǐ） 潜在（qiǎn） 纤维（qiān） 供给（gòng） 【答案】A 【详解】A项读音均正确。B项“着手”的“着”应读zhuó，“载体”的“载”应读zài；C项“氛”应读fēn，“框”应读kuàng；D项“潜”应读qián，“纤维”的“纤”应读xiān，“供给”的“供”应读gōng。 2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 调研 撰写 统筹安排 有条不紊 B. 部署 简炼 市场问卷 再接再励 C. 筹备 幅射 活动流程 按步就班 D. 反馈 汇总 数据采集 一愁莫展 【答案】A 【详解】B项“简炼”应为“简练”，“再接再励”应为“再接再厉”；C项“幅射”应为“辐射”，“按步就班”应为“按部就班”；D项“一愁莫展”应为“一筹莫展”。 3. 下列句子中下划线的成语运用恰当的一项是（ ） A. 这份活动策划案目标明确、流程清楚，读来一目了然。 B. 市场调查不能闭门造车，只需在办公室里想象消费者需求。 C. 小组成员对报告中的数据漠不关心，所以核对得非常仔细。 D. 说明书写得天花乱坠，用户就能准确操作设备。 【答案】A 【详解】“一目了然”指一眼就能看清楚，符合策划案清晰的语境。B项“闭门造车”含贬义，且与“不能”后的解释矛盾；C项“漠不关心”与“核对得非常仔细”矛盾；D项“天花乱坠”形容说话夸张不切实际，不合说明书准确要求。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过本单元学习，使我们掌握了活动策划和市场调查的基本方法。 B. 一份完整的调查报告通常包括调查目的、调查方法、数据分析和结论建议等内容。 C. 能否准确撰写说明书，关键在于语言表达清晰、步骤完整。 D. 为了防止活动现场不出现混乱，工作人员提前做了分工。 【答案】B 【详解】A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；C项两面对一面，应改为“能否……关键在于是否……”；D项否定不当，应删去“不”。B项表意明确、结构完整。 5. 下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ） A. 活动策划书一般包括：活动主题、活动目标、时间地点、人员分工等。 B. 老师提醒大家：“调查报告中的数据，必须真实、准确、可追溯。” C. 说明书要回答三个问题：产品是什么？怎样使用？注意什么？ D. 本次调查对象包括：学生、家长、企业代表……等。 【答案】B 【详解】A项冒号后列举未完且有“等”，冒号可删去；C项冒号后为陈述中的并列短语，前两个问号宜改逗号；D项省略号与“等”重复。B项引号内句号位置正确。 二、科普文阅读（本题共4小题，每小题3分，共12分） 飞向太空的航程 ①最后也是最为重要的一关横亘在中国科学家面前：载人飞船上所必须具备的良好的生命保障系统和工作环境。尽管有国外可供借鉴的经验，但对于中国航天人来说，这一切，几乎是从零开始。 ②飞天路上的重重困难，难不住富于智慧与创造的中国人。从载人航天工程立项开始，中国航天人在短短7年时间就攻克了载人航天的一道道难题：在北京建立了航天员培训中心；研制出了高安全性、高可靠性的“长征”二号F型运载火箭；建立了体现尖端和前沿科技集成的飞船应用系统；新建成了载人飞船发射场、陆海基载人航天测控通信网和飞船着陆场。 ③1999年11月20日6时30分，“神舟”一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空并于第二天准确着陆。它意味着中国人“摘星揽月”已为期不远了。 ④仅仅三个月后，中国第一艘真正意义上的载人飞船“神舟”二号的发射也进入了倒计时阶段。“神舟”二号飞船为全系统配置的正样飞船，可以说是载人飞船的“最完整版本”，各种技术状态与真正载人时基本一样。 ⑤2001年1月10日，在新的一年刚刚到来的时候，“神舟”二号发射成功，这是“飞天”故乡对人类又一个新纪元的最高致意。有评论说，这一成就使越来越多的人相信，中国古老的飞天梦想将不仅仅是传说。 ⑥2002年3月25日，“神舟”三号飞船发射升空。9个月后的12月30日，“神舟”四号飞船在低温严寒条件下发射成功。“神舟”飞船四战四捷，创造了我国航天史上的奇迹，实现了中国载人航天的重大突破。 （选自《飞向太空的航程》，语文网课文原文，原载新华网电讯，有删节） 6. 下列说法不符合文章原意的一项是（ ） A. 载人飞船需要具备良好的生命保障系统和工作环境。 B. 中国航天人在较短时间内攻克了载人航天多道难题。 C. “神舟”一号实验飞船发射后未能准确着陆。 D. “神舟”三号、四号连续发射成功，表明我国载人航天取得重大突破。 【答案】C 【详解】原文说“神舟”一号实验飞船第二天准确着陆，C项与原文相反。 7. 下列关于“神舟”二号表述错误的一项是（ ） A. 它是中国第一艘真正意义上的载人飞船。 B. 它是全系统配置的正样飞船。 C. 它的各种技术状态与真正载人时基本一样。 D. 它在1999年11月20日发射并于第二天着陆。 【答案】D 【详解】1999年11月20日发射的是“神舟”一号实验飞船，不是“神舟”二号。 8. 第②自然段中“短短7年时间”使用的说明方法正确的一项是（ ） A. 列数字 B. 下定义 C. 作比较 D. 分类别 【答案】A 【详解】“7年”用具体数字说明中国航天攻关时间短、效率高，属于列数字。 9. 从文章整体来看，本文所使用的说明顺序正确的一项是（ ） A. 空间顺序 B. 时间顺序 C. 程序顺序 D. 由外到内顺序 【答案】B 【详解】文章按载人航天攻关和“神舟”系列飞船发射的时间推进组织材料，属于时间顺序。 三、文言文阅读（本题共5小题，共18分） 师说 ①古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 ②生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ ③是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ ④圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 （节选自韩愈《师说》，古诗文网，有删节） 【注释】①受：同“授”，传授。②庸：岂，哪。③常师：固定的老师。 10. 下列句子中下划线的词语，古今同义的一项是（ ） A. 古之学者必有师。 B. 小学而大遗，吾未见其明也。 C. 师者，所以传道受业解惑也。 D. 是故弟子不必不如师。 【答案】C 【详解】C项“传道”古今均可指传授道理。A项“学者”古义为求学的人，今义多指有专门学问的人；B项“大遗”古义为大的方面遗漏，今不常用；D项“不必”古义为不一定，今义为不需要。 11. 关于韩愈的从师观，表述不正确的一项是（ ） A. 人有疑惑而不从师学习，疑惑最终不能解决。 B. 谁懂得道理在先，谁就可以成为学习对象。 C. 择师必须首先看年龄长幼和地位高低。 D. 圣人也没有固定不变的老师。 【答案】C 【详解】文中明确说“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”，C项错误。 12. 对本文主题理解正确的一项是（ ） A. 论述从师学习的必要性和择师标准。 B. 介绍唐代学校制度的发展过程。 C. 说明孔子弟子的具体学习经历。 D. 批评所有学生都不愿意读书。 【答案】A 【详解】选文围绕“古之学者必有师”展开，论述为什么要从师以及怎样择师。 13. 文中没有直接体现的一项是（ ） A. 老师的职责是传道、授业、解惑。 B. 孔子曾向多人学习。 C. 韩愈亲自创办书院教授学生。 D. 弟子不一定不如老师。 【答案】C 【详解】选文没有写韩愈创办书院，C项无依据。 14. 把下面句子翻译成现代汉语。 （1）师者，所以传道受业解惑也。 （2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 【答案】（1）老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。（2）因此无论地位高低贵贱，无论年龄大小，道存在的地方，就是老师存在的地方。 【详解】翻译时注意“所以”“受”“是故”“无”“所存”等词语，并译出判断句语气。 四、古诗词阅读（本题共2小题，共15分） 15. 阅读下面这首诗，完成后面题目。（9分） 短歌行 曹操 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 （1）“忧”字表现了诗人怎样的心理？（4分） （2）诗中引用“青青子衿”“呦呦鹿鸣”有什么表达作用？（5分） 【答案】（1）表现诗人感叹人生短暂、渴求贤才而不得的焦虑与急切。（2）运用用典手法，借《诗经》中的句子表达对贤才的思慕和礼遇，表现诗人广纳人才、建功立业的胸怀。 【详解】炼字题抓住“忧思难忘”分析心理；用典题要结合诗句来源和招贤主题作答。 16. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）对酒当歌，____！ （2）青青子衿，____。 （3）师者，____。 （4）惑而不从师，____。 （5）寄蜉蝣于天地，____。 （6）暧暧远人村，____。 【答案】（1）人生几何（2）悠悠我心（3）所以传道受业解惑也（4）其为惑也终不解矣（5）渺沧海之一粟（6）依依墟里烟 【详解】默写题注意“受”“惑”“渺”“粟”“墟”等易错字。 五、文学作品阅读（本题共4小题，共18分） 荷塘月色 ①这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了。 ②沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。 ③曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 ④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 ⑤月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。 ⑥荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。 ⑦树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 （选自朱自清《荷塘月色》） 17. 第③段中“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分） 【答案】运用比喻，把荷叶比作舞女的裙，形象写出荷叶舒展、高洁、富有动态美的特点，使画面优美生动。 【详解】答题要指出修辞，并结合荷叶形态和审美效果分析。 18. 联系第④段内容，概括荷香和荷波的特点。（4分） 【答案】荷香清淡、缥缈，像远处歌声；荷波轻快、迅疾，因微风吹过而霎时传向远处，呈现静中有动的美。 【详解】概括时要抓住嗅觉、听觉通感和动态描写。 19. 作者写树色、远山、路灯光和蝉声蛙声有什么作用？（5分） 【答案】这些环境描写烘托荷塘月夜朦胧、幽静又略带寂寞的氛围；以外界热闹反衬作者内心的孤独与失落，深化“颇不宁静”的情绪。 【详解】从氛围营造、心理烘托和情感反衬角度作答。 20. 简要说明“荷塘月色”在选文中的作用。（5分） 【答案】“荷塘月色”是全文描写和抒情的核心对象，串联作者夜游所见所感；它提供暂时摆脱烦闷的审美空间，也寄托作者追求宁静而又难以彻底超脱的复杂心绪。 【详解】要从线索、景物中心和情感寄托三个层面分析。 六、语言应用（本题共2小题，每小题6分，共12分） 21. 提取下列材料要点，给“市场调查报告”下定义。（6分） （1）市场调查报告是在市场调查活动结束后形成的书面材料； （2）市场调查报告以调查资料和数据分析为基础； （3）市场调查报告用于反映市场现状、消费者需求或产品反馈； （4）市场调查报告能够为经营决策、活动策划和改进服务提供依据。 【答案】市场调查报告是在市场调查活动结束后形成的，以调查资料和数据分析为基础，用于反映市场现状、消费者需求或产品反馈，并为经营决策、活动策划和改进服务提供依据的书面材料。 【详解】下定义要采用“被定义概念=种差+属概念”结构，保留形成时间、依据、内容和作用。 22. 下面应用文有三处存在问题，请找出并说明如何改正。（6分） 关于举办校园职业体验活动的请示 各班同学： 为提升同学们的职业认知，学校决定于2026年7月15日下午在实训楼开展校园职业体验活动，现将有关事项通知如下： 一、活动内容：岗位体验、成果展示、交流分享。 二、参加人员：高二年级各班学生代表。 请各班准时参加。 2026年7月6日 教务处 【答案】①标题文种错误，正文是通知事项，应将“请示”改为“通知”；②称谓不当，应改为“各班级”或“各班班主任”；③落款顺序错误，应署名在上、日期在下。 【详解】应用文改错要核对文种、称谓对象、正文事项和落款格式。 七、作文（60分） 23. 阅读下面文字，根据要求作文。 一份好的策划，不只写在纸上，更要落实在行动里；一次真实的调查，不只得到数字，更要看见数字背后的人和事。学习、工作和生活中，计划与实践、数据与判断常常相互支撑。 根据以上材料，结合自己的感悟和体会，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。要求：观点明确，论证充分，结构完整；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 【答案】参考立意：①让计划落地，让实践检验设想；②真实调查是科学判断的基础；③既要会策划，也要重执行。 【详解】评分标准：立意扣住计划、实践、调查、判断等关键词；论证有层次，能联系职业学习实际；结构完整，语言规范。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 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