综合测试卷（二）-《职业语文》全册综合检测卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 紧扣《语文职业模块》教材，单元AB卷分层设计，对标陕西职教高考真题，覆盖语言基础、阅读、应用及写作核心考点，融合文化自信与思维能力培养。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言基础知识|5小题|字音、字形、成语、病句、标点选择题|从语言要素积累到规范运用，夯实语言基础| |阅读（科普/文言/诗词/文学）|15小题+翻译+主观题|信息筛选、鉴赏分析、默写题|文本理解与文化传承结合，提升审美创造与思维能力| |语言应用|2小题|下定义、应用文修改|语言实际运用，强化逻辑表达| |作文|1题|材料议论文|从问题发现到见解表达，培养批判性思维|

编写说明:本套试卷紧扣《语文职业模块》(高教版2023年版)教材，以单元教学内容为基准精准覆盖陕西省职教高考语文核心考点。 每个单元设置 AB 两套试卷，A 卷为基础巩固卷，侧重课内基础考点训练，帮助学生扎实掌握单元核心知识要点:B 卷为能力提升卷，注重知识整合迁移与综合能力检测，引导学生构建完整知识体系。试卷整体对标陕西省职教单招真题题型与命题逻辑，聚焦解题能力突破，全面提升学生应试能力与语文综合素养。 《职业语文》全册综合测试卷 综合测试卷（二） 考试时间：150分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 一、语言基础知识（本题共5小题，每小题3分，共15分） 1. 下列下划线的字，注音正确的一组是（ ） A. 氛围（fèn） 勾当（dàng） 强劲（jìng） 参差（cī） B. 祈愿（qǐ） 契合（qì） 惬意（qiè） 怆然（chuàng） C. 绮丽（qǐ） 笨拙（zhuō） 笃行（dǔ） 阔绰（chuò） D. 翘首（qiào） 濒临（bīn） 刹那（shà） 褶皱（zhě） 2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 赓续 涵养 因地制宜 别出心裁 B. 赡养 辨识 眼花潦乱 振聋发聩 C. 脉搏 告诫 锋芒必露 不胫而走 D. 题纲 部署 销声匿迹 甘败下风 3. 下列句子中下划线的成语运用恰当的一项是（ ） A. 做调查研究要尊重事实，不能穿凿附会地解释材料。 B. 这篇说明文条理清楚，语言不知所云。 C. 他对同学的困难漠不关心，主动帮助解决问题。 D. 展示会现场冷冷清清，观众络绎不绝。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 这次实践活动不仅提高了同学们的表达能力，也增强了团队合作意识。 B. 由于大家共同努力的结果，综合实践成果展示顺利完成。 C. 学生能否规范书写，是养成良好语文习惯的关键。 D. 我们要防止类似格式错误不再发生。 5. 下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ） A. 计划书包括：活动目标、活动流程、人员分工三部分。 B. “请问，”他说：“报告厅怎么走？” C. 读《乡土中国》，要关注概念、逻辑和论证方法。 D. 我不知道这句话应该怎样理解？ 二、科普文阅读（本题共4小题，每小题3分，共12分） 陶瓷 ①故宫博物院是中国最大的古代艺术品宝库，在近百万件藏品中，陶瓷器占约三十五万件。另外，还收藏有数千件实物资料和自1949年以来故宫博物院研究人员从全国各地150多个重要窑口采集的3万多片瓷片标本。 ②宫廷使用和收藏陶瓷器至迟可上溯至唐朝。唐、五代时，朝廷曾旨令一些制瓷质地优良的窑场烧造贡瓷，《国史补》《元和郡县图志》和《新唐书·地理志》中有河南白瓷和浙江越窑青瓷向长安进贡的记载。 ③宋代，朝廷先是令一些制瓷质量较好的窑场如定窑、耀州窑等烧造贡瓷，而后设立汝窑、钧窑、修内司官窑、郊坛下官窑等官办瓷窑，专门烧造宫廷用瓷。 ④至明代初期，皇室已收藏了数量可观的宋代名窑瓷器。明、清两代朝廷均在景德镇设御窑厂，并选派督陶官驻厂或命地方官监造，不惜工本，大量烧造宫廷用瓷。 ⑤从有关记载看，明清两代宫廷用瓷烧造数量十分惊人。如明宣德八年，应专掌御膳的机构尚膳监之要求，一次烧造各样瓷器四十四万三千五百件。 ⑥至清末皇宫内保存的陶瓷器达数十万件之巨。目前这些瓷器分别收藏在北京故宫博物院、台北故宫博物院及南京博物院，国内外其他一些博物馆及私人也有零星收藏。 ⑦如今，故宫博物院所藏中国古代陶瓷可谓自成体系，较为全面地反映了中国陶瓷生产八千年延绵不断的历史。特别是所藏宋代五大名窑及明、清官窑瓷器，无论数量还是质量，在世界上均堪称首屈一指。 （选自故宫博物院官网“陶瓷”页面，有删节） 6. 下列说法不符合文章原意的一项是（ ） A. 故宫博物院陶瓷器藏品约三十五万件。 B. 宫廷使用和收藏陶瓷器至迟可上溯至唐朝。 C. 宋代曾设立多个官办瓷窑专门烧造宫廷用瓷。 D. 明清宫廷用瓷烧造数量很少，几乎没有文献记载。 7. 下列关于故宫陶瓷收藏表述错误的一项是（ ） A. 故宫还收藏有从全国重要窑口采集的瓷片标本。 B. 原清宫旧藏中有许多闻名于世的陶瓷精品。 C. 新中国成立后，陶瓷收藏没有再增加。 D. 故宫陶瓷收藏较全面地反映了中国陶瓷生产历史。 8. 文章第⑤自然段列举明宣德年间烧造瓷器数量，主要使用的说明方法是（ ） A. 打比方 B. 列数字 C. 摹状貌 D. 下定义 9. 本文说明故宫陶瓷收藏价值的重点不包括（ ） A. 数量庞大，种类丰富。 B. 来源清晰，自成体系。 C. 能反映中国陶瓷生产长期历史。 D. 主要用于现代工业批量生产。 三、文言文阅读（本题共5小题，共18分） 后汉书·班超传 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。家贫，常为官佣书以供养。 久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！” 十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。 超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪。”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。 超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域，欲立大功，以求富贵。今虏使到裁数日，而王广礼敬即废；如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何？” 官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。” 初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱。 （选自范晔《后汉书·班超传》，古诗文网相关页面，有删节） 【注释】①佣书：受雇抄书。②假司马：代理司马。③鄯善：西域国名。④裁：通“才”。⑤殄：消灭。 10. 下列句子中下划线的词语，古今同义的一项是（ ） A. 为人有大志。 B. 不耻劳辱。 C. 后忽更疏懈。 D. 死生从司马。 11. 关于班超这一人物，表述不正确的一项是（ ） A. 班超家贫，曾受雇抄书供养家庭。 B. 班超有远大志向，不愿久居笔砚之间。 C. 班超到鄯善后，发现鄯善王态度由礼敬转为疏懈。 D. 班超遇到危机时主张立即投降以保性命。 12. 对“不入虎穴，不得虎子”的理解正确的一项是（ ） A. 凡事都应鲁莽冒险。 B. 要取得重大成果，有时必须深入险境、果断行动。 C. 只要进入险境就一定成功。 D. 做事不需要判断形势。 13. 文中没有体现班超哪一特点？（ ） A. 有志向 B. 善判断 C. 敢担当 D. 贪图享乐 14. 把下面句子翻译成现代汉语。 （1）家贫，常为官佣书以供养。（2）明者睹未萌，况已著邪。 四、古诗词阅读（本题共2小题，共15分） 15. 阅读下面这首诗，完成后面题目。（9分） 江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重。 还作江南会，翻疑梦里逢。 风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩。 羁旅长堪醉，相留畏晓钟。 【注释】城阙：城楼。蛩：蟋蟀。羁旅：漂泊异乡。 （1）颈联“风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩”描绘了怎样的环境？有什么作用？（4分） （2）尾联“相留畏晓钟”中的“畏”字有何表达效果？（5分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）怅寥廓，问苍茫大地，____？ （2）羁鸟恋旧林，____。 （3）寄蜉蝣于天地，____。 （4）____，千载谁堪伯仲间！ （5）多情自古伤离别，____！ （6）念桥边红药，____？ 五、文学作品阅读（本题共4小题，共18分） 江南的冬景 ①凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境。 ②但在江南，可又不同：冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫。 ③我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠节季，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调。 ④我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着。一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点，至多也只好换上一件夹衣。 ⑤江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶也有时候会保持得三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头。 ⑥草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种含蓄在那里的生气。 ⑦诗人说若是冬天来了，春天也总马上会来。这样的句子，只有在江南的山野里，最容易体会得出。江南冬景的可爱，正在于它不彻底枯寂，也不浓艳喧哗，而是在清寒中留着明朗和生意。 （选自郁达夫《江南的冬景》，有删节） 17. 文章开头写北国冬天，有什么表达作用？（4分） 18. 联系第②段，概括作者笔下江南冬天的特点。（4分） 19. 第⑤⑥段写芦花、红叶、桕子和草色，有什么作用？（5分） 20. 简要分析“明朗的情调”在全文中的含义。（5分） 六、语言应用（本题共2小题，每小题6分，共12分） 21. 提取下列材料要点，给“整本书阅读”下定义。（6分） （1）整本书阅读是一种完整阅读活动； （2）整本书阅读以一部或多部完整图书为对象； （3）整本书阅读需要持续阅读、梳理结构、理解主题、评价人物或观点； （4）整本书阅读有助于拓展阅读视野，提升思维品质和审美能力。 22. 下面应用文有三处存在问题，请找出并说明如何改正。（6分） 关于申请开展整本书阅读交流会的通知 学校教务处： 为提升学生阅读能力，高二语文组拟开展整本书阅读交流会。请批准。 此致 敬礼！ 高二语文组 2026年7月6日 七、作文（60分） 23. 阅读下面文字，根据要求作文。 有人说，真正的学习不是记住所有答案，而是学会提出问题、寻找依据、表达判断。全册语文学习也是如此：在文本中发现问题，在生活中检验认识，在表达中形成自己的见解。 根据以上材料，结合自己的感悟和体会，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。要求：选准角度，确定立意；观点明确，论证充分；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明:本套试卷紧扣《语文职业模块》(高教版2023年版)教材，以单元教学内容为基准精准覆盖陕西省职教高考语文核心考点。 每个单元设置 AB 两套试卷，A 卷为基础巩固卷，侧重课内基础考点训练，帮助学生扎实掌握单元核心知识要点:B 卷为能力提升卷，注重知识整合迁移与综合能力检测，引导学生构建完整知识体系。试卷整体对标陕西省职教单招真题题型与命题逻辑，聚焦解题能力突破，全面提升学生应试能力与语文综合素养。 《职业语文》全册综合测试卷 综合测试卷（二） 考试时间：150分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 一、语言基础知识（本题共5小题，每小题3分，共15分） 1. 下列下划线的字，注音正确的一组是（ ） A. 氛围（fèn） 勾当（dàng） 强劲（jìng） 参差（cī） B. 祈愿（qǐ） 契合（qì） 惬意（qiè） 怆然（chuàng） C. 绮丽（qǐ） 笨拙（zhuō） 笃行（dǔ） 阔绰（chuò） D. 翘首（qiào） 濒临（bīn） 刹那（shà） 褶皱（zhě） 【答案】C 【详解】C项读音均正确。A项“氛围”的“氛”应读fēn；B项“祈”应读qí；D项“翘首”的“翘”应读qiáo，“刹那”的“刹”应读chà。 2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 赓续 涵养 因地制宜 别出心裁 B. 赡养 辨识 眼花潦乱 振聋发聩 C. 脉搏 告诫 锋芒必露 不胫而走 D. 题纲 部署 销声匿迹 甘败下风 【答案】A 【详解】B项“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”；C项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；D项“题纲”应为“提纲”，“甘败下风”应为“甘拜下风”。 3. 下列句子中下划线的成语运用恰当的一项是（ ） A. 做调查研究要尊重事实，不能穿凿附会地解释材料。 B. 这篇说明文条理清楚，语言不知所云。 C. 他对同学的困难漠不关心，主动帮助解决问题。 D. 展示会现场冷冷清清，观众络绎不绝。 【答案】A 【详解】“穿凿附会”指牵强解释，符合不尊重事实的语境。B项与条理清楚矛盾；C项与主动帮助矛盾；D项与冷冷清清矛盾。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 这次实践活动不仅提高了同学们的表达能力，也增强了团队合作意识。 B. 由于大家共同努力的结果，综合实践成果展示顺利完成。 C. 学生能否规范书写，是养成良好语文习惯的关键。 D. 我们要防止类似格式错误不再发生。 【答案】A 【详解】B项“由于……的结果”句式杂糅；C项两面对一面；D项否定不当。A项没有语病。 5. 下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ） A. 计划书包括：活动目标、活动流程、人员分工三部分。 B. “请问，”他说：“报告厅怎么走？” C. 读《乡土中国》，要关注概念、逻辑和论证方法。 D. 我不知道这句话应该怎样理解？ 【答案】C 【详解】A项冒号后范围与“三部分”搭配不严；B项“他说”后应使用逗号；D项陈述句不应用问号。C项标点正确。 二、科普文阅读（本题共4小题，每小题3分，共12分） 陶瓷 ①故宫博物院是中国最大的古代艺术品宝库，在近百万件藏品中，陶瓷器占约三十五万件。另外，还收藏有数千件实物资料和自1949年以来故宫博物院研究人员从全国各地150多个重要窑口采集的3万多片瓷片标本。 ②宫廷使用和收藏陶瓷器至迟可上溯至唐朝。唐、五代时，朝廷曾旨令一些制瓷质地优良的窑场烧造贡瓷，《国史补》《元和郡县图志》和《新唐书·地理志》中有河南白瓷和浙江越窑青瓷向长安进贡的记载。 ③宋代，朝廷先是令一些制瓷质量较好的窑场如定窑、耀州窑等烧造贡瓷，而后设立汝窑、钧窑、修内司官窑、郊坛下官窑等官办瓷窑，专门烧造宫廷用瓷。 ④至明代初期，皇室已收藏了数量可观的宋代名窑瓷器。明、清两代朝廷均在景德镇设御窑厂，并选派督陶官驻厂或命地方官监造，不惜工本，大量烧造宫廷用瓷。 ⑤从有关记载看，明清两代宫廷用瓷烧造数量十分惊人。如明宣德八年，应专掌御膳的机构尚膳监之要求，一次烧造各样瓷器四十四万三千五百件。 ⑥至清末皇宫内保存的陶瓷器达数十万件之巨。目前这些瓷器分别收藏在北京故宫博物院、台北故宫博物院及南京博物院，国内外其他一些博物馆及私人也有零星收藏。 ⑦如今，故宫博物院所藏中国古代陶瓷可谓自成体系，较为全面地反映了中国陶瓷生产八千年延绵不断的历史。特别是所藏宋代五大名窑及明、清官窑瓷器，无论数量还是质量，在世界上均堪称首屈一指。 （选自故宫博物院官网“陶瓷”页面，有删节） 6. 下列说法不符合文章原意的一项是（ ） A. 故宫博物院陶瓷器藏品约三十五万件。 B. 宫廷使用和收藏陶瓷器至迟可上溯至唐朝。 C. 宋代曾设立多个官办瓷窑专门烧造宫廷用瓷。 D. 明清宫廷用瓷烧造数量很少，几乎没有文献记载。 【答案】D 【详解】第④⑤段明确说明明清两代大量烧造宫廷用瓷，且有关记载显示数量惊人，D项错误。 7. 下列关于故宫陶瓷收藏表述错误的一项是（ ） A. 故宫还收藏有从全国重要窑口采集的瓷片标本。 B. 原清宫旧藏中有许多闻名于世的陶瓷精品。 C. 新中国成立后，陶瓷收藏没有再增加。 D. 故宫陶瓷收藏较全面地反映了中国陶瓷生产历史。 【答案】C 【详解】第⑦段说明新中国成立后通过多种方式使故宫陶瓷收藏日益丰厚，C项错误。 8. 文章第⑤自然段列举明宣德年间烧造瓷器数量，主要使用的说明方法是（ ） A. 打比方 B. 列数字 C. 摹状貌 D. 下定义 【答案】B 【详解】“四十四万三千五百件”等具体数量属于列数字。 9. 本文说明故宫陶瓷收藏价值的重点不包括（ ） A. 数量庞大，种类丰富。 B. 来源清晰，自成体系。 C. 能反映中国陶瓷生产长期历史。 D. 主要用于现代工业批量生产。 【答案】D 【详解】文章重点说明故宫陶瓷藏品的数量、来源、体系和历史价值，没有说明其主要用于现代工业批量生产。 三、文言文阅读（本题共5小题，共18分） 后汉书·班超传 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。家贫，常为官佣书以供养。 久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！” 十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。 超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪。”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。 超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域，欲立大功，以求富贵。今虏使到裁数日，而王广礼敬即废；如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何？” 官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。” 初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱。 （选自范晔《后汉书·班超传》，古诗文网相关页面，有删节） 【注释】①佣书：受雇抄书。②假司马：代理司马。③鄯善：西域国名。④裁：通“才”。⑤殄：消灭。 10. 下列句子中下划线的词语，古今同义的一项是（ ） A. 为人有大志。 B. 不耻劳辱。 C. 后忽更疏懈。 D. 死生从司马。 【答案】A 【详解】A项“大志”古今均可指远大志向。B项“耻”为意动用法，以……为耻；C项“疏懈”指疏远懈怠；D项“从”指听从，均需结合语境理解。 11. 关于班超这一人物，表述不正确的一项是（ ） A. 班超家贫，曾受雇抄书供养家庭。 B. 班超有远大志向，不愿久居笔砚之间。 C. 班超到鄯善后，发现鄯善王态度由礼敬转为疏懈。 D. 班超遇到危机时主张立即投降以保性命。 【答案】D 【详解】班超主张夜袭敌营，化解危机，并非投降保命。 12. 对“不入虎穴，不得虎子”的理解正确的一项是（ ） A. 凡事都应鲁莽冒险。 B. 要取得重大成果，有时必须深入险境、果断行动。 C. 只要进入险境就一定成功。 D. 做事不需要判断形势。 【答案】B 【详解】这句话在文中体现班超面对危局时的果敢和谋略，不等同于鲁莽冒险。 13. 文中没有体现班超哪一特点？（ ） A. 有志向 B. 善判断 C. 敢担当 D. 贪图享乐 【答案】D 【详解】文中写班超有志、勤苦、果断、善谋，没有表现贪图享乐。 14. 把下面句子翻译成现代汉语。 （1）家贫，常为官佣书以供养。（2）明者睹未萌，况已著邪。 【答案】（1）家里贫穷，班超常常替官府受雇抄书来供养家庭。（2）明智的人能在事情还没有显露时就看出端倪，何况现在已经很明显了呢。 【详解】翻译时要落实重点实词、虚词和特殊句式，做到语意完整、表达通顺。 四、古诗词阅读（本题共2小题，共15分） 15. 阅读下面这首诗，完成后面题目。（9分） 江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重。 还作江南会，翻疑梦里逢。 风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩。 羁旅长堪醉，相留畏晓钟。 【注释】城阙：城楼。蛩：蟋蟀。羁旅：漂泊异乡。 （1）颈联“风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩”描绘了怎样的环境？有什么作用？（4分） （2）尾联“相留畏晓钟”中的“畏”字有何表达效果？（5分） 【答案】（1）描绘秋夜风吹树枝、暗鹊惊飞、露草覆盖寒蛩的清冷寂静环境，烘托客舍相聚的珍贵和羁旅中的孤寂。（2）“畏”写出诗人与故人相聚后害怕天明分别的心理，含蓄表现重逢不易、友情深厚和离别在即的惆怅。 【详解】鉴赏时要抓住环境描写和关键字，结合羁旅重逢背景分析。 16. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）怅寥廓，问苍茫大地，____？ （2）羁鸟恋旧林，____。 （3）寄蜉蝣于天地，____。 （4）____，千载谁堪伯仲间！ （5）多情自古伤离别，____！ （6）念桥边红药，____？ 【答案】（1）谁主沉浮（2）池鱼思故渊（3）渺沧海之一粟（4）出师一表真名世（5）更那堪冷落清秋节（6）年年知为谁生 【详解】默写题要准确识记全册必背名句，注意易错字和语序，不得添字、漏字、错字。 五、文学作品阅读（本题共4小题，共18分） 江南的冬景 ①凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境。 ②但在江南，可又不同：冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫。 ③我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠节季，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调。 ④我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着。一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点，至多也只好换上一件夹衣。 ⑤江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶也有时候会保持得三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头。 ⑥草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种含蓄在那里的生气。 ⑦诗人说若是冬天来了，春天也总马上会来。这样的句子，只有在江南的山野里，最容易体会得出。江南冬景的可爱，正在于它不彻底枯寂，也不浓艳喧哗，而是在清寒中留着明朗和生意。 （选自郁达夫《江南的冬景》，有删节） 17. 文章开头写北国冬天，有什么表达作用？（4分） 【答案】开头写北国冬天围炉蛰居、风雪严寒的生活，与下文江南冬天的温和明朗形成对比，突出江南冬景的特殊情调。 【详解】作用题要说明所写内容与主体对象之间的关系。 18. 联系第②段，概括作者笔下江南冬天的特点。（4分） 【答案】树叶不至脱尽，寒风只冷一两日；霜晨太阳一出，鸟雀鸣叫，人们可到户外曝背谈天，整体呈现温和、明朗、富有生活气息的特点。 【详解】概括特点要从景物、气候和人物活动中提炼。 19. 第⑤⑥段写芦花、红叶、桕子和草色，有什么作用？（5分） 【答案】这些景物表现江南冬天仍保留植物生命力和色彩，突出江南冬景不肃杀、不枯寂的特点，也传达作者对江南冬日含蓄生气的喜爱。 【详解】景物作用要结合对象特点、作者情感和主题表达。 20. 简要分析“明朗的情调”在全文中的含义。（5分） 【答案】“明朗的情调”指江南冬天虽有清寒，却不阴沉枯寂；它有阳光、绿意、鸟声和户外生活，给人温润、舒展、含蓄而有生气的审美感受，也寄托作者对故乡自然与生活的眷恋。 【详解】理解抽象短语要结合全文具体景物和作者情感。 六、语言应用（本题共2小题，每小题6分，共12分） 21. 提取下列材料要点，给“整本书阅读”下定义。（6分） （1）整本书阅读是一种完整阅读活动； （2）整本书阅读以一部或多部完整图书为对象； （3）整本书阅读需要持续阅读、梳理结构、理解主题、评价人物或观点； （4）整本书阅读有助于拓展阅读视野，提升思维品质和审美能力。 【答案】整本书阅读是以一部或多部完整图书为对象，通过持续阅读、梳理结构、理解主题、评价人物或观点，拓展阅读视野并提升思维品质和审美能力的完整阅读活动。 【详解】定义要体现阅读对象、阅读方式、阅读目的和属概念。 22. 下面应用文有三处存在问题，请找出并说明如何改正。（6分） 关于申请开展整本书阅读交流会的通知 学校教务处： 为提升学生阅读能力，高二语文组拟开展整本书阅读交流会。请批准。 此致 敬礼！ 高二语文组 2026年7月6日 【答案】①标题文种错误，向上级申请批准应把“通知”改为“请示”；②请示事项不完整，应补充时间、地点、参加对象、活动安排等；③“此致”“敬礼”不适用于请示，应删去。 【详解】请示应一文一事、事项明确、格式规范。 七、作文（60分） 23. 阅读下面文字，根据要求作文。 有人说，真正的学习不是记住所有答案，而是学会提出问题、寻找依据、表达判断。全册语文学习也是如此：在文本中发现问题，在生活中检验认识，在表达中形成自己的见解。 根据以上材料，结合自己的感悟和体会，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。要求：选准角度，确定立意；观点明确，论证充分；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 【答案】参考立意：①学习贵在发现问题；②有依据地表达判断；③让语文学习连接文本与生活。 【详解】评分标准：立意准确，观点明确；能联系《职业语文》全册学习、职业能力、阅读表达和个人成长展开论证；结构完整，语言规范；偏题、套作、字数不足按要求扣分。 【范文示例】 善疑且有据，思而知所往 有人说，学习的终点是记住所有标准答案。可真正的成长从来不是被动收纳结论，而是学会提出问题、寻找依据、形成属于自己的判断。语文学习如此，职业成长与人生行路，亦是如此。 敢于提问，是突破认知边界的第一步。学习最忌讳的，是只满足于 “是什么”，从不追问 “为什么”。读一篇课文，敢于质疑作者的观点；学一项技能，敢于追问操作的原理；做一项工作，敢于反思流程的不足。疑问不是挑剔，是主动思考的开始，是从 “被动接收” 到 “主动探索” 的转变。如果只守着现成的答案止步不前，认知就永远停在原地；唯有带着疑问往前走，才能不断打破认知的边界，看到更广阔的天地。 寻找依据，是做出可靠判断的根基。没有依据的观点，只是无根的空想。语文答题要立足文本，不能脱离原文凭空臆断；职场做事要立足事实，不能凭着主观感受随意决策。从文本里找论据，在实践中验认知，我们的判断才站得住脚，经得住推敲。很多人做事容易出错，恰恰是跳过了 “找依据” 这一步，凭着印象和感觉下结论。真正靠谱的人，永远先找事实、再做判断，让每一个结论都有支撑，每一个决策都有凭据。 表达主见，是学习与成长的最终落点。思考的价值，最终要落在清晰的表达与独立的判断上。读完一篇文章，能说出自己的理解；做完一项工作，能总结出自己的经验；面对一个问题，能拿出自己的方案。不人云亦云，不随波逐流，把思考的结果转化为明确的观点，既是语文能力的体现，也是职业人必备的核心素养。一个没有主见、只会照搬答案的人，永远无法独当一面。 学习的本质，从来不是储存答案，而是学会思考。永远保持提问的勇气，坚守有据的原则，练就独立判断的能力，我们才能在知识与职业的道路上，走得清醒、走得坚定，走出属于自己的方向。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $